我的觀察日記集合十篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，心中一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的我的觀察日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的觀察日記 篇1
第一天
蠶寶寶軟軟的，雖然很弱小，但我們也不能傷害小生命，每一種小昆蟲都有它的用途，蟋蟀可以在夏天的時(shí)候叫，蠶絲不但可以做成服裝、化妝品、保健品，而且還可以用家紡產(chǎn)品上。又瘦又小的蟻蠶只有一厘米長(zhǎng)，它們很樂意吃桑葉，有的從邊緣開工，有的從中間開工。你們可別小看它，昨天才放下五大片葉子，今天的桑葉就成了一個(gè)個(gè)的“大窟窿”了。
第四天
現(xiàn)在，我的蠶已經(jīng)長(zhǎng)得比較肥了，吃的桑葉也多了！它們的身體很光滑，摸著很舒服，它們的腳非常多，非常小，趴在桑葉上相當(dāng)牢固。當(dāng)我給它們換“床”時(shí)，它們的`腳總會(huì)牢牢地抓著一片桑葉。
第六天
我的蠶寶寶長(zhǎng)的特別肥，是個(gè)“大胃王”！我常常囑咐媽媽下班后多摘些新鮮桑葉�？蛇�是沒用，不到一天的時(shí)間，桑葉就會(huì)被“大胃王”一掃而光！
我的蠶寶寶開始吐絲啦！它們吐的絲潔白無暇，在陽(yáng)光的照耀下，猶如銀色的胡須閃著亮光。它們吐絲時(shí)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，還時(shí)不時(shí)地把頭纏在絲上，把絲拉得好長(zhǎng)，真像一位婦女在織毛衣！
我盼望蛾姑娘能早日破繭而出……
我的觀察日記 篇2
6月28日 星期五 天氣：晴別的同學(xué)考完試，中午就回家了，而我需要再待半天幫老師做事。因此，老師請(qǐng)我吃了千里香小餛飩�？晌业挠沂种獗诲�?zhàn)訝C了一下。好痛�。∥疫B忙把手浸在冷水里，不一會(huì)兒，右手肘上側(cè)出現(xiàn)了一個(gè)淡紅色的印記，并時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣刺痛。我斷定：自己被燙傷了。
6月29日 星期六 天氣：陰今天，那個(gè)印記先由淡紅變成深紅，慢慢地，變?yōu)榭Х壬�，就像肉色�?皮膚上抹了一層泥土。到了下午，這塊“泥土”開始起泡。先是在燙傷部位中央出現(xiàn)一個(gè)“水球”，但是很小，由細(xì)胞液組成，接著，它越來越大，變成了一個(gè)長(zhǎng)條型的大“水球”。經(jīng)上網(wǎng)查資料，我知道了這個(gè)“球”必須得刺破。于是，我照辦了。刺破了的“大水球”變成了一張皺巴巴的皮平躺在我的右手上。
6月30日 星期日 天氣：陰這塊皮慢慢地變硬了，邊上一圈兒有些發(fā)白。中午，發(fā)白的邊緣上的皮有些往上翹。而到了晚上嗎，再一看：已經(jīng)開始褪皮了！人體真是奇妙極了，還有自動(dòng)修復(fù)的功能！
我的觀察日記 篇3
6月13號(hào)星期一天氣：有陣雨
今天逛街回來，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇！它們已經(jīng)全部長(zhǎng)到10多厘米啦！我實(shí)在是太高興啦。因?yàn)樗鼈內(nèi)奸L(zhǎng)成一根根漂亮的綠豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！
晚上吃著美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的.。
我的觀察日記 篇4
今天，我到經(jīng)至銘家玩，經(jīng)至銘媽媽給我買了一包漂亮的糖果。這種糖分別裝在三個(gè)漂亮的小罐頭里。
第一個(gè)小罐頭是黃色的，它的中間有一只可愛的彩色小兔子，它的左上方有一只小灰兔好像在思考問題，它的右下方有一只粉色的小兔正在玩雪花。
第二個(gè)小罐頭是粉色的，它的中間也是一只彩色小兔子，它的旁邊有一只咖啡色的小狗在拍照片。它的.左上角有一只小灰兔在跳舞。小灰兔的下面有一只剛生下來的小狗跟著小灰兔跳舞呢!
