童話(huà)的作文

時(shí)間：2026-03-02 06:27:15 [第三單元]寫(xiě)童話(huà)

【薦】童話(huà)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的童話(huà)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【薦】童話(huà)的作文

童話(huà)的作文篇1

　　從前，有個(gè)娃娃姐姐，她父母雙亡，只有她和她妹妹相依為命。

　　有一天，娃娃姐姐正在給妹妹做飯，突然，從窗外跳進(jìn)來(lái)一個(gè)五彩繽紛的僵尸，娃娃姐姐和她的妹妹嚇得逃到了一個(gè)王國(guó)里。

　　這個(gè)王國(guó)現(xiàn)在空無(wú)一人，到了晚上，國(guó)王和他的士兵們回來(lái)了�？匆�(jiàn)娃娃姐姐和她的妹妹，就問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁磥?lái)我的王國(guó)呢？”娃娃姐姐就把自己的遭遇如實(shí)的告訴了國(guó)王，于是國(guó)王帶著他的精兵強(qiáng)將到了娃娃姐姐住的木屋，可是，木屋卻不見(jiàn)了，國(guó)王在那里轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒(méi)找到倆姐妹住的地方。國(guó)王以為自己受騙了，回到城堡，拿出大刀朝娃娃姐姐和她妹妹猛劈過(guò)去，可憐的姐妹倆就這樣冤死在國(guó)王的大刀底下……

　　一天，國(guó)王帶著他的士兵去森林打獵，突然，他看見(jiàn)一個(gè)小木屋，里面有個(gè)什么東西在那跳來(lái)跳去，國(guó)王帶著士兵們進(jìn)了小木屋，看見(jiàn)一個(gè)僵尸，和小姐妹說(shuō)的一模一樣，于是，發(fā)怒的.國(guó)王和他的士兵就把那僵尸給打死了。

　　從此以后，國(guó)王天天做惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那屈死的姐妹倆在他面前掉眼淚，他實(shí)在是受不了這種精神折磨，就把自己的國(guó)王位置給了別人，自己做了一個(gè)普通的老百姓。

童話(huà)的作文篇2

　　時(shí)間像火箭般，轉(zhuǎn)眼間，我們告別了校園的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了一場(chǎng)精彩的暑假生活！暑假里，發(fā)生在我們身邊的事有時(shí)是令人歡欣的，有時(shí)是悲傷的，但它們都讓大家領(lǐng)悟了不同的道理；體會(huì)了不同的生活；感受到了美好到來(lái)時(shí)的一個(gè)個(gè)“小符號(hào)”————不同的心情。

　　這一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，是個(gè)好天氣。我本來(lái)打算去文化廣場(chǎng)打籃球，在廣場(chǎng)里玩一些鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)設(shè)備。可是，沒(méi)過(guò)多久我的`夢(mèng)境被狠狠地打碎了，姑姑的女兒想去田野里玩，竟然讓我?guī)еヌ镆袄铩ＵO~沒(méi)辦法，我只好遵照命令了。原以為，我暑假的其中一天就只能這樣過(guò)去了，而接下來(lái)發(fā)生的事情，讓我知道了我說(shuō)的話(huà)是錯(cuò)的。

　　妹妹用小手輕輕地把我拉到了田野里。田野里，蝴蝶、蜻蜓們?cè)诓輩采峡针S著風(fēng)兒翩翩起舞，她們迷人的舞蹈不時(shí)使人陶醉……妹妹立刻甩開(kāi)了我的手，以‘迅雷不及掩耳之勢(shì)’的速度向她們追去……沒(méi)過(guò)多久，妹妹便讓我和她玩起了捉迷藏、摘果子、捉螞蚱、吹蒲公英、編草帽……多種趣事兒，有時(shí)一不留神就會(huì)摔一跟斗，我們就這樣愉快的在童話(huà)田野里玩著你看，才剛剛捉到了這一只，那一只又悄悄地飛跑了，即使這樣，我們的斗志也沒(méi)泄出，我們依然無(wú)拘無(wú)束地追逐著，蒲公英飛過(guò)我們的頭頂，像仙子一般美麗，我將編好的草帽往妹妹頭上戴去，她用草帽與蝴蝶、蜻蜓們交流，并跳起了舞……我不禁嘆道：“田野，你是童話(huà)王國(guó)的化身嗎？”

　　這就是我暑假里美好的童話(huà)生活的一天！

童話(huà)的作文篇3

　　在很久很久的以前。一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里住著一只十分可愛(ài)的小兔子。它每天過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活，令人十分羨慕。

　　可是，小兔子一直有一個(gè)很大的煩惱：快樂(lè)總是一瞬間的，怎樣才能擁有永恒的快樂(lè)呢。

　　于是，它向它的同學(xué)們問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，依舊沒(méi)有人告訴它答案。小兔子依然沒(méi)有放棄。它去找了森林的智慧使者——羚羊老師，小兔子對(duì)老師說(shuō)：“老師，老師。你是森林里最有智慧的人，你能告訴我怎樣才能擁有永恒的快樂(lè)呢？”羚羊老師并沒(méi)有回答它的問(wèn)題，只是對(duì)它說(shuō)：“我知道誰(shuí)可以告訴你這個(gè)問(wèn)題的答案。”小兔子便按照羚羊老師說(shuō)的線路找了到那位“賢者”。小兔子一愣，原來(lái)那位賢者就是熊貓先生。小兔子把自己的煩惱告訴了熊貓先生。熊貓先生說(shuō)：“你只要你每天做一件好事，你才會(huì)擁有永恒的`快樂(lè)。”小兔子半信半疑，開(kāi)始每天都幫助一位小動(dòng)物，日久天長(zhǎng)，小兔子漸漸的發(fā)現(xiàn)了自己每天都很快樂(lè)。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人可以讓你擁有永恒的快樂(lè)。

