翠湖寫景作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的翠湖寫景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
翠湖寫景作文 篇1
翡翠湖自古被稱為“湖中之王”，它有著如翡翠般碧綠的湖水，因此得名翡翠湖。 在陰歷五月十五是最好的觀景日，我們隨著人群來到了翡翠湖。遠遠望去眼前的景象令人驚嘆。只見密密麻麻、縱橫交錯的各色樹木把本就翠綠的湖水渲染成一塊碧綠的翡翠，在陽光的照射下閃著奇異的光彩。走近一看：這里的樹枝有著古銅般的顏色，樹枝長而不粗，樹皮粗糙卻泛著光澤。湖水靜靜的、緩緩的流淌,像一位對鏡梳妝的姑娘，溫柔而恬靜。 沿著翡翠湖往下走，水平如鏡的湖面上，時而有蜻蜓駐足，有魚兒歡欣的跳躍，成為翡翠湖生命的精靈。突然，一道突兀的`冷風(fēng)撲面而來。眼前的景象令人難以置信。只見我們眼前出現(xiàn)了一道垂直 而下的瀑布。瀑布高約二十丈，筆直而下，中間沒有一絲分叉，仿佛是矗立在面前一個巨大的白屏。如果不是震耳欲聾、驚天動力的水聲提醒，你一定覺得它是靜止的。越往前走越令人震驚，終于來到了瀑布面前。瀑布的前面有一塊巨石，人群在巨石前停下了腳步，巨石的前面是萬丈深淵，隆隆的水聲猶如萬馬奔騰，震耳欲聾。即使李白的“飛流直下三千尺”也不能描盡眼前的奇景，我們不由自主的高聲尖叫。如果落入這萬丈深淵真會令人萬劫不復(fù)，所以巨石前的人群雖然擁擠，但卻十分有序。
走過瀑布，繼續(xù)往前，翡翠湖又變得安靜了。四周的樹木不再那么茂密，陽光穿過樹葉間的縫隙照到湖面上，斑斑駁駁、光怪陸離。越往前走湖水越發(fā)溫柔，最后變成一條清澈的溪水流向遠方。
翠湖寫景作文 篇2
校園里有多處美景，最喜的是翠湖了。翠湖中矗立著一座亭，名叫湖心亭，春節(jié)期間，各網(wǎng)絡(luò)空間里流傳著，湖心亭榮獲20xx年度十大最美校園景觀，漸漸地人們開始記住了湖心亭，而忘卻了翠湖，不由為其鳴起不平來。
翠湖是美不勝收的。
進入翠湖，第一個映入眼簾的自然是湖心亭了。
湖心亭是八0至八三級畢業(yè)同學(xué)捐資，于一九八六年建成，它霸道地坐落在翠湖的中心。由下往上看，三個橋洞孔如三道彩虹，漂浮在湖面上，八根紅柱托舉著八條祥龍，倚著柱子騰空而起，似欲往天際飛去，四只飛翔的金鳳與騰龍嬉戲著，上演著飛鳳戲騰龍。陽光明媚的早晨，迎著太陽的方向，金光閃閃，光芒萬丈，有如武當(dāng)金頂，煙霧撩繞時又有如蓬萊仙閣，翠湖佛如人間仙境。亭的東西兩側(cè)由九曲橋連接著，彎彎曲曲的，遠看上去像隨風(fēng)舞動兩條袖帶，和著飛鳳騰龍的嬉戲。
翠湖是被四堵茂密樹墻圍起來的，圍得密不透風(fēng)，護著湖面的幽靜。南北兩面是柏樹，四季郁郁常青，矗立在那就沒動過，只是越來越高而無人知曉；東西兩面，東是水杉，高大而挺拔，西是梧桐，東西樹墻隨四時變化而顏色各不相同，綠了紅，紅了黃，黃了白，如此循環(huán)往復(fù)變化著，映襯著。
受樹墻圍襯，湖面是幽靜的，靜的猶如鏡子，把美景盡收湖里了，活生生的一幅水墨畫。不只何時一只白鴨和一雙不知名的魚鳥闖進湖里，在湖里安了家，似有長住下去的意思；聽說那只白鴨是從學(xué)校老師家里逃出來的，孤零零在湖里的甚是可憐；兩只魚鳥來了似有好幾年了，也不知從哪來的，幾次看到有三兩只小的`跟著，明明是他們繁衍的后代，但又發(fā)現(xiàn)，最終留下來的還是原來的那一對，小魚鳥也不知哪去了；自魚鳥在這里安家之后，就成了翠湖里的精靈，帶給翠湖無限生機；湖里的小魚是只屬于他們的，任由覓食，也沒有人去驚擾他，似乎也不怕人兒了，人們在湖邊走著時，時常駐足，鳥兒時而潛入湖底，激起一圈圈圓暈，向四周擴散開來，時而劃動雙漿，泛起陣陣漣漪，湖中的水墨畫隨之也舞動起來。
環(huán)湖小路只有一米來寬，外面由水杉、柏樹、梧桐包圍著。水杉有一大片，密密麻麻，數(shù)也數(shù)不過來，林子里藏著幾張小石桌，那是學(xué)子們常去讀書的好地方，有游人不知，一不小心踏進去，驚擾正在親昵的小情侶，弄得一臉難堪，尷尬不以；里側(cè)臨湖種有楊柳和芙蓉，三月楊柳依依，十月芙蓉媚笑，使翠湖欲加撩人。
