習慣作文400字

時間：2026-03-07 01:47:23 習慣

習慣作文400字[錦集5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的習慣作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

習慣作文400字[錦集5篇]

習慣作文400字篇1

　　我有一個好習慣：那就是愛讀書，而且一讀起來就停不下來了。

　　我原來可不是那么愛讀書，總覺得讀書浪費時間。我喜歡讀書是因為上二年級的時候，老師要求我們寫作文，可我并不會寫作文，每次都是湊夠了老師要求的字數(shù)就不寫了。媽媽每次看了我的`作文總是會唉聲嘆氣地說：“兒子，你的作文沒有一點描述性的語言，跟流水賬似的。建議你看書時多吸取一些好詞、好句，讀到精彩之處用心琢磨琢磨，把自己的語言變得生動起來�！蔽衣犃藡寢尩脑�，試著用媽媽的方法行動起來。讀書時，都注意著那些好詞好句，用腦子把它們記下來，寫作文時就能派上用場了……就這樣我堅持了幾個月，果然進步了不少，并且還愛上了讀書，每當有一點時間，我都會拿起書。坐在椅子上津津有味地讀起來，媽媽再也不是像以前那樣責備我了，而是對我笑咪咪地說：“瞧你，都快變成一個小書迷了！”漸漸的，我覺得讀書很有趣，越來越喜歡讀書了！

　　讀書不僅讓我增長了知識，而且還開闊了視野，作文也不再那樣難寫了，愛讀書的好習慣，真好！

習慣作文400字篇2

　　一個人做事是否會成功，關(guān)鍵在于他是否有好的習慣。

　　行為變成習慣，習慣養(yǎng)成態(tài)度，態(tài)度形成精神。王永慶先生因為有節(jié)儉的習慣，成就臺灣的塑膠王國；愛迪生因為有不屈不撓的精神，才會成為發(fā)明大王，可見，要成為一個成功的人，一定要有好的習慣。

　　媽媽不常讓我喝飲料，我們也很少外食，我常抱怨媽媽處處限制我，不能像別的'小朋友快樂的吃吃喝喝，雖然已成習慣，不會沖動去購買，但有時仍會對別人投以羨慕的眼光。直到最近這場塑化劑風暴，完全沒有波及到我們，我才了解媽媽的苦心，媽媽真有先見之明�。�

　　小時候，我因為體弱多病，常以醫(yī)院為家，醫(yī)生叔叔建議爸媽多帶我去打球、跑跳，鍛煉身體增加抵抗力。因此，每天固定運動如同家常便飯，現(xiàn)在我已不常去醫(yī)院了，這都要歸功于運動的好習慣。

　　我也養(yǎng)成儲蓄的習慣，無論是獎學金、零用錢或壓歲錢，一到我的手里只進不出，現(xiàn)在我是一個不折不扣的小富翁喔！

　　養(yǎng)成好習慣就像在累積財富，為將來的事業(yè)打穩(wěn)根基，我要培養(yǎng)更多的好習慣，將來個有成就的人。

習慣作文400字篇3

　　我有一個習慣性動作，那就是在我生氣的時候，習慣性的去抓惹我生氣的那個人的肋骨。這個動作，給了我一個精彩的故事呢。

　　記得有一次，我悠閑地在教室里散步，一個女同學突然在我身后，惡作劇地重重拍了一下我的背，然后撒腿就跑，跟我在教室里繞起圈來。我一摸被拍痛的背，心中大怒：好你個臭東西，我招你惹你啦?無緣無故拍我，欠扁!

　　看我不好好收拾你!

　　我殺氣騰騰地亮出“九陰白骨爪”，盯著她的肋骨奔了過去。這位女同學也嘗過我的厲害，竟然研制出一套對付我的'方案，她向左一彎，竟躲過了我的“白骨爪”。我一楞，我的“九陰白骨爪”曾“威震武林”無人能幸免逃脫。她逃過了，這不是對我的挑釁嗎?!

