有關(guān)讀書心得作文錦集10篇
認(rèn)真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書心得吧。想必許多人都在為如何寫好讀書心得而煩惱吧,以下是小編精心整理的讀書心得作文10篇,歡迎大家分享。

讀書心得作文 篇1
今天我讀了“狐貍與山羊”的故事。這個故事說的`是:一個狐貍掉進了深井里,它出不來,正在這時,來了一只山羊,它把山羊騙下井了。
讀完這個故事我覺得:做每件事情的時候,要先動腦筋哦!
讀書心得作文 篇2
圖書排行榜上《小團圓》高踞榜首好幾周了,我也打破不讀暢銷書的習(xí)慣,讀一讀這千萬張迷翹首以盼的小說吧。
讀完了《小團圓》,感覺就兩個字:寂寥。
這本書,怎么也擇不開張愛玲自傳的傳聞了。字里行間,粉末登場的'都是張一生中的愛恨情仇的各色人物。讀完了,第一感慨,張才女,真是白描一流高手,寫得絲絲入扣,精致曼妙。第二感慨,女子無才便是德,像張愛玲這么才華橫溢的女子,太不容易獲得幸福了吧。
她太敏感了,有大家閨秀高屋建瓴的眼界;她太尖酸刻薄,也無怪她身邊的男人女人都一個個要疏離。
網(wǎng)上超級熱烈討論的是小說里的情色描寫,給我印象最深刻也的確是關(guān)于KJ的一段,太有想象力了,也的確符合一個敏感女子的性體會。套用一句歌詞:女孩,通通站到一遍,這歌里的故事就算都知道,若想真明白還要好幾年。還有她對流產(chǎn)那種驚世駭俗的描寫,太冷漠,太凄涼。唉,讓人真的感慨萬分,她哪里有過歲月靜好的幸福團圓啊?但是也不得不學(xué)她那刻薄樣子,人生就是如此,活該,受。
讀書心得作文 篇3
讀書感悟書籍是人類進步的階梯。大家都知道,書可以送給我們知識 ,還能讓我們眺望美麗的世界我也非常喜歡讀書,有作文書,童話書和知識書。不過我最愛讀的還是作文書,因為我每次寫作文,都寫不好,可是,自從我天天看作文書,我的.作文水平大大提高了。更是因為,讀作文書,能讓我知道怎樣寫好作文的方法,以及怎樣寫的通順。當(dāng)然,其他方面的書也包括各方面的知識。比如,童話書里,有《皇帝的新衣》,主要講了皇帝天天想穿新衣服,然后皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服,于是就走了出去,其實自己什么都沒有穿,只是光著身子走了出去,最后,被老百姓取笑。這時,皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話故事都很感人,每當(dāng)我讀完一個故事,都能讓我明白一個道理。所以,我要讀更多的書,明白更多的道理。然后就是知識書了。知識書讓我知道宇宙中的奧秘;古人的故事;名人的故事;還有大自然中的秘密......閱讀讓我增長了知識,開鉆了視野,讓我明白了許多道理。我要愛上讀書,讀更多的書。愛書吧!它是你飛翔的翅膀。。
讀書心得作文 篇4
《草房子》是一本很不錯的書籍,對此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇《草房子》讀書交流會心得作文500字記敘文,一起來欣賞一下吧。!
今天作文班上,老師讓我們交流《草房子》讀后的心得,一場交流會過后,使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中,而且描寫得很細膩、很美。一個普普通通的場面,給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔,那么美,那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),有血有肉,真實讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動人情節(jié)。桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細馬五個小孩的成長經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮,而且使我有著深刻的感受。
例如:杜小康家里的.變化,桑桑人生觀的改變,紙月的思維成長……我看到二樓他們因愛而蛻變,變得勇敢、堅強。
最后是讀《草房子》的感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”,那種打不死的小強的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長。
讀書交流會使我學(xué)到了很多。比如:看書的方法,作家的寫作方法,書后的心得……其實舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀,讓我們從中體會讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書,讀好書。
讀書心得作文 篇5
我在暑假讀了許多書,其中楊紅櫻阿姨一本淘氣包馬小跳系列叢書之《丁克舅舅》,令我記憶猶新。
丁克舅舅與眾不同:他把頭發(fā)染來染去,頭上常常是五彩繽紛;他手里提著筆記本電腦,有空就搗鼓幾下;他上班地方竟然在咖啡館……丁克舅舅是“新新人類”,對馬小跳來說簡直是個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極,玩賽車,還愛泡吧,什么書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧、他都喜愛去。丁克舅舅三十歲了,還沒結(jié)婚,可把外公外婆愁懷了!
