習(xí)慣作文

時(shí)間：2026-02-22 13:34:31 習(xí)慣

習(xí)慣作文實(shí)用【8篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

習(xí)慣作文實(shí)用【8篇】

習(xí)慣作文篇1

　　從這個(gè)學(xué)期開始，為了提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，姜老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)規(guī)定了每天不少于30分鐘的課外閱讀作業(yè)。高校長(zhǎng)很關(guān)心小朋友們的成長(zhǎng)，在她的積極努力下，我們夏衍小學(xué)的圖書館在本學(xué)期也開放了。哇，圖書館里的藏書好豐富啊，就像個(gè)書的海洋。我們走進(jìn)去，就像尾尾歡快的小魚兒，暢游在無(wú)邊無(wú)際的大海里。當(dāng)我們陶醉在閱讀的甜美里時(shí)，就忘記了前行的方向。

　　班上有些爸爸媽媽也非常關(guān)心我們的成長(zhǎng)，熱心的謝可欣媽媽，給我們準(zhǔn)備了五十本圖書，建立了個(gè)小小的圖書館。我們輪流閱讀，吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，如癡如醉。

　　媽媽常跟我說：語(yǔ)文是門基本工具，無(wú)論我們將來(lái)從事什么行業(yè)，都離不開語(yǔ)言的.表達(dá)。而閱讀，會(huì)讓我們從經(jīng)典文學(xué)作品里，認(rèn)知我們未知的世界，感受生命的美好。從小培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣，可以滋潤(rùn)我們的心田，豐富我們的情感，升華我們的精神，陶冶我們的情操。

　　自從我開始有規(guī)律的閱讀以來(lái)，媽媽總是鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我的以前的些小毛病在慢慢改進(jìn)了。比如：脾氣變好了，漸漸有耐心了，對(duì)電視的興趣變淡了……這些小小的進(jìn)步，源自于閱讀的力量吧。

　　讀書真好。我會(huì)讓閱讀成為種好習(xí)慣，堅(jiān)持下去的。多讀好書，與好書交朋友，讓我們的視野更加開闊，以獲得精神豐盈的人生。

習(xí)慣作文篇2

　　“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”這句話說明習(xí)慣是多么的重要！那么，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣豈不是更加重要？所以，校長(zhǎng)為我們做了一次關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的講座，我覺得受益匪淺。

　　第一個(gè)，是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的時(shí)間在學(xué)新課前，做完作業(yè)后。預(yù)習(xí)可以幫我們指明要點(diǎn)。預(yù)習(xí)，實(shí)際上就是看、做、思的三結(jié)合�？匆豢凑n文，畫一畫重點(diǎn)，這就是“做”；畫的時(shí)候，想一下，這就是“思”。

　　第二個(gè)，是最重要的環(huán)節(jié)，那就是上課。在預(yù)習(xí)的`基礎(chǔ)上畫出重、難點(diǎn)，并仔細(xì)聽老師講，完全可以當(dāng)堂理解。做一些適當(dāng)?shù)墓P記，但是，思維一定要跟著老師走，如果有不懂得可以下課去問老師。

　　第三個(gè)，是整理。課下整理一下課上講了什么內(nèi)容，還可以加強(qiáng)記憶，提高寫作水平。

　　第四個(gè)，就是作業(yè)了。做作業(yè)，就是檢驗(yàn)自己課上有沒有認(rèn)真聽。首先要理清題意；其次要分清關(guān)系；最后，才是解答。

　　第五個(gè)，就是將這些進(jìn)行合成，那就是復(fù)習(xí)了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點(diǎn)，這對(duì)考試有很大幫助。

　　我們只要記住10個(gè)字，那我們就能記住好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那這10個(gè)字是什么呢？是預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)、復(fù)習(xí)。這就是“四環(huán)一步”學(xué)習(xí)法，你記住了嗎？

