【優(yōu)選】童話作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
在一個(gè)溫馨和睦的家庭里，住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處著，從沒發(fā)生過不開心的事。
直到有一天，文具王國(guó)要推選出用處最大的文具，它們的爭(zhēng)吵開始了。 鉛筆妹妹率先開口：“要說用處最大，肯定是我啦！如果沒有我，小主人剛學(xué)寫字的.時(shí)候，肯定會(huì)發(fā)愁的，是我讓他體會(huì)到了寫字的樂趣�！� 橡皮弟弟聽了很不服氣：“憑什么說你用處最大？如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了字，那可怎么辦？你犯下了錯(cuò)，可是我在辛苦地彌補(bǔ)啊！” “哼，你們都別吹牛了！說到用處最大，理應(yīng)是我才對(duì)。如果沒有我，小主人畫線就麻煩了！瞧數(shù)學(xué)本上那一條條漂亮的直線條，端莊的等于號(hào)，可都是我的杰作�。 � “兵在精，不在多�！彪p胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地說，“別看我們不說話，我們的作用比你們大多了！寫習(xí)字冊(cè)啊，寫補(bǔ)充習(xí)題啊，寫家作本啊，改錯(cuò)題啊，離開我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫錯(cuò)了，用什么擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無(wú)話可說。 文具盒老大卻在一旁默默不語(yǔ)。 看著它們爭(zhēng)得面紅耳赤，小主人發(fā)話了：“要說誰(shuí)的功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖安定的家，是它一直在默默地保護(hù)著你們，可它一句話也沒說。其實(shí)，你們之間無(wú)論少了誰(shuí)都不行，可是，如果每個(gè)人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用，那是不對(duì)的。所以，只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能好好地發(fā)揮各自的作用�！甭犃诵≈魅说脑挘鼈兌紤M愧地低下了頭，向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠(chéng)懇地說：“我們以后要互幫互助，好好為小主人效勞！”
從此以后，文具王國(guó)里再也沒有鬧過矛盾。小伙伴們一起開心地生活著，為小主人默默地奉獻(xiàn)著。
童話作文 篇2
動(dòng)物學(xué)校放假了，小熊貓的爸爸媽媽都上班了，只有它一人在家感到十分寂寞。
今天早晨，太陽(yáng)從東方升起，把金色的光輝灑在大地上。熊貓穿好衣服，不知不覺地就走到了窗口。忽然，它看見窗簾上有一個(gè)很大的洞，這可怎么辦呢？它抓耳搔腮，就是想不出來。
過了好一會(huì)兒，它才想起媽媽的針線笸籮。于是，它跑進(jìn)里屋，取出了媽媽常用的針線笸籮，高高興興地向窗口跑去。
