習(xí)慣作文300字（實(shí)用8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣作文300字 篇1
好的習(xí)慣，是人的一種動(dòng)力。只有好的`習(xí)慣才能讓人進(jìn)步。
好習(xí)慣有很多，比如每天讀書，勤加整理自己的東西等。我堅(jiān)信，這些習(xí)慣會(huì)讓我終身受益。但好習(xí)慣的養(yǎng)成并不容易，每天都做，慢慢地才能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。
就像我一樣，一開始我不喜歡讀書，總覺得讀書太麻煩，還不如玩手機(jī)，看電視呢!但當(dāng)同學(xué)被評為“讀書小明星”,“閱讀之星”等等稱號時(shí)，我都會(huì)十分羨慕。我心想：如果自己也得到獎(jiǎng)勵(lì)該多好呀!光做白日夢是不行的，我要用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，我也要得到“閱讀之星”稱號和獎(jiǎng)狀。每天我都會(huì)堅(jiān)持讀書，媽媽看到了還驚訝：“平時(shí)都不看書的人，突然看起書來了!”就這樣每天堅(jiān)持，終于我的努力被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可，到了讀書節(jié)我被成功推選，我獲得了夢寐以求的“閱讀之星”稱號和獎(jiǎng)狀。讀書這個(gè)好習(xí)慣成為了我生活的一部分。
好習(xí)慣，不是光說不練，是需要用實(shí)實(shí)際際的行動(dòng)去養(yǎng)成。
習(xí)慣作文300字 篇2
我有個(gè)壞習(xí)慣，就是做事拖拖拉拉，老師批評過我很多次，但我總是管不住自己。
有一次，老師讓我們在課堂上完成寫字本，我一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒玩玩手指甲，不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)本交給老師了，我的作業(yè)本還有一大半空在那兒。老師把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)補(bǔ)上了才回去。
還有一次數(shù)學(xué)單元測試的`時(shí)候，我做好前面幾題，又開始磨蹭了，抽屜里放著新買的沙漏玩具，我實(shí)在心癢癢，忍不住想摸一下，玩一下，結(jié)果等到老師開始收試卷了，我才著急地開始趕著寫試卷。老師看到我的試卷很生氣，問了原因之后沒收了我的沙漏玩具，我后悔極了……
我吃足了拖拉的苦頭，浪費(fèi)了時(shí)間，該做的事情沒做好，總被批評，我一定要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
習(xí)慣作文300字 篇3
我有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣，那就是丟三 落四。
我常常上學(xué)遲到了，匆匆來到學(xué)校，每個(gè)星期一才發(fā)現(xiàn)我的音樂書忘記帶了，結(jié)果被音樂老師罰抄書，我很不高興。記得，還有一次我忘記帶數(shù)學(xué)書來，要媽媽送來給我 。
我還有一個(gè)可惡的'壞習(xí)慣： 我的壞習(xí)慣有寫作業(yè)時(shí)不專心寫，吃飯的時(shí)候挑食 ，還慢吞吞的。早上不愛起床、不講衛(wèi)生，不講禮貌，不講文明，還講了一些粗口。媽媽總是苦口婆心地勸我寫作業(yè)要一心一意地寫，吃飯要做什么吃什么，不能挑食。我還有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣，就是懶：我有一次因?yàn)樗瘧杏X，所以上學(xué)時(shí)遲到了，結(jié)果還被英語老師罰站。我不是讓爸爸媽媽送來數(shù)學(xué)書就是音樂書。
不是讓爸爸媽媽操心就是讓老師操心。
我有許多的壞習(xí)慣，都是在家里或是在學(xué)校里發(fā)生的。哎，這兩個(gè)可惡的壞習(xí)慣，我一定會(huì)把你改掉的，因?yàn)?你把我害的太慘了。
我再不讓媽媽生氣，做個(gè)媽媽喜歡的好孩子！
習(xí)慣作文300字 篇4
以前，我一直有一個(gè)壞習(xí)慣就是吃東西不把東西吃完，總會(huì)留一些。比如說我吃飯的時(shí)候總會(huì)剩下一下米飯不吃。因?yàn)檫@件事我的爸爸媽媽沒少說過我，可是我總覺得剩下就剩下了沒有什么的。
有一次在學(xué)校，我和小伙伴們一起吃飯，最后我還是剩下了一點(diǎn)點(diǎn)米飯，正準(zhǔn)備和小伙伴們一起把里面的剩飯倒掉的時(shí)候，老師過來了，看見我碗里的剩飯問我怎么沒有吃完，我就說我吃不下了。老師搖搖頭，說到你看別的小朋友的碗里都吃的'干干凈凈的，就你的碗里有剩飯是不對的，要愛惜糧食，這都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，他們用勞動(dòng)為我們現(xiàn)在的生活改變了許多，我們應(yīng)該好好回報(bào)他們啊。我們學(xué)過的古詩里面不也寫到了嗎，誰知盤中餐粒粒皆辛苦。
聽了老師的話，我慚愧的低下了頭，并且對老師保證，以后絕對不會(huì)再浪費(fèi)糧食了，老師和我的小伙伴們都為了感到高興都鼓勵(lì)我。
回到家里以后，我吃飯?jiān)僖膊皇ｏ埩耍野职謰寢尪紴槲腋械津湴�，并且還好好獎(jiǎng)勵(lì)了我。改掉一個(gè)壞習(xí)慣是不容易的。我要克服自己的壞毛病，做到一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！
習(xí)慣作文300字 篇5
