習慣作文

時間：2026-03-22 03:50:46 習慣

習慣作文[常用9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的習慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習慣作文[常用9篇]

習慣作文篇1

　　世界上的愛有很多，例如朋友之間的友愛、家人之間的愛等等；世界上表達愛的方式也是五花八門，例如慈祥，給予對方鼓勵；嚴厲，使對方不會飄飄然，讓對方不會飄飄然，讓對方一直在良好的狀態(tài)；溺愛，慈祥的一種，不過比慈祥要過火了點，雖然可以讓對方暫時很高興（溺愛嘛，對方想要什么就有什么，絕對小皇帝，小祖宗的生活和待遇），但以后，對方可就萬事不成，整一個“成事不足敗事有余”的社會廢物……而我的'父母，慈祥中有一絲絲溺愛，對我也是好的沒話說。但是有一點是我一直都忍受不了的。

　　我的父母，每次我說話時，他們其中一個總會突然插上去，而另外一個也好像配合好了一樣，兩個就像把我當空氣般在那兒自個兒說話，自尊心大受打擊��！這還不算嚴重的。有時候我在與他們談話時，等我說完了，他們就像突然回過神似的，望向我，問：“伊甸，你剛才說什么？”天！為自己可憐的自尊默哀三秒！

　　為了不再打擊我那脆弱的自尊，我打算改掉父母那壞習慣。因此我制定了一個方案，如果這個方案行不通，還有一個終極方案。

　　說干就干，我開始了第一個方案——勸說。來到爸媽面前，我把手背在身后，說：“現在呢，我說件事。兩位都懂禮貌是肯定的，傾聽也是一種禮貌，但你們兩位卻時常插話或不理會我的話，這是十分不禮貌的。因此呢，如果你們是禮貌的，以后就不能像以前那樣；相反，如果你們覺得自己不是禮貌的人，大可繼續(xù)發(fā)揚以前的‘不懂得傾聽’工程。考慮一下吧！”說完，我便把手再次背在身后裝模作樣離開了。自從我說了那段話，爸媽有一段時間不再插話，但過了不久，有“原形畢露”了。好吧，我承認，第一方案失敗了。

　　既然第一方案失敗了，終極方案就“橫空出世”了。我又一次來到我親愛的父親大人和母親大人面前，說道：“兩位，從今以后呢，我們家就要遵守一條規(guī)矩——不準插話、懂得傾聽。誰要是插上話，一個字十元；而如果發(fā)現誰沒有認真聽別人說話，一次一百元。結束！”（汗，我真的又開黑店的潛質）爸媽竟也答應了。過了不久，這條規(guī)矩的處罰便派上了用場了。那時，我正在說話，父親大人突然插上了一句話，整整二十個字，因此我便有了二百元！從那以后，父母都不插話，也不再不聽我說話了。

　　再次宣布：這次改掉父母的壞習慣作戰(zhàn)圓滿成功！

習慣作文篇2

　　人們常說：習慣成自然！真的一點不假，雖然知道新版三人行試行很長時間了，但就是一點也沒有想改變自己想法，總感覺舊版順手！今天沒事，終于下定決心，靜下心來試著申請新版三人行，沒想到原先的手機號不能申請了，這可怎么辦呀？記得今年春天我也曾申請過，也是這種情況。本想找孫嘯或宇珊、思倩幾個小家伙幫忙，又覺得還是自己先試試再說，不行的話再找孩子們也不遲呀！情急之下用了另一個手機號，沒想到一下就通過了，其實很簡單。

　　沒想到的是新版三人行較之以前的舊版更實用，操作更簡單、靈活了，層次更清晰，設計更新穎，更有詩意了，而且各項服務功能更多更全面了�。�！哈哈哈，原來接受新事物并沒有那么難，只是轉念間的事呀！有些事我們只所以不想改變自己，并不是不行，只是不想！習慣的力量原來這么可怕！

　　通過這件事，我感受很深刻！今后我們一定要勇敢的學著接受新事物，學習新事物，新知識，不斷的改變自己，讓自己變得更充實，更豐富！也希望大家跟我一樣都來參與新版的三人行吧！真是不試不知道，一試真奇妙！

　　歡迎大家快來加入新版三人行，相信你們一定會有不一樣的`收獲，不一樣的精彩的！

習慣作文篇3

　　從小，媽媽就教我養(yǎng)成了許多的好習慣。其中這個習慣的養(yǎng)成讓我刻骨銘心。

　　星期天的中午，我在家邊吃著香甜的飯菜邊和媽媽聊天。突然，媽媽問我：“寶貝，今天洗手了嗎?”我支支吾吾地說：“沒……沒有�！眿寢屔鷼獾卣f：“又沒洗，你什么時候才能改掉這個壞習慣呢?”

