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習(xí)慣作文

時(shí)間:2026-02-09 06:59:59 習(xí)慣

習(xí)慣作文必備6篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

習(xí)慣作文必備6篇

習(xí)慣作文 篇1

  這個(gè)世界上,沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的。我希望能丟掉自己的缺點(diǎn),并要勇往直前。

  以前的'我,非常小心眼。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),害我經(jīng)常被同學(xué)笑,也因此我也常常替別人“記仇”。我會(huì)有這個(gè)壞習(xí)慣,是因?yàn)橹俺煽?jī)壓力太大,差幾分就全班第一名了;所以,我就深深恨著他,想要一輩子甩掉他,因?yàn)槎紱](méi)有方法,所以一直無(wú)法丟掉這個(gè)缺點(diǎn),而且我會(huì)想盡辦法改掉。

  以前的我,因?yàn)橘嚧,所以每天上學(xué)差一點(diǎn)就遲到。而且我愛(ài)拖拖拉拉,動(dòng)作慢吞吞,根本就是變本加厲。要改掉這個(gè)缺點(diǎn),是有辦法的,就是要早睡早起,動(dòng)作要加快,這樣就再也不會(huì)有遲到的機(jī)會(huì)了。

  從今天起,我要甩掉現(xiàn)在的缺點(diǎn),成為閃亮亮的我。等這些壞習(xí)慣改掉后,我要再丟掉自己的小缺點(diǎn),雖然沒(méi)有辦法變得完美,但是一定要改變現(xiàn)在的我!

習(xí)慣作文 篇2

  習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響,因?yàn)樗且回灥摹T诓恢挥X(jué)中,習(xí)慣主宰了我們的一生:它可以影響你的品德;可以暴露你的本性;可以左右你的成敗……

  著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!笔茄!好的習(xí)慣將會(huì)指引你走向成功。

  舉世聞名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是一個(gè)很好的例子。有一次,愛(ài)因斯坦在橋上等他的.一個(gè)學(xué)生,等了很久。愛(ài)因斯坦的朋友們都覺(jué)得他這樣等待太浪費(fèi)時(shí)間了,沒(méi)想到愛(ài)因斯坦卻笑盈盈地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系呀,我利用這些時(shí)間已經(jīng)解了幾道難題了!钡拇_,節(jié)約時(shí)間成了愛(ài)因斯坦的一個(gè)習(xí)慣,他的成功跟這個(gè)習(xí)慣也是密不可分的。

  抓住習(xí)慣,訓(xùn)練習(xí)慣,對(duì)習(xí)慣嚴(yán)格管教,它將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下,倘若你放縱習(xí)慣,你將會(huì)被它毀滅。

  就說(shuō)我們班的黃川洋同學(xué)吧!他呀,腦子挺靈活的,這不,今年還考進(jìn)了我們學(xué)校的“奧數(shù)一組”呢!照理說(shuō),他應(yīng)該成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的,但是,在我們班上,經(jīng)常站辦公室、寫“說(shuō)明書”的人就是他。唉,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,就是兩個(gè)字??“習(xí)慣”害了他呀!

  “咦?我的二十元錢怎么不見(jiàn)了?”一聽(tīng)這語(yǔ)氣,就知道是黃川洋的錢又“不翼而飛”了。這種事情對(duì)他來(lái)說(shuō)可真稱得上是家常便飯了,這個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣不改改是不行的了!霸趺礃樱亢懿坏昧藛?”瞧,他大勢(shì)的習(xí)慣又來(lái)了。就因?yàn)檫@一點(diǎn),班上很多同學(xué)習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響,因?yàn)樗且回灥。在不知不覺(jué)中,習(xí)慣主宰了我們的一生:它可以影響你的品德;可以暴露你的本性;可以左右你的成敗……

習(xí)慣作文 篇3

  我想我可以習(xí)慣一個(gè)人生活,在記憶里面擦去你的承諾,親情是個(gè)夢(mèng)而我睡過(guò)頭。

  大們總說(shuō)我們身在福中不知福,爸爸媽媽工作忙還去打擾他們。父母每天都會(huì)很晚回家,有時(shí)候想見(jiàn)上他們一面也很不容易。零用錢每天也會(huì)出現(xiàn)在茶幾上。如今隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的強(qiáng)烈,父母?jìng)兟呀?jīng)忘記了家中還有個(gè)孩子每天都期盼他們回家,哪怕就算是一起吃頓飯,在多少孩子眼中都已經(jīng)成為的奢侈的一幕。

