我的觀察日記

時間：2026-03-13 00:25:51 [第四單元]寫一則觀察日記

關(guān)于我的觀察日記范文合集十篇

　　忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的我的觀察日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我的觀察日記范文合集十篇

我的觀察日記篇1

　　小冠是一只臉頰紅紅，有著黃色小嘴的太陽鳥。他最引人注目的就是他頭上的黃色羽毛像王冠一樣高貴，所以這只帶給我們歡樂的太陽鳥，教叫做“小冠”！

　　小冠很可愛。他剛被我們關(guān)在籠子的時候，在籠子里不停的走來走去，跳上跳下，很不耐煩的`樣子。張大眼睛看著小冠的我們，都笑嘻嘻的取笑它。每天一放學(xué)回家，第一件事就是根小冠玩捉迷藏。我們只要把小冠放在地上，小冠便搖頭晃腦走了起來，一找到我們就會嘎！嘎！嘎！的大叫，真讓人啼笑皆非。

　　可惜，小冠在去年夏天飛走了，他還在我家上方轉(zhuǎn)了三圈才飛走，現(xiàn)在我的心理還常想它。小冠！你快回來吧！

　　小冠是我的第一個寵物，所以我對小冠的印象特別深刻，我還記得小冠是我在三年級的時候，媽媽送給我的生日禮物。我還另外幫小冠取了另一個特別的小名“金金”，因為它的毛每一根都有漂亮的金色。小冠！我會永遠記得你！

我的觀察日記篇2

　　20xx年4月17日星期二天氣：好

　　昨天，老師讓我們每個人在課堂上種一些豆子。讓我們觀察并記錄豆子的生長情況。放學(xué)后，我迫不及待地想告訴媽媽這件事。我媽在路上告訴我怎么種綠豆芽。

　　回到家，根據(jù)媽媽的解釋，找了一個瓶子倒了一點水，然后抓了一把綠豆放在瓶子里。今天一回家就去看昨天泡在水里的綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆變軟了，泡了一天一夜，綠豆皮開了一個小洞，露出白色的芽，豆子比以前大了很多；我給這些豆子換了一次水，挑出不好的，以免影響其他豆子的生長。綠豆聚在一起像綠洲。我默默的說：豆子，你一定要快快發(fā)芽。我要向媽媽炫耀我的小成績，讓她知道我可以種綠豆！

　　20xx年4月19日，星期四天氣：晴朗

　　今天放學(xué)，迫不及待的觀察綠豆。昨天只發(fā)芽了一兩個。今天發(fā)現(xiàn)綠豆都發(fā)芽了。他們都喝了足夠的水，成了小胖子。他們弄壞了他們的綠色外套。每個豆子都有裂縫。在每個裂縫的中間，有一個1-2厘米長的小芽。這些小芽很脆弱。我輕輕一動，小蓓蕾就碎了，像我一樣。之后我把綠豆的綠衣全部清理干凈，換成干凈的自來水，讓它們有更好的生長環(huán)境。

　　20xx年4月20日星期五天氣：小雨

　　泡了一天一夜，發(fā)現(xiàn)綠豆越來越肥�，F(xiàn)在它們看起來不像綠豆了。現(xiàn)在都是泡在水里的乳白色豆子。乳白色的'豆子中間的小芽比昨天高了2-3厘米。我不禁感嘆豆芽的生長太神奇了。沒有營養(yǎng)液的自來水可以讓豆子長出這么長的芽。而且和我媽從菜市場買的豆芽不一樣。什么情況？我媽說我買的綠豆芽種在溫室里，溫度比室外正常溫度高，豆芽長得又快又厚，這就解釋了我的疑惑，為什么我種的綠豆芽那么細。

　　20xx年4月22日星期日天氣：多云

　　兩天后，脆芽長了很多，但還是沒有芽葉。我覺得和我媽買的不一樣。買的豆芽葉子比我家豆芽大，嫩綠的，像花瓣一樣細。但是，我只長出帶一點淡黃芽的小芽。不知道是不是水太多豆芽淹死了�，F(xiàn)在有點失望和興奮。失望小實驗沒有想象中成功，興奮自己要種綠豆。相信經(jīng)過這個實驗，下次種的豆芽會長得更好！

