實用的習(xí)慣作文8篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文8篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
我相信，每個同學(xué)都不會天生的愛學(xué)習(xí)。為何學(xué)習(xí)成績有好有差？今天我來說一說自己的體會。
一年級時我的成績非常好，在全年級排前十名；三年級末我的成績變成了第三十名……
為什么成績會這么不好？是因為一二年級時，爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可是三年級我和爸媽都放松了，于是成績呼地下去了；那時候，一家子都很著急。于是，我每天放學(xué)回家，奶奶教語文，爸爸教數(shù)學(xué)，媽媽教英語。
一開始我很不理解。每次放學(xué)回家寫作業(yè)都不能專心，不是一會兒餓了，就是一會兒要上廁所。幾天后，媽媽對我說學(xué)習(xí)是你自己的事，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大后沒工作沒飯吃，我們可以養(yǎng)你，我們不在了以后，你怎么辦？想要以后過得好，你現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)。
聽了這話以后，我開始認(rèn)真對待。學(xué)習(xí)時，我不再亂動亂想，所以四年級的成績我又追回來的一點。五年級時我立了個計劃，每天放學(xué)回家，不僅完成老師布置的'作業(yè)，還要聽寫下學(xué)期課文中的詞，熟讀一篇新學(xué)期的課文，看書一小時，練字一小時，再寫一篇作文。
養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我的成績一定會提高的！
習(xí)慣作文 篇2
在我家，想讓我找到一樣?xùn)|西，基本上比登天還難。因為我很沒有條理，把什么東西用完以后，就隨便把東西一丟，等到下次還要用的時候，就找不著了。
幾個星期前，我上數(shù)學(xué)課需要用到量角器，以前買的三角尺里配套有量角器，可我以前又不用量角器，所以就隨便往書架上一丟，就找不著了，就在媽媽準(zhǔn)備下樓去買的時候，我找到了，我大聲把媽媽叫住：“媽媽！不用去買了！我找到了！”媽媽換完鞋，走過來對我說：“終于找到了，不容易呀！”
在上個星期天，我起床以后，媽媽要我穿睡衣，睡衣明明就在我眼皮子底下，可我還是習(xí)慣性地問媽媽：“媽媽，睡衣在哪呀？”用媽媽的話來形容我，就是“直眼睛”，“直眼睛”就是別人要我去找一樣?xùn)|西，我想都不想，看都不看就習(xí)慣性地去問那個人，他要我去找的東西在哪，這就是媽媽口中所謂的`“直眼睛”。
就在今天早上，我們要去湖北省博物館玩，我一起床，想都不想，就發(fā)了瘋似的在家里到處找我昨天穿的衣服，結(jié)果沒找到，媽媽就要我仔細(xì)回想一下昨天晚上把衣服脫在哪了，我想了想，回答媽媽：“昨天我好像是在床上脫的衣服。”“那你就去床上找��！”于是，我就去床上找，結(jié)果在一個角落里找到了�！鞍Γ也幌胝f你了�！眿寢尭袊@道。
除此之外，還有許多事情，找書找不著、找剪刀找不著、找電話手表找不著等等。這是我的超級大壞習(xí)慣——沒有條理、“直眼睛”和想都不想就去做某件事。我特別討厭這三個壞習(xí)慣，我已經(jīng)努力去改了，但還是改不了，你們有什么好方法告訴我一下，讓我也改掉這三個壞習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇3
在鬧鐘騷擾N次后，猛的坐起，一看表，糟糕要遲到了，飛快的'洗漱，以百米沖刺般的速度趕到學(xué)校，前腳跨進教室門，上課鈴準(zhǔn)時響起。
習(xí)慣用藍(lán)筆寫語文作業(yè)，黑筆寫數(shù)學(xué)作業(yè)，鋼筆寫英語作業(yè)，鉛筆寫其它作業(yè).
習(xí)慣別人笑我胖時，滿不在乎;習(xí)慣別人說我可愛時，說句那當(dāng)然;習(xí)慣別人叫我小魔鬼時，厚著臉皮說：謝謝夸獎!
習(xí)慣想哭時就哭個稀里嘩啦，習(xí)慣想笑時就笑個痛快，習(xí)慣生氣時撅起的嘴巴能掛個酒壺.
