(精華)習(xí)慣的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣的作文，歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣的作文1
說(shuō)起親身經(jīng)歷的事，每一個(gè)人都有吧！有令人愧疚的，有令人難忘的、也有令人開(kāi)懷大笑的、也有的令人開(kāi)心。反正，在生活中，每個(gè)人都會(huì)嘗遍喜怒哀樂(lè)和酸甜苦辣。
上星期三，我的班主任李老師從四年級(jí)二班選了二十四名值勤的學(xué)生，我被選上啦！當(dāng)時(shí)心里非常的`高興、激動(dòng)。我和張艾貝負(fù)責(zé)六年級(jí)的文具是否擺放整齊，看他們?cè)诓賵?chǎng)上跑步是不是列隊(duì)守規(guī)矩，不說(shuō)話，還有放學(xué)后，學(xué)生是不是列隊(duì)行走不出列。我?guī)现登谛錁?biāo)。認(rèn)真地進(jìn)行履行職責(zé)。
剛開(kāi)始時(shí)，我不敢說(shuō)話，后來(lái)我就大膽的對(duì)出列、說(shuō)話的同學(xué)說(shuō)：請(qǐng)站好！不要說(shuō)話！這時(shí)，同學(xué)聽(tīng)到我給他們的警告以后，就自覺(jué)地站到隊(duì)里去了。
通過(guò)這件事，使我親身經(jīng)歷了一次鍛煉，也使我明白了一個(gè)道理：同學(xué)們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣一是自覺(jué)，二是靠約束。當(dāng)我值勤警告別的同學(xué)時(shí)，我也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣的作文2
今天金老師讓我們打?qū)憽秹牧?xí)慣真害人》的文章，我仔細(xì)想了想我的壞習(xí)慣還真不少：做事總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉；比如清早起床上學(xué)，媽媽每次要提前半個(gè)小時(shí)叫我起床，我卻每次都賴在床上，直到媽媽發(fā)火我才很不情愿的起床，涮牙洗臉也要媽媽不停地催促，就連客廳的`鬧鐘都在“滴答、滴答”地響，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，上學(xué)要遲到啦！”
放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)也是媽媽三催四請(qǐng)的才極不情愿地做，每次寫(xiě)作業(yè)總是要媽媽陪在身旁，監(jiān)督敦促著、看管著，做作業(yè)老是不專(zhuān)心、愛(ài)做小動(dòng)作，做題總是粗心大意，經(jīng)常是把加號(hào)看做減號(hào)，生字寫(xiě)的不是多一筆就是少一畫(huà)，因?yàn)檫@點(diǎn)沒(méi)少挨媽媽批評(píng)，這些壞習(xí)慣可把我害慘了。我以后一定要努力改掉我的這些壞習(xí)慣，做一個(gè)老師喜歡、同學(xué)歡迎的好孩子。
習(xí)慣的作文3
誰(shuí)都有壞習(xí)慣，我也有一個(gè)壞習(xí)慣，就是上課不認(rèn)真。
有一次上課了，我在桌板下玩來(lái)玩去，被老師罵了一頓后，我眼淚都流出來(lái)了。我下定決心，一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。可是，我想了想問(wèn)題又來(lái)了，怎么才能把壞習(xí)慣改掉呢？哦，有了，就是每天堅(jiān)持住就行了。
今天上課的時(shí)候，我看著黑板上的字，認(rèn)真聽(tīng)了老師說(shuō)的每一句話，我還積極發(fā)言呢！下課了，老師還表?yè)P(yáng)了我。
今天真開(kāi)心呀，我能改掉上課不專(zhuān)心的.壞習(xí)慣，就能變得更棒了。
今天我還懂得了很多知識(shí)，就是想改掉壞習(xí)慣就得堅(jiān)持住。
習(xí)慣的作文4
人的思考取決于動(dòng)機(jī)，語(yǔ)言取決于知識(shí)與學(xué)問(wèn)，而他們的行動(dòng)則多半取決于習(xí)慣。它是人類(lèi)生活中最有力的向?qū)�，指引我們走向成功�?/p>
語(yǔ)文——一門(mén)最基本的功課，要學(xué)好語(yǔ)文，首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)是獨(dú)立完成的，絕不可以讓家長(zhǎng)來(lái)幫助孩子。這也是鍛煉自己自主學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程。老師講課時(shí)，自己早有準(zhǔn)備，問(wèn)到自己也不會(huì)太緊張。當(dāng)然預(yù)習(xí)也要有好方法。
