精選小鴨子童話作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小鴨子童話作文6篇，歡迎大家分享。
小鴨子童話作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨，鴨媽媽早早地帶著小鴨子來到溫可華的街頭散步。小鴨子們一個(gè)個(gè)都非常高興，在街頭左顧右盼，看到了好多新奇的東西，鴨子們雖然和鴨媽媽走在一起，但是還是有走丟的時(shí)候，這時(shí)，一只小鴨子就走丟了，鴨媽媽會怎么辦呢？
雖然鴨媽媽看起來呆頭呆腦，但是其實(shí)一點(diǎn)也不笨，鴨媽媽連忙找到了一位巡警，沖著巡警：“嘎嘎嘎”地叫，而且用嘴巴使勁咬巡警的鞋，并向熱門無比的大街使勁叫，可是，連小鴨子的影兒也沒見到，小鴨子在哪里呢？鴨媽媽突然聽到了小鴨子，朝那兒一看，原來是掉到了下水道，這下可怎么辦呢？
巡警急忙爬到地上，把手放到下水道里，可是，巡警手臂太短，碰不到小鴨子，這下可怎么辦呢？在旁的路人看到了，也開始幫助鴨媽媽和巡警想辦法，一個(gè)路人急中生智，從一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人手中一把搶過一個(gè)夾垃圾的夾子，把夾子放到下水道口，在黑暗的下水道中，夾住了快要被流水沖走的小鴨子，等小鴨子被救了起來，鴨媽媽淚光閃閃，緊緊抱住小鴨子，像是見到了久別重逢的老朋友，并向巡警和路人感謝似的“嘎嘎”叫。然后繼續(xù)向等道走去，在過馬路時(shí)，司機(jī)也友好地向它們揮手，并把車停下，等到小鴨子跟著鴨媽媽走了好久，才緩緩發(fā)動汽車離去，交警也和它們道別，在馬路另一邊，人們也在好奇的觀望，在公園里的小孩也在駐足癡望，一位記者抓拍到了過次事件，引二天，便在古巴的報(bào)紙上，發(fā)布了這條消息。
鴨媽媽真是一位有智慧，有勇氣，聰明的鴨子啊！正如那張被記者抓拍下來，并報(bào)道在古巴的青年報(bào)上，在照片上，迎著朝陽，鴨媽媽和小鴨小正在馬路上搖搖晃晃地行走，路旁的行人也在觀望，馬路上的'汽車也停下來，在它們的身后，出現(xiàn)了一串串、一排排金色的腳印——那是人類和動物，動物與動物之間的友情。也是鴨媽媽與小鴨子之間的親情吧！
小鴨子童話作文 篇2
有一天，天藍(lán)藍(lán)的，太陽照在草地上，風(fēng)景優(yōu)美！太陽火辣辣的，小鴨子在草地上開開心心地跳了起來。小鴨子去找猴子玩，玩得很開心。不料，小鴨子不小心地掉進(jìn)了一個(gè)大坑，小鴨子怕猴子找不到它，就說：“猴子，我在樹底下的坑里�！焙镒勇牭搅�，說：“我來救你了�！焙镒诱业搅诵▲喿樱蛩阌弥窀腿ゾ刃▲喿�，但竹竿不夠長，猴子又用自己的`手把小鴨子拉上來，可是猴子的手不夠長。
猴子去找小鳥，它對小鳥說：“小鳥，我的朋友小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑，你能不能幫我把我的朋友小鴨子救上來？”小鳥說：“可以的。”猴子把小鳥帶到小鴨子的那個(gè)坑里，說：“小鳥，你來幫我把小鴨子救出來�！毙▲B飛進(jìn)坑里想把小鴨子叼出來，可是小鳥的力氣不夠大，小鳥說：“我有一個(gè)朋友，看它能不能救出小鴨子來。”猴子說：“好吧�！�
小鳥找到了它的朋友，小鳥說：“你能不能把小鴨子救出來，可以嗎？”它的朋友說：“可以！”小鳥把它的朋友帶到那個(gè)樹底下，老鷹飛下去把小鴨子放到了它的背上，并把小鴨子帶到地面上，小鴨子說：“謝謝你！”它們一起說：“不客氣�！毙▲喿娱_開心心地回家了。
小鴨子童話作文 篇3
一天，鴨媽媽要出遠(yuǎn)門。對她的寶寶與說：“我要出遠(yuǎn)門了，我為你們準(zhǔn)備了一個(gè)大西瓜，足夠讓你們吃半天，可你們不要離家半步。”說著，鴨媽媽大步流星地走了出去。
沒過多久，老二說：“大哥，我們先到外面去玩好嗎？”老四說：“媽媽不是說不能離家嗎？”老大說：“走開，走開，我們只玩一會兒，不要緊�！闭f著，老四只好跟著他們?nèi)齻�(gè)一起去玩。
他們走啊走啊，他們來到了一個(gè)風(fēng)水保地的`地方。荷花鮮紅像一個(gè)個(gè)小姑娘。柳樹姐姐把頭發(fā)一灑，真美麗。小草妹妹剛從被子里鉆出來。他活蹦亂跳地跳下河，他們在河里游來游去。玩得可真高興……
這時(shí)，鴨媽媽回來了。一推開門，只見屋子里亂糟糟的。鴨媽媽生氣地說：“是誰弄的�！币欢ㄊ悄切┬▲喿优模唻寢尯苌鷼�。
鴨媽媽來到那兒，看見他們在打架。垂頭喪氣地說：“這些小鴨子真討厭。”說著就把他們叫了上來，批評了他們。
小鴨子童話作文 篇4
從前，有一只特別愛唱歌的小鴨子。可是他生活在一個(gè)偏僻的山村里，從來沒有人教他唱歌。
