童話的作文5篇【推薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的童話的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
在阿爾卑斯山麓，埋葬著這么一個美麗的夢，一位國王的童話夢。——題記
漫步在通往城堡的陡峭山路上，高大的蒼松直直地挺立著，像皇家近衛(wèi)軍默默地等待著帝王的歸來，可是其人不再，如星輝一彎。
這座城堡位于蒼嶺郁野間，立于高高的山尖。我站在閘門前仰望那白色大理石的墻壁，寶藍色的尖頂和那一扇扇緊閉的窗……我將慢慢走進這座城堡，也許更是路德維希二世的童話夢……
在旋轉(zhuǎn)樓梯的指引下，我先來到那“紅色回廊”，厚厚的深紅地毯，艷麗而深沉，在長廊盡頭，是一尊國王路德維希二世的塑像，他便是這個童話城堡的主人，這個夢境的創(chuàng)造者，我將在他的內(nèi)心世界拜訪……
緩緩移步。到國王宮殿里，羅馬式的半圓拱頂被天空的寶藍色覆蓋，在正中繪畫著太陽和星星，馬賽克式樣的地板被拼畫出動物和植物的圖案，但又被一個黑色的空心圓包裹。在這天與地之間，是一個金色的枝狀燈架，如同拜占庭的王冠，上面鑲嵌著各色寶石，就像鑲嵌在他的心中以及天與地之間。兩旁繪滿了《圣經(jīng)》中的神與信徒、著名的天主教國王與他們的事跡。精美的畫技與其巨大的工作量，讓我無一不感到這位國王的奢侈，與對美好的憧憬。大殿正中是一個白色大理石的階臺，按常規(guī)，是擺放國王王座的，可惜，現(xiàn)在空空的'，沒有一物，試可想象，如果按照他的心意，這里的王位又是何等奢華呢？
也許這還不算什么，你可曾想過一個偌大的歌舞廳里，你穿著盛裝，600支蠟燭為你一人亮起，舞臺沒有歌手，也沒有樂隊，更沒有任何一出舞臺劇，而你在下面閉上雙眼，幻想著與自己愛的人共舞，在那瓦格納英雄傳奇的壁畫下，在自己的夢幻中……
精美的裝潢，昂貴的布料，現(xiàn)代的科技，古典的壁畫，龐大的工作量，宗教與浪漫的結(jié)合，他的童話夢，無一不讓人震驚�？上У氖�，這位國王并未親眼看見這些。到底是什么讓他愿意負債千萬去建這城堡，這么不顧一切？
也許對茜茜公主的感情便是最大的一個原因：感情的破裂給國王帶來了很大的創(chuàng)傷，此后他一生未娶，沉醉于舞臺劇與上帝的幻想中。后來，他又為瓦格納的劇本所深深打動，加上自己的孤寂與王權(quán)的動搖，他決定逃避，便修建這座白色的童話城堡，用瓦格納的舞臺劇塑造一個背景，讓勇敢騎士和美麗公主的動人故事能在那里上演，讓他們相遇……
在完工前夕，茜茜公主又送給他一只白色的瓷天鵝，這有可能便是現(xiàn)在的“天鵝堡”名稱的由來。
他高大英俊卻性格孤僻；他喜歡山水喜歡大自然，卻不喜歡皇宮的奢糜腐敗；他喜歡浪漫喜歡藝術(shù)，卻不喜歡從政和勾心斗角；他迷戀自由的空氣，卻無奈身處皇宮的深宅中。他只活在自己的世界中，活在自己虛擬的世界中。
滿眼盡顯蒼翠，坐在半山腰，此刻不再有煩惱。因為我們墜入了一個童話世界。
看，山尖有一只展翅欲飛的白天鵝！
童話的作文 篇2
秋，總是一聲不響地邁著輕盈的步伐，偷偷走到你身邊，為你細心講述她的童話。