　　下午，我的肚子不知道為什么疼了起來，疼得我臉色發(fā)青、虛汗直冒。我連忙大叫：“媽媽……我肚子疼，哎呦……哎呦……”媽媽聞聲趕來，說：“寶貝，你肚子怎么疼啦?別急，媽媽去拿藥!”

　　媽媽找來了藥，放在我嘴里，我喝了口水�？墒�，藥還沒有進入肚子，就在我嘴里溶化了。這下，我的嘴也向我這個主人抗議了——滿嘴都是藥的苦味。媽媽看著我痛苦的.樣子，只好把我送去醫(yī)院了。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了仔細的檢查。然后，醫(yī)生對媽媽說：“你女兒肚子疼，是因為總是不洗手，細菌就進入到肚子里去了……”醫(yī)生給我開了一些藥，我又被媽媽送到護士那里打了一針。

　　經過這件事以后，我決心要改掉不洗手的壞習慣。功夫不負有心人，現在，這個壞習慣終于向我說拜拜啦!

習慣作文篇4

　　自從遇見你，我的世界多了更多的歡笑；自從遇見你，我的生命充滿了快樂；自從遇見你，我的一切都有了意義；自從相戀后，我們就像一個連體的嬰兒，恨不能無時無刻不見到對方；自從相戀后，我們就這么天天黏著對方，恨不能成為一個整體；自從相戀后，我們的每一天都是一個愛的紀念日……

　　你我結緣于文字，我們文字的交流就是心與心的交流。可喜歡寫文字的人，常常是寂寞的。讀你的文字，總讓我感到無比的溫暖，也許世間的冷暖你體會的更多更深，偶爾你文字中會流露出蒼涼之感，就會令我憂傷，不知不覺會有惆悵從心底流出，無語凝噎。與你相遇，心中總有一份難以言說的牽掛，我們分享著彼此的心情，思念著，幸福著，甜蜜著，也疼痛著。自從有了你，我的精神有了寄托，我的思想有了依賴，你成了我生命中不可或缺的一部分，你在我心中是一個精神偶像。我習慣了每天見你（盡管是虛擬的），看不見你我就心煩意亂。盡管我有多么想你，我不會用詩來贊美你，不會用詞來歌頌你，我只會：把自己的感覺告訴你，讓你知道我是怎樣的`想你！我只會：在看不見你的時候，用短信送去一句關心的話語！我只會：把這種愛深深的藏在心里，盡管我很想告訴別人：我愛你！可我只能把它藏在心里，好好珍惜……

　　想讀你就怕讀不懂你，你是一本辭海，只有欽佩你，你的留言使我平淡的生活多姿多彩，認識你是我的福氣呀，也是我學會上網來最大的收獲，輕輕地一聲祝福道不盡心中的萬語千言，祝福你好人一生平安！今生我們都明白，彼此只能遠遠地欣賞，一片芳心千萬緒，人間無有安置處。那晚，你酒后不辯字，屏幕上盡是一些亂碼堆砌……我真想輕輕地對你說：“你難受吧？吃點水果或喝點熱茶就會舒服些”，我想端給你，可你離的太遠太遠，今生今世我永遠也無法抵達的距離。

　　今生遇見你，有許多話不知從何說起，索性不說了，讓一切歸于自然，我喜歡順從自然，自然是一種及至，一種釋放，一種享受……我常想：在水的世界里，如果沒有魚，那么水也就失去了顏色，再無往日的歡顏；在魚的世界里，如果沒有水，那么魚還能再有生命嗎！我們就像魚和水一樣，少了誰都不再是一個完整的整體，親愛的，就讓我做你生命中的那條魚吧，這一生只愿與你相伴，這一生只想有你相陪，這一生只想與你相戀、相守……

