雅思寫作的多樣化表達(dá)方法

　　英語寫作長(zhǎng)期以來都是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的一大弱項(xiàng)，當(dāng)然在雅思考試中也不例外。許多考生在雅思聽、說、讀、寫四項(xiàng)中也存在偏科嚴(yán)重的現(xiàn)象，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)聽力、閱讀拿7分以上的高分，而寫作這門卻總是突破不了的情況。造成這種現(xiàn)象正是因?yàn)橛性S多的考生一味側(cè)重寫：照本宣科的模寫，亦或中文思維泛濫的翻寫而時(shí)常忽略了寫作這項(xiàng)中更重要的作：自己獨(dú)立的創(chuàng)作，以及感情傳遞的寫作。

　　有的考生們還有另外一個(gè)盲區(qū)，一味的以為只要寫出長(zhǎng)句子來就是好作文。拿雅思大作文來說，最少250個(gè)字，若能都寫長(zhǎng)句子，如此一來，的確10來句話就可以搞定一篇大作文，看似相當(dāng)輕松。然而事實(shí)上長(zhǎng)句子并非是一篇好文章的唯一衡量，而且就算可以，復(fù)雜長(zhǎng)句對(duì)大多數(shù)考生來說卻是很難攻克的'難關(guān)。許多考生一看到長(zhǎng)句子就頭痛，再夾雜著根深蒂固的中式化思維，就開始胡亂翻寫，老師上課分析過的從句，伴隨等寫法完全被拋在腦后。

　　正是由于以上這些現(xiàn)象，考生們?cè)谄綍r(shí)備考的練習(xí)中更要把作放在第一位，真正領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)句子的寫法。本文將試從角色定位來分析怎樣做到有效的復(fù)雜長(zhǎng)句多樣化的表達(dá)。

　　角色定位介紹

　　其實(shí)角色定位就是感情的表達(dá)，真正在寫作中融入感情的體現(xiàn)。在角色定位中，復(fù)雜的長(zhǎng)句中的成分不再死氣沉沉而是一個(gè)個(gè)演員，活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前，上演著一出出多樣的好戲。

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