最后一個(gè)罐頭是藍(lán)色的，它的中間是一只彩色小兔在看墻上的照片，照片上有小粉兔、小花狗和小灰兔。彩色小兔的右下方還有一張照片，上面是一只咖啡色的小兔子和一只綠色的小兔子在玩。
打開罐頭吃一顆，黃色罐頭里面的糖味道是桔子味的，粉色罐頭里面的糖味道是草莓味的，藍(lán)色罐頭里面的糖味道是薄荷味的。
下次，我還要買這種糖吃。
我的觀察日記 篇5
我的小魚非�？蓯�，數(shù)一數(shù)，有七條呢!有紅的、有白的、其中最可愛、最調(diào)皮的就數(shù)那條最小的了。
下面我來說說它是怎么可愛的吧，首先，這條小魚的長(zhǎng)像就與眾不同，人家都是紅的紅、白的白,就它是紅色白色都有，然后，它是小魚中最小的一個(gè)，雖然它游的速度很快，可是它在搶食物的時(shí)候，卻總被擠在后面，其它的小魚幾乎都要貼在它的前面，我覺得它有些可憐，有一次，我特意把食物丟到它的那里，卻還是被別的'小魚搶走了。
我再說說它是怎么調(diào)皮的吧!用一件事情就可以說明了。有一天，爸爸在給小魚換水，其它的小魚爸爸輕松地就把它們換到另一個(gè)盆子里面了，只有這條小魚，這邊游一下，那邊游一下，好象特意不讓爸爸捉住一樣，過一會(huì)，爸爸突然一下子，還沒等小魚反應(yīng)過來，就已經(jīng)被爸爸放到另一人桶子里面了。
當(dāng)然這條小魚還有很多特點(diǎn)，不過這兩點(diǎn)最突出了!
我的觀察日記 篇6
6月17號(hào) 星期四 晴今天，媽媽買來一只小烏龜。這只小烏龜全身披著深綠的外衣，像將軍的鎧甲，又硬又結(jié)實(shí)；尾巴又細(xì)又尖，像鋒利的劍鋒；眼睛又大又圓，慢悠悠地轉(zhuǎn)著卻又發(fā)出犀利的'目光；四只腳像四個(gè)“滑翔板”……多么可愛的小東西啊！
6月18號(hào) 星期五 晴突然，我想到了一件事——到現(xiàn)在它還未吃東西呢！我連忙從飼料袋里倒出幾�；ɑňG綠的烏龜飼料扔進(jìn)了壇中�？墒�，那只小烏龜卻不理不睬。過了大約半個(gè)小時(shí)，小烏龜終于爬過來吃了，原來水浸泡過的飼料變軟了，他喜歡吃軟的飼料呀！
6月19號(hào) 星期六 晴有一次，我正在津津有味地看電視，小烏龜見我沒注意，就往上爬，爬到邊沿時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了，我叫了一聲，“碰”的一聲，小烏龜摔了個(gè)四腳朝天，那樣子可愛極了。過了一會(huì)兒，我聽見呼呼的聲音，跑過去一看，哦！原來是小烏龜爬不起來了，在那用爪子翻，于是，我想去幫它一把，可沒想到，小烏龜用頭一頂，翻過來了，我不禁暗暗稱奇。
我的觀察日記 篇7
盛夏來臨，炎炎烈日烤得大地發(fā)燙。我到車站坐車，人行道上的姑娘們撐著太陽(yáng)傘，行色匆匆，怕強(qiáng)烈的紫外線灼痛她們的肌膚；年輕的男孩子有的把衣服擼起來，露出膚色不一的肚皮，用手一個(gè)勁兒地拍，有的干脆光著膀子。老人們舉著大蒲扇或報(bào)紙，扇個(gè)不停。
許多人干脆躲進(jìn)路邊的商店或超市乘涼，緊閉的門簾不時(shí)被掀開，透出一陣陣?yán)錃狻＼囘�沒到，站臺(tái)上的.人都閃到一旁的樹蔭下，一張張汗津津的臉曬得通紅，布滿了無奈。
對(duì)面的水果店里，店主把西瓜堆在店外，自己坐在里面吹電扇，等來了顧客，才會(huì)迎上來說：“新鮮西瓜，包甜！買一個(gè)吧！”買瓜的人總是很干脆地回答：“行，挑一個(gè)�！辟u瓜的熟練地拍一拍，彈一彈，抱起瓜，過稱，付錢，一轉(zhuǎn)眼，那翠綠的瓜就和主人回了家。
一旁的冷飲店生意火爆。買冷飲的一箱箱地搬著冰棒、飲料回家，隔著玻璃門，看見冷氣繚繞的店里，店老板們一臉的滿足，勾起了小小年紀(jì)的我對(duì)未來職業(yè)的暢想，開一個(gè)冷飲店，又涼快又發(fā)財(cái)，該多愜意啊！
熱，真熱！
我的觀察日記 篇8
1月12日 星期四 陰
今天放學(xué)，我和媽媽興沖沖地到西宮的花鳥市場(chǎng)尋找種子。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一株株可愛的小植物：它有我的一個(gè)拳頭那么大，就像一只嫩嫩的小洋蔥，還有五片翠綠色的“小葉子”包裹在一起，用幾個(gè)黑色的紙制花盆栽好，猶如水仙花的莖球，只不過是“迷你版”罷了。我一打聽才知道，這就是鼎鼎大名的荷蘭風(fēng)信子，店主告訴我：買回家后要換一個(gè)花盆，既可以像別的普通植物那樣土種，也可以像水仙花那樣水栽；只要精心護(hù)理，半個(gè)月到一個(gè)月就能開出芬芳撲鼻的花朵；而花有紅、粉、白三種顏色，我挑了一盆紅色的，是想過新年時(shí)，帶給大家一片明媚的紅，讓家中充滿濃濃的春意。 回到家，我小心翼翼的換上一個(gè)特制的“葫蘆形”透明玻璃花盆，加好曬過整整半天的自來水。而這時(shí)的風(fēng)信子根已經(jīng)長(zhǎng)到3厘米長(zhǎng)了，但它仿佛在沉睡，我只好照查到的方法，用黑布把它遮起來，好讓它的根充分發(fā)育。我好著急呀！盼望著它能早早開花。