我的觀察日記篇3

　　10月2日星期五陰

　　放學(xué)后，我背著書包飛快地坐車回家，真想看看昨天和媽媽一起泡的豆子怎么樣了。回到家，我做的第一件事就是看我泡的豆子。哦，豆子變大了，也變黃了，仔細一看，哇，已經(jīng)露出芽了，媽媽把豆子裝到簍子里，等待它們長出芽來。

　　10月3日星期六小雨

　　“哇，別吃我！”只見天空閃過一道白光，那白光形成一個魔鬼，準備要吃我�！鞍�，原來是個夢！”我起床上廁所，順便去看看豆子，哇！豆子已經(jīng)長出長長的芽了，中間還有一顆“胎記”，不知道今后它們還有什么變化。

　　10月4日星期日陰

　　早上，我穿好衣服準備吃早飯，無意間看到我們泡的豆子……不不不，是豆芽。咦，怎么沒變化，再仔細一看，豆芽已經(jīng)掙脫開豆皮，“脫胎換骨”了。

　　10月5日星期一陰

　　昨天晚上在廚房一直觀察豆芽，竟然趴在地板上睡著了，昏昏欲睡的我睜開眼，嚇了我一大跳，一根根長長的豆芽伸到了我的鼻子邊，我趕緊起來，芽已經(jīng)變得像一根小草了。

　　10月5日星期二晴

　　中午放學(xué)，我趕快跑回家，前幾天豆芽開始脫皮，后來長出了芽，昨天突然長長了很多，今天又有什么變化呢？越想越有趣，真想回家看個究竟。到了家，發(fā)現(xiàn)豆芽不見了，我去問媽媽，媽媽說：“它們一夜間“生”了很多孩子，裝不到了，所以用大盆子裝了。我看了看，果然，豆芽比以前多了許多。

　　10月6日星期三晴

　　“哎呀，芽怎么綠了！”一句話，把我從睡夢中驚醒�！笆裁矗⊙烤G了！”我趕快穿鞋去看，芽已經(jīng)綠了，有的還發(fā)出了臭味，根據(jù)我的判斷，他們已經(jīng)……死了！真可惜呀，種得好好的怎么死了，媽媽也很惋惜，她告訴我，可能是沾油了，豆芽的生長過程中是不能沾油的。豆芽雖死了，但是也學(xué)到了一點生豆芽的經(jīng)驗，沒辦法，改種大蒜吧！

　　10月8日星期六晴

　　因為豆芽死了，所以只能種大蒜了。我和媽媽找了一個花盆，再把土放在里面，然后把蒜一瓣一瓣地掰開種在土里，最后還給它澆了一點水�，F(xiàn)在，只有耐心地等待大蒜發(fā)芽了。

　　10月9日星期天晴

　　“哎呀，怎么還不放學(xué)�。　薄扳彙蔽易笈斡遗�，終于盼到放學(xué)了。真想看看大蒜變成什么樣了。我急沖沖地跑回家，一看：“太讓我失望了，怎么沒變化！唉！沒辦法，只有等了�！�

　　10月11日星期二中雨

　　今天老師留了好多作業(yè)，可能是表現(xiàn)不太好，唉！沒辦法，認命吧！一回家，我就立刻做起了作業(yè)，無意間瞟了一眼窗臺上的大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜白芽已經(jīng)變成嫩綠色了，我再仔細看了看，芽也已經(jīng)有3、4厘米了。

　　10月12日星期三中雨

　　“嗚呼，嗚呼——好累呀！”放學(xué)后，我急匆匆地跑回家就是為了看大蒜有什么變化。果然，不出我所料，大蒜真有了很大變化：大蒜的芽變得更綠了，而且有了分叉。這意味著……它們快長大了！為了讓它們更快地長大，我給它們施了肥，我想：它們明天一定會有更大的變化。