翠湖是學(xué)子讀書的好去處，春夏秋冬，清晨晌午，傍晚西霞，或一人，或兩兩，或一群，挎著背包，捧著課本，或入杉林，或步小路，或憑倚九曲橋，或端坐湖心亭，時而低頭，時而仰首，似在沉思，似在思索，時而高亢，時而低呤，似在激辯，似在陳詞，時而掄拳，時而揮手，似在錘煉意志，似在指點江山。最應(yīng)景的要數(shù)長發(fā)飄飄輕紗薄裙憑欄而依婀娜多姿書女了，微風(fēng)乍起，絲絲長發(fā)隨風(fēng)而舞，衣裙撩起，倒影里春光乍泄而不自知，尤如夢露再現(xiàn)，讓人神魂顛倒，流連忘返。
翠湖何地？廬陵井岡山大學(xué)一湖是也。
癡人意猶未盡，又著詩《數(shù)說翠湖》：
四面樹墻立四周，四時四色景皆有；
一彎曲徑繞湖走，幾多游人把影留；
四級同學(xué)捐心亭，一九八六始建就；
三道彩虹掛空中，八根圓柱八龍宿；
四只飛鳳迎風(fēng)舞，飛鳳騰龍伴君修；
兩座曲橋牽兩頭，橋上書女畫中游；
一對魚鳥似精靈，一只孤鴨更自由；
幾位生人闖杉林，親昵鴦鴛好害羞；
一湖湖水平如鏡，萬千景物水墨繡；
無數(shù)書郎傍湖讀，十萬學(xué)子皆風(fēng)流。
翠湖寫景作文 篇3
我又走進水月軒，這里有一片荷塘。透過那清澈的湖水，可以看見水底的草綠茵茵的，像一匹地毯；而那亭亭玉立的，碧玉盤似的荷葉，又多像繡在綠色地毯上的花卉啊！這時，下起了毛毛細雨，雨珠灑在寬大的荷葉上，滾來滾去，美極了。微風(fēng)吹來，荷葉輕輕地搖晃，像是對我說：“多美啊！這個綠色的世界！”
雨中的翠湖更綠了，透過雨簾，看那樹和水，浮萍和荷葉。我仿佛覺得翠湖的.雨也是綠的，它把樹葉上的灰塵洗得一干二凈，像是又上了一道綠色，我完全被這翡翠般的綠色海洋包圍了，我想，我不也是這綠色世界中的一棵小苗嗎？我一定要為把祖國裝點得更加翠綠、美好而貢獻出青春和生命。
翠湖寫景作文 篇4
翠湖，多么令人陶醉的名字！碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木……啊！簡直是個碧綠的世界！我不禁想起了古人的'詩句“春風(fēng)又綠江南岸”，那一個綠字用得多好啊！那充滿活力的“綠”，那象征青春的“綠”，給大地帶來了無限生機，給人們帶來了新春的歡樂！ “綠”總是吸引著我，像一股力量在拉著我向它靠近，翠湖。今天下午，我再次來到翠湖，信步走過石拱橋，來到西邊湖堤的石凳上坐下。湖面上的浮萍像綠寶石雕成的珍品，玲瓏剔透，翠流。幾朵小黃花舒展地躺在上面，遠遠望去，好像一塊雜花盛開的草地。我情不自禁地遐想著：要能躺在上面，枕著綠色的“草地"，參加到小黃花的行列里，一塊仰望藍天白云，該多么愜意�。�
翠湖寫景作文 篇5
還記得那是一個夏日的黃昏，我來到了香山腳下的一個小湖旁。那小湖太美了，所以那里的每一個“鏡頭”我都盡收眼底，至今仍難以忘懷。
清風(fēng)習(xí)習(xí)而來，輕輕地撫摸著我的臉，帶來陣陣湖水的清香。循著這清香，穿過被密密層層的樹林掩映著的一條蜿蜒小路，我們來到了小湖前。這時，太陽還沒有落山，抬頭望去，天瓦藍瓦藍的，一朵白云在天空飄蕩，真是美不勝收。湖旁是萬丈高山，山上的樹木層巒疊翠，一排排像士兵一樣聳立在那里。山下便是那美麗的湖了。湖水本來是翠綠的，但是藍天的倒影把翠湖染成了藍色。此時此刻，天也是藍的，水也是藍的，整個世界仿佛變成了藍色的'世界，讓人心曠神怡。山呢，也倒映在水中，遠遠望去，分不出哪里是山，哪里是水，只見藍色世界中生出一片綠色，顯得生機勃勃。湖旁邊還有一座小橋，橋上有游人在嬉鬧，不時發(fā)出歡笑聲；還有一些老人，在橋頭散步，不時發(fā)出談天的聲音。此情此景，難道不像是人間仙境嗎？
天色漸漸晚了，游人也都離去了。這時，雖然山和天還融在水中，但是四周變得寧靜起來，很靜，周圍一點兒聲音也沒有。我不忍心打破這寧靜的空間，只是靜靜地凝視著湖中那幾只“天鵝”。它們雖然不是真的，但卻和真的一樣有活力�？催@只，它正要騰空而起展翅飛翔呢！再看那只，好像要展示自己的風(fēng)采，它展著翅，高高地仰著頭；還有一只，卻很安靜，它既不展翅飛翔，也不展示自己，而是在靜靜地梳理自己的羽毛，我卻更喜歡它！
是回家的時候了。我回頭看看那羊腸小道，那高山綠水，依依不舍地輕聲說道：“再見了！美麗的翠湖！”是��！我們生活在喧鬧的城市中，有時能欣賞靜的魅力，實在是令人興奮：我們在城市見慣了車水馬龍，有時享受一下高山綠水，真是令人舒暢。大自然真美�。〈浜砭罢婷腊�！
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