  大人們總說(shuō),我們要什么有什么,學(xué)習(xí)環(huán)境,家庭環(huán)境都是幸福美滿的,還有什么煩惱、可他們總是不知道,他們很難與我們吃上一頓飯,和我們一起手牽手逛公園接受其他人羨慕的目光是我們最大的煩惱。我們總是見(jiàn)著其他的孩子有父母在身邊,還可以和他們手牽手逛公園,在我們看來(lái)就是世界上最幸福的事情了。

  多少孩子對(duì)家的定義就是一個(gè)空房子,我們總是愿意帶著一顆冰冷的心待在熱鬧的大街上看著人來(lái)人往,一個(gè)人獨(dú)自的默默流著淚也不愿意回那個(gè)毫無(wú)生氣的家,然后一個(gè)人吃著方便面,看著電視,想找個(gè)說(shuō)話時(shí),剛張開(kāi)嘴卻也閉上了。

  多少孩子總是閑父母啰嗦,閑父母管自己嚴(yán),可這些對(duì)于一個(gè)父母總是忙碌工作的孩子來(lái)說(shuō),那些都是夢(mèng)中出現(xiàn)的'情景,不可求的幸福。

  你教會(huì)我習(xí)慣你走后我還珍藏,有點(diǎn)失望有點(diǎn)感傷,但我習(xí)慣了一個(gè)人生活習(xí)慣了總是在狂歡后滿房間孤單,我習(xí)慣了以前你的溫暖可總是我眷戀著不忘。我把心停泊進(jìn)你的臂腕,當(dāng)它是你們的海港,我忘了我的夜晚愛(ài)上你的天亮,成了習(xí)慣,愛(ài)是我的淚水,它讓回憶扯得又扯斷,擠滿胸口,滿滿的全是辛酸。

習(xí)慣作文 篇4

  每到星期五,我如同消防官兵一樣,快速地返回家中,沖入電腦室。

  愛(ài)玩的我忘記了周邊的一切,只還記得手機(jī)游戲的`情景。歲月已經(jīng)轉(zhuǎn)眼即逝,可是我卻一點(diǎn)兒也覺(jué)得不上。也不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間,父親上樓梯趕到我的身邊,一件事輕輕說(shuō):“錦鴻,你早已玩很長(zhǎng)期了,如今要下樓去用餐!敝v完,父親就下樓去了。我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還沉醉在手機(jī)游戲之中。過(guò)了一會(huì)兒,父親又趕到我邊上,此次大聲地說(shuō):“快下樓梯用餐去,再不下樓梯,我要?jiǎng)优恕!币?jiàn)到父親確實(shí)生氣了,我沒(méi)有辦法只能踏踏實(shí)實(shí)地跟隨他下樓去。在用餐時(shí),我偷偷地看了父親一眼,但見(jiàn)他黑著一張臉,一聲都不做聲。

  我還在心里靜靜地想:“父親那樣說(shuō)我是一件事好,關(guān)注我。電腦上應(yīng)當(dāng)要適當(dāng)玩耍,不必玩的過(guò)多,要掌握分寸。玩手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了,對(duì)雙眼也不太好。我之后一定要糾正這一壞習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇5

  最初的幾天,幾乎是在思念中度過(guò)的。沒(méi)有昔日的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有熟悉的溫情笑靨,無(wú)點(diǎn)點(diǎn)星光的黑夜似乎要把一切吞噬,唯一擁有的,是碎了一地似曾相識(shí)卻又不能擁有的皎潔月光。

  燈光朦朧在遠(yuǎn)處的天際,似乎有什么溫?zé)岬囊后w滴落,稀釋無(wú)邊無(wú)盡的思戀。尖銳的哨聲劃斷思緒中千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián),依依不舍望了眼皎潔月光,轉(zhuǎn)身走進(jìn)寢室。夜很涼,我的心在顫抖。忽然想起剛來(lái)的那日生活老師說(shuō)有什么心事可以和她說(shuō),第二天午睡的時(shí)候,我躡手躡腳的爬下床,出了寢室。

  初次見(jiàn)到劉老師的時(shí)候,她在樓道入口登記我們的名字。她,不高,微胖,彎曲的頭發(fā)全都干練的扎在后腦勺,下巴上有顆痣,戴著圓框眼鏡,甚至有些可愛(ài),竟給我一種外婆的感覺(jué)。外婆都是很嘮叨的,我暗暗的吸了一口氣,像懷著張愛(ài)玲所說(shuō)的,坐火車的心情,忐忑不安,悲喜交加。

