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散文作文

時間:2025-12-21 13:52:55 [第四單元]寫一篇散文

【精品】散文作文合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的散文作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精品】散文作文合集5篇

散文作文 篇1

  時間在指縫中溜走,卻愿用一切來換一個時光機!}記

  九月,微風(fēng)飄絮。

  只聽見“聽說來的可是個大美女,長得是那種萌萌噠的,學(xué)習(xí)成績那可是一流的!边紛紛爭著要和她坐同桌。插班生來了,伴隨著同學(xué)們的掌聲,果不其然,是個才女,剛上完第一節(jié)課,同學(xué)們都圍著她轉(zhuǎn)。該排座位了,沒想到的是,和我做了六年的同桌,卻要在初中被迫分開。心里悶悶不樂的,我囑咐她說:“不要以為你跟我分開坐了,我就不會盯著你了,你要乖乖的。我可不允許因為一個座位而丟失里一個好朋友哦。”她對我笑了笑,并且保證絕對不會。

  可是,事實卻并不是這樣。我看著她和新同桌相處的十分融洽,心里原替她高興,可是,后來他卻慢慢的忽略了我,慢慢的也不再跟我一起回家,一起上學(xué)。每天上課,只見她和同桌聊的其樂融融。有一次:鈴聲響了,我們都準(zhǔn)備去吃飯,我還興致勃勃的點好了菜,一直沒吃,就等著他和我一起吃,沒想到,他看到我后,只是對我冷漠的說了一句,我今天就不和你一起做了,我得去陪我的同桌了說完這句,我的心情啪的被打了下去,變得更加無法忍受。

  吃飯時,大口大口,心想:怎么能這樣,有了新同桌,就不打算理我了嗎?哼,不理你了。

  回到教室后,我找到她,并且很氣憤的跟他說:“我們絕交吧!”她后知后覺的反應(yīng)過來了“什么,你在開玩笑嗎?”我頭也不回的就跑開了。放學(xué)后,我第一個沖出教室,外面下著磅礴大雨,可我卻依然跑了出去,與誰把我的衣服,頭發(fā)全淋濕了,我邊哭著,邊想。誰知,一塊石頭出現(xiàn)在我面前,當(dāng)時,眼前一片黑暗,我被絆倒了,臉剛好進入到泥潭中,整個臉都是泥,剛想起來,一輛車自由飛速的開過,車濺起了水花,直撲過來,把我的鞋也弄濕了。( )

  我回到了家,立馬沖到臥室大聲哭。由于感冒發(fā)燒,第二天也沒有去上學(xué)。她幫我把作業(yè)帶來,并且?guī)臀覍懞米鳂I(yè)的內(nèi)容,放到窗口就走了。我叫住了她,問她為什么沒有理我,而且忽略了我。她只能說出來了,沒想到竟然是因為我生日也快到了,她想給我準(zhǔn)備一個驚喜,最近一直在和同桌討論,并且請教策略,才忽略了我。我聽完后十分慚愧,連立馬通紅,只好默默低下了頭。

  還沒等我來得及開口說聲對不起,她已經(jīng)整完書包回家了。沒想到,這一走,居然讓我們就這樣相隔兩座城市。

  我慢慢把手放下,發(fā)現(xiàn)我正坐在我的床上,我的`手上沒有粘乎乎的奶油蛋糕,我的床頭沒有那張車票,手機的顯示屏上的的確確是20xx年,但我的臉上還掛著笑容。

  過去之所以美好,是因為總有那些你改變不了的小遺憾,保存著那些至今還新鮮的感覺。把你的過去拿出來回味一下,那份喜怒哀樂一定還在你的臉上。

散文作文 篇2

  夜,沒有一絲涼風(fēng),有點悶熱。月亮不知躲到哪里去了,只剩下幾顆并不很亮的星星稀稀疏疏地嵌在天空。我坐在窗前,沒有一絲睡意,白天的總總情景浮現(xiàn)在腦海里。

  生活就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全。有時獲得了成功,意氣風(fēng)發(fā)光彩照人,甚至有些飄飄然的感覺。而面對失敗,卻常常只好默默地躲在角落里,孤獨地品嘗失落的滋味,發(fā)出“生不逢時”的感慨。

