人教版高中第二冊(cè)第二單元作文：令我難忘的一件事
上周，我們班上勞技課，老師教我們做驗(yàn)鈔機(jī)，把我高興壞了。老師先向我們講了驗(yàn)鈔機(jī)的原理，講完后，大家便動(dòng)手做起來(lái)。
我按照老師的步驟，小心地焊接著每一個(gè)零件。和大家一樣，我把驗(yàn)鈔機(jī)中最重要的部分一一紫光燈管放在桌子上，準(zhǔn)備一會(huì)兒安裝。就在這時(shí)，有一個(gè)零件怎么也安不上，我拿起來(lái)想仔細(xì)看看。可是，就在我抬胳膊的一瞬間，紫光燈和機(jī)殼被袖子刮離了桌面。坐在旁邊的楠楠見(jiàn)狀，喊了聲“呀!”緊接著她抓住了機(jī)殼。當(dāng)我明白發(fā)生了什么事之后，紫光燈已被摔得粉碎了。我傻眼了，燈管壞了，也就意味著驗(yàn)鈔機(jī)報(bào)廢了，心里一下子難受起來(lái)。楠楠說(shuō)：“快去跟老師說(shuō)，說(shuō)不定能再給你一個(gè)。”于是我怯生生地走到老師面前說(shuō)：“老師，我的紫光燈摔碎了。”
老師聽(tīng)了搖搖頭說(shuō)：“那沒(méi)辦法了，一人一個(gè)，配好了的，沒(méi)有多余的。”我心里更加難過(guò)了，看著手里殘缺的零件，望望其他同學(xué)即將完成的驗(yàn)鈔機(jī)，真恨自己太粗心。
回到座位上，興致全無(wú)，我看著窗外發(fā)呆。這時(shí)小曉走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么不做?”我紅著臉說(shuō)明了原因，小曉安慰我說(shuō)：“不要緊，驗(yàn)鈔機(jī)做不成，還可以用這些零件做手電筒嘛!”“可是，我不會(huì)做。”我小聲回答。“我教你，來(lái)，你看一一。”說(shuō)著，她一步步教起來(lái)，我連聲道謝，瞪著大眼睛盯著她的一舉一動(dòng)，不一會(huì)兒，手電筒裝好了，插上電池，一按電鈕，嘿，亮了!我心里高興起來(lái)。
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