[精選]四年級(jí)上冊(cè)觀察日記15篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)上冊(cè)觀察日記，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)上冊(cè)觀察日記1
10月2日星期六多云
今天，我要完成老師給我們布置的一個(gè)特殊作業(yè)：泡豆子。
我準(zhǔn)備了一碗綠豆，一個(gè)洗米籃和兩塊紗布。首先我在洗米籃的底部墊了一塊紗布，并將綠豆均勻地鋪在上面。這時(shí)候的豆子又小又綠，就像一顆顆碧綠碧綠的翡翠。我給它們喝了點(diǎn)水兒，就把另一塊紗布蓋在上面，讓它們安靜的睡覺。
好啦，我們靜靜等待明天，看看有什么變化吧！
10月3日星期日晴轉(zhuǎn)陰
今天早上一起床，我就急忙去看我的綠豆寶寶們。
一掀開紗布，我就看見我的綠豆寶寶們已經(jīng)開始解開綠衣服了，有一些還長(zhǎng)出了小尾巴，長(zhǎng)了小尾巴的寶寶就像一個(gè)個(gè)小小的字母“Q”。我用手摸了摸，嗯，有點(diǎn)兒軟軟的.。給它們喝過水后，我又把紗布蓋回去讓它們繼續(xù)睡。真期待明天它們的樣子。
10月4日星期一晴
今天是我觀察綠豆寶寶的第三天，今天的它們又會(huì)是什么模樣呢？
哎呀！它們小小的尾巴全都翹上了天！有些尾巴已經(jīng)長(zhǎng)了好幾厘米，而底下短短的根則牢牢的扎在紗布上。有一些豆子寶寶的綠衣裳還敞開披在身上，有一些已經(jīng)脫了灑在洗米籃底部。我小心輕柔地把底部的綠衣裳清理干凈，以免它們腐爛發(fā)臭。
綠豆寶寶們到底能長(zhǎng)到多高呢？它們會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出新葉子，開出花朵，再生出小豆子呢？讓我繼續(xù)給它們喂水并觀察吧！
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記2
這天早上，爸爸買了一只小兔子回來.這只兔子可愛極了，我十分好奇，便觀察了起來。
小兔的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的像豎立的竹竿一樣。它的眼睛像兩顆紅寶石。它全身雪白雪白的，尾巴短短的，真像一團(tuán)雪花。小兔子的外形可愛極了。
兔子睡覺的時(shí)候總會(huì)把身體綣成一團(tuán)，腳放進(jìn)身子里，頭彎了下來，像一團(tuán)圓滾滾的小雪球。它睡覺的時(shí)候身子顫抖了起來，我以為它冷，拿一張小棉被為它蓋上，它居然被熱醒了。之后我翻書、上網(wǎng)查資料，才明白這是兔子的'習(xí)慣，要不它就會(huì)睡不著。
小兔子吃東西的時(shí)候會(huì)發(fā)出嘶嘶的聲音，它喜歡吃青菜和蘿卜。它吃蘿卜的時(shí)候總是一小口一小口地吃，還沒吃完這一口就吃那一口，仿佛不用吞似的。吃飽了，它就站起來做運(yùn)動(dòng)：“一二一……”
等兔子做完運(yùn)動(dòng)時(shí)，我就會(huì)帶它出來散步。當(dāng)我把它放出來，小兔子就像出籠的小鳥一樣，自由自在地跑來跑去。忽然，小兔子跑到我跟前，仿佛在說：“小主人，謝謝你無微不至地照顧我，你真好。”說完，就和鄰居的兔子玩了起來�？粗⊥米幼聣殉砷L(zhǎng)，我也高興地笑了。
我家的小兔子活潑、機(jī)靈，我真喜歡它!
