細(xì)節(jié)成敗作文[實(shí)用6篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的細(xì)節(jié)成敗作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇1

　　王羲之是東晉有名的大書法家。他手書的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”，唐太宗李世民視為至寶，命當(dāng)時(shí)的書法家臨摹出不少版本，分送給他鐘愛的大臣和子侄，而真跡則被他帶進(jìn)了墳?zāi)�。所以，現(xiàn)今流傳于世的都是摹本。

　　王羲之在書法上取得如此高的成就，究其因，除了他過人的天資之外，最重要的恐怕就是他的勤學(xué)苦練了。據(jù)傳，他年輕的時(shí)候堅(jiān)持每天練習(xí)書法，寫完字就到一個(gè)池子里洗筆，久而久之，竟把整個(gè)池水都洗黑了，成了著名的`“墨池”。細(xì)節(jié)決定成敗。洗筆能把一池水全部洗黑，這一小小的細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)出王羲之練字之勤。日復(fù)一日，年復(fù)一年地勤學(xué)苦練，最終造就了“書圣”的美名。他的兒子王獻(xiàn)之從小耳濡目染，跟著勤學(xué)苦練，后來也成了有名的書法家。父子兩人被書法界并稱為“二王”，彪炳千秋。

　　與王羲之相比，我自嘆弗如。我從小學(xué)二年級開始練習(xí)書法，書法老師很喜歡我，并且最看好我。那時(shí)我對書法有很濃厚的興趣，在書法班里表現(xiàn)得最認(rèn)真，進(jìn)步也最快。字練到一定火候的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我去考書法四級，我輕輕松松通過了。初步的成功讓我產(chǎn)生出自大，三年級我停止了練習(xí)，等我再次拿起毛筆的時(shí)候，手就不大聽使喚了。一年后我重新開始練習(xí)，并且下決心一直練下去。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年過去，我的書法又有了長足進(jìn)步。老師見我寫得好，便讓我去考七級�？记拔彝粨袅艘欢稳兆樱�每天都寫七八張，最終我以良好的等次順利通過了七級考試。進(jìn)入初二，學(xué)業(yè)開始忙起來，我又找理由不練書法了，現(xiàn)在幾個(gè)星期都不動毛筆，字寫得大不如前。媽媽對我說：“你的字不如以前寫得好看了。”我無語。

　　細(xì)節(jié)決定成敗。如果我能有王羲之那樣的勤勉，不輕易停下自己前進(jìn)的步伐，擁有他那樣的耐心和毅力，我想我最終也一定會成功的。今后，我準(zhǔn)備每個(gè)周末都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)書法，減少玩游戲、看小說的時(shí)間，寒暑假再多花點(diǎn)時(shí)間在書法上，這樣三年后，我相信自己一定可以拿到書法十級證書。為了這個(gè)目標(biāo)，我會努力，就從現(xiàn)在開始。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇2

　　17世紀(jì)，一個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上，牛頓注重細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

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　　21世紀(jì)，小細(xì)節(jié)看大世界。

　　鏡頭一

　　臺灣名模林志玲應(yīng)浪琴總經(jīng)理之邀到西安宣傳，與當(dāng)?shù)匾话俣辔唤?jīng)銷商一起吃飯，當(dāng)一桌一桌的經(jīng)銷商走到臺上和林志玲拍照握手時(shí)，身高174公分又身穿剛高跟鞋的林志玲一定膝蓋彎曲，蹲到和對方一樣的高度，眼睛平視的和對方握手… …

　　畫外音：在今天這個(gè)日新月異，闊步前進(jìn)的大變革，大發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)小小的'細(xì)節(jié)——彎膝握手。使林志玲被浪琴表全球總裁看到了，因此邀請她為代表出席瑞士鐘表展，由于此次出席，林志玲有機(jī)會被國際媒體報(bào)道，成為大眾的焦點(diǎn)。

　　鏡頭二

　　某名牌大學(xué)的研究生張某去一跨國公司應(yīng)聘，當(dāng)面試完畢時(shí)，總裁說：“你很有前途，被錄用了�！庇捎谂d奮，張某無意間打了個(gè)響指，正是由于這一舉動，總裁覺得他輕浮，沒有正式聘用他。

　　畫外音:張某為何沒被正式聘用想必大家都清楚了吧!對，因?yàn)樗麤]有注意這些細(xì)節(jié)問題，才使得機(jī)遇與他失之交臂。想想看，一個(gè)不注意細(xì)節(jié)的人，又能有何作為?正可謂“一屋不掃，何以掃天下?”