  走到劉老師的門前,我猶豫了一下,但還是走了進(jìn)去。她在書桌上寫著什么,花白的頭發(fā)異常的明顯,外婆在家也是這樣給我縫衣服的,一針一線,密密麻麻,一縷一縷,匯聚成愛(ài)。我咽了咽了口水:“老師,我想家!崩蠋燂@然是被我嚇到了,稍微愣了一下,又搬了個(gè)凳子,示意讓我坐下!皠傞_(kāi)始想家是很正常的事……”她一絲不茍的講著,溫暖的話語(yǔ)像三月的柔風(fēng)般浮過(guò)我的心房,這算是我來(lái)168第一次被感動(dòng)吧,我望著老師,一股說(shuō)不清的暖流沖進(jìn)心腔。“好了,時(shí)間不早了,你去午睡吧!下午還要考試。”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里默念著老師,謝謝你。

  那天我在陽(yáng)臺(tái)上,一個(gè)人默默地看著燈火輝煌的街頭。人來(lái)人往,車水馬龍,熱鬧是他們的,我有的只是寂寞。15樓,那么高,那么遠(yuǎn),卻依然看不到家在哪里。想起期中考試慘淡的`成績(jī),鮮紅的分?jǐn)?shù),是這里不屬于我,還是我不屬于這里;蛟S,宿命注定我該有這樣一番經(jīng)歷。“那個(gè)陳晨啊,你快進(jìn)來(lái)吧!把陽(yáng)臺(tái)門關(guān)上,外面冷!庇H切的聲音傳入耳際。這話好像在哪兒聽(tīng)過(guò),或許親人的呼喚都是這樣的,對(duì)孩子的好已經(jīng)化作一句句已成習(xí)慣的叮嚀。依然是那樣皎潔的月光,心情卻有所不同。在沒(méi)有星星的夜空,我似乎看見(jiàn)了劉老師帶著陽(yáng)光的笑臉。

  冬天到來(lái)之際每天一聲的多加衣物;傍晚時(shí)挨個(gè)兒寢室的幫收被子;跟失落的同學(xué)談心。漸漸的,對(duì)我們的愛(ài)已成為習(xí)慣。就像留校時(shí)給每個(gè)同學(xué)的一句陽(yáng)臺(tái)門關(guān)緊,就像刻意的記下同學(xué)們的生日寫下生日祝福,就像同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)責(zé)怪卻不失溫暖的眼神,再溫柔的風(fēng)也不過(guò)如此了。

  亦或者老師自己都不知道吧,習(xí)慣就在一點(diǎn)一滴中養(yǎng)成,千叮嚀萬(wàn)囑咐也終究逃不過(guò)一個(gè)愛(ài)字。似一把土,竭盡自己,將所有的養(yǎng)分送給小樹(shù)苗。因?yàn)閻?ài),所以付出;因?yàn)楦冻觯蚤L(zhǎng)久;因?yàn)殚L(zhǎng)久,所以習(xí)慣。無(wú)論我離家多遠(yuǎn),老師都是我醫(yī)治思念最好的藥。

  哦,愛(ài)已成習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇6

  曾經(jīng)聽(tīng)到有人這樣打趣到:握著朋友的手,就像左手握右手。本意似乎是對(duì)朋友太熟悉了。但,從另一個(gè)角度來(lái)理解,我卻認(rèn)為這里面蘊(yùn)藏著愛(ài)的最高境界??習(xí)慣。

  而我對(duì)我的兔子點(diǎn)點(diǎn)則也已經(jīng)達(dá)到了這最高的境界……

  在我的印象中兔子便是善良、純潔的代表,它那雪白而豐滿的毛讓人感受到了陣陣暖意,抱著它們雖小卻很暖和的身軀像是冬天的`被窩一樣讓人舍不得離開(kāi)。而讓我最喜歡的還是點(diǎn)點(diǎn)的一雙紅彤彤的大眼睛。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,這一點(diǎn)也不為過(guò),點(diǎn)點(diǎn)那大大的又很紅的眼睛讓我著迷;蛟S大家會(huì)因?yàn)楣适隆洱斖觅惻堋防锏耐米拥陌谅X(jué)得兔子是多么不可一世的動(dòng)物,可那只是一個(gè)故事,僅僅是一個(gè)故事。人們不該只因一個(gè)虛假的故事而望加評(píng)判,這對(duì)任何人都是不公平的。

  因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)死了……

  因?yàn)樗乃雷屛腋羁痰母惺艿搅肆?xí)慣的含義。也讓我感受到了生命的脆弱……

  雖然我跟它只相處了幾天時(shí)間,可我跟它的感情已經(jīng)到了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了,可是它卻先離開(kāi)了我,雖然這是一個(gè)必然的結(jié)果,可是我想不到竟會(huì)這么快。

  生命就像一個(gè)吃的過(guò)程。吃的好了,能活下去。吃不好了,就會(huì)死去。

  生命是有靈性的,生命又是脆弱的。溫暖的軀體也許會(huì)很快的慢慢涼下來(lái)。吃的時(shí)候的快樂(lè),就是生命充滿耀眼光輝的禮贊。

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