習(xí)慣作文篇3

　　其實(shí)說習(xí)慣，還不如說毛病，本少爺在家里可是“老大”，誰(shuí)都得聽我的。這不，我還有“三大習(xí)慣”呢！

　　一、起床的習(xí)慣

　　小皇帝我是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，都已經(jīng)六年級(jí)的`人了，起床還要爸媽幫。早晨我一醒，只要大叫一聲，老爸老媽就會(huì)及時(shí)趕到。不用我說，大家也應(yīng)該知道下面是什么場(chǎng)面了吧！老爸給我套毛線衣，老媽給我穿褲子，我就像一個(gè)活死人，任由他們擺布。有時(shí)起晚了，上學(xué)遲到了，爸媽也要被我罵個(gè)半死，要知道，我遲到了也要被老師罵個(gè)半死呀！

　　二、吃飯的習(xí)慣

　　為了不讓別人嘲笑我，我從4歲開始就獨(dú)立吃飯了�？墒牵m然我有獨(dú)立吃飯這個(gè)“功底子”，但也避免不了一個(gè)缺點(diǎn)：速度慢！吃飯時(shí)，我挑三揀四，吃米飯時(shí)最多一口也只吃幾粒米，生怕吃了石子要到醫(yī)院開梁尾。就我這速度，十二點(diǎn)開始吃，要到一點(diǎn)鐘，碗才能見底！

　　三、做作業(yè)的習(xí)慣

　　說了你不要笑，我做作業(yè)有個(gè)“特點(diǎn)”，那就是邊看電視邊做作業(yè)，因此我還有一句歇后語(yǔ)呢：電視機(jī)前做作業(yè)——假積極！告訴你，我能看電視入了迷，連自己的作業(yè)做到哪里了也忘了！這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持了一年多，害得我成績(jī)下降十幾分呢！

　　這就是我的“三大習(xí)慣”，不過我還要由衷地勸大家——請(qǐng)勿模仿！

習(xí)慣作文篇4

　　說到老鼠,人們就會(huì)與偷吃東西,不講衛(wèi)生,膽小怕事聯(lián)系起來(lái)。我是屬老鼠的，也和老鼠一樣有些壞習(xí)慣。

　　先說說喜歡偷吃東西吧！有一次，我放學(xué)剛到家，就聞到廚房里飄來(lái)一股誘人的香味，我借口放飯盒，就順手牽羊“偷”了一塊色香味俱佳的排骨。這時(shí)，爺爺發(fā)現(xiàn)了，就說：“小老鼠在干什么，偷吃東西嗎？”我正吃得津津有味，答到：“我正在嘗排骨的味道呢！”爺爺無(wú)賴地走開了。我這一嘗就吃了好幾塊。過一會(huì)兒，爺爺看見我還在吃，就說：“你這個(gè)小老鼠，怎么還在嘗�。俊庇谑俏掖鸬剑骸拔覈L得越多，說明奶奶做的味道好嘛！”爺爺笑了笑說：“就你的歪理多。”

　　我有時(shí)也不太講衛(wèi)生。有一回，我在樓下與小伙伴玩耍，很晚了才回到家里，又累又困，臟得像一只小花貓的我，迫不及待就跳上了床。爸爸發(fā)現(xiàn)后就說：“小老鼠，不洗漱就睡��？”，我說：“我不去，不洗臉不洗腳還能節(jié)約水呢，我就不去。”爸爸說：“不講衛(wèi)生，干脆去睡你的`老鼠窩得了�！�

　　我還有點(diǎn)膽小。記得有天深夜，一個(gè)很大的聲響驚醒了我，當(dāng)我睜開雙眼，不知發(fā)生了什么事，看著黑黢黢的房間，四周又是出奇的安靜，嚇得緊緊地縮成一團(tuán)，連大氣都不敢出。不知過了多久，才在驚恐不安中慢慢睡去。第二天才知道，原來(lái)是大貨車在夜間搬運(yùn)石頭時(shí)，因?yàn)榈缆凡黄�，大石頭從車上滾了下來(lái)，結(jié)果害得我一夜沒睡好。

　　唉！這就是我，令人討厭又逗人喜歡。但我更希望自己能夠改掉“老鼠習(xí)慣”，做一只人見人愛的小老鼠！

習(xí)慣作文篇5

　　以前的我是一個(gè)沒有好習(xí)慣的小女孩.在我八歲以前,我早上一起床就已經(jīng)七點(diǎn)了，本應(yīng)該把衣服馬上穿好，把刷牙洗臉的任務(wù)完成。但是，我沒有。我卻沒有。我像樹懶一樣慢悠悠的走過去，等我忙完一切時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)多了。我還在不慌不忙地吃飯，奶奶叫我快點(diǎn)吃，但我還是不慌不忙地吃飯，于是奶奶就不讓我吃飯了，奶奶說上學(xué)快來(lái)不及了！