按照媽媽的樣子，搬來了一個(gè)小板凳，然后把笸籮放在地上，拿出了一根亮晶晶的針和一段白線，穿好了針，又取出塊布，就小心翼翼地補(bǔ)起來。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，它的臉上出現(xiàn)了黃豆般的汗珠。小熊貓費(fèi)了好大勁，才把窗簾補(bǔ)好�？墒撬酒饋淼臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)它把自己的衣服和窗簾縫在一起了�！拔艺骜R虎，怎么把自己的'衣服和窗簾補(bǔ)在一起了呢！”小熊貓說。它從笸籮里拿出一把剪刀，把線剪斷了。
可是窗簾上還有一個(gè)很大的洞。小熊貓仍然不灰心，又坐在板凳上認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)起來。時(shí)間一分一分地過去了，最后終于把這個(gè)窗簾補(bǔ)好了。這時(shí)它才深深地吸了口氣，用手抹去頭上的汗水。它望著補(bǔ)好的窗簾，情不自禁地跳了起來。
童話作文 篇3
一天早上，筆盒覺得身體在震動(dòng)，里面吵吵鬧鬧的。筆盒打開一看，原來鉛筆。刨筆刀，橡皮擦。蠟筆和一張小白紙?jiān)诔臣堋?/p>
鉛筆神氣地說“如果沒有我怎么能畫出畫來�！毕鹌ぢ犃算U筆這么說不服地說：“如果鉛筆畫錯(cuò)了怎么辦，還得我來擦掉，我最厲害。”小白紙一聽生氣地說：“你們沒有我畫在什么地方，我才是最厲害的�！迸俟P刀憤怒地說：“鉛筆不是我把你削得那么鋒利，你能畫出美麗的畫嗎？”鉛筆急忙說：“我本來有15厘米的，被你削了3厘米，只省下12厘米，你這么壞，還說你是最厲害的�！惫P盒溫和地說：“別吵了，畫一幅畫看看，誰(shuí)的'本領(lǐng)大誰(shuí)就是最厲害的，”他們都說好。鉛筆說：“哪里有紙？”小白紙說：“就畫在我身上吧�！便U筆開始畫起來，來一會(huì)兒，鉛筆一不小心畫錯(cuò)了，鉛筆很著急，這時(shí)橡皮說：“讓我把畫錯(cuò)的地方擦掉�！焙軕洸粮蓛袅�。鉛筆又開始畫，畫著畫著，鉛筆斷了，這時(shí)刨筆刀大搖大擺地走過來說：“讓我?guī)湍阆骷��！毕骷夂蟮你U筆畫的更快了，不一會(huì)兒，這幅畫就完成了。他們覺得一點(diǎn)都不漂亮，這時(shí)蠟筆神氣地說：“讓我反把這幅畫變得漂亮吧|�！罢f完蠟筆在紙上涂呀涂，不一會(huì)兒，一幅漂亮的畫呈現(xiàn)在眼前。
后來，他們終于知道了只有團(tuán)結(jié)，力量才是最大的。
童話作文 篇4
成長(zhǎng)季——矮樹變大樹
春暖花開，新的生命降臨。一縷陽(yáng)光破開蒼穹，照耀人間。從無(wú)到有，從始至終，從生命的起源到生命的終結(jié)，我們來了。
來到了一片荒野，我們是第一批小樹。也不知是誰(shuí)把我們帶到這里，我們?cè)谶@里生根發(fā)芽，成長(zhǎng)……我們一起經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，當(dāng)然最難忘的還是那甘甜的露水和溫暖的陽(yáng)光。我們?cè)陲L(fēng)中起舞，在雨中歌唱，我們歌頌生命，贊美明天。
懵懂季——大樹詠歌
我們喜歡看著頭上的小鳥，聽她們動(dòng)人的歌聲，聽我們不懂的語(yǔ)言。我們不明白她們?yōu)槭裁纯偸浅扇航Y(jié)隊(duì)，就算單獨(dú)行動(dòng)，身邊總是有一兩個(gè)同類，不明白，就是不明白。
我問：小鳥妹妹，你為什么每天那么開心��？
小鳥妹妹向我眨眨眼，抖抖翅膀，飛走了。
留下我獨(dú)自沉思。我問大樹伙伴，伙伴們抖抖身上的葉子，表示不知道。
