[通用]童話的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的童話的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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童話的作文300字 篇1
一個(gè)新年的夜晚,森林里舉行了一場別開生面的音樂會。
幕布拉開了,河馬主持人拿著話筒,用洪亮的聲音對所有來參加音樂會的小動物們說:“大家晚上好,我們十分感謝大家都那么關(guān)注我們的森林音樂會。首先,有請小貓咪咪和小綿羊白白,共同為我們演唱一首新年快樂!
此時(shí),舞臺上的燈光變得更亮了,咪咪和白白從臺階下走上了舞臺,唱起了這首“新年快樂”,許多勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶為她們伴舞,一大群的小昆蟲為她們伴奏,臺下的小動物為她們喝彩,她們唱得更帶勁了。
然后,許許多多的小動物都表演了自己的拿手樂器或是歌曲,這些動物中的最后一支交響曲樂隊(duì)表演得最為出色:他們有的拉小提琴,有的拉大提琴,還有的.拉中提琴,有的吹豎笛,有的吹橫笛,有的在彈鋼琴,有的在彈吉他,還有的在彈手風(fēng)琴,他們一連奏了好幾首歌曲,聽得觀眾們不停拍手叫好。
最后,音樂會結(jié)束了,小動物們都回到各自的家里去了。
童話的作文300字 篇2
隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在的貓也可以發(fā)明機(jī)器人了。這是一只貓小伙,他的智商有兩個(gè)愛迪生那么高,所以有朋友稱他為天才貓。
他發(fā)明的東西不計(jì)其數(shù),自動喂貓機(jī)、輕便折疊房、螞蟻藥水……這一切新鮮的玩意兒都是他發(fā)明的。
有一天,他準(zhǔn)備坐自己發(fā)明的時(shí)光機(jī)穿越到古代去,想去探望自己的曾曾曾祖父。
隨著“嘭!咚!噔!”的`響聲,他果真穿越到那個(gè)曾曾曾祖父生活的時(shí)代,不過,只有他看得見別人,別人可看不見他。這只天才貓看見自己的曾曾曾祖父竟長著一條長長的魚尾巴,六條腿,還有一對翅膀,可以在水中游,天上飛,地上跑!
同樣是貓,為什么外形有如此大的差別呢?天才貓趕緊趕到貓博物館查閱資料,一查他明白了是怎么一回事。
原來,自從曾曾曾祖父以及他的下一代發(fā)明用魚竿釣魚,用鼠餌料吸引老鼠,用彈弓射鳥之后,他們就不用魚尾下水,不用翅膀飛天,不用六條腿跑,而是只用四條腿了。漸漸地,漸漸地,他們變成了天才貓現(xiàn)在這個(gè)樣子——他們退化了!
天才貓回到現(xiàn)代,他天天運(yùn)動。因?yàn)樗耄何铱刹荒芟裨娓杆麄兡菢右餐嘶耍?/p>
貓尚如此,那……
童話的作文300字 篇3
夜深了,天空黑沉沉的像一塊巨大的幕布把太陽蓋住了,留下了許多小星星和月亮,其中有一顆小星星覺得自己比月亮更受人們喜愛。
它在天空中飛來飛去聽到了一群小孩子在唱:“一閃一閃亮晶晶,滿頭都是小星星,掛在天空放光明,好像許多小眼睛!甭牭奖頁P(yáng)的星星大搖大擺地跑到月亮面前對她得意洋洋地說:“你聽到了嗎?下面的小孩子都在表揚(yáng)我,而你呢,今天沒被人贊揚(yáng)過!