習(xí)慣清晨看詩歌，中午讀英語，下午做習(xí)題，傍晚放聲高歌，至于晚上嘛!是個秘密!
習(xí)慣給我?guī)須g笑，引來苦惱，不管怎么說，習(xí)慣讓我就是我!
習(xí)慣作文 篇4
微笑，是個好習(xí)慣
每當(dāng)委屈時，抬起頭，對自己說，要給世界一個微笑。
——題記
她很白癡，但卻是單純的象征。她是四班的一個女生，大名叫江瑤，很愛做一些無聊的公主夢、白日夢，因此給自己整了個怪名，叫那啥蘇洛離來著。聽名字吧，覺得沒準(zhǔn)兒是個文文靜靜的姑娘�？上О�，人不可貌名，海水也不可斗量啊！她是個十足的瘋女生！“臭味相投”的我們成了朋友，因為關(guān)系挺要好，我只能說她微胖而已。
請記住，那個單純到白癡的姑娘，她叫江瑤。
她不堅強，但她是笑的`代表。有一次，她和她媽媽吵架，聽她帶著哭腔地述說委屈，我是一句沒聽懂。她又神經(jīng)兮兮地從家里跑出來，發(fā)QQ讓我去找她。我隨便吃了口飯就跑去找她，找到她時，我發(fā)現(xiàn)她竟然笑逐顏開地享受著美味的炒年糕。我不禁暗想：她是個怪物吧？不然剛剛還梨花帶雨地哭訴著，怎么一下子就大雨轉(zhuǎn)晴地樂呵呵地吃著東西？這這這??
別忘記，那個笑的代表也不堅強，她叫江瑤。
抬起頭面對天空，便能止住淚水流出，扯出一個笑，忘記所有的不愉快，所有的煩惱，給世界一個最大的微笑。
微笑，也是個好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇5
在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)儉……這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會毀掉一個人。巴金以往說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”
在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話�！彼裕瑥奈疑嫌變簣@起，我就喜歡聽故事。每一天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經(jīng)認(rèn)識了一些字，可是，那時候我認(rèn)識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，經(jīng)過那時候媽媽的`講解，我明白了：白雪公主的美麗﹑善良；明白了王后的陰險﹑可惡；明白了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。
上了小學(xué)，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學(xué)性的108個奇觀；趣味味性強的漫畫版三毛；有學(xué)校風(fēng)格的淘氣包馬小跳……每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細(xì)﹑認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好教師。
好習(xí)慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會影響我們的學(xué)習(xí)，會讓我們退步。我必須會把讀書這個好習(xí)慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴我們成長。
習(xí)慣作文 篇6
寫作是我從小就喜歡做的事。當(dāng)時除了寫作文，就是寫日記，把自己快樂的事記在本子上，比如媽媽帶我一個人去看戲，卻沒帶弟弟去，散場后她又領(lǐng)我去同事家玩兒，我在那里玩兒得開心，還受到夸獎。也記一些傷心的事，比如穿了一條新褲子，沒想到一出門就絆了一大跤，膝蓋那兒破了兩塊，像睜開了兩只大眼睛；又比如病了幾天后去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)最喜歡的老師突然調(diào)走了，都沒來得及告別。
諸如此類，我寫啊寫啊，寫的是切身的感受，所以一支筆越寫越流暢。我不僅成為班里的作文高手，還成為一個擁有自己“想法”的人，因為寫作的另一個好處是它能使人靜下心來，思索片刻。當(dāng)然，還有更大的收獲，那些記載在日記里的美好時光從此深深地鐫刻在記憶之中，它給予我的燦爛，一生都不會泯滅。