　　習慣了每天見你，因為對于世界而言，你是一個人；但是對于我，你就是我的整個世界！

習慣作文篇5

　　麥金西說：時間是世上一切成就的土壤，時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。

　　莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他�！�

　　培根說：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間。”

　　很多時候，我只是感覺到時間飛逝，出生、成長、死亡，只不過短短數十年，生命的年輪在我們記憶中劃出一道道傷痕，然后隨風飄散，但很多時候，我不道時間到底是怎么溜走的，所以我一直在留心尋找著，尋找著那些聽風的日子……

　　課堂上

　　有時候，我不得不說課堂是一個較大的陳列室，這里存在著各種各樣的人。當我們在聽課的時候，時間就從我們耳邊偷偷地溜走了；當我們在記筆記的時候，時間便從我們筆尖溜走；當我們翻弄書本、玩耍手機的時候，時間便從我們的指間溜走……

　　課堂上，我們總是感覺45分鐘時長時短，有時候，有些課上，我們總是帶著愉悅的心情，45分鐘就不經意地過去了�！霸瓉頃r間是有長有短的��？”其實，時間的長短是要看我們怎樣對待的'。如果我們每一天，每一堂課能夠認真對待，全力付出，那我們的每一天都會過得十分精彩，充滿意義！

　　食堂內

　　當下課鈴聲響起，老師說：“下課”，同學們便飛奔向下一個站點——食堂。這個時候，我們終于明白：時間不光是金錢和生命，也是能填飽肚子的米飯。

　　如果你在去食堂的路上掉在隊伍的后面，那你到食堂所選擇吃的菜的種類也就不能由你選擇了，所以，同學們都喜歡加快速度，以便盡快好地擇自己果腹之物。

　　很多時候，我覺得食堂的競爭就如同社會競爭一樣，如果不把握時間，為目標努力奮斗的話，我們只能跟著別人的步伐前進！時間的重要性對于現在的我們已不言而喻。

　　寢室里

　　寢室是一個最浪費時間的地方，也是一個充分利用時間的地方。寢室是我們自己安排時間的地方。在寢室里，寢室里雖不及課堂上一樣，不能看到同學們的千姿百態(tài)，但也各有不同。比如，性格不同對待時間的方式也不太相同。這時，我突然想起一段話：我們有的在玩游戲，有的在看書，有的在休息……但是卻忘記了那些習慣聽風的日子，那么靜謐，那么美好。

　　時間是一列只有起點沒有終點的列車，它永不停息的向前；

　　時間是滔滔不絕地流動的河流，它一去不復返；

　　時間是刻滿了記憶年輪的書，它越來越豐富，幻化成歷史。

　　請珍惜寶貴的時間，珍惜在成航的每一天精彩！

　　四川成都龍泉驛區(qū)成都航空職業(yè)技術學院高三:劉曉琴

習慣作文篇6

　　星星睡著了，月亮閉上了眼睛

　　遠處的燈火，朦雨留下的印記

　　僅僅是習慣而已

　　微風輕撫著，白云悠慢的漂浮

　　鳴蟬演奏者，寥寥落葉紛飄零

　　僅僅是習慣而已

　　漫長的跑道，遙遙無期的終點

　　點滴的汗水，伴隨飄飛的`眼淚

　　僅僅是習慣而已

　　少許的任性，蘊含的無窮關心

　　冷漠的話語，括有的零丁淡切

　　僅僅是習慣而已

　　默默地等候，但只求一聲回復

　　熱情的祝福，不為任何的回報

　　僅僅是習慣而已

　　颯颯的風吹啊吹

　　絲絲的雨落啊落

　　不需去看流星雨

　　只愿可以續(xù)傳說

　　屬于夏天的傳說

　　屬于你我的傳說

　　僅僅是習慣而已

習慣作文篇7

　　教育的目的就是培養(yǎng)習慣，增強能力

　　把一個信念播種下去，收獲到的是一個行動;把一個行動播種下去，收獲到的是一個習慣;把一個習慣播種下去，收獲到的是一個性格;把一個性格播種下去，收獲到的是一個命運。用科學的方法培養(yǎng)良好習慣，不吝惜在品德教育上花錢，才能使智力更有效地發(fā)揮作用。

