[精]童話的作文300字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的童話的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![[精]童話的作文300字10篇](/pic/00/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
童話的作文300字 篇1
獅子想當(dāng)森林之王。于是它把較大的動(dòng)物請(qǐng)了過(guò)來(lái),要和它們都沒有自己厲害。所以獅子坐上了:“森林之王”的寶座。
螞蟻聽說(shuō)了,就把獅子請(qǐng)了過(guò)來(lái)和它比武。獅子哈哈大笑的.說(shuō):“你這么小,我一腳就能把我踩死!蔽浵佌f(shuō):“等一會(huì)你就知道我們的厲害了。”螞蟻把洞里所有的兄弟都叫到一起,故意大聲地說(shuō):“兄弟們,一會(huì)我和獅子比武,你們都爬到它身上咬它啊。”這時(shí)獅子聽到螞蟻的對(duì)話就害怕地說(shuō):“你有本事的話,你就下來(lái)和我單打獨(dú)斗,干嘛爬到我的身上?”螞蟻又說(shuō):“哈哈,你怕了吧!兄弟們,咬啊!”獅子疼得要命,咬緊牙齒在地上滾來(lái)滾去。
這時(shí)一只小兔子跑了過(guò)來(lái),它對(duì)獅子說(shuō):“我要是你,就跳進(jìn)河里去!豹{子聽了兔子的話,馬上跳進(jìn)河里去。不一會(huì),螞蟻都死在河面上獅子則高高興興地從河里出來(lái)了。
到了最后,獅子才恍然大悟光靠力氣是不行的,還要?jiǎng)幽X筋想一想再做決定。
童話的作文300字 篇2
從前,有一片幽美的森林。那里有清澈的小河緩緩流淌,有五彩繽紛的野花隨風(fēng)擺動(dòng),令人心曠神怡。森林里居住著各種各樣的`小鳥。他們?cè)谶@片資源豐富的森林里過(guò)著安逸舒適的生活。
可是隨著人類科技越來(lái)越發(fā)達(dá),也給鳥兒們帶來(lái)了危害。一天,鳥兒們像往常一樣與鮮花共舞,與風(fēng)兒歌唱的時(shí)候,一只小麻雀突然扎進(jìn)了鳥群,上氣不接下氣地說(shuō):“不——好——了!呼——!不好了!有一幫的人類朝這邊來(lái)了,他們?nèi)耸忠话延袖忼X的怪物。大伙趕快去看一看他們要干什么吧!”他領(lǐng)著眾鳥向森林的邊緣飛去。
人類需要很多木材來(lái)建房、造紙。鳥兒們剛飛了一半的路程,就聽見“轟——轟——”的巨響,一棵參天大樹倒了下來(lái)。鳥兒們焦急地叫:“要不先到一邊深山上躲一躲,否則就只能等死了!”大家就都到了深山上。山上沒有太豐富的食物。有一些嬌鳥餓得飛不動(dòng)了,只有一些強(qiáng)健的鳥結(jié)伴飛了回去。可是,他們?cè)瓉?lái)的森林變成了沙漠。“我們還能住嗎?”他們絕望了。
“人類,你們?yōu)楹稳绱俗运阶岳?如果你們的家園也變成了這樣,你們會(huì)開心嗎?人類,地球是我們所有生物共同的家!”
