精選讀后感的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀后感的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
寒假到了，我走進(jìn)書店，想買一本自己喜歡的書。我一眼看見了這本書，便二話不說的買了回家。
這本書講的是：“性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸福歡樂的家庭。但是，她的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。家里的重任都交給了她。她媽媽不斷的訓(xùn)他，在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無意間在電腦中看見了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對她那么冷酷。而12歲的欣怡，過早的體會到了生命和愛的深刻含義。
讀完這本書，我已淚流滿面。我想：這真是一個(gè)偉大的'母親，原來媽媽對欣怡那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣λ膼塾兴麥p，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷π棱钌钭钌畹膼郏?/p>
讀后感的作文 篇2
《綠山墻的安妮》讀后感 《綠山墻的安妮》講述的是一個(gè)純真善良的熱愛生活的女孩——安妮的成長歷程。安妮自幼失去父母，十一歲在孤兒院被人領(lǐng)養(yǎng)。安妮個(gè)性鮮明，是個(gè)擁有非常豐富想象力的女孩，她的話好像永遠(yuǎn)也說不完。安妮在朋友和老師的關(guān)愛中成長，還有領(lǐng)養(yǎng)她的兄妹，只是可惜，永遠(yuǎn)也不可能有什么故事的結(jié)局是完美的，馬修的生命最終還是消逝在了銀行倒閉事件之中。
《綠山墻的安妮》一書還被作者蒙哥馬利以幽默的筆觸寫出了許多安妮成長過程中所歷經(jīng)的一些事情，幽默卻又感人，結(jié)局也體現(xiàn)出了安妮的善良，大方，與當(dāng)初那個(gè)調(diào)皮的男孩結(jié)下深厚的友誼。文章中也有許多感人的情節(jié)，就如馬休去世那一章節(jié)，普普通通的文字卻是令我真真切切的感受到了失去親人后的痛苦，也勾起了一些我舊時(shí)的回憶，回憶里，也是一個(gè)老人，我卻是連那個(gè)老人的.最后一面都沒見到......
《綠山墻的安妮》中，讓我感受到了文字的魅力，也領(lǐng)悟到了許多的人生道理：人生，也許有太多的事情，你想去將之忘記，卻又事不隧人愿的記得的那樣牢固，如果無法忘記，那么就爭取找尋到另一個(gè)能夠讓你無法忘懷，也不愿忘懷的人或事吧！用它的力量去感化掉那一件事情，讓自己釋懷，也讓自己“休息”，如果還是不能放下它，那么就讓時(shí)間去淡化吧！我相信，時(shí)間，它一定會給你答案！
讀后感的作文 篇3
我想，圓明園的毀滅。不僅是令中國所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人類所嘆息的，也是歷史上的一大遺憾。我想，現(xiàn)在的英國和法國應(yīng)該抱有抱歉之心了吧！畢竟他們的做法實(shí)在太過分，太可惡了！可是，網(wǎng)上的一條消息，徹底把我震撼了：對于圓明園一事，帝國中有的`沒有記載，有的甚至是慶祝勝利之類言語。他們這般的自我吹噓，我真的被震撼了。他們難道不該覺得在圓明園一事上，他們的做法可恥之極嗎？沒有記載，這不是小人的做法嗎！敢做不敢當(dāng)，這不是和當(dāng)年日本對于二戰(zhàn)時(shí)的殘暴行為不以承認(rèn)的可恥做法一樣嗎！
法國著名歷史學(xué)家伯納·布立賽曾說過：圓明園劫難是中國歷史，也是世界文明史上的一次巨大災(zāi)難。他一直堅(jiān)持自己的態(tài)度：對于歷史上所犯的錯(cuò)誤和罪行，可以原諒，但不能忘記。
是呀！那畢竟已是歷史，是不可改變的�，F(xiàn)在我們應(yīng)該做的就是不要再讓這篇?dú)v史在以后重演。我們要把這篇羞辱的歷史銘記于心。成為我們加油的指引標(biāo)。歷史是不可改變的，它將永遠(yuǎn)記錄在每一代的人心中。但是，它可以改變以后，改變將來我們的生活。我們是中國人，我們有責(zé)任為了以后中國美好的將來奮斗。從現(xiàn)在努力，為了新中國，為了歷史不再記錄像火燒圓明園這樣的屈辱史！我們應(yīng)該有奮斗的決心。來！為了中國的以后，我們努力奮進(jìn)吧！
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