實用的習(xí)慣作文【共6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣作文 篇1
金秋九月，同學(xué)們開始了嶄新的學(xué)習(xí)生活。生活離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。
然而，語文，想說愛你不容易。其實，語文是容易的：母語習(xí)得，自然天成；語文又是艱難的.：微言大義，弦外有音。語文是有趣的：唐詩宋詞，英雄美人；語文又是枯燥的：古文百篇，成語如山。語文是快樂的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟；語文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。
苦海無邊，何處是岸？勤奮是舟，規(guī)律做槳；老師導(dǎo)航，順利抵港！
首興趣：知而好，好而樂。
首先，我們要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。這個培養(yǎng)過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進語文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋�、教材和考試的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進入語文的神仙洞天！
次自主：觀千劍，操千曲。
古人云：“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，強調(diào)的就有自主學(xué)習(xí)的重要。語文學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而只能通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。
企圖靠老師講得好、深、透，學(xué)生只管默默聆聽、記憶就學(xué)好語文，這種想法已被無數(shù)事實證明：此路不通！因此，有意識培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主練習(xí)的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學(xué)習(xí)規(guī)律。
習(xí)慣作文 篇2
曾以為思念一個人就是殘忍的折磨自己，但當(dāng)自己在世俗與純真邊緣拼命掙扎，在遺忘與牢記的分界線徘徊猶豫時，才發(fā)現(xiàn)自己竟然已經(jīng)習(xí)慣了思念，思念著兒時的純真，牛奶般的雪白。人生匆匆，生命中的過客也只留下或深或淺的腳印，來不及細(xì)細(xì)回味，卻已被生活中不經(jīng)意的瑣碎打磨得一片模糊，只能撫摸著腳印，思念著快樂的曾經(jīng)。 不停地思念，不停地呼喚，不停地尋找。
可到頭來，我竟不知道經(jīng)歷這么多的跌跌撞撞，來來往往后，究竟是為了什么，只剩下一片徒然的'空白讓我失落，多么希望時間的法力會把我心里的一切記憶抹殺，那樣我就不必守侯那片空虛和凄涼�？鞓穼ξ襾碚f，似乎是一種很難捉摸的東西，或許是因為我心中還有一些無法解開的結(jié)吧。于是，我思念，思念著闊別多年的好朋友，憶起曾經(jīng)的友情，校園里大榕樹下的秋千還在來回游走，而朋友，你又在哪里？你還好嗎？物是人非，人走茶涼，這份凄楚是我生命中永遠的痛。而你呢？你是否感受到我無盡的思念與牽掛。 有些人走了，卻在心里留下不可磨滅的背影。
