(精華)習(xí)慣作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的習(xí)慣作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
我們現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，我們要養(yǎng)成很好的習(xí)慣，自主能力也要強(qiáng)。我已經(jīng)是六年紀(jì)的學(xué)生了，所以更要養(yǎng)成好習(xí)慣，要為以后更好的自主生活打好基礎(chǔ)。
養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的，因?yàn)樗梢詻Q定我們學(xué)習(xí)的好壞，更決定了我們的成敗!現(xiàn)在很多小學(xué)生對(duì)好習(xí)慣沒有正確的認(rèn)識(shí)，所以就不能自主生活，自然學(xué)習(xí)成績(jī)也就比不上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成好習(xí)慣是：能自主完成作業(yè)后獨(dú)立檢查，在寫作業(yè)時(shí)要一絲不茍，還要有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)效率的提高;在生活上，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣：從衣著上說起，不能與其他同學(xué)進(jìn)行攀比，文具不要太漂亮，這樣容易讓我們從學(xué)習(xí)上分散注意力，每天學(xué)完習(xí)后不要讓自己太過放縱，給自己規(guī)定睡覺得時(shí)間，要得以合理的休息。
說起養(yǎng)成好習(xí)慣，我自己卻做到的不多，只是生活上還做到了一些。
我最不喜歡的作業(yè)就是寫作文了，因?yàn)槲覜]有耐心思考，一說寫作文，屁股就像扎了釘似的.，怎么也坐不住。那個(gè)星期天老師又留了作文。我回到家，思考這個(gè)作文就用了半個(gè)小時(shí)，我寫了題目，又停了下來，我跟媽媽說我要喝水，就又過去了10分鐘，我就這樣，寫一段，隔10分鐘，那篇作文只不過才2頁(yè)多，但我卻用了2個(gè)多小時(shí)。
我自己已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，所以我不能小看這些不起眼的小習(xí)慣，要認(rèn)真對(duì)待好習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能使我擁有自主能力，才能使我的學(xué)習(xí)更上一層樓，更主要的是能夠引領(lǐng)我順利的到達(dá)成功的彼岸!
習(xí)慣作文 篇2
親愛的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
著名教育家葉圣陶先生說：教給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣，是教育的根本目的�！吧俪扇籼煨裕谑稼A未來。”好習(xí)慣成就好人生，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。
為此，我們學(xué)校將進(jìn)行新教育的每月一事活動(dòng)。每月一事，就是通過閱讀，實(shí)踐，評(píng)價(jià)，展示等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)每月一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)。12個(gè)月12個(gè)好習(xí)慣，比如，1月學(xué)會(huì)吃飯，2月學(xué)會(huì)不闖紅燈，3月讓我們種下一棵樹，4月學(xué)會(huì)閱讀，5月學(xué)會(huì)掃地……每一個(gè)小事的背后，都蘊(yùn)含著一個(gè)好習(xí)慣。關(guān)于節(jié)約，規(guī)則，公益，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等。這些都是孩子一生有用的好習(xí)慣。
“一屋不掃，何以掃天下”。任何偉大的人，都是從會(huì)掃地這樣的小事做起的。
