描寫(xiě)景的作文

時(shí)間：2026-04-14 00:13:18 寫(xiě)景

【推薦】描寫(xiě)景的作文匯總7篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)景的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】描寫(xiě)景的作文匯總7篇

描寫(xiě)景的作文篇1

　　下課鈴一響，我們就從信息教室里沖了出來(lái)。一看，哇！好多雪��！雪罩住了世界，把整個(gè)世界都變成了銀白色的。

　　我想下樓去玩?zhèn)€痛快，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間不下雪了。雖然才等了短短的幾個(gè)月，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就是幾年�。】晌荫R上打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檠劭瘩R上就上課了，只好戀戀不舍的回到教室里。

　　放學(xué)了，我迫不及待地沖出教室，只見(jiàn)媽媽在樓梯口等我，我迷惑不解地問(wèn)媽媽：“你怎么來(lái)學(xué)校里了？”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“打傘的人太多，我怕找不到你啊，所以進(jìn)來(lái)找你了�！�

　　下到樓下，我一下子沖上白地毯”——操場(chǎng)上。抓起雪就亂扔。

　　本來(lái)還是雨點(diǎn)伴著雪下的，現(xiàn)在卻變成了只下雪更冷了。可我還是手套也不戴就扒雪準(zhǔn)備堆雪人，可是雪太薄了，做不成雪人，我只好弄雪球滾著玩了。

　　天上的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛(ài)的發(fā)出銀色的光芒，像是怕找不著好朋友。有的`大一點(diǎn)的雪花，像一個(gè)個(gè)棉花糖，讓人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前，都是拉住手再跳的，像是怕沒(méi)有朋友的鼓勵(lì)，就不敢獨(dú)自跳舞。

　　我玩了一會(huì)，媽媽一看表，驚訝的說(shuō)：“呀！五點(diǎn)半了，我們回去吧！”我只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　我喜歡下雪，雪給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

描寫(xiě)景的作文篇2

　　每當(dāng)夏天的晚上我們?nèi)叶紩?huì)在我們家的樓下欣賞風(fēng)景看著美麗的月亮吃著好吃的水果聽(tīng)著優(yōu)美的風(fēng)聲真是賞心悅目。

　　今年夏天還是老樣子坐在樓下吃著西瓜，看著月亮吹著一陣一陣的晚風(fēng)真是舒服花園還有許多可愛(ài)的蟲(chóng)子很有夏天的.氣息，真是好看。

　　我跟鄰居的小朋友抓螢火蟲(chóng)，放在塑膠袋里螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)出亮亮的光，在晚上的時(shí)候看起來(lái)好像一顆顆的電燈泡。

　　這次的月亮太美了而我跟鄰居的朋友一起玩抓螢火蟲(chóng)令我印象深刻希望每天的晚上都能在樓下抓螢火蟲(chóng)吃西瓜玩游戲。

描寫(xiě)景的作文篇3

　　大家好!我是一名來(lái)自新教育學(xué)校的一名小學(xué)生，我的學(xué)校坐落在我們縣城的東面，當(dāng)春姑娘送走了冬天的寒冷，帶著溫暖的陽(yáng)光，步我們校園時(shí)，她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般美麗極了。

　　早上當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照入校園時(shí)，把我們粉紅色的映襯得格外美麗，教學(xué)樓前的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一晚上的生長(zhǎng)已冒出了一絲絲翠綠的嫩芽，一陣微風(fēng)扶來(lái)柳條也隨風(fēng)飄舞起來(lái)，樹(shù)旁的小草好像笑盈盈地向我們打著招呼：樹(shù)阿姨好，風(fēng)姐姐好。我們每天早晨都隨著朝陽(yáng)做早操，一聲聲洪亮的口號(hào)，伴隨著我們整齊的步伐響徹在整個(gè)校園內(nèi)。

　　中午太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向了大地，把學(xué)校的教學(xué)樓映的格外美麗，一面面教室窗戶閃爍著光輝，午飯后只見(jiàn)我們的“大城堡”——一個(gè)巨大的滑梯旁低年級(jí)的小朋友在上面盡情的嬉戲著。我們其他人有的在乒乓球臺(tái)旁打乒乓球，有的在籃球場(chǎng)上你來(lái)我往的打著籃球。我們的歡聲笑語(yǔ)都揮灑在了著美麗的校園中。