童話(huà)的作文篇4

　　今天，森林里熱鬧極了，因?yàn)�，今天是“六一”�?jié)呀！小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>

　　你看，他們?cè)谕妗百N鼻子”游戲。

　　他們把一幅畫(huà)帖在樹(shù)根上，有眼睛、耳朵、嘴巴……

　　就是沒(méi)有鼻子，需要把鼻子貼上。

　　第一是小白兔，它蒙上眼睛，就把鼻子貼上，傳來(lái)一陣笑聲“哈哈哈，哈哈哈”，小白兔拿下“絲巾”，一看，自己也笑起來(lái)，原來(lái)，它把鼻子貼到眼睛上了。

　　接著是小狗，它也蒙上眼睛，想了想，便貼了上去，“哈哈哈，哈哈哈”笑聲更大了，拿下“絲巾”，自己下了一跳，他把鼻子貼到畫(huà)像外面了。

　　然后是綿羊，蒙上眼睛，想都不想就貼上鼻子，“哎喲，哎喲”“我受不了了！”綿羊也哈哈大笑，因?yàn)樗驯亲淤N到下巴了。

　　一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物“大出洋相”，也有不少的'動(dòng)物在地上“翻”、捂著肚子在喊“哈哈哈哈，笑死我了，哈哈哈哈”……

　　但是，最后一個(gè)小公雞，它早已看熟畫(huà)面，蒙上眼睛，一貼，下面就歡呼起來(lái)，“真棒，真棒”“畫(huà)像有鼻子嘍”小公雞又蹦又跳，高興極了！

童話(huà)的作文篇5

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫柔的陽(yáng)光從密密麻麻的樹(shù)叢中穿過(guò)，照醒了正睡在森林深處的‘森林王”一獅子�！鞍。√昧�，我又可以出去活動(dòng)活動(dòng)了。”剛睡醒的.獅子伸著懶腰說(shuō)。

　　正在這時(shí)候，一只小兔子正往這邊跳來(lái)。突然，他瞧見(jiàn)了獅子，拔腿就跑。而獅子也看見(jiàn)了兔子，但兔子跑得太遠(yuǎn)，沒(méi)法追了。于是，獅子自言自語(yǔ)起來(lái)：“又沒(méi)吃你，你害怕什么呀？”這時(shí)，一只狐貍過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了剛才的事情。于是，想出一條妙計(jì)�！皢�，我的大王呀，原來(lái)您在這呀！我到處在找您，我是來(lái)送早餐的�！焙偺鹛鸬卣f(shuō)�！笆裁矗拷o我送早餐，早餐是什么？”獅子莫名其妙地問(wèn)。狐貍再次甜甜地說(shuō)：“早餐當(dāng)然是我噦！”這一次，獅子更震驚了。狐貍沒(méi)等獅子反應(yīng)過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“但我有個(gè)條件，您要什么都會(huì)。“什么都會(huì)，我當(dāng)然什么都會(huì)�！豹{子自豪地說(shuō)。狐貍又說(shuō)：“不，并不是什么都會(huì)，您還不會(huì)害怕呢！”獅子這次說(shuō)不出話(huà)，來(lái)了，可過(guò)了會(huì)兒，他又說(shuō)：“親愛(ài)的狐貍，您能教我害怕嗎？”狐貍說(shuō)： “沒(méi)問(wèn)題，咱們上山去學(xué)。”“嗯，好的�！豹{子說(shuō)。

　　不一會(huì)兒，他們登上了森林中最高的一座山�！霸蹅�?cè)趺磳W(xué)害怕？”獅子問(wèn)。狐貍回答：“從這跳下去，你就能學(xué)會(huì)害怕了。獅子聽(tīng)了，急忙跳下去，但他卻躺在血泊中。

　　“笨蛋！”狐貍說(shuō)著，頭也不回地走了。

童話(huà)的作文篇6

　　夜深了，所有的人都睡著了，就連月亮也打著哈欠。這時(shí)，從三零四班的教室傳來(lái)陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語(yǔ)道：“是誰(shuí)呀？怎么這么吵呀？”月亮公公定睛一看，原來(lái)是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大！

　　只聽(tīng)課桌說(shuō)：“我每天都給孩子們放書(shū)、放文具，所以我的本事最大�！币巫诱f(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！天天承受孩子們的重量，如果沒(méi)有我，孩子們天天站著上課，怎么行呢？如果沒(méi)有我，孩子們就沒(méi)有專(zhuān)注力了，所以說(shuō)我的本事最大�！边@時(shí)，大塊頭黑板也說(shuō)話(huà)了：“你們算什么！要我說(shuō)，我的本領(lǐng)才是最大的。老師每天dou要在我身上寫(xiě)千上萬(wàn)個(gè)字，所以我的本領(lǐng)最大！”黑板擦子不服氣說(shuō)道：“黑板，雖然你的個(gè)頭大，要沒(méi)有我，你最多只能用一次。你看，我都被粉筆灰染得面目全非了�！�

　　這時(shí)，又有一個(gè)聲音從耳邊傳過(guò)：“唉，你們都別吵了！要我說(shuō)，誰(shuí)的本領(lǐng)都大，少了你們其中一個(gè)都不行��！”大家一看，是一個(gè)只有一寸長(zhǎng)的小粉筆。大家都意識(shí)到自己的.錯(cuò)誤了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，你在一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己。”“我們都知道錯(cuò)了，不能自吹自擂�！薄拔覀儽ＷC以后再也不吵了，我們是好朋友了�！�

　　這個(gè)故事告訴我們，不要光想著自己的長(zhǎng)處，而忽視了別人的功勞。