有一天，夕陽(yáng)西下，我看見一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶拄著拐杖來了。他們每一步都走得很艱難，我看得出來�？墒牵谒麄兊哪樕峡床灰娡纯�，反而，很快樂呢！就像，就像小鳥妹妹一樣的歡樂。咦？我又不懂了。
他們沒走，一直靠在我的身上。他們說著話，我聽不懂的語(yǔ)言，但是我聽得懂他們的笑聲。第二天，我發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的'地方，長(zhǎng)起了一個(gè)方形的小框子。以后老爺爺和老奶奶就住在這里了，經(jīng)常從那里面飄出香味，連我都很想嘗嘗呢。
到了晚上，他們就會(huì)倚在我的身上說說笑笑。我也漸漸的習(xí)慣了這樣的生活，多想就這樣停止啊，我總是覺得老爺爺和老奶奶就像每天照在我身上的陽(yáng)光一樣，讓我感到很溫暖，我喜歡這種感覺，真想每天和他們?cè)谝黄�。有一天，我問自己，是不是我也和小鳥妹妹一樣永遠(yuǎn)開心了呢？
終結(jié)季——大樹無(wú)悔
漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我的大樹同伴們?cè)絹碓缴�。代替他們的是小樹，就是�?dāng)年的我們。
我感覺到自己的生命似乎該終結(jié)了，我也無(wú)悔了。我多么想為老爺爺做點(diǎn)貢獻(xiàn)。終于，老爺爺來到了我的身邊，手里握著鋒利的刀子。老爺爺撫摸著我，嘴里默默的念叨著我聽不懂的話。
最近老看不見老奶奶了，只是記得。有一天的黃昏，老爺爺落寞的坐在家門口，手里拿著老奶奶頂喜歡的東西。我曾經(jīng)想過，是不是老奶奶像我的大樹兄弟們一去不回了？
我閉上眼睛，其實(shí)我早就知道，那飄出的香味，是用我們的軀干變出來的。如果老爺爺需要，我愿意為他變出一道道美味的食物。
我現(xiàn)在不再是一棵樹，因?yàn)槲乙姷搅宋业拇髽湫值軅兒臀蚁矚g的老奶奶。每天老奶奶叫教我說她的語(yǔ)言，當(dāng)我用生硬的話問老奶奶：老爺爺為什么不和我們?cè)谝黄�？我看見老奶奶的臉上滑過兩行淚，就像，那甘甜的露水一樣。
童話作文 篇5
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”就在五月一日這一天，十二點(diǎn)的鐘聲響起，廚房里的東西全都活起來了，因?yàn)樗麄円獞c祝一年一度的勞動(dòng)節(jié)。
菜刀理發(fā)師忙著幫青菜小姐們剪頭發(fā)；蒸籠助理也忙著燙頭發(fā)；烤箱師傅也正在幫吐司們做美容；鍋?zhàn)右舱龓腿馄瘖y，大家都忙極了！
經(jīng)過一番精心的打扮，當(dāng)舞會(huì)開始時(shí)，大伙兒迫不及待的瘋狂跳舞，抽油煙機(jī)、水龍頭、計(jì)時(shí)器幫忙配樂，青菜妹妹和牛肉哥哥，一起跳國(guó)標(biāo)舞，水果們也隨著音樂旋律，跳著芭雷舞，秋刀魚也在跳DISCO呢！但是當(dāng)水果刀出來跳舞時(shí)，全部的東西都閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，深怕一不小心便死于非命，讓水果刀很難過，但最后由砧板出來一起和水果刀表演，他們表演了一段令人拍手叫好的打擊樂。
就在大家處在歡樂的氣氛中時(shí)，突然，聽到鬧鐘想起的聲音，大家都急忙的整理廚房，因?yàn)橹魅诵褋砹�，最后在大家手忙腳亂之余，順利的將所有東西歸位完畢，大家都很期待明年勞動(dòng)節(jié)的到來。
童話作文 篇6
一天，小熊弟弟在茂密的樹林里玩耍。突然，一陣大風(fēng)吹來，小雄弟弟看見花從在動(dòng)來動(dòng)去，好奇地跑過去，看見小豬哥哥正在東張西望，好像在找什么東西。