五月，讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。學(xué)會(huì)勞動(dòng)從小事做起，從學(xué)會(huì)整理開始。在校老師教給學(xué)生整理學(xué)習(xí)用具，書包，書桌，教室；在家家長(zhǎng)監(jiān)督孩子整理書包，書桌，物品，床鋪，屋子。
專家認(rèn)為，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要21天的堅(jiān)持做，60天的鞏固完善。任何一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)，都要經(jīng)歷從被動(dòng)（要求做）到主動(dòng)（愿意做）然后才能達(dá)到自動(dòng)（習(xí)慣做）的三個(gè)過程。
學(xué)會(huì)整理，學(xué)會(huì)掃地，學(xué)會(huì)洗衣，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。學(xué)會(huì)一般的家務(wù)勞動(dòng)，有利于孩子智力的發(fā)展。大教育家蘇霍姆林斯基說過：孩子的智慧在手指間。手腦并用，才能心靈手巧。
通過勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單勞動(dòng)。通過勞動(dòng)，讓孩子體會(huì)到父母的辛苦，尊重父母的勞動(dòng)，是我們進(jìn)行這次活動(dòng)的目的`。
活動(dòng)要求，家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好監(jiān)督和評(píng)價(jià)。及時(shí)記錄孩子成長(zhǎng)的瞬間，可以用文字，可以用照片，通過班級(jí)微信圈，反饋給老師，讓老師、更多的家長(zhǎng)分享孩子在家的表現(xiàn)，對(duì)孩子及時(shí)鼓勵(lì)，樹立班級(jí)榜樣，更好地促進(jìn)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
“每天勞動(dòng)10分鐘，養(yǎng)成勞動(dòng)好習(xí)慣�！�
誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您的參與，相信您的孩子會(huì)越來越優(yōu)秀。
“教給孩子一生有用的東西——良好的習(xí)慣。從小事做起，貴在堅(jiān)持！”
木城一小德育處
20xx年5月
習(xí)慣作文 篇3
關(guān)于“習(xí)慣”，確實(shí)是一個(gè)非常奇怪的詞語(yǔ)。因?yàn)榧偃缢且蛔鯂?guó)，它就得分為兩個(gè)不“和諧”的小王國(guó)。而且小“王國(guó)”中的城市名稱都一樣，里面的“人”卻不一樣。規(guī)矩的說，就是“習(xí)慣”要分為“好習(xí)慣”和“壞習(xí)慣”。好習(xí)慣要分為“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、好的“生活習(xí)慣”和好的“品德習(xí)慣”。但壞習(xí)慣也要分為這三類。不過得把“好”換成“壞”。雖然字相同，但一旦前面加了一個(gè)字做成的標(biāo)簽，意思就變得截然不同，正所謂“一字千里”。一種染上了會(huì)讓人“流芳校園”，另一種染上了卻會(huì)讓人“遭受唾罵”。
一個(gè)詞的兩個(gè)意思可以讓人的處境相差萬(wàn)里，說明了它的重要性。這畢竟是我們每個(gè)人身上畢不可少的東西，雖然不屬器官這類型，但它代表了一個(gè)人的做事風(fēng)格。一個(gè)人的風(fēng)格如此，他就會(huì)用這種風(fēng)格制造出自己的習(xí)慣，所以習(xí)慣并不是天生的`。有人做過統(tǒng)計(jì)，人一生中習(xí)慣的造成百分之八十來源于自己，百分之六來源于社會(huì)因素。這足以證明習(xí)慣的形成大多數(shù)來源于自己，小部分于社會(huì)有關(guān)。也說明了習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。
其實(shí)，應(yīng)該說每個(gè)人的習(xí)慣都于自身?xiàng)l件有關(guān)系。假如這副姿態(tài)讓自己不舒服，誰(shuí)會(huì)自討苦吃，把它作為習(xí)慣？因?yàn)椤傲?xí)慣”本來就是長(zhǎng)久的這樣子做而形成的，沒有人和工具逼你，一個(gè)不容易變成“習(xí)慣”的姿勢(shì)又怎么能被人長(zhǎng)久的用上？就說我自己吧，別人看書都在“桌上”，而我卻在“床上”、“地上”。確切的說，別人看書都是坐著看，而我卻趴在床上或地上看。雖然為此挨了n次罵，可每每問起原因都是一個(gè)無答算式：“習(xí)慣+舒服！”當(dāng)然，為了這個(gè)習(xí)慣我付出了極大的代價(jià)——據(jù)說要弄倆酒瓶蓋戴上了。可習(xí)慣成自然，也許是多年如一日的原因，改也改不了這個(gè)好壞參半的習(xí)慣——這樣的習(xí)慣提高了我的閱讀能力。