每個(gè)人都有習(xí)慣，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣。良好的習(xí)慣決定人的一生命運(yùn)。齊白石是我國著名的書畫家，他非常珍惜時(shí)間，從不浪費(fèi)時(shí)間。他對自己提出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。在他90多歲時(shí)，他還一直堅(jiān)持這么做。這給我們的啟示是：良好習(xí)慣是成功的基石。
其實(shí)每一個(gè)人身上都有好習(xí)慣，下面就來給大家介紹一下我身上的好習(xí)慣吧!我的'好習(xí)慣是：對待題目認(rèn)真，題目做完后會(huì)認(rèn)真地自我檢查。這個(gè)習(xí)慣怎樣養(yǎng)成的呢?讓我來告訴大家吧!二年級有一次考試，我做完了試卷所有題目，自認(rèn)為考的不錯(cuò)，就沒有檢查，后來成績下來后，我只考了75分，這件事對我促動(dòng)很大，我深深地記住了這個(gè)教訓(xùn)。二年級下學(xué)期期末考試的時(shí)候，當(dāng)我做完所有的題目后，我想起之前的教訓(xùn)，很認(rèn)真地檢查了三遍。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，我考了100分，我很高興，暗暗下定決心：以后做題后都要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。所以不管做什么作業(yè)，我們一定要認(rèn)真地的檢查，只有這樣我們才能取得優(yōu)異的成績。同樣，我們做任何事情都要養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣，因?yàn)楹玫牧?xí)慣真的會(huì)幫助我們一生、影響我們一生。
讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣吧!
習(xí)慣作文300字 篇6
老師家長常告訴我們：“好習(xí)慣對一個(gè)人的一生是很重要的。”說到我的好習(xí)慣，我還真想到兩個(gè)，所以我打算寫出來和大家分享一下。
我的第一個(gè)好習(xí)慣是：愛讀書。
有一次，媽媽給我聽網(wǎng)上的故事，名叫《我想去看�！�，我聽了非常喜歡，就讓媽媽給我買書回來，書到了以后，我每天晚上都要把它看一遍，故事里的主人公笑，我就笑；哭，我就哭；就這么看了一天又一天，我就喜歡上了讀書。現(xiàn)在，只要一有時(shí)間，我就拿起一本書看，看書豐富了我的想象力，所以我很愛寫作文，看書也給了我愉快的'生活和樂趣！
我的第二個(gè)好習(xí)慣是：寫作業(yè)快。
每次寫作業(yè)我都能又快又認(rèn)真有準(zhǔn)確的寫完，為我增加了去多時(shí)間可以做我喜歡的事情，比如：玩電腦，看電視等，而且這樣的習(xí)慣媽媽說會(huì)受益終生，將來我長大了做事會(huì)很有效率，會(huì)成為一個(gè)很有發(fā)展前途的人。
這兩個(gè)好習(xí)慣另我受益匪淺，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，慢慢的做好我自己！
習(xí)慣作文300字 篇7
爸爸的壞習(xí)慣是太晚睡覺。
每次加班回來的時(shí)候，那龐大的'身軀突然閃電般的出現(xiàn)在我面前，大聲說：“作業(yè)寫了沒有！”我說：“寫完了�！彼⒖叹疚叶�，說：“那還不快去洗澡，在這又玩電腦又看電視。”我才猛地醒悟，電腦玩得太入迷了，連門鈴響了都不知道，而且電視還在響著。我只好 去洗澡了。
洗完之后，我又去聽音樂，爸爸又來：“睡覺！”這響聲猶如驚雷一般。我回房間又把我的MP3拿來聽。突然，我感覺周圍殺氣重重，我感覺身后站著個(gè)怒氣沖天的人：老爸，手里拿著藤條！
與同這時(shí)，我的房間里傳出一陣陣慘叫聲，我被老爸硬吃了一頓“藤條悶豬肉”，之后我就走去睡覺了。
爸爸，我勸你不要再太晚睡覺了，不要讓我受這么多苦啊！…..
習(xí)慣作文300字 篇8
我國著名教育家說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本�！�
而現(xiàn)在，媽媽對我說：“你要讓文明成為一種習(xí)慣�！眿寢尶偸墙虒�(dǎo)我說：“兒子，現(xiàn)在社會(huì)史一個(gè)文明的社會(huì)，你要有禮貌，講文明�！彼�(jīng)給我講過這樣一個(gè)故事：某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司找老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室隨手關(guān)上門，說明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到一位殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問題時(shí)干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從故意放在地板上的那本書邁過去，只有他俯身撿起……
現(xiàn)在，我學(xué)做社會(huì)上的一位好公民，與人相處，我語言文明，友善寬容，明禮誠信；公共場合，我輕聲交談，舉止文雅，行動(dòng)得體；保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不中踐踏；愛護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序，遠(yuǎn)離不利于身心健康的.場所。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，報(bào)答父母的方式，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，讓我們爭做學(xué)校好學(xué)生，家庭好孩子，社會(huì)好公民！
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