有一天，小鴨子到離家很遠(yuǎn)的森林里玩。走著走著，他忽然聽見一陣動聽的歌聲和歡快的`笑聲。于是，他循著聲音，慢慢地靠近了一座房子。只見大門緊閉著，一只小老虎正趴在門口呼呼大睡。小鴨子畏縮不前，只敢偷偷地從門縫往里看。他大吃一驚，里面竟然有能言會語的鸚鵡，巧嘴滑舌的八哥，小巧玲瓏的畫眉……無數(shù)的鳥兒雀兒正在開開心心地亮著嗓門。小鴨子很羨慕，心想：如果我也能進(jìn)去就好了。
小鴨子想了很久，終于大著膽子往前走。他把看門的小老虎喚醒，然后跟他講了自己的身世。小老虎深受感動，就把小鴨子放了進(jìn)去。小鴨子進(jìn)去以后，專心致志地聆聽著鸚鵡、八哥、畫眉等鳥兒的歌聲。然后小鴨子就在想，我要跟誰學(xué)唱歌呢？跟麻雀學(xué)？小鴨子覺得他的聲音太小了。跟公雞學(xué)？小鴨子又覺得他的聲音太高了。他左思右想，最后找到了畫眉姐姐。他對畫眉姐姐說：“你可以教我唱歌嗎？”畫眉姐姐爽快地答應(yīng)了。
就這樣，小鴨子每天都早起去找畫眉姐姐練習(xí)唱歌。日復(fù)一日，經(jīng)過不斷的努力，小鴨子終于學(xué)會了唱歌。
不知不覺，一年過去了，到了鳳凰姐姐生日那天，森林里的每個(gè)成員都唱了一首曲子。輪到小鴨子時(shí)，他唱了一首名叫《小星星》的歌曲。大家覺得好聽極了，紛紛為他鼓掌。小鴨子的心里樂開了花。
從此以后，小鴨子走到哪兒唱到哪兒，成了一名家喻戶曉的歌唱家。
小鴨子童話作文 篇5
最近幾天，小鴨子很苦惱，“哎！為什么我只有一種本領(lǐng)呢？我為什么不能像麻雀一樣飛翔？為什么不能像黃鶯一樣歌唱……如果我也能像麻雀一樣會飛就好了！“
于是，小鴨子去找麻雀學(xué)飛，它走呀走呀，終于來到麻雀的家。小鴨子對麻雀說：“麻雀，你能教我學(xué)飛嗎？”麻雀高興地說：“好啊，我可以教你，但是你得認(rèn)真學(xué)�！毙▲喿蛹拥卣f：“謝謝你，我一定會認(rèn)真學(xué)的！”麻雀開始認(rèn)真地教小鴨子怎么學(xué)飛，小鴨子照著麻雀示范的`樣子，左扇翅膀飛不起來，右扇翅膀也飛不起來，兩只翅膀一起扇動著更飛不起來。麻雀看到后對小鴨子說：“不要著急，慢慢來�！�
小鴨子回到家后每天都在練習(xí)，有一次，小鴨子在跑著練習(xí)，它一邊跑一邊自言自語地說：“我這是在飛嗎？我飛起來了嗎？”然后，它就一直扇動著翅膀，一路跑著跳著來到麻雀家里，激動地對麻雀說：“我會飛啦！”麻雀看完后搖著頭說：“你這不是飛，這是在跑�！毙▲喿勇牭胶箅y過極了，麻雀安慰小鴨子：“誰都會有失敗的時(shí)候，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會成功！”小鴨子決定回去勤學(xué)苦練。
一個(gè)月以后，小鴨子終于學(xué)會飛了，雖然飛的不太高，但是它很開心。
小鴨子童話作文 篇6
小鹿和小鴨子是好朋友，它們經(jīng)常去村子旁邊的小溪周圍玩耍，因?yàn)�，在那里他們是最快樂的。小鹿渴了就可以喝到清澈甘甜的溪水。小鴨子餓了就在小溪里捉魚吃，還可以在小溪里自由自在的游泳。這是多么美好的生活��！
可是，好景不長。有一天，它們發(fā)現(xiàn)小溪里的水突然變得很渾濁，還散發(fā)著陣陣刺鼻的味道。小鹿再也喝不到甘甜的溪水，而小鴨子也不敢到溪水里去游泳了，因?yàn)�，就在昨天，它們的好朋友小羊就是喝了這里的水后就病倒了。為了恢復(fù)大家平靜的生活，小鹿和小鴨子開始向小溪上游尋找污染的源頭。終于，在山腳下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很粗的排水管道，從管道里不斷向小溪里排放著黑色的污水。經(jīng)過打聽，它們知道原來這里是大象伯伯開的一家造紙廠，生產(chǎn)用的廢水沒有經(jīng)過任何處理就直接排向了小溪。于是，它們就找到了大象伯伯，給大象講述了污染環(huán)境的危害，還帶它去下游看了被污染的小溪邊上已經(jīng)寸草不生了。小鹿說：“大象伯伯，您看到了吧，小溪污染已經(jīng)很嚴(yán)重了，照這樣下去，我們這里所有的動物都將沒有飲用水而活活渴死的'呀！”。這時(shí)，大象慚愧的說：“你們說的對，保護(hù)環(huán)境比什么都重要，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)利益就破壞大家賴以生存的家園，所以，我決定關(guān)閉造紙廠還大家一個(gè)健康、平靜的生活”。
果然，幾個(gè)月后，小溪恢復(fù)了以前的清澈和甘甜。小鹿和小鴨子又可以和它們的小伙伴們一起在小溪邊快樂的游戲了。
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