細(xì)節(jié)決定成敗作文

時間：2026-03-26 05:31:03 細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗作文9篇【必備】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的細(xì)節(jié)決定成敗作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

細(xì)節(jié)決定成敗作文9篇【必備】

細(xì)節(jié)決定成敗作文篇1

　　時下流行“細(xì)節(jié)決定成敗”一說。其實，細(xì)節(jié)（即細(xì)節(jié)描寫）也決定著學(xué)生作文的成敗。我們知道，一些中學(xué)生寫的作文存在內(nèi)容空洞、語言僵化以及情感虛假等不良現(xiàn)象。這究其原因便是泛泛而談或者空發(fā)議論的語句過多，沒有具體的真實（讓人可信）的細(xì)節(jié)描寫。

　　何謂細(xì)節(jié)描寫？它是指文學(xué)作品中對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。我們不妨通過這篇《我愛我的母親》學(xué)生作文來作簡要探討。先附作文如下：

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當(dāng)我的耳邊響起這首歌時，我的眼睛總是會濕潤，因為這讓我想到了我的偉大的母親。我的母親在別人的眼里是一個極其平凡的人，而在我的眼中，她卻是那么的偉大，那么的偉大……

　　我的母親，一位普通的農(nóng)村婦女。她整天拖著疲憊的身子忙里面外。她這樣做是為了什么？是為了我，為了能掙錢供我讀書，因為她怕我會像她那樣整天臉朝黃土背朝天。我和母親之間感人的事數(shù)不清，道不完的。但有一件事永遠(yuǎn)地鐫刻在我的腦海中。

　　那年，剛上一年級的我不幸的染上病，家里從此因為我變得家圖四壁，甚至快要傾家蕩產(chǎn)了。可是我的病也沒有好轉(zhuǎn)。眼看我的病情越來越嚴(yán)重，如果再不治療的話，后果將不堪設(shè)想�？墒悄苡惺裁崔k法呢？家里實在是一分錢也沒有了。這時我的父母都好著急，尤其是我的媽媽。她簡直比我還痛苦。

　　后來，我得知我的媽媽為了能得到醫(yī)藥費為我治病，她居然走遍了周圍所有的城鎮(zhèn)、小村、學(xué)校和政府去告知所有人關(guān)于我的事，為了讓那些有愛心的為我捐款，有好多人被我這位偉大的母親感動了，都紛紛獻出了自己的愛心。當(dāng)我知道這些時，我早已感動得泣不成聲了。真是可憐天下父母心呀。后來，我的病還是好了�？墒牵切┤兆�，我的母親自己卻快要崩潰了。

　　�。∧赣H，我親愛的母親！您是一把傘，總為我遮風(fēng)擋雨；您是一艘船，總為我躲避心頭的駭浪；您是一盞燈，總為我照亮前行的路；您是陽光，總為我溫暖孤獨的心……母親，您的好，您的愛，就像沙灘里的石子，是永遠(yuǎn)都數(shù)不完的。母親，我想告訴您：您的女兒會永遠(yuǎn)愛著您，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也改變不了她您的愛��！

　　客觀地說，上面這篇學(xué)生的考場作文是不太成功的，至少可以說不能判入優(yōu)秀作文的檔次/行列。這根本問題就在于它缺乏必要的合適的細(xì)節(jié)描寫。