　　我趕緊收拾東西，飛快的跑到學(xué)校，差一點(diǎn)就遲到了，從哪次以后，我要讓自己的時(shí)間變得充實(shí)精彩。

　　我記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，對(duì)學(xué)校很是反感，學(xué)校就像是一個(gè)怪獸，偷偷的吃掉了我們的時(shí)間。我曾經(jīng)寫了一篇關(guān)于討厭學(xué)校作文，我把學(xué)校比作無(wú)惡不作的'惡魔。雖然我們?cè)谒纳眢w上玩耍，讓我們?cè)谒淖彀屠锷险n，讓我們的作業(yè)才這么多，所以我才這么不喜歡學(xué)校。今天早上，我們的語(yǔ)文老師在黑板上寫了作文題目，同學(xué)們幾乎千篇一律寫了穿越未來(lái)，我就要寫不一樣的！

　　在我小的時(shí)候，剛上一年級(jí)，沒有人和我玩，我回家給媽媽說沒有人和我玩，媽媽給我說要習(xí)慣你去找別人玩。不要等著別人來(lái)找你，第二天到了學(xué)校，我下課馬上去找小朋友玩。那一天是我學(xué)到東西而又快樂的一天！

　　謝謝你，習(xí)慣，是你給了我力量！

習(xí)慣作文篇6

　　如果問，是否真的有什么職場(chǎng)必殺技？是不是真的有一句話改變你一生之類的靈丹妙藥。我的回答是：

　　有，我現(xiàn)在寫的就是！

　　所謂職場(chǎng)必殺，不是殺職場(chǎng)，更不是殺別人——職場(chǎng)上的人或事，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在博弈中變化，是完全不確定的，你殺個(gè)屁呀殺！從數(shù)學(xué)的角度上來(lái)說，處于無(wú)限博弈變化中的職場(chǎng)，是個(gè)變量，變量是沒法兒殺的，能殺的只有不變的常量，也就是通常所說的常數(shù)Ｃ。

　　這個(gè)所謂的常數(shù)Ｃ，就是每個(gè)職場(chǎng)人必然要犯的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是固定的，只要找到這個(gè)錯(cuò)誤，殺之，你自然也就有了足夠的勝算。

　　職場(chǎng)之上，每個(gè)人都是獨(dú)特的，心智模式更是百怪千奇的——但，每個(gè)人都是人，都有共同的人性！

　　共同的人性，會(huì)讓不同的人做出相同的選擇。尤其是有犯錯(cuò)方面，更具有著神奇的趨同性。

　　沒有人能改變?nèi)诵�，也沒有精確的方法測(cè)量人性。然而人性的趨同社會(huì)行為，猶如滾滾的驕陽(yáng)熾火，甚至不需要睜開眼睛，你都能夠感受得到。

　　以上是對(duì)于職場(chǎng)必殺技尋求途徑的原理解析，接下來(lái)我們提供這個(gè)必殺技法：

　　每個(gè)人進(jìn)入職場(chǎng)，莫不是為了證明自己，挑戰(zhàn)自我，力證自己有充足的能力，獲取自己應(yīng)得的人生盛譽(yù)。這共同的心理，導(dǎo)致了所有的職場(chǎng)人——無(wú)論老少，不分高低，都會(huì)犯有兩個(gè)共同的錯(cuò)誤：

　　一是人往高處走！二是迎接新挑戰(zhàn)！

　　這個(gè)……人往高處走，迎接新挑戰(zhàn)，都是好聽的褒義詞呀，怎么都成了錯(cuò)誤呢？

　　習(xí)慣性思維害了你，這兩個(gè)觀念是完全的錯(cuò)誤，每個(gè)職場(chǎng)人遭受挫敗之時(shí)，都會(huì)看到這兩個(gè)觀念的惡毒獰笑。

