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良好的習(xí)慣作文300字

時(shí)間:2026-01-20 20:14:24 習(xí)慣

良好的習(xí)慣作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的良好的習(xí)慣作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

良好的習(xí)慣作文300字

良好的習(xí)慣作文300字 篇1

  每個(gè)人都會(huì)生病,有大病還有小病,種類有嚴(yán)重,還有不嚴(yán)重之分。而我通常是生小病。有時(shí)候生病會(huì)讓人感覺(jué)有氣無(wú)力和很害怕;有時(shí)候卻覺(jué)得很幸福,因?yàn)椴挥萌ド蠈W(xué),所以我認(rèn)為生病有好處也有壞處。

  有一次,我因?yàn)樯《≡骸N矣浀媚呛孟袷俏椅鍤q的時(shí)候,剛開(kāi)始我看到醫(yī)生就心跳加速,不過(guò)幸好醫(yī)生人很好,知道我很害怕,叫我不用擔(dān)心。后來(lái),我只知道我躺在病床上,而且在打點(diǎn)滴。很多人來(lái)看我,給了我許多東西,鼓勵(lì)我,過(guò)了一會(huì)兒,大家都走了,只剩下我的家人,護(hù)士小姐就熟練地抽出一根寒光閃閃的.細(xì)針,我一看到就嚇得渾身發(fā)抖,心里既難過(guò)又害怕,過(guò)一會(huì),我就睡著了。過(guò)了六天之后,我就去上學(xué)了。

  現(xiàn)在我覺(jué)得生病其實(shí)很不好,因?yàn)闀?huì)讓人咳嗽、頭昏腦脹、發(fā)抖……很不舒服。而且有時(shí)人在生病時(shí),會(huì)特別想吃冰,出去玩,但是鼻水和咳嗽都綿綿不斷地一直出來(lái),鼻子紅得像小丑,喉嚨像在跳芭蕾舞似的很痛,所以我們還是要控制自己的欲望。

  病魔就像堆積如山的作業(yè)一樣,身體要努力地對(duì)抗它,才會(huì)消滅它。我覺(jué)得我們平時(shí)就要多喝水、多洗手,保持身體健康,這樣才不會(huì)生病喔!

良好的習(xí)慣作文300字 篇2

  我有一個(gè)好習(xí)慣,就是每天睡覺(jué)前都會(huì)看10至20頁(yè)書。

  一天晚上,我正玩得開(kāi)心的'時(shí)候,突然,媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒,10點(diǎn)半了,要睡覺(jué)了。”我說(shuō)“哦。”我一躺下床,一閉上眼,就想起了今天開(kāi)心的場(chǎng)面,興奮得難以入睡。媽媽看我睡不著就說(shuō):“小旭,看一會(huì)兒書呵!”我說(shuō):“好吧,反正我也睡不著!闭f(shuō)著,我拿起了今天剛買的《科學(xué)之謎》出來(lái),津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了二十分鐘,我覺(jué)得眼睛很澀,而且有了睡意,我立刻放下書,一躺來(lái)就睡著了。我每晚睡覺(jué)前都看一會(huì)書,就能很快睡著。

  睡前看書,還給我?guī)?lái)益處呢!比如,我常在睡前看《大名人小故事》這本書,我只看了兩遍,就可以把每篇文章的主要內(nèi)容背下來(lái)了。有一次,老師在班里開(kāi)展名人故事會(huì)活動(dòng),我還得了一等獎(jiǎng)呢!

  正如有人說(shuō):“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人!

良好的習(xí)慣作文300字 篇3

  我寫作業(yè)的時(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō):“你怎么每次寫作業(yè)的時(shí)候總是把頭底的快要貼到本子上了,像是在聞字一樣!笨墒俏以趺匆哺牟坏,媽媽一說(shuō)我就想起來(lái)了,不說(shuō)我忘記了就又把頭底下去了。我不能每次寫作業(yè)的時(shí)候都靠爸爸媽媽提醒我,必須自己控制住。要是控制不住的話,我的視力會(huì)越來(lái)越差的,我可不想做瞎子。我想我可以先拿一支筆放在眼睛和本子的中間,一直把頭放在筆的上面,如果頭又底下去了,那腦袋就會(huì)碰到筆,就又把頭抬起來(lái)。唉~~養(yǎng)成良好的習(xí)慣真不容易!

  我還有一個(gè)壞習(xí)慣就是喜歡在上廁所或在床上看書,媽媽說(shuō)在上廁所的時(shí)候看書容易引起痔瘡或便秘,在床上看書會(huì)近視,就是人們常說(shuō)的“四眼田雞”。我就已經(jīng)帶上了一副100多度的'小眼鏡了,這就是一個(gè)很好的例子。

  以上兩個(gè)就是我?guī)狭艘桓毙⊙坨R的很好的例子。特別是盛飯的時(shí)候一打開(kāi)蓋子熱氣就全部到我的眼鏡上了。大家千萬(wàn)不要像我一樣哦,帶著眼鏡可是很不舒服的哦!