有些人一旦從生命中離開，便不留一絲痕跡，找不到思念的中心點。這是一種悲哀嗎？我想是吧。有些人的離開，是永遠也無法挽回的遺憾，找不到他們遺留的痕跡，無法思念和他們在一起的日子，這種缺憾將成為心中永遠的凄美。 沿著人生之路，我已走得很遠很遠，那本落滿塵埃的日記只剩下一頁斑斕，蹣跚的淚水洗不盡生命中的坎坎坷坷。往后的日子，又該用怎樣的心情去面對，無奈，無奈，我只能一直這樣走下去，那些失去的，找到的和放棄的，早已被沉甸甸的歲月壓在心底。是的，我很思念他們，一路的酸甜苦辣，悲歡離合，我永遠都無法忘卻，我希望我能把它們永遠珍藏。
那天，偶然看到自己的小學(xué)畢業(yè)照，我心中一陣恐慌，好多同學(xué)我都已遺忘了他們的名字，于是拼命的翻尋同學(xué)錄才回憶起以前的歲月，我松了一口氣，用了兩個小時，才記起全班同學(xué)的名字，又想起自己曾是班長，心中一陣?yán)⒕巍?/p>
或許我真的需要不停的思念，不斷的追憶，才會將殘留的歲月永遠保存下去。
習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣了把自己鎖在一個屬于自己的空間。當(dāng)然我也喜歡這樣做以后屬于自己那一份孤獨。
早已習(xí)慣把自己這樣，在生活的角落里偷偷的觀察著，忘記了自己的痛苦，忘記了失去的所有，看著周圍的分分和和，起起落落，許多的故事，一幕一幕的上演。正是我有著孤獨的心，我才能快樂得生活。但是我在別人的眼里成了“獨松”。不管別人怎么說，我還是喜歡這樣，因為孤獨不會使我疲憊，孤獨不會使我受傷害，有種淡泊的圣人感覺，就是這種圣人感覺，我才不用與煩瑣的事情纏身，才有機會觀察周圍，欣賞純純凈凈的自己，才有機會體會美麗的心情，成長于縫隙中，有著屬于自己的空間，慢慢的成長。
有了孤獨，也有了屬于孤獨的那份心境，孤獨有種單調(diào)的憂傷，永遠不會變更的主題。但是那種情懷，很少有人能懂。記得有一首小齊的歌子里有句：沒有人了解我……我聽了有種想背棄自己這種想法的沖動，但是現(xiàn)在想起，也就不已為然了。沒有人了解我，不是悲哀，也不是不幸，青春的感悟，豐富而復(fù)雜，太多莫名的心悸與顫動，太多屬于青春的感觸和情緒，自己都無法明白，又怎能奢求別人理解呢？
身邊沒有喧鬧，沒有溶入生活的大圈子，但是我卻不像朋友認(rèn)為的那樣寂寞，我孤獨不代表我寂寞。孤獨僅是走進了屬于自己的一方天空，而寂寞則是心靈深處的荒蕪。只要心底有片風(fēng)光旖旎的綠洲，走進孤獨，也就走進了風(fēng)景。孤獨的時候，可以看行云流水，看花紅柳綠，可以聽鳥兒啁鳴，聽徐風(fēng)輕唱；孤獨的時候，可以吟首詩自己欣賞，可以哼支歌自己陶醉，也可以想想親朋好友溫馨的笑臉，編一個個哀婉纏綿的故事，怎么還會寂寞呢？
生活在孤獨中我明白自己的美麗，明白世界的美麗。當(dāng)你靜靜的觀看飛瀑得時候是可以靜止的，就像你靜靜的'觀察世事的時候也是可以用平常心對待一樣，關(guān)鍵是自己的心境了。當(dāng)愚蠢的人嘲笑我寂寞的時候，當(dāng)善良的人不了解的給我同情的時候，我不會有一絲遺憾，不會悲嘆，向他們展示一個微笑，回頭揮手。
我孤獨的心放在我的手心上，躲在被子里，聽著窗外屋頂積雪融化時聽著雪水滴滴答答。
習(xí)慣作文 篇4
經(jīng)科學(xué)家論證，連續(xù)21天做相同的事和擁有相同的思想，就會成為一個習(xí)慣。
有的習(xí)慣不用21天，便可以養(yǎng)成。在一個新生命成立時，"愛"這個字就連同名字被附屬了。