四年級(jí)時(shí)，孔老師教我們要自主學(xué)習(xí)，告訴我們預(yù)習(xí)時(shí)首先要認(rèn)識(shí)生字詞，讀書(shū)時(shí)，要大聲朗讀，反復(fù)閱讀，直到通順為止。把文章中的成語(yǔ)畫(huà)起來(lái)作為積累的.好詞，從中思考提出有價(jià)值的問(wèn)題，找出文章的中心，仔細(xì)琢磨作者要表達(dá)的思想感情，來(lái)解決課后題，最后結(jié)合所有內(nèi)容來(lái)把自己提出的問(wèn)題找到最完美的答案。
習(xí)慣決定一切！自主學(xué)習(xí)會(huì)使我們終身受益。
習(xí)慣的作文5
三心二意的習(xí)慣，讓我做事效率低
我有一個(gè)壞習(xí)慣——三心二意的習(xí)慣。我干一件事時(shí)，干上40分鐘左右，我就開(kāi)始想三想四。這一想，就耽誤了我好多的時(shí)間。為此，我經(jīng)常提醒自己，但只是杯水車(chē)薪，一點(diǎn)作用也沒(méi)有。
有時(shí)候，我的作業(yè)為此耽誤了十分鐘左右；有時(shí)候，我吃飯時(shí)也犯這個(gè)毛病，本來(lái)一會(huì)就吃完的，結(jié)果多吃了好長(zhǎng)時(shí)間；有時(shí)候，我在打球時(shí)也犯這個(gè)毛病，打著打著。就去想別的事了，結(jié)果是什么也沒(méi)做好；有時(shí)候，我去找鑰匙的時(shí)候，本來(lái)明明看見(jiàn)了，卻因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣。要找上四五遍，就像《大學(xué)》里面說(shuō)的視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，食而不知其味。有時(shí)候……
我努力的改正這個(gè)習(xí)慣，但是對(duì)于這個(gè)“固若金湯”的壞習(xí)慣，是竹籃子打水——一場(chǎng)空。不過(guò)現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，只要我踢足球時(shí)，就從來(lái)不犯這個(gè)毛病，所以我準(zhǔn)備喜歡上每件事。
只要我們善于觀察，就會(huì)成功的找到“秒殺”我們的'壞習(xí)慣的方法。
習(xí)慣的作文6
每天習(xí)慣了說(shuō)一聲：“我回來(lái)了”，就馬上回房寫(xiě)作業(yè)，初一的作業(yè)多得要命，課程又緊得慌，都沒(méi)時(shí)間休息，也只好這樣了。
習(xí)慣了每天坐在電腦前胡思亂想一陣，再傻傻的笑笑，馬上洗臉?biāo)X(jué)。
習(xí)慣了每天6：20起床，每天早上吃方便面，望著破破的眼鏡嘆口氣。
習(xí)慣了每天12：10到家，吃完飯看電視，2：50去上學(xué)，5：20到家，吃完晚飯，去姨媽家看看可愛(ài)的小狗，親熱一陣馬上回家，我也舍不得啊，555555沒(méi)辦法啊。
習(xí)慣了聽(tīng)到感傷的'歌曲感傷一下，再聽(tīng)聽(tīng)快樂(lè)的歌。
習(xí)慣了堅(jiān)持偶像是JAY，喜歡老大，喜歡南拳媽媽?zhuān)蔀檎y(tǒng)“追星族”。
習(xí)慣了我行我素，努力當(dāng)“假小子”，在1000個(gè)人把我當(dāng)成男生后留長(zhǎng)頭發(fā)。
習(xí)慣在電腦上打日志，和文章，長(zhǎng)大當(dāng)作家，不過(guò)可能很遙遠(yuǎn)了！
習(xí)慣的作文7
是什么伴我們形影不離？是良好的習(xí)慣。是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們的心靈之燈？是良好的習(xí)慣。好習(xí)慣，它無(wú)聲地引導(dǎo)著我們的'一舉一動(dòng)。比如，多讀書(shū)，講文明，做好事。它如良師益友，使我們終身受益。媽媽?zhuān)蠋煻几嬖V我：傳播一個(gè)好行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；傳播一個(gè)好習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們一定請(qǐng)記�。杭�(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣顯示品德。一定要注意你的言行，從小埋下“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來(lái)芳香！讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈！
習(xí)慣的作文8
這個(gè)季節(jié)雨似乎來(lái)的特別頻繁。我愛(ài)雨，更愛(ài)有雨的季節(jié)，因?yàn)檫@樣，我就有足夠的理由去傷感，去想念著誰(shuí)，只是一個(gè)人的思念，也僅此而已。寒冷的空氣漸漸襲來(lái)，冷冷的`我卻似乎沒(méi)什么感觸，站在窗前默然的看著雨天，世界似乎只剩下我一個(gè)人了，好靜好靜，靜的只剩下雨聲了，靜的讓人害怕，靜的快喘不過(guò)氣來(lái)了，突然心理浮現(xiàn)了一句：你習(xí)慣了嗎？