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記3
本次“習(xí)作”要求我們寫一篇觀察日記，也可以進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。
一、教學(xué)效果
本節(jié)課圍繞著教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下效果：
“習(xí)作”教學(xué)時(shí)，我積極地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說的練習(xí)，從而為寫好日記打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生掌握了讀寫音節(jié)后，我便有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生由說到寫。通過學(xué)生現(xiàn)身說法的一讀一講，無形中讓其他學(xué)生在欣賞中提高了自己的寫作能力，同時(shí)也提高了同學(xué)之間互評(píng)作文的能力。
二、成功之處
上這節(jié)課的時(shí)候，我最大的成功之處是： 引導(dǎo)學(xué)生積極討論交流自己觀察過的某個(gè)對(duì)象，通過足夠的交流，使學(xué)生對(duì)自己要寫的習(xí)作胸有成竹。
三、不足之處
在教學(xué)習(xí)作時(shí)，習(xí)作內(nèi)容中語言不夠豐富。雖然學(xué)生觀察的'對(duì)象很真實(shí)，但總有敘述平平的感覺。四年級(jí)學(xué)生表達(dá)能力有限，積累不多，多數(shù)只能寫出直觀所能及的東西，這還需要在日常的口語訓(xùn)練中多下功夫，不斷積累，不斷創(chuàng)新。
四、改進(jìn)措施
如果我再重新上這節(jié)課的話，我會(huì)這樣做：首先我先是和平常一樣對(duì)寫作的一般技巧做一些要求。如：按順序?qū)�、抓特點(diǎn)寫、運(yùn)用修辭手法等�？菰锏睦碚摽偸橇钊朔ξ兜�，所以此后，我也準(zhǔn)備了許多的圖片，讓同學(xué)們能產(chǎn)生更多的研究興趣，果然一些有趣的圖片一出，他們瞬間精神抖擻了。有螞蟻搬家的圖片、有豆芽生長(zhǎng)圖、還有烏龜爬行圖等等。寫完后，同桌互評(píng)互改，修稿后全班交流。
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記4
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，并且每天觀察一下豆子是怎么變化的。我從冰箱里抓出了一把豆子，挑揀出壞的，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，豆子有些膨脹，像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長(zhǎng)出了些個(gè)小皺紋。
第三天，胚根上出現(xiàn)了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的'腦袋。我在媽媽的引導(dǎo)下，把水倒掉，給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長(zhǎng)時(shí)間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心里想：原來泡豆子也有這么多的學(xué)問啊。
過了兩天，胚根上長(zhǎng)出了一兩毫米的小芽?jī)�，小芽�(jī)菏旨?xì)小，差不多有一個(gè)指甲那么厚，越往上越細(xì)。
又過了兩天，芽?jī)洪L(zhǎng)成了四五毫米的細(xì)針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽?jī)菏菑澋�，像月亮一樣，十分美麗。媽媽�?duì)我說：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場(chǎng)上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心��！”