　　人往高處走——你總是企及比你能力略高一點(diǎn)點(diǎn)的位置，這注定了你必然是力不從心。

　　你拿到手六千的月薪，下一步就會(huì)雄心勃勃的挑戰(zhàn)月薪九千，你屁股剛剛挪到部門經(jīng)理的椅子上，馬上就會(huì)迫不及待的向總經(jīng)理座位沖刺，直到悲涼的挫敗感讓你嘎然而止，否則你是不會(huì)收手的！

　　迎接新挑戰(zhàn)——你總是盡可能的擴(kuò)大求職覆蓋面，以提升自己的就業(yè)幾率。這導(dǎo)致你被迫承擔(dān)不喜歡不擅長(zhǎng)的崗位，真正的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不出來(lái)。

　　這又稱之為撿進(jìn)藍(lán)子就是菜，把自己干過的和聽說過的職位一網(wǎng)打盡，羅列于簡(jiǎn)歷之中表達(dá)在面試之時(shí)。你害怕得不到這個(gè)機(jī)會(huì)，力求證明自己優(yōu)秀到了無(wú)以復(fù)加的程度，這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)到對(duì)方施加的壓力超過你的承受，帶來(lái)的是更大的挫折感。

　　人往高處走，是你的心理預(yù)期過高，過高則如潮落。

　　迎接新挑戰(zhàn)，導(dǎo)致雇主對(duì)你的心理預(yù)期過高，同樣也有個(gè)潮落的過程。

　　你會(huì)注意到，這兩個(gè)共同的錯(cuò)誤，都是源自于期望值的起點(diǎn)太高，猶如挺立于波峰浪尖，而波峰浪尖的前方就是下滑。你選擇了下滑的職場(chǎng)人生，你不挫折誰(shuí)他娘的挫折？

　　由是我們明白了一點(diǎn)，起步?jīng)Q不能從波峰浪尖開始，必須要從谷底開始，谷底之路才是向上的，才會(huì)讓你從谷底從容起步，直達(dá)峰頂。

　　要怎么做，才是從谷底開始？難道說自己處處不如人嗎？如果你這樣說，人家又憑什么相信你？憑什么給你機(jī)會(huì)？

　　有分教，眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園。你忘了你是個(gè)獨(dú)特的有機(jī)生命體，進(jìn)化的規(guī)律決定了你和任何人都不一樣——進(jìn)化的特點(diǎn)是多樣性，以增加基因成功的幾率，進(jìn)化是不會(huì)出錯(cuò)的。如果你跟別人一樣，一定是你錯(cuò)了——職場(chǎng)上的人每個(gè)都是獨(dú)特的，但同質(zhì)化的觀念導(dǎo)致了同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)，在這同質(zhì)化的紛囂大潮中，每個(gè)人都拼老命的表示自己和別人一樣，只是更優(yōu)秀，這導(dǎo)致了你的職場(chǎng)之路必死無(wú)疑。因?yàn)槟阍谙朕k法提升雇主對(duì)你的期望值。期望值越高，你死得越快！

　　必須要降低雇主對(duì)你那不切實(shí)際的期望值，所以你最好要有一個(gè)專業(yè)化的職場(chǎng)定位，你只是某一方面的專業(yè)人士，其它方面的事兒甭找你，縱然你心里明鏡也似也要表現(xiàn)懵懂三分。當(dāng)然這有可能讓你失去一些機(jī)會(huì)，但絕不會(huì)比你勉其為難的表現(xiàn)為面面俱到失去的更多。

　　你必須要提練出自己的`特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)，以專業(yè)化的思維精心打磨自己。把你的特長(zhǎng)弄得比別人更長(zhǎng)，而長(zhǎng)是與短相比較而言。所以你需要弱化自己的其它功能，以突出自己的長(zhǎng)處。

　　弱化其它，突出特長(zhǎng)，可以降低別人對(duì)你在其它方面的期望值，而一旦這種情況出現(xiàn)，你再平庸不過的表現(xiàn)，也會(huì)因出人意料而贏得認(rèn)可。