  在這一學(xué)期的數(shù)學(xué)華杯賽中,辛苦準(zhǔn)備了一年的我卻沒有獲得一點成績,雖然父母面對我從不數(shù)落,只嘆息這樣難得的機會失去了太可惜。而我卻堅信,明年的機會我一定會好好地把握。生活有時就愛開玩笑,剛剛失敗的'傷口還未愈合,新的創(chuàng)傷又接踵而來。在這個學(xué)期的期末考結(jié)束后,我一面在家等待著成績報告單的下發(fā),一面準(zhǔn)備著華杯賽輔導(dǎo)班的入學(xué)測試,當(dāng)學(xué)校老師打電話通知我期末語文考試沒有得到優(yōu)秀,需要再次進行爭優(yōu)考,而且這一考試時間又恰恰與華杯賽的入學(xué)測試時間一致,該進行怎樣的取舍?為何語文考試成績偏偏不是優(yōu)呢?我差點崩潰了。這么簡單的期末考試,我明明可以考出好成績……當(dāng)卷面的紅色數(shù)碼跳動時,仿佛在出血的傷口上抹上鹽。面對這個突如其來的打擊,我沉默了許久。我覺得這個錯誤永遠不能挽回,畢竟時間是不能分割的,要進行爭優(yōu)考就必定要放棄華杯賽的入學(xué)考,望著父母們失望的背影,我無法原諒自己。

  月亮不知何時又高掛在天空,原本濃濃的夜色因為這一輪月亮淡了許多,仿佛是無垠的海面。我靜下心來,人總是要從失敗的陰影中走出來,生活中沒有永遠的贏家,也沒有永遠的失敗者,生活的味道需要我用心體會,只有體會了生活的味道,才能真正學(xué)會生活。

  窗外已漸漸泛白,我的思緒也收回來,一輪朝陽正沖破云霞,冉冉升起。新的一天開始了,我該自信地去面對,努力做好每一件事。

散文作文 篇3

  時間的流逝,淡滌舊跡,僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水邊,你翩然而去,僅留下楚使的瞠目與嘆息。

  或喜甜甘之味,或愛亦苦亦甜的刺激,誰人如你——莊子,淡泊一切,與道合而為一,只偏執(zhí)著那淡淡的清白。

  當(dāng)一種美,美得讓人無所適從,也只好手之舞之,足之蹈之;當(dāng)一種平淡,淡得讓人無從品味,也只好嘆之惜之,贊之賞之。

  你甘于淡泊,樂于平淡,自得于平淡,只愿在夢中化蝶而逍遙,只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地,不愿累于國事,不愿牽絆于塵世,你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水,給人以絕境逢生,給人以寧靜致遠,給人以超脫外物,我想要觸及你的衣襟,卻在指尖碰觸到清而澈、涼而柔的泉水,原是這般滋味。

  無奈我擺脫不了那甜的誘惑,忘卻不了那或苦或甜的香醇,只好在我無路可走之時,望見你那平靜如水的雙眸,澄澈至極,悠悠遠遠,望斷天涯路。

  我以為你是孤獨的,你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼,惠子的離去并未換來你的嗥啕此類,原來你早已看透了生死,望穿了紅塵。何必贊美你的平淡,我早已詞窮。

  念往昔,繁華競逐。你依舊逍遙游于世外,參透自然的無窮。世界不過是你的主觀產(chǎn)物,你甚至了解了河魚之樂,蝶舞之愉,螳螂之負(fù),搖曳而去,穿梭于泥潭之中,何必在乎那權(quán)勢之爭,誰言非要承受那生命不能承受之重。

  氤氳之間,明月可掇,你在清風(fēng)夜唳之中獨自守望那明月,以至于在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲,你淡漠的眼神卻懾人無語,恍然大悟你淡淡的泉水般的.哲理如此深邃,你卻早已悠然飄遠。

  對你唯有驚鴻一瞥,卻窺見了一種平淡致遠的處世態(tài)度,淡罷,淡罷,絕不為萬物所主宰,我獨逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草,一片縞素。