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記5
9月14日星期五太陽(yáng)很開心
學(xué)了《爬山虎的腳》這一課，我就對(duì)爬山虎這種植物十分好奇：它的腳到底是什么樣的呢？難道真是作者寫的那樣自己一步一步往上爬？
于是，在上午最后一節(jié)課下課后，我來到學(xué)校爬滿爬山虎的地方。這里的爬山虎真綠�。【G得沒有一點(diǎn)兒雜色，它們均勻地鋪在墻上，如同給墻穿上了綠色的衣裳。一陣風(fēng)吹過，它們就漾起波紋，如同綠色的湖面被微風(fēng)吹皺了，漾起了綠濤，好看得很。一股淡淡的涼意，一下子浸透了心田，舒服極了。
我湊近爬山虎，仔細(xì)觀察起它的腳來∶爬山虎的腳真小�。∷坪醣纫涣Ｖヂ檫�小，六七根淡綠色的細(xì)絲連著這些灰色的不起眼的'小腳，六七根細(xì)絲又連到一起，長(zhǎng)在紅褐色莖上長(zhǎng)葉柄反面的地方。這就是爬山虎的腳？我睜大了眼睛仔細(xì)觀察起來。細(xì)莖的頭部是嫩紅色的，分出了五六只小腳。有的腳彎曲著，有的已經(jīng)伸長(zhǎng)了軀千。頭部是圓圓的，貼著墻面。剛挨著的，感覺就是一個(gè)小圓盤；已經(jīng)巴在墻上的，成為了小吸盤。我好奇地拉了一把爬山虎的腳，竟然拉不起來。我加大力道，使勁一拉，還是沒拉下來，連在腳上的莖卻被我拉了下來。下面的腳估計(jì)有些日子了，變得灰暗了，可依舊很有韌勁。我不驚贊嘆到：“爬山虎的腳貼在墻上可真牢固�。 �"
看來，我們身邊真的有許多事物值得我們觀察呢！
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記6
周末，風(fēng)和日麗、萬里無云，我和朋友在小區(qū)的花園中嬉戲。
無意中，我發(fā)現(xiàn)了一只全身翠綠的螳螂。它的腰部十分長(zhǎng)而有力，大腿下方有兩排鋒利的鋸齒，末端還有尖銳如針的硬鉤和兩把雙刃刀，猶如一把大鐮刀。它的頭十分奇特，能夠朝任何的方向隨心所欲地自由旋轉(zhuǎn)，向各個(gè)方向凝視。
突然，一只蝗蟲慢悠悠地爬了過去，毫無察覺到危險(xiǎn)。剎那間，螳螂舉起自己鋒利的雙刃刀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，往這只蝗蟲一砍，再用自己的頭猛地一撞，這只蝗蟲就已經(jīng)成為螳螂的“戰(zhàn)利品”了。它一口一口地咬噬著蝗蟲，并舉起自己的雙刃刀，仿佛是在炫耀呢！
你別看它是那么的.殘忍，其實(shí)是一只益蟲呢！它每年都能夠吃掉50萬只蝗蟲或1萬只青菜蟲，為農(nóng)業(yè)幫了許許多多的忙。我無比佩服威武的螳螂。
雖然螳螂沒有蟬那樣委婉動(dòng)聽的聲音，沒有蝴蝶的秀麗動(dòng)人;沒有螢火蟲的小巧玲瓏，但我依然喜歡它。它是那樣的威武，那樣的帥氣;那樣的關(guān)愛自己的孩子。你們喜歡它嗎？
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記7
由水滴組成，但有時(shí)可伴有冰晶，它主要是由空氣對(duì)流上升冷卻使水汽發(fā)生凝結(jié)而形成的。因此，積云的外形特征與空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)緊密相聯(lián)。一團(tuán)空氣上升，在開始時(shí)它的內(nèi)部水汽含量和溫度的水平分布基本上是均勻的，從而水汽產(chǎn)生凝結(jié)的高度是一致的，因此，一朵積云具有水平的底部。由于在形成階段，云內(nèi)為上升氣流且云頂中央上升氣流最強(qiáng)，四周較弱，云外為下沉氣流，造成積云具有圓拱形向上凸起的`頂部以及明顯的輪廓。
積云主要在白天形成，因?yàn)殛?yáng)光使空氣變熱，另一方面，地面也使空氣變熱。積云也可在白天山頂上形成，因?yàn)樯狡率軣岜裙鹊资軣峥臁＿@種不穩(wěn)定的受熱形成運(yùn)動(dòng)中的對(duì)流。積云有時(shí)伴隨或提前冷鋒而形成。因?yàn)樵阡h區(qū)，空氣被迫抬升。
積云云底高度在濕度大的地區(qū)一般在600-1200米，在干燥的地區(qū)為3000米，積云底部清晨接近地面，在午后就會(huì)上升。
對(duì)流上限和凝結(jié)高度的相對(duì)位置同積云形成的關(guān)系