　　10月13日星期四中雨

　　“哇塞！變化好大哦！”我站在窗臺邊喊到。窗臺上的大蒜已經(jīng)完全變綠了！而且離太陽遠點的大蒜跟離太陽近的已經(jīng)拉開了距離，大概已經(jīng)相差4、5厘米了，再把一根大蒜拉出來看，已經(jīng)長根了。

　　10月15日星期天多云

　　今天，我和爸爸媽媽外出回來，一直被拋在腦后的大蒜竟然有了驚天動地的變化：大蒜分叉的.芽已經(jīng)明顯變長，而且中間也長出了一根細細的芽，于是我給它澆了水，想著它長大的葉子……

　　10月15日星期一多云

　　這天，我和往常一樣自己回家，路上，我有點擔心大蒜，怕它長不好�；氐郊遥易龅牡谝患率侨タ创笏猓骸巴廴�！芽從三根變成了四根，而且在慢慢展開，就要變成葉子了！

　　10月16日星期二陰

　　哎！泥土還是泥土，葉子還是葉子（是莖快打開變成葉子，所以我也不知道叫莖還是叫葉子）我本想看著大蒜的變化再寫一篇觀察日記，現(xiàn)在可好，什么變化也沒有。這大蒜怎么這么不爭氣呀！我興沖沖地跑回家看大蒜，結(jié)果很讓我失望！

　　10月17日星期三陰

　　“哈哈哈……！”我站在陽臺上看著�！肮Ψ虿回撚行娜藚龋　敝灰娨豢么笏馊~子已經(jīng)有7、8厘米長了，可謂真正的蒜苗了。想起媽媽曾經(jīng)用大蒜苗炒的回鍋肉，我的口水都快流出來了。恩，好注意，今天晚上就叫媽媽來一個“大蒜苗炒回鍋肉”吧！你們吃過這道菜嗎？歡迎來我家品嘗品嘗。

我的觀察日記篇4

　　星期天，媽媽從老家拿了一點新蒜和舊蒜。媽媽說我們做一下試驗吧，我一聽做試驗趕緊走來問：“什么試驗”？“種蒜觀察試驗”媽媽說。我說：“我們開始吧！”我本來拿來了一個小盤子，想往里放上土。媽媽馬上說：“不對，不對，我們直接用水就行了�！比缓螅液蛬寢尭饔靡粋€小盤子，里面裝上水把蒜放好。我高興地把盤子放在窗臺上。媽媽說“如果你想讓它長得更快，放在暖氣片上更好。”

　　第二天早上，我起床后就跑過去查看，哈哈，經(jīng)過一個晚上蒜終于發(fā)出了小芽。通過觀察：我的蒜發(fā)的小芽綠綠的，而我媽媽種的卻是黃黃的。我奇怪極了，問媽媽：“為什么不一樣呢？”媽媽告訴我：“是因為你用的蒜是新的，而媽媽用的是舊的�！蔽姨岢鼋ㄗh：“媽媽，咱們給它們起個名字吧”，媽媽爽快答應(yīng)：“妤，起什么名字呢？”

　　我想了一下“一個叫苗苗，另一個叫芽芽”。媽媽想了想說：“你想當科學(xué)家嗎，科學(xué)家搞研究時起名字都是編號，就像咱們國家的飛船叫神舟九號。咱們編為1號、2號，這樣清晰明了�！比缓笪覀円恢聸Q定我的蒜苗叫“小苗1號”、我媽媽種的'蒜苗叫“小苗2號”。