　　而要完成于谷底起步的關(guān)鍵前提，就是你的核心特長(zhǎng)。它一定存在，找到它，發(fā)現(xiàn)它，磨礪它、突出它。如果你找對(duì)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你特別非常喜歡它，因?yàn)樗巧镞M(jìn)化賦予你的優(yōu)勢(shì)，是你大腦思維最敏感的部位。別告訴我說這個(gè)部位你沒有，沒有才怪！

　　如果你真找不到什么特長(zhǎng)，那只是因?yàn)�，從你出生開始，你被養(yǎng)育在同質(zhì)化的家庭中，接受的是同質(zhì)化的教育，完成的是同質(zhì)化的訓(xùn)練，真正的你，被貼上了一層又一層同質(zhì)化的標(biāo)簽，你早就忘了你自己。

　　知人者智，自知者明。在這世界上，最愛你的人，無(wú)疑是你自己。你必須要扒開這一層又一層的同質(zhì)化標(biāo)簽，要把自己的心靈打開，有如色鬼研究女人身體一般，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的、把你自己研究個(gè)明白。直到找到你自己為止。

　　找到你自己，找到你的與眾不同之處，完成這個(gè)從低谷起步直達(dá)峰頂?shù)倪^程。如果你開始，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不難。

　　不妨試試。

習(xí)慣作文篇7

　　習(xí)慣，是一種力量，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有好有壞，好的讓人終身受益，壞的讓人后悔莫及，要想養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就應(yīng)該從小做起。我有很多好習(xí)慣，比如：愛看書，每天早晨起床堅(jiān)持讀書半個(gè)小時(shí)，自信，愛笑……在我的好習(xí)慣中，最好的當(dāng)屬讀書了：每天，我都要看書一個(gè)小時(shí)左右，我非常喜歡看書，常常到了癡迷的地步，只要我一看書，一切東西都與我無(wú)緣，只要我一看書，父母、伙伴、嘈雜的噪音對(duì)我來(lái)說都是沒有的，到今天，我已經(jīng)有了整整兩個(gè)書柜的書。書，使我學(xué)會(huì)了寫作，讓我了解了寫作；書，是一把通往知識(shí)殿堂的鑰匙，里面蘊(yùn)含的許許多多的“金銀財(cái)寶”，等著你來(lái)挖掘；書，讓我收獲了許多精神食糧和“金銀財(cái)寶”，我要讓讀書這種好習(xí)慣伴我一生，改掉我的壞習(xí)慣，成為好習(xí)慣，讓我更加快樂的成長(zhǎng)！

　　有一天，媽媽拿了一本《安徒生通話》并且讓我讀完它，我原來(lái)不喜歡看書，所以我拒絕了媽媽，但是在媽媽的不停勸導(dǎo)之下，我只好乖乖地讀這本數(shù)，剛開始讀的時(shí)候我感覺非常不開心，但是后來(lái)這本書讓我越來(lái)越癡迷，于是我這才發(fā)現(xiàn)習(xí)慣真的'是一種力量，我每天堅(jiān)持讀，終于的把這本書讀完了，而且我從此愛上了讀書。這本書能讓我放松，而且這本書最讓我感動(dòng)的是賣火柴的小女孩，因?yàn)樗R死之前看過很多美好的東西，還快樂的跟著祖母一起飛向新年的幸福中去了，我很高興。

　　習(xí)慣了失去，于是我們不懂自信；習(xí)慣了等待，于是我們變得懶惰；習(xí)慣了勤奮，于是我們變得豐碩。一個(gè)名人曾這樣說過，習(xí)慣，會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)人注意的時(shí)候依然保持一種品性，一種態(tài)度。正是因?yàn)榱?xí)慣了安于苦難，立于堅(jiān)強(qiáng)，司馬遷才能在受到辱刑之后奮筆疾書，書寫了《史記》的豪情壯闊，正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，愛迪生一生的發(fā)明，像他的名字一般，永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空，正是因?yàn)榱?xí)慣了詩(shī)意的生活與對(duì)美好的憧憬，海子帶著他的詩(shī)，帶著他的夢(mèng)，為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩(shī)篇。

　　所有的一切都告訴我們，你的習(xí)慣將會(huì)成為你人生的主旋律。因此，惡與好的習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要，惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿光明和理性。所以，習(xí)慣，是一種力量。