讀了這本書,我感想很多:從那個天真無邪馬小跳和童心未老丁克舅舅,具有缺陷miss張,完美林老師,有“兒童延長癥”黃老鳥等等人物故事讓我讀了身臨其境。楊紅櫻阿姨因為有豐富想象力和在平時對生活仔細觀察才把這些人物寫得活靈活現(xiàn)。我們寫作文也要仔細觀察,緊扣事物特點,將他們描寫得繪聲繪色,如果沒有這件事物話,我們就要展開想象翅膀,這個事物或人物在不同場所里發(fā)生什么樣事情……
為什么馬小跳這么受人們喜愛?因為他充分體現(xiàn)出一個孩子淘氣、活潑性格,我們跟著馬小跳,不跳也會笑!他給我們到來了快樂和幸福,讓我們在金色童年里多增添幾分童趣。
讀書心得作文 篇6
暑假里,我還看了《傻狗溫迪克》,它講的是一只傻狗的故事。有一個小女孩,名字叫歐寶,收留了一只流浪狗,取名叫溫迪克。歐寶的爸爸是個牧師,他也很喜歡溫迪克。溫迪克是只愛笑的`狗,它很害怕雷陣雨,很愛吃花生醬,愛吃糖,它是只非?蓯鄣墓。
讀書心得作文 篇7
前幾天,我學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的課文。文中講的是一個14歲的德國女孩,利用暑假獨自游歷歐洲數(shù)國,而在出發(fā)前,她用了三年時間來準(zhǔn)備這次旅行。她通過閱讀書籍來了解她要去的國家和城市。通過幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單來積攢旅行費,旅行路線和日程也是精心設(shè)計。旅游途中,她每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片已報平安。她的行程之長、準(zhǔn)備之久、安排之細以及獨立的品格深深地感染了我。
這件事要是放在我的身上,那簡直是不可想象。從上幼兒園起,送我上學(xué),接我放學(xué),一直持續(xù)到三年級才停止。盡管我已讀四年級了,身旁總少不了父母的身影,養(yǎng)成了我現(xiàn)在無伴不成行,夜晚怕出門的.壞習(xí)慣,F(xiàn)在除了老師布置的作業(yè),爸爸還讓我每天練40分鐘的鋼琴,有限的時間被擠走了,不能給伙伴們玩耍,也沒有多余的時間看課外書,外面的世界到底有多精彩,只能從路人的閑談或老師的講解中略知一二。雖然每周都有零花錢,可都是父母給的,盡管也有結(jié)余,可離旅游費用相差十萬八千里,想去發(fā)放廣告單,可我有時間嗎?父母會同意嗎?
獨立好難!
讀書心得作文 篇8
作為教師,從書本中獲取知識顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。
不僅僅老師要讀書,每一個想提高學(xué)識的`人都要讀書。
在這個學(xué)期里,我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學(xué)期里,我感覺收獲頗豐。以下就是我這學(xué)期來讀書的心得。
常言道:“茶亦醉人何必酒,書能香我不需花!蔽覀兛释x書,渴望獲得知識,但是我們卻常常會有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書?自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念,什么“書中自有黃金屋”等等,都不足取。
讀書心得作文 篇9
都說讀一本書是在跟作者交流,閱讀過程中感覺作者時常提醒我們要分辨書中的“真”“假”“有”“無”“虛”“實”。隨是如此,閱讀的過程中不免產(chǎn)生悲傷的情緒,歷時65天也有點悲情憂調(diào)的,這種傷感其實不是對書本身劇情的傷感,而是跟現(xiàn)實結(jié)合起來,雖是清代小說,可是對當(dāng)下社會的現(xiàn)象真是如出一轍,也才明白《紅樓夢》為什么會被評為現(xiàn)實主義小說。
《紅樓夢》人物眾多,關(guān)系復(fù)雜,劇情嚴(yán)謹(jǐn),前后呼應(yīng),字字鍍金,作者惜字如金,能少一筆的絕不多一筆,以致給讀者產(chǎn)生聯(lián)想,這或許是“紅學(xué)”產(chǎn)生的一個原因。本文絕不是對《紅樓夢》的評價之文,也不是對劇情的解析,而是愚者閱讀之后的`些許感想,這樣一篇巨著,如果不寫個拙感劣想的,倒覺得有些雁過無留痕的遺憾。
讀書心得作文 篇10
全書從頭到尾離不開一個“緣”字,“緣”字真正體現(xiàn)了一種豁達的態(tài)度,因為不管是書中人物,還是現(xiàn)實中人很多事情都不能自己掌控,有的歸緣,有的結(jié)緣,有的隨緣,有的釋緣,緣起緣滅,花開花落,用很理性地語言:緣字是人與人之間,人與物之間的發(fā)生聯(lián)系可能性的。人們講的最多的諸如姻緣,財緣,行緣,眼緣……想來,這諸多緣分又有多少是人的.能自主把握。作者很好把握了讀者對“姻緣”是人注定還是天注定這一永遠沒有答案的疑問,描寫了在封建大家族的姻緣,以描寫封建大家族之所以必然走向滅亡的原因。
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