　　媽媽建議說：“白天，咱們要把它放在窗臺上，讓它享受陽光”。聽從媽媽的話，我們將它們并排放在窗臺，就如同媽媽與兒子一樣。

我的觀察日記篇5

　　很多朋友都喜歡小動物，它是我們的好朋友。

　　我喜歡的一個小動物幾個月前，媽媽給我買了一只小狗，名叫皮皮，它是一只活潑可愛的小狗。

　　他非常貪吃。有一次媽媽帶回來一大袋小雞腿兒，我馬上拿起一個雞腿正要吃的時候，一個黑影閃過，我手中的雞腿便沒了。我火冒三丈，一路追到陽臺，發(fā)現(xiàn)皮皮正在慢慢地吃著雞腿呢。它看見了我，還刻意把雞腿往邊兒上移了移，我當時真是哭笑不得。

　　有一件事更有趣。我正在寫作業(yè)，皮皮跳上桌子，對我的作業(yè)本指指點點，好像一個博士一樣。我把它的`爪子移開，輕輕地打了它一下。它馬上按住作業(yè)本，橫眉豎目地對著我。唉，它真是叫人沒辦法。老天啊，救救我吧!

　　還有一件事最好玩了。表妹來到我家，皮皮一見生人，就成了一頭見了紅布的牛一樣，發(fā)了瘋一樣地叫喊。表妹以為皮皮要咬她，用她的必勝武器——“追魂棒”朝皮皮打去，皮皮也不甘示弱，使出渾身解數(shù)，和表妹扭成一團。我們則在沙發(fā)上看一場精彩的“人狗大戰(zhàn)”。

　　嘿嘿，你們說它可愛吧。

我的觀察日記篇6

　　前幾天，我家突然增加了一個新成員，這不是媽媽生的，而是別人送來的。

　　它全身棕棕的，毛茸茸的，兩只小黑豆眼探索的望著我，小嘴巴撇著，圓不溜秋的小尾巴不時搖動，看起來萌萌噠，這就是我的小泰迪犬“寶豆”。

　　寶豆特別黏人。我走路的時候，它就跟在我后面，緊貼著我的腿，跑著追我。有時，因為跑得太急，就會撞到我腿上，撞個跟頭，但趕緊又爬起來，去抓我的腿。

　　小寶豆還特別喜歡臭的東西。它有時候會趴在爸爸的臭拖鞋里睡覺。更惡心的.是，它有時候還會聞聞自己的便便。

　　寶豆超級愛吃飯。每到吃飯時間，我給它弄點狗糧，沖奶的時候，它都會叫著，扒著我的腿，拼命搖尾巴，好像我會把它的那份給吃了一樣。它一見到我給它弄好飯了，就叫的更大聲了。我舉著碗讓它吃，它先把奶舔完，再吃狗糧，不時發(fā)出滿意的叫聲。

　　寶豆的叫聲很刺耳，不像狗狗的叫聲，而像小雞的叫聲。吵得人都做不好事情。

　　寶豆真可愛呀！我希望它快快長大！

我的觀察日記篇7

　　7點30分，準備好攝像架，背著電腦，開始進入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，并參與數(shù)學(xué)教研。

　　到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動，魚兒還在睡覺！”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒：

　　1、作業(yè)：數(shù)學(xué)練習單、挑戰(zhàn)題、口算練習冊、生字本；

　　2、上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；

　　3、還書；

　　4、水杯；

　　5、安靜地閱讀。

　　其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強調(diào)。旁邊紅色的字很大：

　　草頭娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天�！�

　　孩子越來越多，7點50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。

　　一

　　很快，8點了，晨誦的時間要到了。

　　PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學(xué)生坐好之類，孩子已經(jīng)主動地坐好了。

　　沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

　　我家好媽媽，

　　下班回到家，

　　勞動了一天多么辛苦��！

　　媽媽媽媽快坐下，

　　請喝一杯茶，

　　讓我親親你呀，

　　我的好媽媽，

　　我的好媽媽……

　　歌聲結(jié)束，先是一個短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有？

　　溫習《爸爸睡覺我不吵》：

　　小花貓，不要叫，

　　再叫不給你吃飽。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡覺。

　　爸爸睡覺我不吵，

　　請你乖乖也不叫。

　　我來寫字又畫畫，

　　小貓小貓快來瞧。

　　老師開始出示部分孩子的寫繪作品（送給爸爸的畫），并對畫面進行敘述，仔細地講解畫的`內(nèi)容，相當于“復(fù)述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表揚孩子的敘事越來越清楚。