幼兒時，母親教我們牙牙學(xué)語;上學(xué)時，父親教我們生活常識;進入社會后，父母教我們待人之道�？此坪唵蔚膸讉�過程，既漫長又短暫，回憶過往，對于我們漫長了半個世紀(jì)的過去，好多事依稀記得，但也遺忘了不少。但在這個成長過程中我們所發(fā)生的事情父母卻歷歷在目，就仿佛是昨天所發(fā)生的。拿起幼時的照片相比，父親母親顯得蒼老很多。
我四歲那年做了兩次手術(shù)，表妹生日那天，我去她家玩。我們拿沙發(fā)的扶手當(dāng)馬騎，我們玩的很開心，后來不小心把沙發(fā)的.坐墊弄掉了，因為我坐在前面坐墊一滑，我沒抓穩(wěn)就直立倒了下去。然后，悲劇發(fā)生了，我的眼睛直接撞到了茶幾的玻璃角上，眼角流了很多血。很幸運的是眼珠夾在了玻璃角和眼角的中間沒有碰到，還好表妹也沒有事。然后我就去了醫(yī)院“做客”據(jù)后來媽媽的說法，骨頭都看到了。還未滿一個月時，本來已經(jīng)準(zhǔn)備去拆線的前一天，我又出意外了。堂哥在學(xué)摩托車時，我非纏著他，他就把我抱到后面坐。他開的時候，我想爬到前面去。結(jié)果，他一停車，我沒踩穩(wěn)，摔了下去，他為了抓住我，也滾了下來。后來，同一個月，同一個人，同一個醫(yī)院，同一只眼睛的旁邊又多了一條線。當(dāng)然，那以后我都不怎么坐摩托車了。去年當(dāng)大人們提起時，我才知道，一向愛笑的媽媽，因為我偷偷哭了兩次。一向冷靜的爸爸，在醫(yī)院為我忙上忙下時竟也摔了兩跤。頓時，覺得自己是個麻煩，是習(xí)慣——讓父母總是付出。
親情習(xí)慣的力量又何止這個，因為親情，我們得以生存;因為親情，我們得以無憂無慮的成長。
青春期的我們很叛逆，不經(jīng)意中某些言語總是會傷害到身邊的人，就連小心翼翼保護我們的父母也因我們的不理智和我們產(chǎn)生了不必要的矛盾，吵架后又后悔自己太沖動，還不愿意用多余的時間和父母溝通，是“習(xí)慣”——讓我們一次又一次傷害至親的心。但最后，這種傷害還是被包容了。是習(xí)慣——讓父母總是寬容。
對于父母我們應(yīng)心存感激之情，所以要連續(xù)著21天向父母給予誓言“因為親情，我會努力，做一個對的起自己的人。""
習(xí)慣作文 篇5
白族，是我國西南邊疆一個具有悠久歷史和文化的少數(shù)民族，主要分在云南省大理白族自治州，麗江、碧江、保山、桑植縣等地也均有分布。
火把節(jié)，于每年夏歷六月十五舉行，是白族的傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日當(dāng)天，男女老少聚集一堂祭祖。通過拜火把、點火把、�；鸢选⑻鸢训然顒�，預(yù)祝五谷豐登。節(jié)日前夕，全村同豎一根約一二十米的大火把。用松樹做桿，上捆麥稈，松枝，頂一面旗。旗桿用竹竿聯(lián)三個紙篾扎成的升斗，意為連升三級。
大理白族地區(qū)的日常飲食，隨當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)不同而有所差異。白族人民喜歡吃酸、冷、辣等口味。平壩地區(qū)的百姓以稻米、小麥為主食，住在山區(qū)的則以玉米、養(yǎng)子為主食。()平常食用的蔬菜有白菜、青菜、蘿卜、茄子、瓜類、豆類及辣椒等。在白族飲食習(xí)俗中，“白皮”“海水煮海魚”“下關(guān)砂鍋魚”“燉梅”“雕梅”“鉺塊”“乳扇”等較具民族特色。白族人民還喜歡喝燒茶。
白族的服飾，各地略有不同。大理等中心地區(qū)男子頭纏白色或藍色的包頭，身著白色對襟衣和黑領(lǐng)褂，下穿白色長褲，肩掛繡著美麗圖案的掛包。大理一帶婦女多穿白色上衣，外套黑色或紫色絲絨領(lǐng)褂，下著藍色寬褲，腰系綴有繡花飄帶的短圍腰，足穿繡花的“百節(jié)鞋”，臂環(huán)扭絲銀鐲，指帶戒指。白族，雖然人數(shù)不夠漢族的'多，衣服不夠漢族的漂亮，節(jié)日不夠漢族的多；但是，白族的人民都過得很開心，過得舒舒服服。