童話的作文300字 篇3
早上,小螞蟻、小蚯蚓和小蝴蝶在草上玩耍。小螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋殼在草地上,小螞蟻叫來(lái)了小蝴蝶和小蚯蚓,對(duì)它們說(shuō):“我們把這個(gè)雞蛋殼做成一個(gè)蹺蹺板吧!毙◎球菊f(shuō):“好啊。”小蝴蝶說(shuō):“好啊,我去找一塊木板來(lái)!闭f(shuō)完,小蝴蝶就去找木板了。
等小蝴蝶回來(lái)后,它們做完蹺蹺板之后,小螞蟻和小蚯蚓坐在蹺蹺板上,開心地玩了起來(lái),小蝴蝶在旁邊看著,它們甜蜜的笑了。
過(guò)了一會(huì),小蚯蚓和小螞蟻下了蹺蹺板。小蚯蚓看了看天空,對(duì)小螞蟻和小蝴蝶說(shuō):“我們把雞蛋殼做成熱氣球吧!毙∥浵佌f(shuō):“好啊!毙『f(shuō):“好啊。”說(shuō)完,它們把雞蛋殼做成了熱氣球,飛上了天。
到了下午,熱氣球降落了,小螞蟻和小蚯蚓下了熱氣球,下起了大雨,小蝴蝶說(shuō):“我們把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)做雨傘吧!毙∥浵佌f(shuō):“好的!毙◎球菊f(shuō):“好的.!闭f(shuō)完,它們把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)成雨傘。
天黑了,小蚯蚓說(shuō):“今天晚上我們睡在哪里啊?”小螞蟻說(shuō):“我們用雞蛋殼當(dāng)小床吧。”小蝴蝶說(shuō):“好的,我去找一片樹葉來(lái)當(dāng)被子!闭f(shuō)完,小蝴蝶把一片樹葉找來(lái)了。它們舒服地睡在里面。
童話的作文300字 篇4
豬八戒小時(shí)侯給人打工,主人叫他去滅鼠。
有一天,一群老鼠正在偷東西,豬八戒看見了,連忙去抓老鼠,老鼠們東一竄,西一竄,豬八戒就是捉不住,只好買了一本捕鼠書來(lái)研究。
這時(shí) ,一只老鼠爬上豬八戒頭旁邊的柜子上,和他一起看書。第一招:“膠水”。老鼠快速地把這招從頭到尾飛快地看過(guò)來(lái),馬上回去向大王匯報(bào),大王作好防備,等著豬八戒的到來(lái)。豬八戒來(lái)了,立刻在老鼠的洞頭邊涂上一圈膠水,豬八戒跨著大步往回走,一步走到膠水里。原來(lái)豬八戒將膠水涂得到處都是,沒法走了,豬八戒連忙把腿往外拔,費(fèi)了九牛二虎之力,豬八戒終于拔出來(lái)了。他看看老鼠,只見老鼠們用一塊長(zhǎng)木板搭出一條小路,這樣,又可以跑出來(lái)偷東西了。
豬八戒只好去找第二招:“爭(zhēng)皇帝”。八戒這回可小心了,他看完后,照著書上的內(nèi)容,精心做好鼠皇帝的'大印和皇冠送給老鼠,并聲明:誰(shuí)能奪得這兩樣,誰(shuí)就是鼠國(guó)至高無(wú)上的鼠皇帝。為當(dāng)皇帝,老鼠們爭(zhēng)論不休,并爆發(fā)鼠國(guó)之戰(zhàn),最后幾敗俱傷,全死了。
豬八戒終于把這些老鼠消滅了。
童話的作文300字 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,披著綠裝的小青蛙、背著大殼的小烏龜、還有活潑可愛的鴨子妹妹,最勤勞的小公雞它們約好一起出去玩。
它們四個(gè) 一起在寬闊的草坪上玩你追我跑地玩著,可開心了!天空漸漸暗了下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨。而且,雨越下越大,沒過(guò)多久就下起了傾盆大雨。豆大的雨打 在了它們四個(gè)的.臉上,活潑可愛的小鴨子對(duì)三個(gè)小伙伴說(shuō):“小貓就住在這附近,我們?nèi)ニ叶愣阌臧!”三個(gè)小伙伴急忙沖向小貓家。離小貓家還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的 時(shí)候,小貓看見了它們四個(gè),趕忙拿上雨傘沖下去給它們送傘。小貓把它們帶回家后,還給它們煮了一碗熱湯,幫它們擦身上的水,還請(qǐng)它們吃東西。突然,小青蛙 對(duì)小貓說(shuō):“謝謝你。”四只小動(dòng)物都被小貓的舉動(dòng)深深的打動(dòng)了,眼里也都閃著淚光。