星星的.話剛落,月亮就看見下面的小朋友在搖頭晃腦地背古詩:“小時(shí)不識月,呼作白玉盤,又疑瑤臺鏡,飛在青云端!甭犨^小朋友背的古詩后月亮對星星說:“你別得意的太早,有多少千古風(fēng)流人物,拿我為題材,像李白的《水調(diào)歌頭》,《靜夜思》等等,都是贊揚(yáng)我的,而你呢,有幾首詩是贊揚(yáng)你的!甭犨^月亮的話;星星更不服氣了,和月亮吵得不可開交。
正當(dāng)它們吵得起勁時(shí),一片烏云把他們擋住了,烏云還對它們說:“你們不是很牛嗎?有本事就從我這沖出去,沖不出去吧?真沒用!毙切呛驮铝谅犃朔浅I鷼夂蜑踉瞥车貌豢砷_交。
這時(shí)天空伯伯過來了,對他們?nèi)齻(gè)說:“你們每個(gè)人都有自己的特長和缺點(diǎn),不可能有誰是十全十美的。”
聽了天空伯伯的話這一場小風(fēng)波才結(jié)束了。
童話的作文300字 篇4
一年四季大樹媽媽都會送我們禮物,這一次,大樹媽會送什么禮物給我們呢?
春天,大樹媽媽長出了翠綠的葉子,生機(jī)勃勃、春風(fēng)化雨,為春天又添加了閃亮的風(fēng)景線。
夏天,密密層層的樹葉。像一把綠色的很大的`遮陽傘,為我們遮風(fēng)擋雨,把讓我們汗流夾背的而又驕陽似火的太陽給擋住。蟬兒在樹上唱歌,小鳥大樹上睡大覺。陳爺爺帶著一把扇子和李爺爺在林樹媽媽的腳下下棋、乘涼。旁邊還有許多圍觀者,小朋友們在大樹下游戲可好玩了。
秋天到了,葉子變黃了,一陣風(fēng)吹來,葉子紛紛落了下來,像一只只金色的蝴蝶,小朋友踩上去,沙沙沙的聲音是樹葉彈奏著秋之歌。在果林里,香甜而又美味的果實(shí)結(jié)在高高大樹上,男孩子爬到樹上把一個(gè)一個(gè)的果子打下來,女孩子在樹下接著,有是地還會看見小刺猬出來呢。金色的樹葉鋪成了金色的地毯,小朋友們拿它做標(biāo)本,做貼畫,可好玩了。
冬天,大樹媽媽的葉子掉光了,冬爺爺把大樹上掛滿了銀條兒,小朋友們搖呀搖呀,雪掉在了小朋友的頭上,小朋友地笑聲也把雪給振了下來,大樹媽媽變成了一棵美麗的對誕樹。
今年大樹媽媽的禮物真是豐富多彩呀!
童話的作文300字 篇5
天氣晴朗,陽光明媚的一天,小兔正在樹樁上看書,它看的津津有味,像是手里捧著一杯熱乎乎的.牛奶和一個(gè)香噴噴的巧克力。
小兔看著看著,覺得脖子很酸,于是它找了一個(gè)空地,躺下來看書,山羊爺爺走過來,看見小兔躺在草地上看書,便說道:“小兔,你躺在草地上看書,對眼睛不好。”小兔聽了之后說:“我眼睛好的很,不用你們管!鄙窖驙敔斅犃,只好走了。
小兔覺得這太冷了,于是跑到太陽底下來看書,它又坐下來看書。小鹿走了過來,看見小兔坐在太陽底下看書,說道:“小兔,不能在光線太亮的地方看書,對眼睛不好!毙⊥寐犃酥笳f:“這邊這么溫暖,我才不要離開呢!毙÷孤犘⊥玫脑,只好離開了。
直到有一天,小兔到花園去看花,忽然,它覺得有一點(diǎn)兒看不清楚了,從此,它戴了一副眼鏡,小兔很后悔不聽山羊爺爺和小鹿的勸告。
童話的作文300字 篇6
有一天,在一個(gè)洞里出生了一只青綠色的烏龜,龜殼上有一個(gè)像三字的一樣的標(biāo)志,它的父母非常疼愛它,天天都給帶很多好吃的。