  教我如何追尋你的步伐,那美至無所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,那平淡而超然的態(tài)度。

  這便是你吧,淡淡如泉水,你偏執(zhí)的追逐,泉邊那飄揚的一片縞素,是為你而起的縹緲之歌。

散文作文 篇4

  通訊與散文

  最近一位網(wǎng)友批評我的一篇散文為四不像,因為我散文中結(jié)尾牽涉到議論,說記敘文最忌諱議論,而議論文里又不允許記敘。不知道我是怎么亂寫的,如果給他(她)打分,就是不及格。我分析這位網(wǎng)友一定是位小學(xué)作文老師,他(她)在把我的作品與他(她)教的學(xué)生作文對號入座。似乎我是在作文起步,所以說我的作品是“四不像”。

  如果站在他(她)的角度,這句話是對的。這倒讓我想起了讀書時代,小學(xué)語文和作文,記得體裁有三種吧,一種是記敘文,一種是議論文(論說文),還有一種叫說明文。而到中學(xué)時代,對文體又多了認(rèn)識,開始接觸到小說、散文、故事、詩歌、通訊、特寫等,當(dāng)然還有雜文、論文、小品、報告文學(xué)、戲劇等,這大概就是我們學(xué)生時代對于文章體裁逐步升級的認(rèn)識。

  到大學(xué)應(yīng)該就更具體了,因為專業(yè)不同,因此說法也就不同。文科里分文學(xué)系和新聞系,文學(xué)是向著文學(xué)創(chuàng)作而去指導(dǎo),新聞系則是培養(yǎng)記者之類的新聞工作者,這樣就有了經(jīng)緯分明的楚河漢界,對文體的看法就不一致了。

  記得學(xué)習(xí)魏巍的散文《誰是最可愛的人》和《年輕人讓你的青春更美麗吧》,老師說這種文章的體裁叫通訊。大概當(dāng)時魏巍的身份只是一名戰(zhàn)地記者,屬于新聞工作者,他還不是作家,所以這體裁才叫通訊的。而到我認(rèn)識散文作家時,魏巍、楊朔、劉白羽他們都是當(dāng)代一流的散文大家,而魏巍的這兩篇文章又被界定為散文經(jīng)典了。

  我想在這里要談的還是通訊與散文的區(qū)別。不知我的粗淺理解對不對。確實記者與散文作家是兩種不同的職業(yè)概念。兩下的看法還是會有點撞車的。記者辦報紙搞新聞,講究的是真實,靠真實人和事的精神鼓舞人和感動人。而散文作家呢,他則是靠文筆的色彩和文學(xué)形象感動人,讓你受到作品的鼓舞和感動。所以通訊寫作多是搞新聞的記者所為。當(dāng)然散文作家你要規(guī)定他寫通訊,也可以寫出來,主要是局限真人真事的報道,像人物通訊。而散文作家就顯得浪漫自由了,他在文章不一定描寫一個真實姓名的人,他作品中的人物只是一個文學(xué)形象,他可以把幾個人的優(yōu)點集中表現(xiàn)到一個人身上,他可以把一個人物進行很個性化描寫,形成一個有故事的人。所以,與作家熟悉的人會把作家作品對號入座,但又有點模糊,說他作品中的人既像張三又像李四。

  其實,人物通訊也要對人物形象進行細(xì)微地刻畫,但他離不開一個具體人的真實形象。人物通訊可以發(fā)表在新聞版面上,而散文卻不同,他不能做到貴賓席面上,只能發(fā)表在副刊版上,算是文學(xué)作品。所以記者和散文作家寫的東西很容易撞車。既然是文學(xué),就要講究文采,而記者有時候卻認(rèn)為作家做事不誠實,會搞文學(xué)虛構(gòu)。但各有各的道理。