過(guò)了一會(huì)兒,天空又變得陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里,她們四個(gè)的小隊(duì)里又加了一位新成員,那就是樂(lè)于助人的小貓,她們五個(gè)又在草地上蹦蹦跳跳的玩了起來(lái)。她們五個(gè)也成為了最要好的朋友。
童話的作文300字 篇6
一群小動(dòng)物在森林里玩,一只小鴨子不小心,掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。
動(dòng)物們看了看,又想了想,猴子先說(shuō):“我用我的尾巴把它拉上來(lái)!苯Y(jié)果,因?yàn)楹镒拥牧馓×,沒有成功。大象說(shuō):“我把鼻子放進(jìn)坑里,再把小鴨子卷在我的鼻子上,讓我把它帶上來(lái)!苯Y(jié)果,小鴨子的毛太滑了,卷起來(lái)又掉了,小鴨子還是沒得救。小熊說(shuō):“讓我把它抱上來(lái)吧。”,結(jié)果,坑太深,小熊的手抓不到小鴨子,小鴨子沒得救。小鴨子說(shuō):“我看你們是不能把我拉上去了,唉!”會(huì)飛的小鳥說(shuō):“我能把你拉上來(lái)的`。”于是小鳥用它的嘴巴咬住小鴨的毛,結(jié)果小鳥的力氣實(shí)在太小,也失敗了。小熊這時(shí)又想出了一個(gè)辦法,它拿起水桶往坑里拼命倒水,其它動(dòng)物也來(lái)幫忙,水越積越多,整個(gè)坑里都充滿了水,小鴨浮上來(lái),終于得救了。
小鴨子出來(lái)后說(shuō):“謝謝大家救了我,我現(xiàn)在要去管理中心,請(qǐng)他們把這個(gè)坑填上,免得再傷害到其它動(dòng)物!惫芾碇行呐扇税芽友a(bǔ)好,并給每個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一件小禮物,表?yè)P(yáng)它們助人為樂(lè)和機(jī)智聰明。
森林又恢復(fù)了往常的熱鬧。
童話的作文300字 篇7
猴媽媽聽說(shuō)花果山有一個(gè)武術(shù)學(xué)校,便帶著小猴去了花果山。
一路上,小猴又蹦又跳走在前面,他們翻過(guò)一座山,來(lái)到一條小河邊,小河里的水清澈見底,猴媽媽正在想怎樣過(guò)河,從河底游出來(lái)一只鱷魚,鱷魚親切地跟小猴打招呼:“小猴,你們父子倆騎到我背上,我馱你們過(guò)河吧!”小猴想起上次鱷魚馱兔子過(guò)河時(shí),到河中心鱷魚突然潛到水底,害得兔子差點(diǎn)淹死。想到這兒,小猴眼珠轉(zhuǎn)了個(gè)圈,笑著說(shuō):“謝謝鱷魚大哥,我們有辦法了!闭f(shuō)著,
小猴一個(gè)騰空,蹦到一棵大樹上,抓著樹枝像蕩秋千一樣,從河這邊蕩到了河對(duì)岸。猴媽媽跟著小猴也蕩了過(guò)去,猴媽媽夸小猴真聰明。
沒走幾步,他們來(lái)到一片森林,一只老虎猛地竄出來(lái),小猴給媽媽使了個(gè)眼色,讓媽媽跳到一棵大樹上,自己則轉(zhuǎn)身向小河邊跑去。老虎緊追小猴不放,眼看老虎就要追上小猴了,小猴一個(gè)急剎車,身子突然一躲,老虎則收不住邁出的四條腿,一下子掉進(jìn)河里。等老虎上了岸,小猴和媽媽已經(jīng)來(lái)到花果山的.山頂了。
童話的作文300字 篇8
噼噼啪啪,是哪在放鞭炮?哦,原來(lái)是小猴的書店開張了。這時(shí)的小猴笑容滿面地站在書店門前熱情地迎接著每一位客人。
這不,小猴打電話給小豬美美。小猴說(shuō);“美美,我知道你最喜歡看漫畫書,我的書店里各種各樣的漫畫書都有,有空來(lái)看一看,看到好看的漫畫書,可以買下來(lái),我給你打五折!”美美說(shuō);“哦!我會(huì)來(lái)你店里買書的'!