回頭看，已經(jīng)一個(gè)人走過(guò)了那么多天，每天都獨(dú)自走回家！少了一個(gè)人，每一個(gè)夜晚似乎變的好漫長(zhǎng)，少了一個(gè)人，寂寞似乎更讓人發(fā)慌。天冷了，你加衣服了嗎？即使有再多的牽掛都已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利去表達(dá)了！
回憶也許模糊了，但它仍是很巨大！也許這樣的深夜會(huì)很漫長(zhǎng)，眼淚要怎樣才可以讓它不留下來(lái)呢？是因?yàn)樾倪�會(huì)痛嗎？哀傷的音樂(lè)，漆黑的夜，連綿的雨，總是能不斷讓人憂愁，總是讓人忍不住思念！而我卻只能問(wèn)以下自己已經(jīng)習(xí)慣了嗎？
習(xí)慣的作文9
今天放學(xué)后，我在樓下玩，不愿意回家。媽媽不開(kāi)心，說(shuō)放學(xué)后應(yīng)該先回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再玩。可我不想回家，就玩著不肯上樓。結(jié)果，我玩的時(shí)候，跑的太快了，狠狠的`摔了一跤！摔的我趴在地上起不來(lái)，大聲哭。媽媽趕緊跑來(lái)，把我扶起來(lái)。我的腿摔的很疼，走不動(dòng)路。肚子都破皮了，手也破了。還有呢，校服褲子摔破了，上衣也開(kāi)縫了，真是摔的慘呀！
回家后，媽媽趕快給我抹了消炎藥，抹藥的時(shí)候，真的好疼！吃完晚飯，我和媽媽談了心，我說(shuō)我要養(yǎng)成好習(xí)慣，放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，而且要做到保護(hù)好自己
習(xí)慣的作文10
我討厭習(xí)慣，六個(gè)月的時(shí)間，我習(xí)慣了。一個(gè)男生的存在。那時(shí)候，是我最重要的一年，我告訴自己，用心去遺忘。他所帶給我的快樂(lè)，靜下心來(lái)。然后是學(xué)習(xí)，我們每天見(jiàn)面。我用心去告訴他，我想你快樂(lè)。
于是，我遺忘自己，腦子里，想的不再是學(xué)習(xí)。只是快樂(lè)的.嚼著，我的所謂回憶，希望的是，不想離別。離別時(shí)，還是笑笑，盡管沒(méi)有以后。我想的，還是沒(méi)有后悔，不知道的時(shí)候，他已經(jīng)注入我的血液里。好想好想，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，才知道，原來(lái)，我習(xí)慣了以前，可是，這一切，才剛開(kāi)始。
習(xí)慣的作文11
我們總是喜歡著某種習(xí)慣……
有一天我失意了。突然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的所有行為和做法都被遺忘，那些平常不過(guò)的思維和想法也變了，于是整個(gè)世界在消亡。喜歡和善。以前跟朋友講樂(lè)觀些，彼此理解，互通有無(wú)，與人為善。助人者樂(lè)，朋友們高興，我也歡喜。若非如此是不會(huì)這樣做的--大家都喜歡做自己喜歡的事情。
現(xiàn)在失意了。心情不好，有些事想不開(kāi)，無(wú)人問(wèn)津，不知道跟誰(shuí)講。習(xí)慣了一個(gè)人想事情，不喜歡把悲傷帶給別人，因?yàn)椴涣?xí)慣被想起。怎么辦？枯草衰落，整個(gè)世界都在沉淪，能否指點(diǎn)光明？我們?cè)摿?xí)慣著某種習(xí)慣……
失意又怎樣，習(xí)慣就好了，過(guò)去的美好是用來(lái)回憶的�，F(xiàn)在也好，享受這殘缺的美。時(shí)光流逝，當(dāng)感到安逸的時(shí)候會(huì)懷念現(xiàn)在的。真的，試著習(xí)慣吧，擁有的'時(shí)候不要拋棄，都有它存在的美好，某個(gè)時(shí)刻，不知不覺(jué)中你會(huì)喜歡上它。才發(fā)現(xiàn)，我在習(xí)慣著某種習(xí)慣……
習(xí)慣的作文12
追逐自己得不到的，喜歡自己不喜歡的，說(shuō)些自己不愛(ài)說(shuō)的'，想些自己不能想的。虛偽，這一定是虛偽在作祟，而人在世界不免要虛偽一把。
習(xí)慣去喝茶，像老僧坐禪一般靜心地喝，呷一口茶，慢慢放回原處，然后再呷一口，直至將茶水喝完，留下細(xì)碎的茶葉未。
習(xí)慣抽煙，像深沉的頹廢一樣靜坐，一根接一根，直至包里沒(méi)有煙，直至地面散亂分部煙頭，忽然想起《阿房宮》里寫(xiě)到“煙頭林立，多如南畝之農(nóng)夫”
習(xí)慣孤獨(dú)，像犯人一樣囚禁心靈，把思維留在考卷，學(xué)生就是賺分，刺眼勾勾，傷心差差，構(gòu)成了試卷。
習(xí)慣麻木，象魯迅所說(shuō)，伸長(zhǎng)了勃子，像極了一只手提著鴨時(shí)的盲目表情。走在街上冷眼專(zhuān)著的盯著，漫無(wú)目的地走著，如漂流者一樣。