　　學生在學校里受教育，目的在于養(yǎng)成習慣，增強能力。即使離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在于養(yǎng)成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好，孔子一生“學而不厭”就說明了這個道理。葉圣陶先生曾說過：“凡是好的'態(tài)度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時發(fā)現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本性，一輩子用不盡�！笨疾於�(zhàn)以后日本的三次教改，每每把養(yǎng)成教育作為重要內容。前蘇聯教育家烏申斯基也這樣講“良好的習慣是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷增值，而人在整個一生中就享受著它的利息�！笨梢哉f培養(yǎng)良好行為習慣是實施素質教育的重要途徑，好的習慣使人受益一生。

　　正是由于我們高一年級將行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重要起點，進而深入到學生的心理、態(tài)度、行為等方面不斷進行實踐和研討，在預見中周密設計、在實踐中不斷反思、在計劃中反復調整，一年來，保證了起始年級教育教學的整體穩(wěn)定與良好發(fā)展。培養(yǎng)好的習慣和改變不良習慣不是一蹴而就的事，我們將以毅力、恒心和科學的教育方法，在未來的教育過程中，不斷的使學生去享受習慣所帶來的成功喜悅。

習慣作文篇8

　　以前我們最喜歡看的就是電視劇了，不管是什么類型的電視劇，只要是深入進去就能夠跟著劇情走下去。那個時候我們還不知道什么叫做腦殘劇，什么才是有營養(yǎng)的電視劇。

　　其實我們一直都能夠相互理解的，就包括在成長環(huán)境能終于經歷的這些事情，其實都有很多的東西不太一樣。

　　但是如果我們還在這樣的.環(huán)境當中，繼續(xù)持續(xù)著自己的生活環(huán)境或者是生活習慣，我們都可以去尋找更多不一樣的東西。

　　也許他們兩個情投意合，在一起玩的時候真的是特別有共同語言。只是這樣的東西從來都不是人圍著去征求的緣分到了之后，自然而然的就會發(fā)生這樣的故事，如同小說當中一樣美好。

　　其實你們在一起去懂得那些道理的時候，就會看的清楚很多東西跟我們思想上的完全不一樣。那是因為你完全沒有生活在這樣的環(huán)境當中，去經歷他們所經歷的人生。

　　不管是不是美好的生活還是現實的故事，這些都是我們需要去懂得的道理。

習慣作文篇9

　　有時候習慣了一個人，當他離開，就會感到空虛。

　　——題記

　　40天前，還是這個教室，這個講臺，這兩個人，我們65名同學，大家期待地看著這兩位實習老師做自我介紹，期待著他們在今后所給我們帶來的學習、生活上的幫助。

　　40天后，依舊是這個教室，這個講臺，這兩個老師，我們65名同學，而卻不是我們所期待的—老師的告別語。老師是笑著說的，而我哭一下，從指縫間偷著看老師一下，淚水止不住。

　　習慣了，這40天來已經習慣了教室里這兩位實習老師，習慣了早讀時，他們提前趕到教室，溫和地督促我們早讀；習慣了數學課上，他們坐在教師后面靜靜地跟著聽課；習慣了新聞收視時，他們給我們一張一張地發(fā)習題；習慣了自習課他們不辭辛勞耐心地幫我們把習題一道一道地講解；習慣了晚自習他們坐在講臺上值日同學的旁邊，思考著；習慣了當遇到難題時，一抬頭看見實習老師，一舉手老師便主動走過來幫自己做題目…

　　老師臨走時說：他現在是個大富翁了，擁有了我們這么多的財富。老師說：他們要回對面的`理學院繼續(xù)當學生去了。老師還說：我們僅僅只相隔一條馬路。但是我知道，人海茫茫，即便相隔的只是一條馬路，卻像隔著千山萬水。

　　我不求以后上天能夠讓我和實習老師再見面，也不求互相都永遠銘記，因為我知道，人生會遇到過很多人，不一定會都記得，習慣了，卻獲得空虛，只要心中曾經銘記過有這樣一個人走過你的人生就夠了。

　　后記：天下沒有不散的宴席。總有那么些人，匆匆走過，給我的人生留下了一個美好的回憶。我會好好珍藏這份回憶，用它來告誡自己要珍惜現在，不要等到沒有了現在，卻捧著回憶懊悔。

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