積云通常在濕潤(rùn)地區(qū)和熱帶地區(qū)出現(xiàn)，但有時(shí)也會(huì)在干燥地區(qū)出現(xiàn)。除非積云變成積雨云，否則不會(huì)出現(xiàn)陣雨，尤為正午后形成的云堆和積雨云表示陣雨很可能出現(xiàn)。
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記8
9月15日星期六天氣晴
彩虹真美！高高的掛在天上，我可喜歡了。
一天中午，天空突然烏云密布，眼看就要下暴雨了。果然，不到十秒鐘，就下起了大暴雨。下了一會(huì)兒，天空慢慢露出了笑容，只見天空出現(xiàn)了一道彩虹。真美呀！我情不自禁地發(fā)出一聲贊嘆。先是一道紅色，緊接著又透出一種淡雅的澄黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，它們你挨著我，我靠著你，就像小姐妹一樣親熱。又過了一會(huì)兒，紫、粉、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在天空中，只見它們一道道、一層層呈半圓形組合在一起，猶如一座彩色橋掛在空中，我真想上去走一走啊！又像仙女的一條七彩絲帶飄舞在天空中，我興奮地一蹦三尺高，真想也隨之起舞。
彩虹逐漸東移，我快速地直奔小區(qū)中心廣場(chǎng)。只見天空中的.彩虹橫跨我的小區(qū)，連著天空的兩端，從不遠(yuǎn)處飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它色彩的艷麗。還有幾片云漂浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分絢麗和典雅。過了幾分鐘，天空中的彩虹若影若現(xiàn)，最后消失在了云朵中。
彩虹是怎么形成的呢？原來下過一場(chǎng)傾盆大雨后，天空中還留著無數(shù)的小水滴，就像無數(shù)調(diào)皮的孩子。它們被一束束陽(yáng)光的照射，有了七種顏色，就形成了美麗的彩虹，猶如大自然的神來之筆。
彩虹可美了，你喜歡彩虹嗎？
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記9
10月1日星期五晴
昨天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——泡綠豆，首先準(zhǔn)備材料，綠豆、水、剪刀、不透明的塑料袋、盤子，今天是我觀察綠豆的第一天，我把水燒開，倒入盤子中，再把綠豆放進(jìn)去，靜靜地等待八小時(shí)。我盯著綠豆看有什么變化，一連看了十幾分鐘都沒什么變化，于是，我拿來作業(yè)寫了起來。做完一項(xiàng)作業(yè)，我就又盯著綠豆在過去了，又過了兩個(gè)小時(shí)，我作業(yè)也做完了。綠豆有些變大了，有些已經(jīng)喝足了水，正在脫著她的綠衣裳呢。時(shí)間已經(jīng)過去把八小時(shí)，我拿出剪刀，在瓶子上面剪了幾個(gè)小洞，把綠豆倒進(jìn)去，再用水沖泡綠豆，注意，不要把水留在瓶子里，最后把瓶子放進(jìn)塑料袋。
10月2日星期六晴
今天一醒來我就跑去看我的綠豆，果然什么事情都是不可預(yù)料的。我本來以為綠豆會(huì)探出一個(gè)小小的`、白白的莖，還有些只是脫掉外衣，最長(zhǎng)也就只有一厘米左右，結(jié)果他們?nèi)堪淹庖旅摰袅�，露出了白白的小肚皮，最長(zhǎng)的莖居然達(dá)到了2。5厘米，大多數(shù)都長(zhǎng)到了兩厘米呢。
10月4日星期一陰
過了兩天，莖已經(jīng)達(dá)到了七八厘米，豆芽長(zhǎng)得好極了。這時(shí)媽媽走過來說：“豆芽已經(jīng)可以做成一盤香噴噴的菜了�！蔽腋吲d極了！
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記10
20xx年10月10號(hào)星期一天氣陰
今天陳老師讓我們來泡黃豆，觀察它的生長(zhǎng)過程，我回到家抓了一大把黃豆，就準(zhǔn)備要開始泡黃豆了。黃豆像一粒粒金子一樣，有的還是圓溜溜的，像一個(gè)黃澄澄的彈珠。首先我找來一個(gè)容器，把容器里面加上一點(diǎn)水，再拿來兩張衛(wèi)生紙，把紙巾打濕，放到容器里面，然后就是我們的主角黃豆登場(chǎng)啦，把它放進(jìn)容器里面�，F(xiàn)在就等著明天看看黃豆有什么變化吧。
20xx年10月11號(hào)星期二天氣陰