　　聚沙成塔，集腋成裘;千里之行，始于足下。細(xì)節(jié)，反映著一個(gè)人的意識和性情，透露著一個(gè)人的認(rèn)知和境界，標(biāo)志著一個(gè)人的狀態(tài)和思想�？梢哉f，細(xì)節(jié)是人成功的金鑰匙。

　　朋友們，讓我們從“小事”做起，從“細(xì)節(jié)”做起，滿懷信心地奔向成功。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇3

　　今天我讀了智慧背囊的細(xì)節(jié)決定成敗，講的是一位姓王的先生到一家泰國的旅館住，這家賓館并沒有什么新奇的手法，但是有一點(diǎn)，給他的感觸很大。

　　早上，他走出房間去吃早餐，服務(wù)小姐問：“王先生，您要吃早餐嗎？”他非常吃驚，趕忙問：“你怎么知道我姓王？”那位小姐回答道：“凡是入住我們賓館的，前一天都要背書姓名的'�！钡搅藰窍拢�服務(wù)小姐問：“還做老位置嗎？”他更是吃驚了，那位小姐趕忙說道：“我查過電腦記錄，去年的六月八日就在這里用餐的�！彼�趕忙回答道：“老位置，老位置！”“還要老菜譜嗎？”此時(shí)王先生已經(jīng)不吃驚了，回答道：“老菜譜，老菜譜�！�

　　這家旅館雖然沒有新招，但是為什么這么受歡迎呢？因?yàn)樗�給人們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在其他旅館開始懈怠時(shí)，這家旅館卻進(jìn)一步挖掘，把人們不注意到的細(xì)節(jié)都注意了，把人性化服務(wù)延伸到方方面面，落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比別人更勝一籌的服務(wù)，天天客滿也就不奇怪了。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇4

　　走在回家的途中，想著數(shù)學(xué)試卷上那又大又紅的“99”，天似乎也與我作對，突然烏云密布。

　　就在今天上午數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師發(fā)了昨天的試卷�！扳�，鈴，鈴”，上課鈴時(shí)響了，我走進(jìn)教室，就看見一張上面鋪滿了紅筆的試卷安安靜靜地躺在我的課桌上。我的心澎澎地跳起來，在想“這張?jiān)嚲磉�挺簡單，應(yīng)該一百分不在話下。說罷，我打開試卷的第一面，唉，一99，為什么呢？不應(yīng)該呀！”

　　正在我疑問的時(shí)候，我找到了那“1分”的原因，就是因?yàn)槲也粔蚣?xì)心。怎么說呢！這是一道判斷題，判斷題的答案只有兩種，“√”和“×”。就算不會，猜也有百分之五十的機(jī)率。本不應(yīng)該錯(cuò)的，卻敗給了細(xì)節(jié)。

　　這道題是“a÷b=4，所以a是÷b的.倍數(shù)，b是a的因數(shù)”，如果說明“a”和“b”是非自然數(shù)的話，是對的，但我忽略的正好是這個(gè)“非0自然數(shù)”。這道題并沒有標(biāo)明“a和b是非自然數(shù)“，因?yàn)樗�也有可能是�?÷0。5=4”，但是因數(shù)和倍數(shù)只在非0自然數(shù)內(nèi)研究。看，就是這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，1分就沒了。

　　只能說，這是復(fù)習(xí)，但是萬一這是期末考試，小升初，中考或高考，一分可以拉開多少人，名次一下就能一落千丈。

　　馬上就是期末考試了，我四年級兩次都是總分全班第一，希望我能繼續(xù)保持，我要送給自己一句話：

　　粗心分永遠(yuǎn)是最冤的，細(xì)節(jié)可以決定成敗。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇5

　　人在旅途，花開花落，往復(fù)循環(huán)，總會因?yàn)橐恍┦�敗而喪失前進(jìn)的勇氣，但我們并沒有去尋找失敗的真正原因，而且一個(gè)重要的因素就是：細(xì)節(jié)�！�—題記

　　細(xì)節(jié)是不容易令人發(fā)覺的，因?yàn)樗�渺小。一旦你忽視了它，它就會發(fā)出你想像不到的威力。

　　考試，一個(gè)熟悉又令我們害怕的字眼�？荚�，有人歡呼就有人傷心與墮落。在一次數(shù)學(xué)考試中，我很早很早就做完了試卷，也不檢查，理所當(dāng)然地認(rèn)為應(yīng)該考得很好，便坐在座位上玩了起來。沒有想到，在一個(gè)數(shù)字上，我卻因?yàn)闆]有注意而忽視了它，鑄成大錯(cuò)。