童話中有她的美，讓你不禁沉醉其中。天高云淡，秋色宜人。抬頭，這天空仿佛被洗過般，是那么湛藍，那么深遠，宛如一望無際的大海，神秘而奇妙；云被扯得絲絲縷縷，仿佛一只只飛翔的海鷗，帶你領(lǐng)略廣闊的天地。走在小河邊向前望去，那小路更加蜿蜒，仿佛永遠走不到頭，是通往新世界的通道。路邊的小草披上了金色的外套，定是為了迎接秋的到來。樹木呢？柳樹站在河邊，如一位亭亭玉立的姑娘，甜甜的笑著，梳理自己柔軟的發(fā)絲；楊樹的葉子同披上金色的外衣，是那么耀眼，發(fā)出無與倫比的光芒。湖面更是閃著點點星光，讓人覺得仿佛走進了仙境；“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨�！币雇淼牡暮吺亲蠲烂畹模瑳]有之一。那湖中的秋月散發(fā)著淡淡的亮光，撫平人激動地情緒，為寂靜的夜增添了一份祥和安寧。
童話中有她的聲，動聽的歌謠是那么美妙。走在小路上，輕輕閉上眼眸，撲面而來的`秋風帶著涼爽，帶著花香，讓人心曠神怡。流水的伴奏在耳邊響起，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，如孩童般歡快地歌唱著，不用看也知道，那樹葉定是如翩翩起舞的蝴蝶般，輕輕盈盈地落在地上，落在人的肩膀上�？罩袝r不時有大雁略過，翅膀聲傳入耳內(nèi)，天地間仿佛再沒有其他聲音，只剩下流水，樹葉，大雁的歌唱演奏，這是屬于秋的演唱會。
童話中有她的樂，笑聲總是回蕩耳邊。果園里的碩果累累，蘋果樹，梨樹，桃樹都結(jié)滿了小燈籠，紅的紅，黃的黃，粉的粉。田園里更是一片豐收景象，風一吹，稻田宛如金色的海洋，春天種的糧食紛紛成熟，每個農(nóng)民伯伯臉上都掛著笑臉。那笑容是那么甜，甜到了每個人的心窩。
這如詩如畫的秋天，怎能不讓人歡喜？讓我們豎起耳朵，繼續(xù)聆聽秋天的童話。
童話的作文 篇3
在很久很久以前，孔雀并不是鳥中之王，它的尾巴很短、很短。所以它十分想讓自己的尾巴變得長一些，但又無能為力。
一天，有一位仙人到森林里參觀參觀，仙人看到那些動物，就對它們說：“你們誰覺得自己的相貌不合自己的心意就盡管對我說，我一定會盡力幫你們，讓你們的相貌符合自己的心意�！眲游飩兌寄憧纯次遥铱纯茨�，誰也不說自己的.相貌難看，都覺得自己的相貌好看。
仙人看到猴子，就對猴子說：“你覺得自己的相貌如何呀？”猴子聽后驕傲地說：“我覺得自己的相貌太好看了，好看的不能再好看了！”話音剛落，猴子就洋洋自得的伸長了脖子，好像要和長頸鹿大嬸兒比賽誰的脖子長。接著，猴子又說：“就是馬哥哥的臉太長了，要不就麻煩仙人幫馬哥哥修正修正吧！”
馬聽后氣憤的跺了跺馬蹄子，鼻孔里呼呼冒氣。他生氣地說：“我覺得自己的相貌很好看，但我覺得象伯伯的相貌到不怎么樣，你們看，象伯伯的鼻子那么長，耳朵那么大，還請仙人幫他糾正糾正�！�
大象聽后很生氣，噴了馬一頭的水。馬全身被噴得濕漉漉的，簡直就是一匹“落湯馬”馬委屈地說：“人家好心讓仙人幫你整整容，誰知你把好心當成驢肝肺，哼！不識好歹！”正當大象準備走時，樹上的小麻雀嘰嘰喳喳地對仙人說：“倒是孔雀姐姐的尾巴太短了，我請求仙人幫她修修吧！”話還沒說完，孔雀就到仙人面前請求仙人讓自己的尾巴變得長一些。仙人聽后微微一笑，他揮了揮手中的神鞭，孔雀的尾巴就馬上變得光彩奪目，十分好看。從此，孔雀成了森林里最漂亮的動物，等別的動物再想求仙人把自己變漂亮時，仙人已經(jīng)不見了。
這個故事告訴我們做什么事都不要驕傲，要謙虛對待任何事！
