五年級(jí)優(yōu)秀觀察日記4篇
一天即將完結(jié)，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀觀察日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀觀察日記1
一陣微風(fēng)拂過，它們便乘上風(fēng)之舟，開始了自己的逐夢(mèng)旅程不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根
沒錯(cuò)，這就是蒲公英我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的`不受約束；也許是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自己的希望之地飛去希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢(mèng)。
五年級(jí)優(yōu)秀觀察日記2
我家有一盆仙人掌。剛買來時(shí)只有兩三瓣葉子，不出幾個(gè)月就長(zhǎng)了滿滿一盆，翠綠翠綠的，多可愛呀1我經(jīng)常去觀賞它，給它澆澆水，松松上。仙人掌的“手掌”上，長(zhǎng)著很細(xì)的刺，一不小心就被它刺著，真疼啊1我漸漸地對(duì)它產(chǎn)生了厭惡之心，覺得它太小氣，為了不讓別人動(dòng)自己一下，就長(zhǎng)出令人討厭的小刺而保護(hù)自己。
一生氣，我就把它扔到陽(yáng)合上的`角落里去了。一連幾個(gè)月再也不給它澆水、松土了。漸漸地把它忘了。一天，我正在做作業(yè)，忽然聞到絲絲花香，我到陽(yáng)臺(tái)上去看，哪兒有花呀？這時(shí)，我的目光落到了角落里那盆仙人掌上。
只見那綠色的“手掌”上已沾滿灰塵。就在這沽滿灰塵的“手掌”卜，開出了一朵朵淡淡的小白花。�。∷茉趲讉�(gè)月不喝水的情況下開出小花，為人們送來花香，真使我十分驚訝！于越，我抓起噴壺，走向水龍頭，我要讓美麗可愛的仙人掌喝個(gè)夠。經(jīng)過水的沖洗，我又看到了仙人掌那翠綠翠綠的顏色。
五年級(jí)優(yōu)秀觀察日記3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛回到了教室。
開始上實(shí)賤課了，今天的這堂課十分有趣，不僅讓我們?nèi)チ私饬藢W(xué)校，親近了大自然，而且還可以分組，然后分工更重要的是認(rèn)認(rèn)真真的做好記錄下來，最后回班上去，老師還要進(jìn)行提問呢！
老師帶著我們來到了樓下，這時(shí)老師突然輕輕的對(duì)我們說："同學(xué)們可以開始活動(dòng)了？”我和胡恩瑞立馬抱在一起，興奮地來到了草叢邊進(jìn)行觀察，我突然察覺到小草們一個(gè)個(gè)都穿上了嫩綠色的衣裳，悄悄的探出頭來，東瞧瞧，西看看，好像對(duì)這個(gè)陌生的世界感到很好奇�；▋簜円布娂姶┲恋亩Y服出來約會(huì)。最有趣的是住在底樓的小蟲子，也都出來活動(dòng)了！于是我和胡恩瑞，不停的寫著，觀察著，看著那五顏六色的`花朵，那嫩綠的小草，那么可愛幼小的蟲子，這篇美景，讓我陶醉其中。當(dāng)我回到班上的時(shí)候還沒回過神來呢？
我喜歡這堂有趣的綜合實(shí)踐課，我更喜歡大自然。
五年級(jí)優(yōu)秀觀察日記4
我家的陽(yáng)臺(tái)有很多盆美麗、有名的花。但是陽(yáng)臺(tái)一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。
文竹剛生出葉子的時(shí)候顏色是嫩綠的，她逐漸長(zhǎng)大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點(diǎn)黃。把她看得大一些，就好象秋天的`楓葉那般美麗。
文竹的枝干是嫩綠的，下面的顏色是棕色中稍帶點(diǎn)綠。枝干上有一個(gè)個(gè)的枝節(jié)，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時(shí)候，就一點(diǎn)綠都差不多看不見了，只有一點(diǎn)點(diǎn)的黃。葉子往左右兩邊伸開，葉子精細(xì)得就象一根根銀針一樣。誰(shuí)也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的呢？
無論嚴(yán)寒，還是酷暑。無論刮風(fēng)，還是下雨，文竹還都是那么堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風(fēng)，只會(huì)把文竹刮得更加柔美；下雨，只會(huì)把文竹沖得更加美麗。無論遭遇到什么，都不能抵擋得了文竹那堅(jiān)忍不拔的精神。
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