第二天到啦，我去看黃豆的時(shí)候，黃豆有的把衣服脫啦，露出了白白胖胖的肉，有的變得胖胖的，圓圓滾滾的。像是喝飽了水，有的露出來一點(diǎn)點(diǎn)牙。水變得渾濁起來。顏色變成了黃色，還有一點(diǎn)發(fā)臭，我把水又換成了新的'，把紙巾也換了。
20xx年10月12號(hào)星期三天氣晴
第三天我再去看黃豆的時(shí)候，黃豆又長(zhǎng)高了不少。黃豆的兩個(gè)肉片用手一碰，它就會(huì)流出很多水來。肉片顏色是綠中帶白的，非常可愛。像是一個(gè)小人，打著一把傘遮雨呢。我小心翼翼地將黃豆拿起來，發(fā)現(xiàn)黃豆還長(zhǎng)出了莖。
20xx年10月13號(hào)星期四天氣陰。
今天黃豆又長(zhǎng)高啦，我用尺子一量呀，長(zhǎng)高了5cm呢。都有我一個(gè)指甲那么長(zhǎng)啦！我高興極了十分期待黃豆長(zhǎng)大的樣子。
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記11
每一天傍晚，我都要搬個(gè)小凳子，坐在陽(yáng)臺(tái)，靜靜地觀察我家的仙人掌“菲菲”。它的一舉一動(dòng)，都被我詳細(xì)的記錄了下來。仙人掌菲菲長(zhǎng)著茂密的.小刺，無論我怎樣數(shù)也數(shù)不清。它的形狀和手掌一樣，上面的高，下面的低。全身都是墨綠色，手指尖上還有一朵小的要用放大鏡才能看到的花苞。這天我驚喜地發(fā)現(xiàn)菲菲的手指尖上長(zhǎng)了一朵淡粉色的小花。這朵花柱頭是紫色的，屬于南國(guó)玉屬的種類，具有天鵝絨般光澤，與花瓣相映成輝，甚是秀麗。吃晚飯，我和爸爸上網(wǎng)查跟仙人掌有關(guān)的知識(shí)。網(wǎng)上說“仙人掌的果實(shí)筒倉(cāng)為肉質(zhì)果醬，少數(shù)為干果。形狀有梨狀、圓形、棍棒形等。一些大型果實(shí)能夠放心食用。量天尺、令箭荷花、臥龍柱和多種仙人掌屬種類的果實(shí)不但能夠食用，而且還有利尿的作用”。
我明白仙人掌也會(huì)結(jié)果時(shí)，心里樂開了花，想：在等幾年，我就能夠吃到仙人掌的果實(shí)了。哈哈，想到那里，我已經(jīng)口水直流三千尺了！我又之后往下看。網(wǎng)上又說“仙人掌原產(chǎn)南北美洲熱帶、亞熱帶大陸附近一些島嶼，部分生長(zhǎng)在森林里”�？吹侥抢镂蚁耄何壹乙灿幸环N熱帶植物了！我真是太喜歡這盆熱帶植物了！期望它快快長(zhǎng)大！
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記12
種花生啦
10月1日星期五晴
國(guó)慶放假前，班主任老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)觀察作業(yè)，讓我們?cè)诩倨诶锓N一棵美麗的植物，并且還要認(rèn)真觀察、記錄植物的生長(zhǎng)過程。
我放學(xué)一回到家里就迫不及待地拿出兩�；ㄉ�，把它們種在了一個(gè)小花盆里。為什么要種花生呢？因?yàn)榛ㄉY(jié)出的果實(shí)非常好吃，又脆又甜，并且營(yíng)養(yǎng)豐富。第二天早上一起床我就沖到花盆前，驚喜的發(fā)現(xiàn)——其中一棵花生小心翼翼地冒出了一個(gè)嫩綠色的小腦袋，另外一棵可能比較害羞，還在泥土里“躲貓貓”。媽媽讓我一定要好好保護(hù)它們，不然會(huì)讓“鼠小偷”吃掉。
花生長(zhǎng)高啦
10月2日星期六晴
下午，上完漫長(zhǎng)的書法課后，我第一時(shí)間回到家里去看種的花生，兩棵花生都長(zhǎng)高啦！我用我的萬能尺子量了量，好家伙，才一天時(shí)間先發(fā)芽的那顆就長(zhǎng)高了4厘米，還長(zhǎng)出了兩個(gè)枝丫，就像《植物大戰(zhàn)僵尸》里的月光花，一搖一擺，又神氣、又可愛。另外一棵花生也鼓足勇氣，探出了小小的綠腦袋。我心想這可算不算是“史上最快花生”呢？
花生發(fā)葉子啦
10月3日星期日晴
今天去萬象匯玩了一天，回到家里第一件事還是去看花生，他們又長(zhǎng)高了三四厘米。突然，我發(fā)現(xiàn)居然長(zhǎng)出了兩片綠油油的葉子，葉子是半圓形的`，好似鐵扇公主的武器——芭蕉扇。長(zhǎng)出葉子的花生又像是會(huì)跳舞的小女孩，姿態(tài)優(yōu)美，摸起來又輕又軟，惹人喜愛。