不過現(xiàn)在要分清哪個(gè)數(shù)好習(xí)慣哪個(gè)數(shù)壞習(xí)慣變得難多了，因?yàn)楝F(xiàn)在不好不壞的習(xí)慣越來越多。其次好、壞習(xí)慣里都沒有這個(gè)“人”，給那些標(biāo)準(zhǔn)答案愛好者帶來了困難�？涩F(xiàn)在不在那么死板了，分類也好多了——現(xiàn)在都實(shí)行表?yè)P(yáng)多就是好、批評(píng)多就是壞的“政策”了。
習(xí)慣作文 篇4
每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次，何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活用品的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。
所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過長(zhǎng)期培養(yǎng)而形成的自然的回憶。這些好像早已置于大腦和肌肉中，到這個(gè)時(shí)間，這個(gè)就會(huì)去做。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，它可以有明確的`起點(diǎn)，但沒有明確的終點(diǎn)。它必須不斷努力使它刻在記憶中。
因?yàn)樽非髢?yōu)秀，便有了做什么都要比別人做的更好的意識(shí)。對(duì)于追求優(yōu)秀的人說，因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡懶覺自己不能睡，別人不想做的，自己必須做，別人可以推卻的，自己不能。
優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然也有客觀原理。但真正優(yōu)勢(shì)優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)掌握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。有些人總把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好，條件好，人緣好，運(yùn)氣好等。而把自己的失敗歸結(jié)于外在原因，一不小心，有人參和等。因?yàn)檫@些人永遠(yuǎn)不會(huì)懂得：雖然環(huán)境可以改變，但人也可發(fā)創(chuàng)造環(huán)境！
優(yōu)秀地一種酵母，當(dāng)它在我們的生活中發(fā)酵時(shí)總會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。
習(xí)慣作文 篇5
有位美國(guó)的名人約·凱恩斯曾經(jīng)說過：“習(xí)慣成性格，性格決定命運(yùn)�！比绻覀兿胍袀�(gè)好的習(xí)慣，那么就要給習(xí)慣涂上一抹色彩。
“人，若是養(yǎng)成每天讀10分鐘書的好習(xí)慣，二十年后，必判若兩人。”一位哈佛校長(zhǎng)這樣告誡他的學(xué)生。其實(shí)習(xí)慣是一種思維方式，如果是好的習(xí)慣，那么便可以帶領(lǐng)我們踏上成功的道路。如果是壞的習(xí)慣，那么很有可能我們會(huì)走向失敗。習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，我們不必懊惱，只要我們肯努力，世界上便沒有什么可以難到我們得了。習(xí)慣，我個(gè)人認(rèn)為也就是學(xué)習(xí)之后慢慢地有了慣性，大家都知道車剎住后，車上的人由于慣性會(huì)往前傾倒。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就算有人阻止也會(huì)不自主的行動(dòng)。