1月16日 星期一 晴陰
“今天天氣真好！是時(shí)候把風(fēng)信子拿出來曬太陽(yáng)了呀�！蔽乙贿呄沧套痰淖匝宰哉Z(yǔ)，一邊小心翼翼地拿出風(fēng)信子。它的變化可真讓我欣喜若狂：根已經(jīng)長(zhǎng)到了4.5厘米，而頭上那六片“小葉子”也“長(zhǎng)”高了1厘米，可真是“一天一個(gè)樣”。我把它放到陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)暖洋洋的地方，關(guān)上窗，不讓寒冷的風(fēng)打擾它休息。這時(shí)，我對(duì)它開花更有信心了，加油��！
1月21日 星期六 陰
“明天就要回福建老家，初四才回上海。這幾天風(fēng)信子一直孤零零的留在家里，怎么辦呢？”由于回家團(tuán)圓，而車上不能帶植物，我對(duì)于風(fēng)信子真是一萬個(gè)不放心，并最后給它換了一次水：小小的它，“小葉子”也已經(jīng)張開了，約4厘米，露出了黃綠色的芽，真是可愛！這也讓我更舍不得它了！
1月26日 星期四 陰
一回到家，我就迫不及待的撲向它——整整五天沒見過的風(fēng)信子，并給它換了水。這時(shí)的它，令我又驚又喜：21日看到的小芽，抽的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有我的大拇指那么粗，結(jié)出了一個(gè)個(gè)淡紅色的花苞，有幾分少女的青澀，收斂在一起，像一只只傳播春意的“小喇叭”，可謂“小家碧玉”！
1月31日 星期二 晴多云
午后，一股沁人心脾的.香味偷偷襲來，哦，原來是我的風(fēng)信子已經(jīng)開花了。默默地觀賞著，它嬌嫩的容顏： 它由很多小花組成，而一朵花有六片細(xì)細(xì)的花瓣，這六片花瓣緊湊在一起，而淡黃色的花蕊躲在中間。從遠(yuǎn)處看，它就是一片灑脫豪放的紅，一簇嬌美艷麗的紅，一縷清新淡雅的紅。這香味，把我拉回了小時(shí)候，那無憂無慮的時(shí)候，閉上眼，小時(shí)候淘氣時(shí)的情景還歷歷在目。而細(xì)細(xì)回想，它的花語(yǔ)，則是“感動(dòng)”。也對(duì)啊，在風(fēng)信子成長(zhǎng)的這短短二十天里，帶給我的感動(dòng)，不只是現(xiàn)在，它所獻(xiàn)給我的美麗，也是這二十天里，它令我更加關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了將心比心！
我的觀察日記 篇9
這一天早上，我在杯子放上了餐巾紙，加工上水，把黃豆種子輕輕地放下去便出去了，下午加來一看，種子的皮已經(jīng)開始脫落了，裂開了一條細(xì)小的縫隙，長(zhǎng)出了像棉線一樣細(xì)小的芽。
種下種子的第二天，我迫不及待地去看縫隙裂開越來越大，根也比昨天長(zhǎng)了幾倍了，就快到杯子的底部了，而且長(zhǎng)出了許多根須。光陰似箭，日月如梭，不一會(huì)兒已經(jīng)是下午了，兩片子葉也差不多形成了，根已經(jīng)向旁邊生長(zhǎng)，根須比上午的長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)。莖則向有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)，大約有5厘米了。
到了地三天早上，子葉長(zhǎng)地更大了，經(jīng)脈也看的出來了，根有很多分根了。根須長(zhǎng)得更長(zhǎng)、更多了，還有一點(diǎn)呈青綠色。莖差不多和鉛筆一樣長(zhǎng)了。所以我想把黃豆芽“移居”到花盆里。說干就干我準(zhǔn)備了一個(gè)花盆，放入了爸爸從寧波帶來上好的泥土，挖了一個(gè)三厘米深的`洞，小心翼翼的把黃豆芽放入泥土里輕輕地埋上土澆了一些水，黃豆芽顯得更加有精神。到了下午，可能受陽(yáng)光的影響葉子大了許多。莖變得更大更粗。雖然我看不見根，但是我能想象到根是怎么樣的。
這就是我的觀察日記。
我的觀察日記 篇10