習(xí)慣作文 篇6
最初的幾天，幾乎是在思念中度過的。沒有昔日的歡聲笑語，沒有熟悉的溫情笑靨，無點點星光的黑夜似乎要把一切吞噬，唯一擁有的，是碎了一地似曾相識卻又不能擁有的皎潔月光。
燈光朦朧在遠處的天際，似乎有什么溫?zé)岬囊后w滴落，稀釋無邊無盡的思戀。尖銳的哨聲劃斷思緒中千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，依依不舍望了眼皎潔月光，轉(zhuǎn)身走進寢室。夜很涼，我的心在顫抖。忽然想起剛來的那日生活老師說有什么心事可以和她說，第二天午睡的'時候，我躡手躡腳的爬下床，出了寢室。
初次見到劉老師的時候，她在樓道入口登記我們的名字。她，不高，微胖，彎曲的頭發(fā)全都干練的扎在后腦勺，下巴上有顆痣，戴著圓框眼鏡，甚至有些可愛，竟給我一種外婆的感覺。外婆都是很嘮叨的，我暗暗的吸了一口氣，像懷著張愛玲所說的，坐火車的心情，忐忑不安，悲喜交加。
走到劉老師的門前，我猶豫了一下，但還是走了進去。她在書桌上寫著什么，花白的頭發(fā)異常的明顯，外婆在家也是這樣給我縫衣服的，一針一線，密密麻麻，一縷一縷，匯聚成愛。我咽了咽了口水：“老師，我想家。”老師顯然是被我嚇到了，稍微愣了一下，又搬了個凳子，示意讓我坐下�！皠傞_始想家是很正常的事……”她一絲不茍的講著，溫暖的話語像三月的柔風(fēng)般浮過我的心房，這算是我來168第一次被感動吧，我望著老師，一股說不清的暖流沖進心腔�！昂昧耍瑫r間不早了，你去午睡吧！下午還要考試。”我用力的點了點頭。心里默念著老師，謝謝你。
那天我在陽臺上，一個人默默地看著燈火輝煌的街頭。人來人往，車水馬龍，熱鬧是他們的，我有的只是寂寞。15樓，那么高，那么遠，卻依然看不到家在哪里。想起期中考試慘淡的成績，鮮紅的分?jǐn)?shù)，是這里不屬于我，還是我不屬于這里。或許，宿命注定我該有這樣一番經(jīng)歷。“那個陳晨啊，你快進來吧！把陽臺門關(guān)上，外面冷。”親切的聲音傳入耳際。這話好像在哪兒聽過，或許親人的呼喚都是這樣的，對孩子的好已經(jīng)化作一句句已成習(xí)慣的叮嚀。依然是那樣皎潔的月光，心情卻有所不同。在沒有星星的夜空，我似乎看見了劉老師帶著陽光的笑臉。
冬天到來之際每天一聲的多加衣物；傍晚時挨個兒寢室的幫收被子；跟失落的同學(xué)談心。漸漸的，對我們的愛已成為習(xí)慣。就像留校時給每個同學(xué)的一句陽臺門關(guān)緊，就像刻意的記下同學(xué)們的生日寫下生日祝福，就像同學(xué)們犯錯時責(zé)怪卻不失溫暖的眼神，再溫柔的風(fēng)也不過如此了。
亦或者老師自己都不知道吧，習(xí)慣就在一點一滴中養(yǎng)成，千叮嚀萬囑咐也終究逃不過一個愛字。似一把土，竭盡自己，將所有的養(yǎng)分送給小樹苗。因為愛，所以付出；因為付出，所以長久；因為長久，所以習(xí)慣。無論我離家多遠，老師都是我醫(yī)治思念最好的藥。
哦，愛已成習(xí)慣。
【習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
好習(xí)慣，壞習(xí)慣作文05-11
好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文01-02
好習(xí)慣作文_好習(xí)慣作文05-08
習(xí)慣_作文05-19
習(xí)慣作文【經(jīng)典】05-02
[精選]習(xí)慣作文01-12
習(xí)慣的作文（精選）11-29
習(xí)慣_作文01-16
（經(jīng)典）習(xí)慣作文06-18