一位肺癌緩則，并且是晚期，當(dāng)時(shí)預(yù)計(jì)只余下六個(gè)月的生命，當(dāng)時(shí)她很震驚也害怕死神的到來，可是她沒有自暴自棄，而是以給成樂觀的心態(tài)來對(duì)待。在此之后她堅(jiān)持每天都鍛煉身體，跑步運(yùn)動(dòng)，活的很開心。六個(gè)月之后，她并沒有死去，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說沒有檢查出癌細(xì)胞擴(kuò)散的跡象，她幸運(yùn)的活了下來，并且養(yǎng)成了每天運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體的好習(xí)慣，因?yàn)檫@個(gè)原因，她得以重生。后來她身體一直都較好，沒有再被病痛困擾了。這位肺癌患者給習(xí)慣添上一抹色彩，那是堅(jiān)持，活著的喜悅和勇敢樂觀的顏色，它踏實(shí)又張揚(yáng)。
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有看書的能力�？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的`時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)了，他一天到晚在地里干活，只有中午歇息的時(shí)候，才有功夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書，背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光，他嚯的站起來，發(fā)現(xiàn)是鄰居的光，便鑿壁借光�？锖馊绱丝炭嗟膶W(xué)習(xí)，每天晚上都會(huì)借光看書，養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，于是他最后成為文學(xué)家，丞相，以說《詩(shī)經(jīng)》著稱�？锖饨o習(xí)慣涂上一抹色彩，那是勤奮好學(xué)，不怕困難的顏色，它充足而不懶散。
習(xí)慣，早就了人的命運(yùn)，我們應(yīng)該給習(xí)慣添上一抹色彩，裝飾習(xí)慣，點(diǎn)綴人生。
培養(yǎng)好習(xí)慣，創(chuàng)造好人生。自己的命運(yùn)掌握在自己手中，因?yàn)榱?xí)慣是靠自己，只要自己才能給習(xí)慣添上一抹色彩。
習(xí)慣作文 篇6
好的習(xí)慣是一杯濃香溫?zé)岬男虏�，散發(fā)出陣陣耐人尋味的清香和溫?zé)�；好的�?xí)慣是一盞靜幽的臺(tái)燈，在平凡之處點(diǎn)亮的人生；好的習(xí)慣是一張自然單純的生活照，記錄著你來自生活的閃光點(diǎn)。
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中，對(duì)習(xí)慣一詞作解釋：長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為，傾向或社會(huì)風(fēng)尚。這就是說，習(xí)慣有好有壞，有優(yōu)秀的，也有劣性的。
鄰居家的小妹妹不滿二歲，穿著條開檔褲滿大街亂跑，滿嘴咿咿呀呀的能背出好些古詩(shī)來，見人一口一個(gè)叔叔阿姨喊得倍兒親。有一次來我家玩，吃剩的水果皮沒有亂扔，她邁著小步子慢慢走到垃圾桶前小手抖顫顫地扔進(jìn)桶，一不小心沒扔進(jìn)，她重新?lián)炱鸷笤僖?guī)規(guī)矩矩地扔。我在感嘆小妹妹習(xí)慣優(yōu)秀的同時(shí)，想到了我們，這些只是小菜一碟的瑣事，我們又做過什么？教室垃圾滿天飛，紙屑隨手扔，即使是走到了垃圾桶邊也不肯老實(shí)地扔，非要來個(gè)投籃的姿勢(shì)才爽快。在這點(diǎn)上，我不禁要質(zhì)疑：我們哪里比得上一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的二歲孩子？年齡不是問題，習(xí)慣才是差距。
在素質(zhì)教育的大背景下，人們已不再片面地去強(qiáng)調(diào)高分了，在成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)，只有習(xí)慣優(yōu)秀的人，這才是這個(gè)時(shí)代所需要的人才，試問一個(gè)只是呆呆坐在書房啃書本，而不良嗜好諸多，生活習(xí)慣差的人要想在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)立足，你拿什么和別人抗衡？難道只是一張單薄的白紙黑字的`文憑？一副趾高氣揚(yáng)，唯我獨(dú)尊的嘴臉？還是所謂的扣在頭上的冰冷的官銜？都不是！你需要的哪里是這種低俗的東西。多元化的社會(huì)需要多方面俱佳的人才，這方面的人才，必需俱備各方面的優(yōu)秀習(xí)慣，優(yōu)秀的習(xí)慣是為人處事的良好基礎(chǔ)，是一個(gè)人獲得成功的必備品，是人才的體現(xiàn)。一名話就是：習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀！