　　8點零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

　　9分鐘以后，開始進入晨誦《走路靜悄悄》：

　　我要學(xué)貓貓，

　　走路靜悄悄。

　　樓下張婆婆，

　　最怕吵和鬧。

　　腳步咚咚咚，

　　嚇得她心跳。

　　要是嚇出病，

　　那可怎么好？

　　老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點。

　　帶讀結(jié)束后，要求全班一起讀。學(xué)生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。

　　然后，找一個同學(xué)（劉樂柱）單獨來讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個小孩，都把“張婆婆”差點讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。

　　接下來齊讀，很流利。

　　然后老師指導(dǎo)朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學(xué)生笑）

　　學(xué)生又讀，學(xué)生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經(jīng)不自覺地有了。

　　老師范讀，略平了一些。如何根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語氣？這種意識要反復(fù)地練習。

　　然后男女生分角色讀。

　　老師說，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學(xué)生有些不知所措了。老師又范讀，這時候下課鈴響了。

　　全班再讀一遍。（有孩子又出現(xiàn)將“張婆婆”讀成“張奶奶”）

　　老師發(fā)下晨誦詩。

　　整個晨誦，是很從容自由的，——多數(shù)時候，晨誦是不必雕琢的，因為時間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數(shù)量，如果要講要點，在大家已經(jīng)熟悉了流程之后，一年級有兩個內(nèi)容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來，今天老師示范得不夠，指導(dǎo)的時候?qū)W生就不太聽明白了。朗讀訓(xùn)練就是要訓(xùn)練學(xué)生控制自己的聲音，用聲音將詩歌內(nèi)在的變化呈現(xiàn)出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應(yīng)該就有延伸部分，只是沒時間了，也沒關(guān)系。

　　另一個值得肯定的地方就是寫繪的分享，花比較久的時間是值得的，而且分享是細致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫繪分享放在語文課或繪本課前，或者中午及暮省時間，為晨誦留出充裕的時間。

我的觀察日記篇8

　　不論大地風物，還是社會生活，不論是山川地貌、奇異景觀，還是動物、植物、趣聞場面，讓我們領(lǐng)略到豐富多彩的奇妙世界，同學(xué)們，你們留心觀察過身邊的'什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？如果你在進行連續(xù)觀察時，堅持寫觀察日記，將美好的瞬間捕捉，那將留下生活中美好的記憶，讓我們一起分享下面幾位同學(xué)他們觀察到的奇妙世界吧！

我的觀察日記篇9

　　9月26日星期五晴空萬里今天我在家精心挑選了五顆大小不一又很綠的豆子。我首先把它們放在一個杯子里，再放入差不多兩厘米的水，最后我在那些細小的豆子上又蓋了一條小毛巾。

　　9月27日星期六萬里無云今天不知怎么那五顆綠豆里的其中四顆豆子好象喝水喝得太飽了，身上的綠風衣的扣子都撐掉了。只披著一半的綠風衣了。其它的'地方都露出了白襯衫而且還在豆子的正前方又多出了個又短又小的滑稽的小尾巴。剩下的那一顆小綠豆大概是它喝水喝得最多了它的綠風衣已經(jīng)被撐破了只剩下一件黃白色的襯衫和它緊貼在一起。我睡覺時都在想它明天會長得更好。

　　9月28日星期日陰云密布早上太陽還是掛著笑臉但就過了一小會兒太陽消失了。下面迎來的是滿天的烏云可是這似乎一點兒也不影響綠豆的成長。綠豆不但不停止成長反而成長得更快，現(xiàn)在那些綠豆的綠風衣已經(jīng)全部讓自己的一下增長3毫米的身子撐破了。它們的小尾巴已經(jīng)長到1厘米了再也不是以前那一個的又短又小的尾巴了。