　　試卷發(fā)下來，一把鮮紅的叉出現(xiàn)在一道五分應(yīng)用題上。因?yàn)闆]有注意到細(xì)節(jié)，我把“0”寫得像“6”，這其實(shí)應(yīng)該只扣一分，但是老師卻把全部分扣掉了，五分�。±蠋熓窍胱屛议L長記性，也是啊，如果在高考中我也犯這樣的錯(cuò)誤，五分起碼要落后幾百名幾十名，人生中能容忍我犯幾次這樣的錯(cuò)誤？

　　正所謂“有人曬就有人傷”，但傷的人總會借此機(jī)會來發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取另一個(gè)方面來追趕上別人。

　　最近，我們班很流行買筆，然后把自己買到的新筆拿來給大家“曬曬”。可他們卻沒有注意到有人曬就有人傷這個(gè)細(xì)節(jié)，或許在這個(gè)方面被傷到的人會在成績上超過曬筆的人。因?yàn)闀窆P的人沒有注意細(xì)節(jié)，沒有注意別人的感受，把精力都放在了學(xué)習(xí)以外的事情上。這股斗力更是激發(fā)了別人的斗志，或許正是因?yàn)檫@樣的`驕傲促成了曬筆人在成績上的失敗。或許是別人夸贊他的筆很漂亮的話語讓他迷失了自我，整天浸泡在贊美的話語之中，成績下降；又或許被傷的人發(fā)奮圖強(qiáng)，以別人對他的傷害變?yōu)閯恿�，考出了好成績，取得了老師的信任，獲得了老師的贊賞，這回受傷的怕就是曬筆的那個(gè)人了吧。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，如果不想讓成功遠(yuǎn)離你、失敗靠近你、命運(yùn)主宰你，就注意一切細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)可以把你推向失敗，也可以把你送往成功。

細(xì)節(jié)成敗作文 篇6

　　生活中的一切原本是由細(xì)節(jié)構(gòu)成，而細(xì)節(jié)往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細(xì)節(jié)卻發(fā)揮著重大的作用

　　學(xué)校要召開三跳運(yùn)動會，這幾個(gè)星期，我每天早晚都刻苦訓(xùn)練。訓(xùn)練老師認(rèn)為以我的狀態(tài)是穩(wěn)超勝劵。

　　運(yùn)動會開始了，在同學(xué)們和老師的加油聲中，我信心滿滿、昂首挺胸走向比賽區(qū)。心中的小太陽金光四射，興奮地笑著。我把繩繃得緊緊的，雙眼直視前方，腰微微彎曲。哈哈！現(xiàn)在萬事俱全，只差第一名的獎狀啦！沒有什么能阻擋我前進(jìn)的`步伐。隨著一聲哨響，我飛快地?fù)u動把柄，腳尖著地，咚咚咚輕快而有節(jié)奏地跳起來，繩發(fā)出的呼呼聲讓我知道今天發(fā)揮很不錯(cuò)。涼爽的風(fēng)兒迎面吹來，感覺一切都是那么順利。小太陽逐漸擴(kuò)大，光芒越來越強(qiáng)。

　　突然，我覺得什么東西把繩絆了一下。糟糕，是鞋帶散了！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，但今系鞋帶會浪費(fèi)時(shí)間，我只好硬著頭皮繼續(xù)跳。烏云哥哥壞笑著跑過來，把小太陽趕出了天際。

　　我越是使勁地跳，鞋帶就比我更帶勁地噼噼啪啪往繩上打，讓我連連死繩。這時(shí)，雷公公和閃電奶奶也來湊熱鬧，大鼓被打得轟隆隆地響，我的心被一道道刺眼的閃電劃得四分五裂。看著其他選手個(gè)個(gè)跳得得心應(yīng)手，我后悔死了，賽前為什么不好好檢查鞋帶呢。這個(gè)突發(fā)事件讓我束手無策，心里噼里啪啦下起了大暴雨，硬撐到哨聲響起時(shí)，雨水已從心里涌到了眼眶。我萬萬沒想到一根細(xì)細(xì)的鞋帶會讓我丟掉本該屬于我的勝利。

　　老師知道我的實(shí)力，為我感到可惜，就帶我去找裁判長，希望能再給我一次機(jī)會。裁判長語重心長地對我說孩子，你雖然跳得很好送，卻沒有重視跳繩要有的細(xì)節(jié)。比賽是公平公正的，不能因?yàn)槟愕氖д`而有失公平。

　　我的情緒慢慢平復(fù)下來，雨停了，可那片烏云卻揮之不去。這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我牢牢記�。杭�(xì)節(jié)決定成敗！

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