老師說，處處留心皆學(xué)問。只要我們認(rèn)真觀察、努力學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的秘密。
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記13
9月21日星期五天氣：晴，有風(fēng)
爸爸下班回來給我買了一盒哈根達(dá)斯月餅。我打開月餅盒，感嘆道：“哇，好飄亮的月餅呀！”盒里有七塊月餅，中間的月餅最大最圓，周圍的月餅都是橢圓形的，上面有很漂亮的小紫花。
媽媽說：“趕快收到冰箱里吧！”我就把月餅都拿出來，發(fā)現(xiàn)底下還有一層，放著兩盒干冰，每盒300克。
突然，我想到以前看到的一個(gè)干冰試驗(yàn)，就準(zhǔn)備自己也試一試。我連忙興致勃勃地走到廚房，從碗柜里拿出一個(gè)大碗，把一盒白色的干冰全倒進(jìn)大碗里，“嘩啦啦”它們像趕集一樣，一下子涌時(shí)碗里，裝了多半碗。之后我燒了一壺開水，我的試驗(yàn)即將開始，好期待��！
水，冒著滾滾熱浪，被我倒進(jìn)碗里，就在一剎那間，好多白茫茫的煙從碗里溢出來了，溢出來的煙就像大海里翻滾的'白色浪花，流了滿滿一桌子，甚至流到了桌下。我站在煙霧里，仿佛化身為有魔力的仙女，感覺不錯(cuò)哦！
過了一小會(huì)兒，白煙消失了，只見碗中的水不停地冒著小泡泡，發(fā)出“滋滋滋”的聲音。我拿筷子蘸了水，滴到手心里，感覺剛才還滾燙的水已經(jīng)變得冰冰涼，還挺舒服。
又過了一會(huì)兒，泡泡漸漸沒有了，我發(fā)現(xiàn)碗里的水慢慢結(jié)成了冰，碗底也出現(xiàn)了一層薄薄的冰霜。
干冰實(shí)驗(yàn)有趣吧？你也來試試！
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記14
3月1日星期天陰沉沉的快下雨了。
我在外邊遛狗，正準(zhǔn)備往家趕，這時(shí)看到一群螞蟻，排成一列長(zhǎng)隊(duì)，急急忙忙地奔跑著，仿佛后面有追兵一般。
看到這一幕，我有些好奇，我想了想，對(duì)了，螞蟻下雨天會(huì)搬家。
我轉(zhuǎn)念又想，螞蟻為什么知道快要下雨了呢？正好旁邊有個(gè)老爺爺，我問他：“老爺爺，為什么螞蟻要搬家？”他樂呵呵地說：“空氣的'濕度大，所以螞蟻要向上跑，不然就會(huì)被水沖走�！�
第二天，天氣預(yù)報(bào)說今天又要下雨了，嗯，這給我了再閃觀察螞蟻的好機(jī)會(huì)，我趕緊跑出去，繼續(xù)觀察螞蟻。這時(shí)，我在（哪里）發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，(螞蟻有多少？隊(duì)伍如何？比如∶這群螞蟻的隊(duì)伍很龐大，估計(jì)得有上千只，別看它們數(shù)量大，但隊(duì)伍行進(jìn)過程中，很有秩序�？磥砦浵佂鯂�(guó)，有太多的奧秘，需要我去了解。)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在背了另一只小螞蟻，仿佛螞蟻媽媽抱著剛剛出生的小嬰兒，還有的螞蟻舉著食物大搖大擺地走起來……
看來，老人說得還真有道理。
四年級(jí)上冊(cè)觀察日記15
今天，老師叫我們寫一篇觀察日記，我左思右想，還是想不出什么新鮮的東西，最后，我想到了我的小魚。
我有兩條小魚已經(jīng)在我家生活一年了，它們非�？蓯郏液芟矚g，所以，我就給它們每一條各取了一個(gè)名字。一條叫"小黑"，因?yàn)樗挥蓄^是紅的.，其他部分都是黑的，而且，"小黑"的肚子圓鼓鼓的，可愛得很。另一條叫"小老頭"，因?yàn)橐呀?jīng)有胡子了；而且，它的頭頂是白色的，非常像白頭發(fā)。
以前我還有一條魚叫"小不點(diǎn)兒"，它小巧可愛，游水樣子很滑稽，像個(gè)小丑，非常討人喜歡�？墒牵乙�?yàn)楹脦滋鞗]有給那些大雨喂食，導(dǎo)致它們饑餓過度，這兩壞家伙一起把"小不點(diǎn)兒"給吃了。害得我生氣了好幾天。不過，現(xiàn)在又有一條小魚代替了"小不點(diǎn)兒"，它就是"棕色小石"，它是我從西湖里抓來的。我害怕那兩條大魚再次犯錯(cuò)誤，把"棕色小石"吃掉，所以就把它單獨(dú)放在另一個(gè)瓶子里了。
我實(shí)在是太喜歡我那幾條小魚了。
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