好習(xí)慣作文4篇(實用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的好習(xí)慣作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好習(xí)慣作文 篇1
養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣能成就未來。一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習(xí)慣的重要。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔；習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。那么，作為小學(xué)生的我應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？媽媽和老師是這樣告訴我的，我也是這樣做的：
�。�1）尊敬長輩，孝順父母，做個懂事的'好孩子；
（2）文明語言，禮貌待人；
（3）課堂上認真聽課的習(xí)慣；
�。�4）按時完成作業(yè)；
（5）別人的東西不亂動；
（6）去別人家要敲門有禮貌；
�。�7）吃飯不挑食；
（8）進門先洗手，睡覺前要洗澡；
�。�9）遇到困難不能哭，要想辦法解決；
�。�10）堅持每日練字，爭取寫一手好字；
�。�11）熱愛勞動，做好值日生工作。
好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。所以我一定要做到！
好習(xí)慣作文 篇2
我的好習(xí)慣就是有禮貌。這個好習(xí)慣增強了我的溝通能力；又讓我贏得了許多人的好感，并且讓我得到了很多幫助。我會一直堅持下去。
孩子：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是你最喜歡的名句。希望你能真正的把它作為你的座右銘，理解它的真正意義，把這種精神用在學(xué)習(xí)中。要想擁有珍貴的品質(zhì)和超群的才華，必須要不斷的努力，克服一個又一個困難才能達到，就如爬山一樣，不斷地攀登一個又一個山峰，不斷超越自己的極限，才能達到最高峰，才能體會到“一覽眾山小”的`感覺和境界。希望你要學(xué)會獨立、自強。學(xué)到的東西要融會貫通，舉一反三。生活方面能夠做到不依賴別人，要做一個有理想、有目標、負責(zé)任的人；學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，做任何事情不要拖拉，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。發(fā)揮你的優(yōu)勢，追求更大的進步！做我們心中永遠的ＮＯ.１。
好習(xí)慣作文 篇3
我有一個好習(xí)慣，那就是愛讀書。
我原來可是不那么愛讀書，每天完成老師布置的作業(yè)就萬事大吉了。真正喜歡上讀書是在我上三年級的時候。
“書到用時方恨少”。三年級我開始學(xué)習(xí)寫作文了，可是一拿起筆，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了�？山o爸爸一檢查，爸爸說我的作文像記流水帳似的，沒有好詞好句，看了要讓人睡覺。爸爸建議我，平時在看書的時候，不管是書本上的，還是課外書上的，只要有好詞好句，就馬上摘錄下來，抄寫一遍，也加強了記憶。
我試著用爸爸教我的方法，每次在讀書的.時候，只要書上有好詞好句，就馬上抄在筆記本上。有一次，我做完作業(yè)，又開始讀起書來。到了吃飯的時候，媽媽到書房催了幾遍，我才覺得肚子“咕嚕、咕�！钡慕辛似饋�，媽媽說我都快成了一個“小書迷”了。漸漸地，我覺得讀書越來越有趣。
讀書不僅讓我增長了知識，而且開闊了視野，作文也不那么難寫了。愛讀書的習(xí)慣，真好！
好習(xí)慣作文 篇4
古人說：“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人�！币粋�好習(xí)慣的確使我從一個幼稚的孩子變成了一個成熟的人。
其實，我并不愛讀書，只不過在全家人的要求下，我不得不每晚閱讀一個小時的書，而正因為這個好習(xí)慣，我比以前強了許多：
一、有文化
在我9歲那年，有一次在吃晚飯時，我聽電視播報宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空，我的好奇心強烈鼓舞著我，我不禁問道：“爸爸，飛上太空是不是很危險�。俊薄皩ρ�，有一些宇航員飛上太空后就回不來了，那你知道中國第一個飛上太空的人是誰嗎？”“應(yīng)該……應(yīng)該是楊利偉吧�！薄皩α耍愣谜娑�！”我此時好似一張潔白無瑕的白紙上填上了一些艷如桃李的色彩。從此，我更愛讀書了，9歲的我，可以說是天天讀書了。
二、有教養(yǎng)
有幾次，爸爸帶我到舅姥爺家，一路上，平時見生人略有些害羞的我一路上一直在想：該不該打招呼呢？打招呼顯得我有教養(yǎng)，可，我又很害怕。不打招呼呢，有些不禮貌，到底該怎么辦呢？沒想到，見到舅姥爺后，我不由自主的說了一聲：“舅姥爺好�！本死褷斨笨湮艺f：“媛林知道打招呼了，不再是以前的那個見到我就往你爸身后躲的那個靦腆小姑娘了。”
三、語文成績提升
轉(zhuǎn)眼間，我早已不是那個滿臉稚氣的孩子了，而是一個6年級的小學(xué)生了，這段時間我們一直練習(xí)即興作文，第一次寫作文時，我將手舉的'很低，但還是逃不過老師的火眼金睛，我站起來讀作文，腿腳一直在發(fā)抖，但最后，我贏得了老師的表揚，從此，我愛發(fā)言了，作文在逐步提升，但我卻從未忘記過每天讀書一小時的好習(xí)慣……
好習(xí)慣把我從一個年幼無知的小女孩變成了一個成熟的小女孩，這個好習(xí)慣將激勵我前進……
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