有一天,它爸爸跟它說:“孩子,你也應(yīng)該學(xué)會自己去外面找吃的`了。”小烏龜一口答應(yīng)了,它媽媽一直叮囑它:“到外面要小心一點(diǎn)。”于是小烏龜就爬出了洞口,它第一次走到外面的世界,開心極了。它走到一棵果樹下,想把樹上的果子吃了,于是它跳呀跳,突然從草叢中出現(xiàn)了一條蛇,二話不說就把它咬死了。
小烏龜想:難道我就要死了嗎?蛇看到小烏龜龜殼上的三字,嚇了一大跳,蛇想起來:它父親不是救過我的命嗎?怎么辦?于是,它就請宙斯把它和小烏龜合體在一起,并給小烏龜新的生命。宙斯實(shí)現(xiàn)了蛇的想法,把蛇合在了烏龜?shù)奈舶蜕。小烏龜醒來,嚇了一大跳,問:“你怎么在這?”蛇說:“我已經(jīng)和你合在一起了!睘觚旙@訝地說:“不可能。”小烏龜抖呀抖,一直都沒把蛇抖下來,于是小烏龜就信了。
于是,小烏龜向他發(fā)起強(qiáng)防御力和攻擊力,為其他的動物做好糊。后來,動物居民們都叫他為玄武。
童話的作文300字 篇7
天叉看完電視以后,已經(jīng)中午了,爸爸就叫天叉去吃飯,天叉剛坐到椅子上準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候,爸爸問:“昨天怎么玩得那么晚?”“爸爸,我不是去玩,而是去昆蟲樂園!碧觳婊卮鹫f“那你怎么知道會有昆蟲樂園的呢?是誰告訴你的?”爸爸又問“不是別人告訴我的,而是昨天早晨我看到的信,上面寫著:天叉,你想去昆蟲樂園嗎?”“噢,原來是這樣!
爸爸問清楚以后,便和天叉一起吃飯。午飯后,天叉去睡覺了。天叉睡完覺一起來,就沖出家門,去找阿利。天叉跑啊跑,到最后,終于到了操場。天叉找到阿利后,對阿利說:“咱們再去一次昆蟲樂園吧!”“可以,但是這次要早一點(diǎn)回來!卑⒗f“沒問題”天叉回答。于是,它們兩人踏上了路程。
今天,它們很幸運(yùn),因?yàn)樗鼈冎挥昧?、8個(gè)時(shí)辰就到了昆蟲樂園。他們?yōu)槭裁匆ダハx樂園呢,因?yàn),那里可以讓它們享受到無限的.快樂、幸福。
童話的作文300字 篇8
“好了,終于完成了!痹谖冶犻_眼睛,我便出現(xiàn)在制衣廠,接著被送到賣場,由一位小女孩帶走,這就是第一位使用我的人,也是我人生的開始。
自從來到這個(gè)家庭后,我便一直待在主人的書包里,直到有一天,主人終于找我玩了。把我穿在她的身體上。下雨了,我變成為主人的守護(hù)神,讓主人不被云小姐的淚水滴到,也使美麗的主人不會淋成“落湯雞”。
哇!外面的世界真是美麗,有漂亮的花、強(qiáng)壯的大樹......等,令人美不勝收。這是我頭一次到外面的世界,云的淚水打在我身上,感覺真是舒服呢!一旁的雨衣也跟我聊天了起來,這里的世界,真的是又美、又好玩呢!
好不容易終于到家了,我仍然對外面世界的美景念念不忘,但我的`責(zé)任是保護(hù)主人不被淋濕,因?yàn)槲沂侵魅讼掠晏斓氖刈o(hù)神。「籼煸缟,我的身體曬干后,主人也 來找我了,可是她竟然轉(zhuǎn)身就走,讓我好傷心,但我怎么哭就是就是哭不出來,因?yàn)槲沂且患暌,是不會有眼淚的,只好眼睜睜看著主人離去。
幾年后,我已經(jīng)被收起來了,但我照樣等著我的主人回來找我玩。但主人已長大,穿不下我了,所以我希望主人盡快找到一件替代我的雨衣,繼續(xù)守護(hù)著她。
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