　　晚上，伴隨著熄燈鈴聲的響起，校園也從一天的'喧鬧中恢復(fù)了沉靜。只見(jiàn)學(xué)生伴隨著天上的星星進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我喜歡我的校園，校園景色真是一幅精美迷人的畫(huà)作。我們也在這畫(huà)作中盡情的創(chuàng)作著屬于我們的那一抹色彩。

描寫(xiě)景的作文篇4

　　秋天，在最熱的季節(jié)之后，在最冷的季節(jié)之前，是兩個(gè)極端環(huán)境的過(guò)渡期。這個(gè)季節(jié)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，是豐收的季節(jié)。

　　農(nóng)民在春天播下種子，然后除草，施肥，灑水，經(jīng)歷了許許多多像這樣的辛勤勞作之后，才能收獲果實(shí)，而沒(méi)有經(jīng)歷這些環(huán)節(jié)的人，只能去用金錢(qián)購(gòu)換這些成果。想到這，我覺(jué)得其實(shí)做學(xué)生與種農(nóng)作物是大同小異的。在我們接觸到學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人希望自己學(xué)不好，因?yàn)楦改笗?huì)說(shuō)：認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)成績(jī)好了才會(huì)有好工作。而且當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)好時(shí)，總會(huì)得到父母的表?yè)P(yáng)，這就在我們心中播下學(xué)習(xí)的種子。

　　而后，才是最最重要的時(shí)期。在這個(gè)重要時(shí)期，好的種子不一定會(huì)長(zhǎng)成好的植株，碩果累累，而差的種子也不見(jiàn)得會(huì)長(zhǎng)得矮小。這與我們學(xué)習(xí)一樣，基礎(chǔ)好而不努力學(xué)習(xí)的遲早會(huì)頹廢，而基礎(chǔ)差，但后期努力學(xué)習(xí)的人也許會(huì)成為國(guó)家的.棟梁，這與過(guò)程是密不可分的。

　　過(guò)程中越是努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，成績(jī)也會(huì)越好，以后的成就就會(huì)越大。這就比如是種植的過(guò)程，當(dāng)農(nóng)民精心料理雜草，細(xì)心呵護(hù)農(nóng)作物時(shí)，農(nóng)作物也會(huì)長(zhǎng)得越高，越壯，結(jié)出的果實(shí)也就更大，質(zhì)量也會(huì)更好。而那些不被農(nóng)民照顧的作物，多半在困難的時(shí)候就枯萎了，勉強(qiáng)存活下來(lái)的，也是矮小的，奄奄一息的和飽經(jīng)蟲(chóng)害的。付出越多，回報(bào)也會(huì)越多，每個(gè)人都會(huì)有自己的收獲季，但這又是與種農(nóng)作物不一樣的地方，因?yàn)榻疱X(qián)不能買(mǎi)到成功，所以，每個(gè)人成功的價(jià)值，都是以努力的程度來(lái)衡量的。

描寫(xiě)景的作文篇5

　　“下雨吧……下雨吧……”小伙伴們對(duì)著天空大喊大叫。大人們坐在柳樹(shù)下緊鎖眉頭，猛力地?fù)u著手中各式的扇子，汗還是浸濕了短袖衣服。平時(shí)跟在我們后面的淘氣的小狗兒早已躲在樹(shù)蔭下，伸著舌頭“呼哧呼哧”地大口喘氣。楊樹(shù)葉、柳樹(shù)葉一律朝下耷拉著它們那飄飄的長(zhǎng)發(fā)，早已失去了往日的光澤。玉米苗在田里無(wú)力地呻吟著：“喝呀!喝呀!”平日里喜歡扯著嗓子唱歌的小河也蔫巴巴地流著。

　　突然，白白的天空烏云密布，而且越來(lái)越厚。一陣涼風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，天似乎要塌下來(lái)了，轟隆隆的悶雷聲接二連三地響起來(lái)。雷聲由遠(yuǎn)而近，由沙啞到響亮。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)就“叭叭”地落下來(lái)。放眼望去，小河里濺起了一朵朵水花，又一展它的歌喉豪放地唱起來(lái)，天地間掛起了密密的水簾。楊樹(shù)，柳樹(shù)伸展起腰身在雨中跳起了歡快的舞蹈。玉米苗似乎也來(lái)了精神，努力地吮吸著甘甜的雨水。雨越下越大，天地間的一切似乎都融進(jìn)了這久違的雨水中。