和美美通完話,小猴就騎著電瓶車去進(jìn)漫畫書了。半路上,小猴碰到了小雞仔仔。小猴說(shuō);“仔仔,我知道你喜歡看故事書,我的書店里有很多故事書,保證你看了一本還想看下一本!弊凶姓f(shuō);“好的,我一定會(huì)去你書店看書的!
夜深了,小猴看見熊老師經(jīng)過(guò)書店。小猴說(shuō);“熊老師,有空時(shí),記得到我書店看看關(guān)于教育的書,保證你教的班的學(xué)生頂呱呱!毙芾蠋熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
因?yàn)樾『锏姆⻊?wù)很熱情周到,所以動(dòng)物們都愿意到它店里來(lái)看書買書。漸漸地,小猴店里的客人越來(lái)越多,生意越來(lái)越好。讓我們一起慶祝小猴的生意越來(lái)越紅火!
童話的作文300字 篇9
北海道是日本的一個(gè)城市。冬季的時(shí)候,白雪皚皚。這個(gè)城市就是浪漫與幻想的代名詞。
在我的印像里,北海道最可愛、最萌的就算雪雕了。有萌萌的小動(dòng)物雪雕,有美麗、高雅的公主雪雕,還有可愛的女孩雪雕。每一個(gè)雪雕都像真的一樣。雪雕旁的雪地上還有一列列掛滿“彩虹燈”的小火車,色彩艷麗的小屋,銀裝素裹的大地與樹林,帶你進(jìn)入一個(gè)真實(shí)的童話世界。
北海道最好玩的就是“冰雪樂(lè)園”了。冰雪樂(lè)園里,簡(jiǎn)直是我們小孩的天堂。我們?cè)诒┦澜缋锩嬉槐橐槐榈赝嬷,好像怎么也玩不夠似的。我們(cè)谘┑乩镒分、打鬧……踏在雪上,陷下去,松松的軟軟的,捧手中,冰冰的.爽爽的。我們就在這樣的雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪。玩累了,就在雪地里打盹,雪軟軟的,睡得可舒服了。
日本北海道,我還想再來(lái)看你……
童話的作文300字 篇10
哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂(lè)于助人。哪個(gè)小朋友寫作業(yè)出了錯(cuò),我都樂(lè)意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友,一個(gè)是鉛筆老兄;第二個(gè)是尺子老兄;第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國(guó),一直都是最好的朋友。
但是有一天,一件意想不到的事從天而降,把我們的關(guān)系搞糟了。
那天,小主人上語(yǔ)文課,因?yàn)殂U筆頭粗了,所以就用削筆刀削他,結(jié)果把他削的頭暈眼花,渾身疼痛,簡(jiǎn)直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒,他竟然向我下手,把我的心臟戳了一個(gè)大洞,還叫來(lái)尺子一起欺負(fù)我,尺子不分青紅皂白舉起大刀,沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又沒惹你,實(shí)在太過(guò)分了。一怒之下,我跟他們吵了起來(lái),“我又沒打你們,打我干啥!”鉛筆捂著頭氣憤地說(shuō):“誰(shuí)讓削筆刀削我的頭,我惹誰(shuí)了!”我氣的沖他大喊:“那你怎么不去找削筆刀呢!”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊:“誰(shuí)讓你把我五馬分尸的',太過(guò)分啦!”尺子也低下了頭。從此以后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天,小主人上學(xué)去了,可怎么也找不到我們?nèi)齻(gè),看到小主人找東找西著急的樣子,我們仨都覺得很慚愧,趕緊跑了出來(lái),看著小主人開心的樣子,我們覺得和好了。
【童話的作文300字】相關(guān)文章:
童話作文_童話初中作文07-01
童話的作文04-10
童話的作文04-09
童話的作文04-09
童話的作文04-08
童話的作文04-09
童話的作文04-14
童話的作文04-13
童話的作文04-14
童話的作文04-14