良好的習(xí)慣作文300字 篇4

  人人都有習(xí)慣,只不過(guò)各人有所不同。習(xí)慣是有好壞之分的,我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。

  有人喜歡讀書,走到哪里手上都捧著書,讀書長(zhǎng)知識(shí),是好習(xí)慣,但只知讀書,不求甚解是壞習(xí)慣。有人喜歡聊天,走到哪里張家長(zhǎng)李家短,說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,這是壞習(xí)慣,但如果把這樣能說(shuō)會(huì)道的人用于咨詢、公關(guān)、營(yíng)銷等工作,壞習(xí)慣就變成好習(xí)慣了。

  現(xiàn)在的孩子壞習(xí)慣不少,比如不愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)玩電腦、喜歡挑食等。對(duì)此,我們必須正確引導(dǎo)。對(duì)不愛(ài)勞動(dòng)、挑食的,堅(jiān)決讓他們改正。對(duì)貪玩電腦的,可以把學(xué)習(xí)與玩電腦結(jié)合起來(lái),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)軟件、教程很多,寓教于樂(lè)的效果也很好。但對(duì)沉迷電腦游戲的,做父母的還是必須態(tài)度堅(jiān)決,幫助孩子摒棄這個(gè)壞習(xí)慣。由此可見(jiàn),在孩子養(yǎng)成好習(xí)慣中,家長(zhǎng)肩負(fù)重?fù)?dān)。

  好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的',我們期待人人都養(yǎng)成好習(xí)慣。因?yàn)椋邆浜昧?xí)慣的人,正是建立文明社會(huì)所需要的。

良好的習(xí)慣作文300字 篇5

  我的生活有一定的習(xí)慣。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)就飛快的回到家,用拿美觀的`書桌開(kāi)始寫作業(yè),作業(yè)寫完了,我開(kāi)始玩玩具。吃完飯了,爸爸媽媽在大屋床上瘋,而我在廳里看他們,觀察爸爸媽媽的“作戰(zhàn)情況”。該睡覺(jué)了。我飛快的爬上床進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了!捌鸫擦!”媽媽的獅吼功把我弄醒了,我下了床洗了臉吃完了飯穿上了衣服去上學(xué)了。沒(méi)有了早自習(xí),我們的感覺(jué)很爽吧!至少不用上學(xué)起來(lái)的那嗎早,不那嗎早就開(kāi)始吵鬧了。中午時(shí)雖然不上了可是玩那嗎長(zhǎng)一段時(shí)間怎么行呢?算了吧這也是學(xué)校的安排呀!下午第一節(jié)課是英語(yǔ)可是英語(yǔ)老師請(qǐng)假了,所以班主任代課。上個(gè)禮拜五的下午發(fā)生了這樣的一件事,我回到家時(shí)爸爸不在家媽媽說(shuō):“你爸爸去沈陽(yáng)抓藥去了!

  我說(shuō):“知道了!”“快點(diǎn)起床呀!你得快點(diǎn)上學(xué)去值日呀!”“哦!蔽移鹆舜采蠌d里去穿衣服時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“你快點(diǎn)兒!奔奔泵γΦ纳狭藢W(xué)校,到學(xué)校時(shí)我飛快的拿了一把拖布把走廊拖了一遍,然后拿塊抹布抹了起來(lái)。中午我又跑回來(lái)開(kāi)始值日,中午的教室真安靜呀!下午值日我通常都習(xí)慣盡全力管好值日組員嗎,但是他們不聽(tīng)。這就是我的習(xí)慣了。

良好的習(xí)慣作文300字 篇6

  “習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!边@句話說(shuō)明習(xí)慣是多么的重要!那么,有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣豈不是更加重要?所以,校長(zhǎng)為我們做了一次關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的講座,我覺(jué)得受益匪淺。

  第一個(gè),是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的時(shí)間在學(xué)新課前,做完作業(yè)后。預(yù)習(xí)可以幫我們指明要點(diǎn)。預(yù)習(xí),實(shí)際上就是看、做、思的三結(jié)合?匆豢凑n文,畫一畫重點(diǎn),這就是“做”;畫的時(shí)候,想一下,這就是“思”。

  第二個(gè),是最重要的.環(huán)節(jié),那就是上課。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上畫出重、難點(diǎn),并仔細(xì)聽(tīng)老師講,完全可以當(dāng)堂理解。做一些適當(dāng)?shù)墓P記,但是,思維一定要跟著老師走,如果有不懂得可以下課去問(wèn)老師。

  第三個(gè),是整理。課下整理一下課上講了什么內(nèi)容,還可以加強(qiáng)記憶,提高寫作水平。

  第四個(gè),就是作業(yè)了。做作業(yè),就是檢驗(yàn)自己課上有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。首先要理清題意;其次要分清關(guān)系;最后,才是解答。

  第五個(gè),就是將這些進(jìn)行合成,那就是復(fù)習(xí)了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點(diǎn),這對(duì)考試有很大幫助。

  我們只要記住10個(gè)字,那我們就能記住好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那這10個(gè)字是什么呢?是預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)、復(fù)習(xí)。這就是“四環(huán)一步”學(xué)習(xí)法,你記住了嗎?

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