  在基層工作,為行政搞文字服務(wù),有時候文學(xué)就行不通。記得我遇到一位黨委書記,當(dāng)時黨委沒有秘書,要我替他寫報告,我是學(xué)文學(xué)的,就把他要講的內(nèi)容進行了文學(xué)思維羅列,進行由淺入深層層推進,哪知被他一狠狠批評,這東西酸不酸咸不咸的。而后來的黨委書記看法就不同了,他認(rèn)為我的寫作路線很好,講上去順口成章,慢條斯理,把一些事情分析地透切,做報告人也看上去有修養(yǎng)和文化水平。這就叫蘿卜白菜各有所愛。原來我有兩個文學(xué)朋友都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記,一位在漣水縣,一位在淮陰區(qū),我同他們開玩笑,我要做你們的秘書就好做了。他們說得好,你做我們的秘書就清閑了,我們自己的.講話稿從來不要人寫,自己畫畫就可以了。這倒是真的,筆勤的人,干嘛要找別人動手,別人的思路與自己總是不同,自己寫自己有數(shù),說什么寫什么多自由。

  大概也就是那些年無休止地應(yīng)付公文寫作,嚴(yán)重地影響了我創(chuàng)作思維的拓展,局限在公文寫作的怪圈里,也挫傷了業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作的積極性,所以那么多年沒有出一篇好的散文作品。其實筆也沒有閑住,那寫出來的東西都是一些臨時效應(yīng),為了形勢和時政服務(wù),盡管也經(jīng)常在報紙上發(fā)一些豆腐塊的新聞報道、新聞消息之類,現(xiàn)在把它拿出來卻一點價值都沒有,總感到自己對不起自己,把自己的文學(xué)青春給荒蕪了,再等認(rèn)識這一點已經(jīng)遲暮了。就連現(xiàn)在再重操舊業(yè),仍然顯得力不從心,因為受那種時政寫作的影響,顯得謹(jǐn)小慎微,拓不開思路,靈動思維不敏捷,文采修養(yǎng)也差,要想寫出有一點突出影響的力作難也。

  眼下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)流行,我也經(jīng)常參與友的交流,但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)畢竟不是作家文學(xué),文學(xué)底線平面還是較低的,但我可以通過折射透視的眼光探索它的深層次,所以遇到一些初學(xué)者的責(zé)難我就感到不奇怪了。我不需要同他們頂針,但有一條就是要理清新聞寫作與散文創(chuàng)作的關(guān)系,不能盲目地接受新聞寫作的導(dǎo)向,盡量離開通訊和新聞,刻苦鉆研我的鄉(xiāng)土文學(xué)、民歌文學(xué),認(rèn)定方向,力爭在有生之年取得較好的成績,爭取成為一名第三代“荷花淀”或“山藥蛋”派鄉(xiāng)土文學(xué)作家。

散文作文 篇5

  “光陰似箭,歲月如梭!边@是多年來,人類在時光匆匆,歲月輪回中所得出的結(jié)論!拔锸侨朔!边@是無數(shù)經(jīng)歷了滄海桑田般變化的人所發(fā)出的感嘆。

  許多人說時間冷漠無情,總給人留下太多的遺憾。也有人說,時間是公平的,它從不專門為了誰而做出改變。

  時間一直如此,數(shù)萬年如一日,不斷重復(fù)著相同的步伐。它從不會停下腳步,去等待某一個人;也永遠不會為了紀(jì)念什么而停滯不前。它是最無情的,卻也是最公平的`。

  當(dāng)你靜靜聆聽時,耳邊可會響起鐘表走過的滴答聲;當(dāng)你閉上眼睛時,腦中可會閃過時間流逝的印記?

  屋子里靜悄悄的,只余下掛鐘記錄時間的聲音。春去秋來,年輪一圈圈增長,我們一天天長大,不復(fù)過往的天真,漸漸成熟懂事。卻在不經(jīng)意間,有什么隨著時間流失了……

  時光在指縫間溜走,沒有留下陽光的溫暖,也沒有湖水的粼粼波光;帶來的,是一天天長大的稚兒,是父母眼角的皺紋、頭上的白發(fā),還有一顆不再童真的心……

  因為時間不止,所以才應(yīng)該更加用心對待生活。因為一個人只有用心去對待生活,生活才會善待他。

  這是我在青春懵懂時所得出的結(jié)論,但我知道,在生命的任何時刻中,這個結(jié)論都會適用。

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