我還記得“老班”常掛在嘴邊的一句口頭禪：“細(xì)節(jié)決定成敗。”只有不放過身邊任何一點(diǎn)小細(xì)節(jié)，我們才能走向成功。也只有從生活中的細(xì)節(jié)之處起，發(fā)掘好的習(xí)慣，拋棄壞習(xí)慣。不管問題大小，從根源上去解決。俗話說：羅馬不是一日建成的，優(yōu)秀的習(xí)慣并不是一兩天能養(yǎng)成的。而是日積月累像蓋房子一樣一點(diǎn)一滴用磚堆積而成的。我們有理由認(rèn)同，只有習(xí)慣優(yōu)秀了，才是真正的優(yōu)秀。
優(yōu)秀的習(xí)慣，助我展翅高飛！
習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣可以使人成功，走上康莊大道，亦可以使人固步自封，停滯不前。作為我們企業(yè)的管理人員一方面要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在工作學(xué)習(xí)中做出表率;另一方面也要打破慣性思維，勇于挑戰(zhàn)，敢為別人不敢為，開創(chuàng)新的開始。
我們?cè)诠ぷ髦锌梢杂凶约旱牧?xí)慣，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能給我們帶來無窮的力量，才能給員工做出表率。每個(gè)公司都有自己的企業(yè)文化，然而并不是每個(gè)員工都能秉持公司的文化，企業(yè)文化代表著一個(gè)公司的凝聚力，而文化的形成，需要我們養(yǎng)成習(xí)慣，以公司的文化形成一種習(xí)慣，只有形成這樣的習(xí)慣，公司的向心力才能增強(qiáng)，只有形成這樣的習(xí)慣，人心一致，企業(yè)才能經(jīng)久不衰。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，也成就了公司的強(qiáng)大。習(xí)慣的形成，需要日積月累，口號(hào)喊得響亮，并不代表公司的企業(yè)文化根植員工的心，標(biāo)語(yǔ)的語(yǔ)重心長(zhǎng)亦或是激揚(yáng)奮進(jìn)，每個(gè)員工也不一定真正知曉企業(yè)文化，只有在日常的工作中，將企業(yè)的文化深入到員工的心中，慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有這種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，才能說明我們作為國(guó)際化公司企業(yè)文化已經(jīng)根植于每個(gè)員工的心靈，才能保證我們企業(yè)的不斷生長(zhǎng)。我們山耐能有百年的歷史，也恰恰說明了這點(diǎn)，我們公司的企業(yè)文化，在員工的心中習(xí)以為常，才能有我們山耐不斷發(fā)展的動(dòng)力，才能有我們山耐青春的'活力。
我們作為山耐的管理者，要養(yǎng)成這種積極根植于山耐文化的習(xí)慣。
但是，近幾年來，我們看到了很多的科技成果被束之高閣，這也讓我想起了我在大學(xué)時(shí)候做過的論文，《磷酸鈣骨水泥的制備》——人造骨植入物，現(xiàn)在應(yīng)用更多的依舊是金屬假肢，而骨水泥只是應(yīng)用于牙科的骨缺損以及內(nèi)耳的骨頭;我們也看到了很多的企業(yè)連年虧損茍延殘喘;我們更看到了道德的淪喪事態(tài)的炎涼;這一切無一不是習(xí)慣在作祟，習(xí)慣了落后守舊不思進(jìn)取，習(xí)慣了自私自利吃國(guó)家飯，習(xí)慣了人情冷漠冷眼旁觀，正是這習(xí)慣給我們帶來了無窮的傷害，因此我們要破這種習(xí)慣。
我們按照以前的習(xí)慣，可以走很少的彎路，可以快捷的成功，可是時(shí)代在發(fā)展，我們可以有習(xí)慣，但絕不能甘于習(xí)慣�？萍嫉娜招略庐�，新產(chǎn)物的日益新生，更廉價(jià)物美的耐火產(chǎn)品不斷地涌現(xiàn)，如若我們依舊被習(xí)慣左右，那么就意味著我們安于現(xiàn)狀，意味著我們的耐火產(chǎn)品只能沉溺于過去，也意味著必然被淘汰。因此，我們作為技術(shù)工作者，要破，要擺脫束縛心靈的習(xí)慣，打破“以前都是這么做”的慣性行為，也打破慣性思維，積極創(chuàng)新，唯有這樣我們企業(yè)才會(huì)蒸蒸日上，才會(huì)走在時(shí)代的前列。
