【經(jīng)典】童話的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
在我小的時候，我聽了很多童話故事，王子和公主總會幸�？鞓返厣钕氯�。那時候，我以為人生就是一個童話。就這樣帶著對人生的無限幻想，我過完了我的童年。我去了初中，來到了一個新的王國，在我最無助落魄的時候，王國中的國民帶我我領(lǐng)略到這個國度的美好。
這個國度很單純，這樣的單純不是無知，而是不想長大，我們可以快樂的大跑打鬧，做錯了事情一起承擔，有好玩的事情一起分享。我們會在老師對我們的幼稚行為感到無語而說“你們這幫人”后，男生指女生說：“聽到?jīng)]有？”女生指男生說：“說你們吶！”老師總哭笑不得，我們就相視一笑。我們總是那樣默契，對視一眼就知道彼此在想些什么。我們也似乎永遠長不大，只因為我們想停下成長的腳步去看看這個還有彼此在身邊的世界。
這個國度很美好，因為大家都團結(jié)在一起，我們沒有對彼此大打出手，卻會為彼此受了傷害而憤憤不平。記得有一次一個初一的同學(xué)在三樓向下吐痰，正好吐在了我們班的一個同學(xué)身上。大伙都很生氣，但作為學(xué)長，我們不可能去“以大欺小”，只是去理論，但無果。國度的最高領(lǐng)導(dǎo)者沈老師聽說了這件事，向來脾氣好的她，竟對那個“始作俑者”大發(fā)雷霆：“多大人了，怎么這么不懂事，如果換做是你，你就開心了嗎？！”這或許是我們第一次看到老師那么生氣，但我們都對沈老師的“伸張正義”和“打抱不平”感到暢快�！叭绻院笤诎l(fā)生這種事，就告訴我……”“我們一起去找他！”一個同學(xué)接上話，大家都笑了，很溫暖，很幼稚。沈老師總是看著我們幼稚的笑，跟著一起笑。老師與同學(xué)之間像兄弟姐妹一樣的`在一起，才讓這個國度那么美好。
只可惜，人生并不是童話，長大后的我們會漸漸離開這個國度。但童話的意義不止于此。萊辛說過：“童話不只是兒童們享用的食品。”我認為它帶給我們的美好更會記在我們心里。
我突然想到一首這樣的歌：“童話說雨后會有一道彩虹，卻不曾說過它也會轉(zhuǎn)瞬成空。不再追問你為何不能停留，放下了執(zhí)念，微笑，現(xiàn)在�！彼哪炅�，我不愿長大，才會一直停留在這漫長的童話中，直到現(xiàn)在，我總算懂了，分開后我會得到新的天空，人生會進入下一個新的階段，我才能學(xué)習(xí)到更多我該學(xué)習(xí)的。所以我對離開已有了釋然。童話的結(jié)局本應(yīng)美麗，但我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，錯過也是一種遺憾的美。
童話的作文 篇2
送走了那寒冷的冬季,百花盛開、萬物復(fù)蘇的春季來了，��！春天來了！ 春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。青蛙、烏龜?shù)鹊鹊囊恍┒叩膭游锒继K醒了，沉睡的小河也恢復(fù)了以前嘩啦啦的水聲。小河里的'烏龜從冬季開始就一直做著甜甜的春夢，現(xiàn)在終于夢想成真，它立刻快活地暢游小河了。 春天是百花盛開的季節(jié)。桃梨爭艷，粉紅的，雪白的，融成一幅惹人愛的圖畫。杏花雖不及它們美麗，但也長得亭亭玉立，獨當 一面。勤勞的小蜜蜂見百花都那么美麗，只好采來花粉看哪種花釀的花蜜最甜。春天的氣息讓小草也忍不住探出頭來，柳樹也長出了嫩黃的小芽，到處都是嫩綠色的世界。 春天是充滿活力的季節(jié)。小朋友們到公園找春天。他們一邊唱著《春天在哪里》的歌曲，一邊用照相機白下春天動人的風景。他們追逐嬉戲，唱歌跳舞，黃鸝也飛過來“嘰嘰喳喳”地為他們伴奏。小朋友們更高興了，于是他們拍下隨風飄蕩的柳枝，拍下五顏六色的花兒，拍下嫩綠嫩綠的小草，拍下…… 最后，他們才知道原來春天是無處不在的，到處都洋溢著春天那美妙的氣息。
童話的作文 篇3
我的老家在南京的一個小村莊里，遠在貴州的我，花了一點讀書的時間去了一回老家，我的老家是多么的美啊。
在這個冬天里下了一場大雪，當我走進村莊時，我眼前一片雪白，我來到了一個雪的童話世界，在這時一切都活了，雪姑娘為樹伯伯加上了棉被，為房公子加上了棉襖，為小草蓋上了軟綿綿的被子，只聽見遠處傳來一陣陣孩子們奔跑的腳步聲，歡樂的笑聲，他們越來越近了，只見他們朝著我飛奔而來，嘴里大聲的叫著嬌嬌回來了，我們的伙伴回來了，大家一直圍著我唱著歌，我在高興中忘了爺爺，奶奶，有人快步走到我家對爺爺奶奶大聲的說:"你最親的人回來了，你快去看看吧，爺爺，奶奶，她們一個盡的跑了過來，看到是我當時就流下了眼淚，我也哭了，我終于見到我的爺爺，奶奶了，我們在雪堆里抱頭痛哭了起來，我好高興，有那么多的.人來迎接我的到來，一大早的就靜悄悄的，我問爺爺怎么回事，爺爺說他們?nèi)ド蠈W(xué)了。