現(xiàn)在，我仍在天天寫“日記”，但這個日記已不是一般意義上的了，而是為小朋友寫作。我大多在夜里寫作，白天完成編務(wù)、看書、家務(wù)、散步、復(fù)信等，到了晚上九點，那是我的黃金時間，我開始創(chuàng)作。狀態(tài)好，一氣寫到凌晨；狀態(tài)不好，早早收場。那是多年業(yè)余寫作養(yǎng)成的習(xí)慣，有時即便放假，白天我也不寫，悄悄等待天黑。我設(shè)想將“小香咕”系列寫成童心燦爛的書。萌發(fā)這個念頭是早些時候?qū)懫渌髌窌r得到的暗示，比方寫到“賈里系列”里小孤女圓圓，又比方年前寫《一個女孩的心靈史》里莘莘幼年時，一旦有幼童的形象出現(xiàn)，筆觸就輕靈美妙起來，句子語感也柔軟起來。寫到幼童們的一些小破事、小狡猾，我會自然而然地綻開笑容，感到奇珍異寶般的靈感紛至沓來。這種妙趣，這種如飛翔般的愉悅，并非刻意求得，而是仿佛天賜，特別使人珍視，也正因為常常懷想這美好的感受，深深被其吸引，所以才會想到去嘗試。
寫作“小香咕”，感覺上是進入一種本真的狀態(tài)，剛開始時有點不順暢，畢竟我理想中供低年級孩子看的作品，得更講究意象的純美，句子的優(yōu)雅上口，童言的浪漫真摯，故事的.天真動人等等，好在我很快就逾越了情緒上和語感上的障礙，將寫作進行了下去。
問為何喜歡“小香咕”，也許是她的童心燦爛，也許是她寄予了某些精神追求，也許是因為書里的主人公的名字都是我女兒起的，也許是她讓我感覺到自己正在延續(xù)著童年日記里寫著的快樂與憂傷。
寫作“真經(jīng)”：堅持寫日記
你有寫日記的習(xí)慣嗎？什么樣的內(nèi)容會寫進日記呢？其實，寫日記并不難，像兒童文學(xué)作家秦文君小時候這樣，記一些生活中的小事，雖然看似瑣碎，卻都成為了她筆下的素材。寫著寫著，她越寫越順手，越寫越有自己的“想法”。日記不僅將她的童年永遠(yuǎn)鐫刻了下來，更在為她與孩童之間架起了一座橋梁，為她帶來無限的創(chuàng)作靈感、啟發(fā)。
習(xí)慣作文 篇7
我的壞習(xí)慣就是不愛看課外書。每次媽媽叫我看課外書，我一聽到課外書三個字就很煩，沒辦法誰叫她是我的媽媽。 有一次媽媽叫我看課外書，我把課外書拿來，里面包著一本漫畫書。正當(dāng)我看的津津 有味的時候，媽媽突然問一句：”你還差幾頁看完？“我一陣緊張卻又故作鎮(zhèn)定回答說：”還差二十多頁�！皨寢尵蜎]多問了，于是我繼續(xù)看我的漫畫書了。 還有一次，我在姐姐的房間里看書，我把漫 畫書放在課外書里面。媽媽在陽臺洗衣服，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我一不小心看著笑出聲來了，媽媽奇怪地問：”看什么呢？這么好笑��！“媽媽放下手中的.衣服，走了過來。我急忙地把書藏在床底下 ，媽媽問我放了什么在床底下。我不敢回答，媽媽往床下一看，就看到了漫畫書，就準(zhǔn)備拿走，并且告訴我看課外書時應(yīng)該專心。 從那以后，我下定決心改掉了這個壞習(xí)慣，做事情變得專心了。從此我 的成績一天比一天的好。課外閱讀扣的分也比以前越來越少了。我心想：其實課外書也挺好看的，并且好的閱讀能讓我的知識得到豐富，所以以后我要多看課外書。
習(xí)慣作文 篇8
在生命的道路中，每個人都會遇到各種各樣的困難與艱辛。有人在困難艱辛的干擾下徘徊，停留在原地，不知該向哪里走；有人卻能夠堅持的向前走，在困難艱辛面前從容不迫，應(yīng)付自如，這是為什么呢？因為他們有良好的習(xí)慣。英國的查？艾霍爾說過：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！笔前�！只要我們有什么樣的習(xí)慣，就有了什么樣的命運。沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的`捷徑，恰恰在于不起眼的習(xí)慣。
再看看我們周圍，有人聰明能干，有人卻好吃懶惰；有人明天的事情今天做，有人卻是今天的事情明天做……有人節(jié)約，而有人鋪張浪費。聰明能干的人收獲的是幸福，好吃懶惰的人卻收獲悲傷；明天的事情今天做的人所有夢想成真，今天的事情明天做的人夢想化為泡沫……有怎樣習(xí)慣就有怎樣的人生。
記住：所以，細(xì)節(jié)決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定人生的走向。
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