　　于是我三步并作兩步追上她，“雙手齊下”把女同學抓住，開始用兩只手撓她的肋骨。她笑得眼淚都出來了。我心中的怒火還沒消掉，正打算繼續(xù)再撓一會兒時，突聽老班的“河東獅吼”：“賀天香，你在干嘛，老抓著人家?”我一楞，心中大叫：“老班，您老怎么該來不來，不該來時偏來了呢?”我靈機一動，說：“我?guī)退茨Π茨��！辈⒂妹霘⑷说难凵窨粗瑢W，不讓她說出口。女同學在我的“淫威”之下只好屈服，沒說出口。老班走后，我這才把我的“九陰白骨爪”放松，勉強饒過她一回，揚長而去。從此以后，我的稱呼也變成了“賀女俠”。

　　雖然以后沒人敢惹我了，但我卻因為“九陰白骨爪”得罪了很多人。我到底是改掉它還是保留它呢?糾結(jié)中……

習慣作文400字篇4

　　春節(jié)到了，爸爸和媽媽去親戚家里拜年了，我看見廚房的桌子上有很多吃完飯還沒來得及洗的碗，于是我決定，從今天開始要養(yǎng)成一個好習慣！

　　我先在洗碗盆里接好水，然后倒入一點洗潔精，把它攪拌好，盆里出現(xiàn)了許許多多的小泡沫，在燈光的照射下五彩繽紛，美極了，我的心情也變得特好。于是，我就把碗放入盆里，然后拿出布來，把所有碗的里里外外全擦洗一遍。洗好了，再把盆里的.水倒掉，換成干凈的水反復(fù)沖洗，直到把碗洗干凈為止。在洗碗過程中發(fā)出的吱嘎、吱嘎的聲音，就像一首動聽的樂曲，在這音樂聲中，不知不覺的就把碗洗好了。

　　我又看見地上很臟，就拿拖把拖地，我先把拖把浸在水里洗一下再拿去甩干，再放在地板上使勁地拖，從里面拖到外面，很快，我就把地拖好了。

　　我四處張望著，看看還有什么地方需要整理的，我走進我的房間，我房間也非常亂：被子沒有疊，桌子上到處都是書、筆、橡皮等等，垃圾桶也滿了，風一吹，垃圾袋到處都是。我開始行動了，我先把垃圾倒到外面的垃圾桶，再把被子疊整齊，然后把桌子上的東西該放哪的放哪，半小時后我的房間也整理完了�？粗蛔约赫淼脽ㄈ灰恍碌姆块g，我高興地笑了。

　　這時，爸爸媽媽回來了，他們看見碗也洗了、地也拖了、房間也收拾干凈整齊，就表揚了我，還要我繼續(xù)努力。

　　今天，是我養(yǎng)成了一個好習慣，那就是做家務(wù)，相信我一定能夠堅持下去的。

習慣作文400字篇5

　　我們九小的學生每一人都有一本《學生九大好習慣》的存折�，F(xiàn)在我就說說我對好習慣之一 —— 預(yù)習的看法。

　　過去，當布置老師預(yù)習作業(yè)時，同學們總是歡呼雀躍：“太好了！太好了！今晚沒有作業(yè)！”我們不懂得預(yù)習的重要性，能做預(yù)習作業(yè)的同學大多數(shù)是應(yīng)付式，個別同學根本就不做。所以，老師布置不布置預(yù)習作業(yè)都是一個樣。同學們壓根兒就沒有嘗過預(yù)習的甜頭。

　　到了四年級，我開始對預(yù)習的態(tài)度有了很大的改變。我們五年級的班主任羅老師，給我們訂下了預(yù)習的規(guī)定。從此，預(yù)習作業(yè)成了我們的“難題”。一開始，同學們都很不習慣，做預(yù)習作業(yè)常做到很晚。但是羅老師讓我們堅持，堅持，再堅持，很快我們就感受到了預(yù)習的作用：老師還沒講課時，自己已經(jīng)了解了一部分知識，當老師講課時，就可以看看自己的理解對了沒有，聽聽自己沒有發(fā)現(xiàn)的知識，在課堂上，當老師提問時，可以回答自己通過預(yù)習弄懂的'一些問題；同時自己不懂的，可以舉手問老師……總之，預(yù)習給我們帶了許多好處。

　　而且，預(yù)習還可以提高我們寫字的速度。我們嘗到了預(yù)習的好處，所以一直堅持認真預(yù)習。不久之后，我們都習慣了，速度也提高了，不會影響我們的休息。“好習慣成就好人生”，讓我們一起來養(yǎng)成預(yù)習的好習慣吧！

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