【精選】童話的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文300字 篇1
森林里有一只小刺猬，它看見小動物都有自己的好伙伴擁抱，它也想要一個抱抱。
有一天，刺猬遇到了小兔子。它禮貌地說：“你好，小兔子，請你給我一個擁抱好嗎？”小兔子皺了皺眉頭說：“你的刺太鋒利了，扎得我好疼，我不敢抱你。”小兔子走了，小刺猬愁眉苦臉。
小刺猬又遇到了小猴子，它說：“小猴子啊，請你給我一個擁抱可以嗎？輕輕地抱一下�！毙『镒诱f：“不行，我害怕你的刺�！毙〈题y過地要哭了。
小刺猬繼續(xù)找擁抱，可是小羊、小松鼠都拒絕了它的`擁抱。刺猬生氣地想把自己身上的刺拔掉。
這時，遠方傳來動物的呼叫聲：“救命��！救命��！老虎來了！”
小刺猬向傳出呼叫聲的地方看去，原來是一只大老虎在追著小動物們。小刺猬三步并作兩步地沖過去，把自己滾成一個刺球，往上一跳，向大老虎砸去，大老虎抱頭慘叫，小刺猬也不停手，繼續(xù)向老虎砸去，老虎疼地哇哇大叫，拔腿就跑。
小動物們得救了。它們很感謝小刺猬，不知道給小刺猬什么禮物比較好。小刺猬說：“你們給我一個輕輕地擁抱就行！”
小動物們開心地抱著小刺猬，說著：“你的刺真有用！”
童話的作文300字 篇2
一天早上，晴空萬里，可愛的小松鼠興高采烈地來到學校。
小松鼠飛快把作業(yè)交到野牛老師的辦公桌上，野牛老師發(fā)現(xiàn)小松鼠少交了一個作業(yè)，便嚴肅地對小松鼠說：“小松鼠，你怎么少交了一個作業(yè)呀？”
小松鼠忐忑不安、吞吞吐吐地說： “我…我…”這時，他著急了，想出了一個辦法：放在家里忘帶了。其實，他是沒寫。小松鼠羞愧不已說：“那個作業(yè)我忘帶了�！�
野牛老師說：“明天帶來�！�
小松鼠為了此事，一天好好上課，他的心七上八下的——如十五個吊桶，七上八下。心想：我是個好學生，要誠實，不應該欺騙野牛老師呀。
明天上學時，小松鼠把作業(yè)交到野牛老師的講桌上，并且紅著臉對野牛老師說：“對不起，野牛老師，我上午對您說我把那個作業(yè)放在家里了，其實是我忘寫了。您留作業(yè)時，我只顧和同學說話，沒聽明白，就少寫了一個作業(yè)。因為這件事，我一天沒有上好課，想起主動認錯，所以我就向您認錯來了，我想這樣，我才能成為一個誠實的.學生�！�
野牛老師聽了，激動、興奮地說：“小松鼠，你真誠實，真是我的驕傲。”
野牛老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時，小松鼠心里熱乎乎的。
從那以后，小松鼠吸取了教訓，非常誠實。
童話的作文300字 篇3
在一個風和日麗、陽光明媚的周末，小刺猬一個人在家閑聊無事，于是它來到了離家很近的圖書館，到看看書。
走進圖書館才發(fā)現(xiàn)，到這里看書的小動物們好多��！大家整齊地排坐在一起，安安靜靜地看著自己喜歡的書籍。小刺猬也挑選了一本自己喜歡的書，找到了一個空座位，悄悄地坐下，便津津有味地閱讀起來。
突然，坐在旁邊的'小兔子跳起來大喊：“喲！好疼啊，真刺人！”小兔的喊叫聲頓時打破了圖書館的安靜氛圍，小動物們都不約而同地看向了小刺猬。原來是小刺猬身上的刺，不小心扎到了坐在旁邊看書的小兔的身上，把它扎疼了。小刺猬見狀，立刻起身連忙鞠躬向小兔道歉：“對不起！對不起！我不是故意的，你坐這里吧！我再換個位置�！闭f完，小刺猬轉身準備離開。
坐在附近的小烏龜奔跑了過來，它攔住了小刺猬，非常友好地對它說：“小刺猬，你別換地方了，要不咱倆坐一起？你看我的殼又厚又硬，才不怕你身上的刺呢！”小刺猬一聽，連聲說：“謝謝！謝謝！”
于是兩位小伙伴坐在一起，開始津津有味看起書來，圖書館又恢復了安靜。
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