7點(diǎn)30分，準(zhǔn)備好攝像架，背著電腦，開始進(jìn)入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請(qǐng)全天觀摩王亞玲的班級(jí)，并參與數(shù)學(xué)教研。
到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個(gè)孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達(dá)的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動(dòng)，魚兒還在睡覺!”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們?cè)谛⊥凸珗@的照片，還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒：
1.作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊(cè)、生字本;
2.上課準(zhǔn)備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊;
3.還書;
4.水杯;
5.安靜地閱讀。
其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強(qiáng)調(diào)。旁邊紅色的字很大：
草頭娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越來越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認(rèn)真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。
一
很快，8點(diǎn)了，晨誦的時(shí)間要到了。
PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個(gè)好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學(xué)生坐好之類，孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。
沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：
我家好媽媽，
下班回到家，
勞動(dòng)了一天多么辛苦啊!
媽媽媽媽快坐下，
媽媽媽媽快坐下，
請(qǐng)喝一杯茶，
讓我親親你呀，
讓我親親你呀，
我的`好媽媽，
我的好媽媽……
歌聲結(jié)束，先是一個(gè)短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有?
溫習(xí)《爸爸睡覺我不吵》：
小花貓，不要叫，
再叫不給你吃飽。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡覺。
爸爸睡覺我不吵，
請(qǐng)你乖乖也不叫。
我來寫字又畫畫，
小貓小貓快來瞧。
老師開始出示部分孩子的寫繪作品(送給爸爸的畫)，并對(duì)畫面進(jìn)行敘述，仔細(xì)地講解畫的內(nèi)容，相當(dāng)于“復(fù)述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表?yè)P(yáng)孩子的敘事越來越清楚。
8點(diǎn)零4分的時(shí)候，有一個(gè)孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個(gè)讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。
9分鐘以后，開始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：
我要學(xué)貓貓，
走路靜悄悄。
樓下張婆婆，
最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚，
嚇得她心跳。
要是嚇出病，
那可怎么好?
老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。
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