追逐心中莫名的目標(biāo)，反思自己莫名的行為，就像旁觀者。等待黎明籠罩黑暗，然后眼睜睜黑暗將白晝籠罩，經(jīng)過(guò)一翻籠罩，不經(jīng)意從墻上掛歷發(fā)現(xiàn)，又過(guò)了一年。
習(xí)慣的作文13
我有一個(gè)壞習(xí)慣，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的，那就是罵人，我知道有好多人都有自己的口頭禪，但是我卻喜歡罵人，雖然罵的并不難聽(tīng)，但是我卻始終改不掉。
這天剛到教室，我的同桌因?yàn)榘涯轿业陌宓噬狭耍铱吹胶箅S口就罵了他一句，他聽(tīng)后很不開(kāi)心，說(shuō)，我本來(lái)就是想把板凳上的`墨水擦掉的，因?yàn)槲矣植皇枪室獾模悄銋s罵我，我決定不給你擦了，我想，就是罵你了，不擦我擦，結(jié)果這個(gè)事越鬧越大，傳到了班主任的耳朵里，我們兩個(gè)都被訓(xùn)了一頓，特別是我，因?yàn)槲伊R人了。
老師讓我好好反思反思，回到家后，我把情況給了爸爸說(shuō)，爸爸也嚴(yán)厲的教育我，說(shuō)話一定要文明，不然以后養(yǎng)成了壞習(xí)慣想改也改不掉了，并且也不會(huì)交到什么朋友，我聽(tīng)了嚇壞了，這個(gè)壞習(xí)慣我一定要改，不然以后沒(méi)人給我玩怎么辦。
習(xí)慣的作文14
我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)我們的身心很健康，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生怎能沒(méi)有好習(xí)慣？不論何時(shí)，好習(xí)慣我們是忘不掉的！它隨時(shí)都會(huì)提醒我們，那些事情該做的，那些事不該做。
只要我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)我們的一生都十分重要。比如，每天早上刷牙，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的督促，我們不會(huì)主動(dòng)去刷牙，一旦養(yǎng)成了勤刷牙的好習(xí)慣，我們就不需要家長(zhǎng)的督促，自己就會(huì)按時(shí)按量的完成。再如，寫(xiě)作業(yè)。我們每天回到家第一件事干什么？當(dāng)然是認(rèn)真仔細(xì)的寫(xiě)作業(yè)！可有些人回家不是馬上就寫(xiě)作業(yè)，而是玩兒，看電視……非得等到家長(zhǎng)的督促，才能安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。一些養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，不用家長(zhǎng)的督促，就自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)。這就體現(xiàn)出了養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處了。
好習(xí)慣我們是永遠(yuǎn)忘不掉的`，48個(gè)生活細(xì)節(jié)值得我們每一個(gè)人去遵守、實(shí)行。我相信，只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會(huì)受到別人的尊重與贊美。才能成為優(yōu)秀的學(xué)生！
習(xí)慣的作文15
“唉，又來(lái)了。”我嚴(yán)厲地批評(píng)表弟。“你怎么又來(lái)了？”怎么回事呢？你們都不知道吧。別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
表弟壞習(xí)慣一：不尊敬老人
我們都在二姨的家補(bǔ)習(xí)，二姨家還有很多的'補(bǔ)習(xí)生，他們都很尊敬老人。因?yàn)槎毯苊�，所以只有體弱多病的外太找過(guò)我們。外太很疼我們，常常把好吃的東西讓給我們。我們當(dāng)然不要，只有表弟說(shuō)：“我要我要”我們都說(shuō)：“你已經(jīng)比我們多了，還要？”而表弟就驕傲的看著我們，說(shuō)：“我喜歡，怎么，不服��？”我們都嚴(yán)肅的看著他，但又無(wú)話可說(shuō)。
表弟壞習(xí)慣二：錯(cuò)了不肯認(rèn)
上次表弟打我，我還手，他就哭了。二姨嚴(yán)肅問(wèn)我們：“是誰(shuí)先打架的？”我還沒(méi)說(shuō)，表弟就可憐巴巴的說(shuō)：“是表哥先打我的�！蔽艺吻�，二姨就說(shuō)：“行了，不用再說(shuō)，出門(mén)口罰站半小時(shí)�！闭媸菃“统渣S連——“有苦說(shuō)不出�！�
看了這些，你們知道為什么我說(shuō)標(biāo)的壞了吧？
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