童話的作文 篇4
八月十五的中秋節(jié)快到了，天空爺爺邀請了月亮、云霞。。。。。。來參加這盛大的晚會。
自從月亮被天空爺爺邀請了去參加盛大的晚會之后，月亮一直挑不好合適的衣服。最終，它決定了要去星星裁縫店量身定做衣服。它一路上扭著它那無比纖細的腰，來到星星裁縫店門口。星星裁縫們量身的量身，織衣服的織衣服，裁衣服的裁衣服。星星裁縫們量好了以后對月亮客戶說：“請您三天過后再來拿衣服吧！”月亮聽見了，就扭著它的細腰回去了。
初五時的月亮就像一把鐮刀，她興致勃勃地來到了星星裁縫店，星星裁縫們亮出了它們?yōu)樵铝量蛻糇龅囊路铝烈豢�，這衣服居然是用云彩真絲做的，它美滋滋的想著：這次我不必再擔心衣服會不好看了。結(jié)果，月亮客戶到更衣室里一打扮，只發(fā)現(xiàn)它這美麗又華麗的衣服居然連扣子都扣不上。這時，月亮客戶大發(fā)雷霆對著星星裁縫們說：“你們是怎么做的，怎么穿也穿不上�！毙切遣每p們連忙道歉并再一次量身定做。又告訴月亮：“五天后來拿�！痹铝翚鉀_沖地離開了。
到了初十那天，月亮對那次的`衣服氣還是沒有消，星星裁縫們無奈地拿出了這次的衣服，發(fā)現(xiàn)這次的云彩真絲閃閃發(fā)光，應(yīng)該是最近最流行的真絲，它一下子欣喜若狂，迫不及待地穿上這衣服，月亮還沒穿進去就已經(jīng)卡住了，月亮再一次大發(fā)雷霆對星星裁縫說：“你們做的什么破衣服，怎么又穿不著�！毙切遣每p們只好再一次量身定做，發(fā)現(xiàn)最近月亮胖了許多。又說：“請您十五來拿�！�
到了十五晚上，正是晚會的當天晚上，月亮再一次來到星星裁縫店，這時的月亮已經(jīng)變成了一個大圓盤。星星裁縫無論做什么衣服月亮怎么也穿不進去，月亮只好傷心地走了。
這個童話讓我們知道了，月亮是一天一天在變的，每個人都要細心觀察。
指導(dǎo)老師：吳老師
點評：小作者展開聯(lián)想，寫了一則月亮做新衣的童話，構(gòu)思新穎，語句流暢，尤其細節(jié)刻畫的很到位，如果結(jié)尾再細致一點那就完美了。
童話的作文 篇5
一天，兩只小烏龜和兩只小兔子一起結(jié)伴回家。突然，天空下起了傾盆大雨。
一只小烏龜和一只小兔子抱著頭慌忙地向家里跑去，而另一只小烏龜卻找來了一根木棍，它脫下自己的龜殼放在那枝木棍上，給身邊的小白兔遮住了雨，自己卻在雨中走著。
第一只小兔子看見了，生氣地對第一只小烏龜說：“你看那只小烏龜多善良，多厲害��！”第一只小烏龜不服氣地說：“我也能，不信你看！”說著它便想脫下自己的.龜殼�？墒怯捎谒至撕茈y脫下自己的外殼。兔子便嫌棄地說，“看吧，就說你不如它吧�！毙觚斅犃怂脑捯膊辉賴L試脫下自己的殼為它遮雨，生氣地離開了。
而第二個小兔子看著身邊被淋濕的烏龜激動地說，“謝謝你，真是太感謝你了！”第二只烏龜連忙擺手說：“不用客氣，這是我應(yīng)該的�！毙“淄每渌f：“你真是個助人為樂的小烏龜。”小烏龜聽了不好意思地低下頭，心里卻美滋滋的。回到家后它把這件事告訴了媽媽，媽媽也夸它是個好孩子。
幫助別人的人也會變得快樂，而得到別人幫助的人要懂得感恩。這是第二只小烏龜和小兔子告訴我們的道理，我們要向它們學(xué)習。
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