小熊弟弟走過來好奇地問小豬哥哥說：“小豬哥哥，你在找什么呀？”。小豬哥哥說：“我的海軍帽子被剛剛吹過的`風(fēng)給卷走了，那可是我過生日時(shí)爸爸給我買的生日禮物。”。小熊弟弟熱情地說：“不要著急，我?guī)湍阋黄鹫野��！薄?/p>
小豬哥哥和小熊弟弟穿過了一片樹林，趟過了一條大河，翻過了一座大山。小熊弟弟氣喘吁吁地說：“小豬哥哥，要不還是算了吧，我實(shí)在走不動(dòng)了�！�。小豬堅(jiān)定地說：“不行，我們一定要找到它，它可是我爸爸給我買的生日禮物�！薄Ｐ∝i哥哥看了小熊弟弟一眼說：“要不，我們就休息一會(huì)兒�！�。小熊弟弟一屁股坐在草叢中說：“要是那頂帽子出現(xiàn)在我面前就好了。”。突然，小豬哥哥大叫起來說：“我找到我的帽子了！我找到我的帽子了！它就在你的屁股底下�！�。
就這樣，小豬哥哥和小熊弟弟一起開開心心地回家了。
童話作文 篇7
他們說，童話里都是騙人的，我不相信，我不相信……
------題
我再一次嗅到風(fēng)的味道，清晰的干凈的味道，陽(yáng)光畫出弧樣的彩虹，我分明看到了你，像風(fēng)的味道，還是依然那么干凈…………
我顫抖著把手伸向你，想抓住你的手，再也不要放開，縮手，展開，明凈的空氣，我閉上眼，緊緊地?fù)踝”瘋�，深深的吸一口氣，那么貪婪地想嗅到你的味道，感受到你的氣息，我的王子，我童話一般�?王子……
我沉沉的將頭墜毀在你的味道里，想念你，在那么一個(gè)角落里，安靜的藏留著你的氣息，我看到海，看到綠地，看到花，看到城堡，看到你…………你那樣微笑著，溫柔如波的眼睛讓我感受不到自己的存在，只是想望著你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的望著你，感受你的快樂，分走你的哀傷，靜靜的看著你幸福，看著你用溫柔的眼睛看我，那時(shí)的我是一團(tuán)空氣，像一塊海綿，吸走你的氣息。
情人節(jié)的玫瑰絢爛的綻放著，我走在熟悉的路上，忘了哭泣，只想到你，想到笨到死的我，想到傷心，像一條哭泣的魚，急需探出頭呼吸，卻怕你一眼望穿我的眼淚，讀懂我對(duì)你的思念，而深深把自己扎進(jìn)水里，吹著沒有色彩的泡泡，化成無(wú)止息的思念，飄滿那一片深藍(lán)的海域，全世界看到我的思念，卻惟獨(dú)你看不見，所以我仍然思念……
“我會(huì)變成童話里你愛的那個(gè)天使，變成翅膀保護(hù)你……”為了你，我寧愿化作空氣，寧愿化作無(wú)法呼吸永遠(yuǎn)思念的魚，只是因?yàn)槲蚁嘈牛驗(yàn)槲覑勰悖?/p>
后記：有風(fēng)的時(shí)候，會(huì)有快樂而明凈的氣息；有水的地方，會(huì)有祝福和思念的水滴……在我的王子的每一天里，靜靜守護(hù)你。
童話作文 篇8
一天，貓哥倆都去找吃的。突然，貓哥哥發(fā)現(xiàn)了一只肥大的老鼠。說時(shí)遲，那時(shí)快，貓哥哥和貓弟弟幾乎同時(shí)撲上去，一起捉住了老鼠。
可是，老鼠只有一只，貓哥倆都犯了愁：這美味佳肴到底給誰(shuí)享用呢？這時(shí)，貓哥哥開口了：“是我先發(fā)現(xiàn)了老鼠，這老鼠該歸我！”“不行，我是弟弟，你要讓我，應(yīng)該給我！”貓弟弟不服氣地頂了一句。
因?yàn)檎l(shuí)也不讓誰(shuí)，它們很快扭打了起來。于是，老鼠想：“嘿嘿，這是我逃跑的好機(jī)會(huì)，天助我也！”老鼠便偷偷地溜走了。