人生旅途猶如逆水行舟，一味的按習(xí)慣辦事終不曾有前進(jìn)的勇氣;企業(yè)的發(fā)展如履薄冰，只有打破習(xí)慣的枷鎖，才不會(huì)被改革的浪潮淹沒。為了我們山耐的發(fā)展，也為了我們個(gè)人的成功，讓我們共同努力，勤奮工作，積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我們山耐新的篇章。
習(xí)慣作文 篇8
記得剛把自己的服裝店盤出去的時(shí)候，自己每天都過的特別的焦慮，每天睜開眼睛，想的就是，店盤出去以后，自己下一步該干點(diǎn)什么？然后每天都尋思著要是能找個(gè)新的工作就好了，不管掙多掙少，總讓自己的生活變得充實(shí)起來，不再像之前一樣做一個(gè)伸手族，也不再過那種手頭沒有一點(diǎn)錢的日子！
可是現(xiàn)在三個(gè)月過去了，自己好像漸漸的沒有了那種焦慮，也好像漸漸的不再去想自己的下一步該怎么辦？雖然每天想的是自己在家也可以掙錢，但是畢竟現(xiàn)在的日子走出去和在家里完全是倆概念！
都說一個(gè)人在家待的時(shí)間久了，就會(huì)喪失去外面找工作的勇氣，而且在家里呆的日子久了，過慣了這種特別舒心安逸的日子，也就不想要出去找工作了！
但是這好像并不是自己想要的，因?yàn)槌鋈ネ饷婵噙�是累，都能夠認(rèn)識(shí)一些人，讓自己的社交變得寬廣一些！不想在家，每天除了看手機(jī)，好像沒有別的'做的可以做！
記得自己曾經(jīng)喜歡一部電視劇的臺(tái)詞，男主人公特別認(rèn)真地說，死都不怕，就怕安逸！
可是生活中的我們好像在不知不覺之間就有漸漸地喜歡上了安逸，喜歡上這種特別舒適的感覺，每天可以睡到自然醒，哪天也不用擔(dān)心啥班遲到？或者被扣工資什么的！
雖然說現(xiàn)在的自己每個(gè)月也確實(shí)有自己的收入，但是自己也清楚地知道人生只是有收入還是不夠的，更加需要我們?nèi)プ隽硗獾囊恍┦虑椋?/p>
如今自己失業(yè)已經(jīng)三個(gè)多月了，想一下自己好像已經(jīng)沒有勇氣走出去了？
不過如果有合適的機(jī)會(huì)，自己一定得學(xué)著勇敢的走出家門，走向社會(huì)！
習(xí)慣作文 篇9
仿佛是我的命運(yùn)，我一生下來就胖胖的，爺爺奶奶的疼愛讓我的脂肪更加放肆，體重不停地增。小時(shí)候，大人們總說我胖嘟嘟的，很可愛，可長(zhǎng)大后，同伴們都說我很胖，都稱我為胖子。從那時(shí)開始，當(dāng)我的胖不再是可愛的象征，我開始自卑。
幼兒園的時(shí)候，老師說我資質(zhì)好，跳舞不錯(cuò)，跟得上節(jié)拍，那是我唯一的驕傲。到后來，老師又說，我身材不好，跳舞不靈活。我不再是舞團(tuán)里的領(lǐng)舞，不再是其他同學(xué)們的榜樣，總覺得自己做什么都做不好。唯一的希望都破滅了，不知從什么時(shí)候開始，心里總有一道墻，把我和夢(mèng)想隔得很遠(yuǎn)，遙不可及。
初中了，很羨慕其他女孩子的身材。就當(dāng)是為了自己的夢(mèng)想，我開始不吃飯，一餐兩餐還可以找理由，可這么持續(xù)下去，媽媽肯定會(huì)懷疑。那天午休，媽媽端了飯找到了學(xué)校，交代了幾句便走了�，F(xiàn)在的我如一匹餓狼，看到食物后的興奮，無法形容。啊，久違的味道。我拿著勺子，狼吞虎咽。旁邊的同學(xué)有些好笑的說道
“你慢點(diǎn)，沒人跟你搶，難怪長(zhǎng)這么胖�！�
我愣了一下，心里仿佛被什么撞了下一下，淚涌上來，我低著頭，把飯咽了下去……
最喜歡的音樂課，老師當(dāng)面表?yè)P(yáng)我，說我聲音唱歌很好聽，將來一定可以成為一名優(yōu)秀的歌手，那正是我的夢(mèng)想，華麗的舞臺(tái)，閃爍的燈光，觀眾的呼聲，那正是我所追求的`。
老師話沒完，全班一陣哄笑。我的笑凝固在，臉上那一聲聲笑如利箭般在我與夢(mèng)想之間劃過一條痕，深深地印在我的心里，仿佛在警告著我，它，不能碰。
終于忍不住，我伏在桌上，把頭埋在臂彎里，埋在自己的黑暗里，任淚水不住的流。
此后的生活里，別人的嘲笑每天都會(huì)有，我漸漸習(xí)慣了嘲笑聲。對(duì)于我的夢(mèng)想，我只能說，我不敢奢望，總覺得追求它只會(huì)給我?guī)韨Α?/p>
從那時(shí)起，我把自卑當(dāng)作了一種習(xí)慣。
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