到了下午天氣還是十分的冷，但我還是冒著冷去了學(xué)校，我很想見我的同學(xué)，當他們看到我時十分的驚訝，眼睛瞪的老大老大的，我回來了，在我回去的這幾天里我十分的開心，沒過幾天我就走了。在這幾天里發(fā)生了不少的事。
我和放了學(xué)的小伙伴們一起玩耍，我們一起堆雪人，那個雪人是我與伙伴們友誼的雪人，我們一起盡情的用那白花花的雪互相對打，我們的笑聲傳遍了整個村莊。
再見了我的伙伴，再見了我親愛的爺爺奶奶們，再見了我的故鄉(xiāng)，我的伙伴們你們等我回來，我還 在這個冬天里我是一個快樂公主！
��！好美的世界啊，我愛冬天里童話的村莊！
童話的作文 篇4
松樹公公十分想念林子里的朋友們，便寫了一封信請小灰鴿送去。
小灰鴿高高興興地接受了任務(wù)，很快飛到黑熊家，她喊到：“黑熊大哥，來信了！“可半天沒有答應(yīng)。她往窗戶縫里一瞧，黑熊大哥正“呼嚕呼�！彼笥X，任憑小灰鴿怎么叫喊，他就是一動也不動。
小灰鴿又飛到刺猬家，奇怪的是刺猬半天也不答應(yīng)。小灰鴿朝屋子里探探頭，只見小刺猬縮成一團，也是一動不動。小灰鴿只好往小烏龜家飛去。
到了小烏龜家，沒想到小烏龜也和它們一樣，趴在窩里一動不動。小灰鴿著急了：他們是不是都生病了呢？于是，她連忙去找啄木鳥醫(yī)生。
啄木鳥醫(yī)生聽了小灰鴿說的經(jīng)過，笑了，他說：“他們沒生病，都在睡大覺呢。在冬天到來之前，他們已經(jīng)做好了過冬的準備，一個冬天不吃不動，也不會凍死餓死，明年開春都會醒過來的`。這就叫冬眠，懂了嗎？”小灰鴿也笑了。
童話的作文 篇5
一只豬的故事
從前有一只豬，他生活在平原上，可是有一天，一個怪物來啦，他面容邪惡，看了讓你怕的跪下求饒，這只豬卻不一樣，他輕裝上陣，好像已經(jīng)做好準備了，他要和這個怪物拼命了，頓時天昏地暗，他們打起來了，怪物用無影腳，速度好快，這豬看不清他在哪，只能亂打，最后被打敗了。
這豬不服氣，馬上逃跑，準備出去學(xué)藝，準備卷土從來東山再起，他走啊走，很累了，他在一棵樹下停下了。慢慢的因為太疲倦了，他睡了。
他在夢中遇到了神仙，這個神仙叫了他幾招武功，并告訴他怪物的弱點，
這豬喜出望外，因為它可以打敗怪物奪回自己的領(lǐng)地了，他非常興奮，一睡醒，還沒到早上，他就出發(fā)去找怪物了，準備和他在打一場，當然你們會想肯定是怪物贏了，卻不是這樣的，因為他知道了怪物的弱點，他的弱點就是肚子那里。
回到了自己的'家園很高興，怪物出來了，他很餓，因為沒東西吃了，他看到豬回來了，很開心，他可以填飽肚子了，可他不知道自己已不是豬的對手了。
他又和豬打了起來，豬來了個圣龍卷，對著怪物的肚子打，這是，地上全是血，他的旁邊還有一只小兔子，原來，這兔子被這怪物附了體，要打敗怪物才能救小兔子，他救了小兔子，小兔子很感激便給了他許多蘿卜，感謝他。
從此他們成了好朋友，他們快樂的生活著，無憂無慮，快快樂樂的。
這就是一只豬的故事，怎么樣，好不好聽��！
森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。
這個時候，從河里漂來了一棵大樹。狐貍說：“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋�。 焙镒右舱J可他的說法。
于是，狐貍抓住猴子的長尾巴，猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來。“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢？”猴子問狐貍。狐貍說：“我們拿把鋸，做個獨木橋�！庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫�，開始做獨木橋??3個小時過去了，猴子做好了獨木橋，并把它搭在河上�？墒仟毮緲蛱耍荒苋菀粋�人過去�！拔蚁冗^去吧”狐貍說。猴子同意了。
由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨木橋推到了河里。他對猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠回不來了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過自新，不再吃獨食了�！�
猴子哪里會再相信他的話。于是二話沒說就走了。
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