　　這時(shí)，雨下得越來(lái)越大。雨滴像豆子一樣落在了地上，像擂響千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓，盡情地、歡快地、急促地擂打著，噼噼啪啦嘩嘩嘩……像是萬(wàn)馬奔騰，又像是演奏著的萬(wàn)人大合唱，要一股腦兒把這天下所有憤怒傾訴干凈。雨敲得瓦片叮咚直響，打得樹(shù)葉倏倏落下;雨如斷線的珠子，噼里啪啦地往下掉;河中湍急的'流水漲得很高，和著雨聲不斷地拍打著堤岸;路邊的小草也無(wú)可奈何地在雨中東倒西歪。

　　雨漸漸地停了�？諝庵袕浡逍碌臍庀�，幾只小麻雀也唧唧喳喳地唱起了歡快的歌謠。我深深地吸了一口氣，有甜絲絲的味道。剛才還在睡覺(jué)的爸爸走了出來(lái)，大聲喊道：“真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀!”聽(tīng)著這句話，我仿佛看到了秋天大地上那美好的情景：豆稈上結(jié)滿了又大又密的豆莢，大大的玉米棒露出了金黃的笑臉，稻田像海洋一樣蕩起金色的波浪。大人們各個(gè)喜笑顏開(kāi)，享受著豐收的喜悅。我也情不自禁地贊嘆著：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨!”

描寫(xiě)景的作文篇6

　　秋天到了，秋天到了，它一來(lái)就帶來(lái)了涼爽。

　　秋天到了！果子也成熟了，稻子笑彎了腰，高興地說(shuō)，農(nóng)民伯伯把我?guī)Щ啬募野伞?/p>

　　稻子們?cè)谇镲L(fēng)催促下，你把我打下，我把你打一下，爭(zhēng)著要人們?nèi)ナ崭钏鼈儭?/p>

　　秋天到了！菊花仙子開(kāi)花了，它們把自己打扮得五光十色，美麗極了。紫紅的，粉紅的.，黃色………美麗的菊花還發(fā)出陣陣香氣呢，惹得小蜜蜂也來(lái)了。

　　秋天到了，有很多很多的東西需要我們用眼睛去繼續(xù)觀察。這就是我觀察的秋天。

描寫(xiě)景的作文篇7

　　噓，豎耳聆聽(tīng)……

　　沙，沙，沙，調(diào)皮的風(fēng)娃娃在和我們捉迷藏呢！聽(tīng)！

　　沙，沙，沙……

　　他跑的可真快。小樹(shù)彎了腰，這是風(fēng)娃娃的小玩笑嗎？我們跑了過(guò)去，可他早走遠(yuǎn)了；草兒沙沙響，這是風(fēng)娃娃的`惡作劇嗎？我們跑了過(guò)去，可他早走遠(yuǎn)了；鳥(niǎo)兒羽毛飄，這是風(fēng)娃娃的游戲嗎？我們?cè)僖淮闻芰诉^(guò)去，可這一次不但風(fēng)娃娃跑了，連鳥(niǎo)兒也‘‘卟哧卟哧’’的飛走了！

　　這淘氣的風(fēng)娃娃，又躲到哪兒去了？害我們左找，右找，用心找，上看，下看，仔細(xì)看，也未能發(fā)現(xiàn)他。

　　風(fēng)娃娃剛躲好，雨姐姐來(lái)了。她先悄悄的走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)~~，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

　　六毛細(xì)雨就下了起來(lái)。眼前細(xì)雨蒙蒙，雨絲飄灑，好像千萬(wàn)根華麗的絲線在編織一件美麗的衣裳。

　　綿綿的細(xì)雨，梳理著青山，滋潤(rùn)著大地。地面上大大小小的水洼里積滿了水

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　看！像毛牛，像花針，像細(xì)絲。如絲娟，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲；流進(jìn)嘴里，甜津津；打在身上，像無(wú)數(shù)輕柔的手指。使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉。

　　他們兩個(gè)都笑了！聲音從小而大，從小而大~~……

　　她們笑了—天啊……

　　丁—冬—丁—冬

　　風(fēng)娃娃和雨姐姐悄悄的走了，正如他們悄悄地來(lái)……

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