沒一會(huì)兒，貓哥倆都筋疲力盡了，只能呆在捉老鼠的地方休息。過了半晌，貓哥倆這才反應(yīng)過來：“咦？咱們的美餐呢？”它們趕忙向遠(yuǎn)處奔去�？墒�，那只可惡的大老鼠早就沒了蹤影。頓時(shí)，貓哥哥氣得吹胡子瞪眼，埋怨弟弟道：“都是你，搶什么搶！這下好了，到嘴的美食都飛了！”貓弟弟委屈地哭著喊：“明明是你想獨(dú)吞嘛！為什么怪我？”……
過了好久，貓哥哥和貓弟弟都冷靜下來了。貓哥哥想：“我應(yīng)該先關(guān)照弟弟才是，弟弟還沒長(zhǎng)大，抓老鼠的本領(lǐng)還沒學(xué)好，再說我獨(dú)自享用也太自私了，這次也有弟弟的功勞�！�
貓弟弟想：“都怪我，在家爸爸媽媽寵著我，美食都是我先享用的.。以后都這樣的話，對(duì)哥哥來說是不公平的�！�
貓哥哥對(duì)貓弟弟說：“弟弟，以后我們一起捉老鼠，一起來分享，好不好？"貓弟弟連忙說：“好，謝謝哥哥，分享快樂！”從那以后，貓哥哥和貓弟弟就互相幫助、友好相處，成了親密的好哥倆。
童話作文 篇9
風(fēng)箏和線是一對(duì)好朋友。他們形影不離，有著相同的愛好——飛。（運(yùn)用擬人手法，點(diǎn)明主題）
這天，他們又要起飛了。以前都是風(fēng)箏拉著線的手飛，飛上天之后，再由線領(lǐng)著風(fēng)箏來回跑動(dòng)�？蛇@次不行！風(fēng)箏不知怎么了，生氣地說：“我?guī)闵咸�，你卻操縱我。不行！”
線奇怪地問：“好朋友，你怎么了？以前不都是這樣的嗎？”
“以前是以前，現(xiàn)在我可不想再受你控制了！”風(fēng)箏倔強(qiáng)地說。于是，他們開始爭(zhēng)吵，
忽然，起風(fēng)了。風(fēng)把風(fēng)箏和線都吹到了天上。線高興極了，忘了剛才的.爭(zhēng)吵，領(lǐng)著風(fēng)箏又跑了起來。（“忽然”一詞，承上啟下）
“線，你這個(gè)討厭的家伙！我不讓你操縱我，走開！”
“朋友，分開后，我們都不能順利地飛行了。我們還是合作吧！”
“誰(shuí)要和你合作？”風(fēng)箏發(fā)怒了，他使勁地扭動(dòng)著身子想擺脫線的控制。
“啪！”線斷了。（通過對(duì)話，把“風(fēng)箏”和“線”的性格充分地展現(xiàn)了出來）
風(fēng)箏高興極了，他得意地唱著歌隨風(fēng)飄走了。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己雖然獲得了自由，不再受線的控制，卻又成了風(fēng)的奴隸。風(fēng)讓他往東他不能往西，風(fēng)讓他向前他不能向后，風(fēng)小了，他就得下降。
終于，風(fēng)停了，風(fēng)箏落在一個(gè)大樹杈上，再也不能飛了。他懊悔地說：“都怪我當(dāng)初不聽線的勸告……”（結(jié)尾揭示主題，“風(fēng)箏”不聽“線”的勸告，不但失去了“線”這個(gè)朋友，還失去了自由）
【點(diǎn)評(píng)】
本文是一篇童話，小作者劉笛通過自己豐富的想象，賦予風(fēng)箏和線以生命，把他們塑造成兩個(gè)相依為命的好朋友。風(fēng)箏最后擺脫了線，擺脫了朋友，去尋找自由。而正因?yàn)槿绱�，風(fēng)箏失去了自由。本文寓意深刻，情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)。
【童話作文】相關(guān)文章：
童話作文_童話初中作文07-01
童話的作文03-07
童話的作文03-10
童話的作文03-10
童話的作文03-08
童話的作文03-09
(經(jīng)典)童話作文03-10
童話的作文03-25
童話的作文03-25
童話的作文03-25