　　首先，不難看出這篇作文的主題是在歌頌自己母親的偉大。然而，從作文的'整體來看，我們卻沒有看到一個有血有肉的豐滿的母親形象。也就是說，母親怎么偉大，那里偉大？我們從作文里根本沒有看到讓人感動、讓人信服的具體事例。全文有五段篇幅幾乎相當(dāng)?shù)奈淖�，僅僅是第四段在稍為具體地寫母親為“我”治病到處求人捐錢的事。而這僅有的事例又是以敘述方式表達的，并沒有具體寫母親怎樣去四處求人。更何況這件事還有有“喧賓奪主”的嫌疑。似乎作文不是寫母親，倒是給人一種在歌頌“一方有難，八方支援”的感覺。當(dāng)然，母親為“我”治病到處求人捐錢這件事也不是不可以寫，完全可以寫啊，只是應(yīng)該有所側(cè)重。比如，我們可以寫母親為了“我”能治好病，如何拋棄自尊克服心理障礙（厚著臉皮）去向別人要錢�；蛘咭部梢詫懩赣H為了得到別人的幫助，自己起早貪黑在嚴(yán)寒或酷暑替別人作小工等等。不管怎么寫，也無論寫什么，只有具體地把細(xì)節(jié)描寫落實好，才能為文章主題服務(wù)。換句話說，沒有具體事例的細(xì)節(jié)描述，文章就不可能有深刻的主題思想。

　　其次，缺乏細(xì)節(jié)描寫造成作文表達的情感很虛假。文章開頭引用歌詞很不錯，但是接著寫“那么偉大，那么偉大”這一句是畫蛇添足的，好文章絕對不應(yīng)該出現(xiàn)這樣過于露骨又太自我陶醉的語言。這些泛泛而談的敘述所表達的情感很容易給人不真實的很虛假很造作的感覺。特別是第二段文字，非常缺乏文采。當(dāng)然，很多中學(xué)生都這么寫，也不奇怪。但問題是，過于直白甚至有些庸俗的言語肯定不是一篇優(yōu)秀作文的表現(xiàn)。我們的中學(xué)生很缺乏對對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫的能力。我們在拙文《讓記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初》也作過一些分析，感興趣的同學(xué)也不妨看看。

　　另外，語言優(yōu)美不等于也不如恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫。對一些半天寫不出一句話的學(xué)生我們感到很失望。但是，我們也不應(yīng)鼓勵有些學(xué)生寫作文喜歡堆砌不著邊際的華麗辭藻的做法。上面這篇作文的最后一段近兩百個字的感嘆就非常讓人頭疼。不少基層中學(xué)的語文老師也很錯誤地以為，有幾個漂亮的句子作文就會變優(yōu)秀。（這篇作文就非常錯誤地被判給了37分，總40分）這是很可笑的。

　　文章的優(yōu)劣著實見仁見智，但是，誠如作家李準(zhǔn)所言：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段。”我們中學(xué)生的作文當(dāng)然更應(yīng)該如此。細(xì)節(jié)描寫可以說決定學(xué)生作文的成敗�。�

細(xì)節(jié)決定成敗作文篇2

　　生活中處處都存在著細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)或許就是在某些時刻決定成敗的絕對因素。

　　古人云一屋不掃何以掃天下，這或許就是對細(xì)節(jié)決定成敗最好的描述了吧。

　　細(xì)節(jié)這個詞語充斥在我們的身旁，小到個人，家庭，大到單位，國家，都不能不重視細(xì)節(jié)。家庭如果不注意細(xì)節(jié)，那么家庭矛盾就會日益增多，更別說什么和諧幸福融洽了。一個工程如果不注意細(xì)節(jié)，那么，辛辛苦苦大半年建造起來的`房子，也許會在某一個瞬間，轟然崩塌。一個國家如果不注意細(xì)節(jié)，那么，國家的機密很有可能被敵國所竊取，從而造成不可預(yù)估的損失。所以說，面對細(xì)節(jié)一定要認(rèn)真對待，不能敷衍了事，更不能不把細(xì)節(jié)放在心上。

　　想當(dāng)年，加加林為何能在二十多人中脫穎而出，成為人類史上第一個登上太空的人？就是因為他注重細(xì)節(jié)。當(dāng)時在蘇聯(lián)的宇航員中心訓(xùn)練時，學(xué)員們進入宇宙飛船時，只有加加林一人脫下了鞋，他的這個表現(xiàn)一下子就被導(dǎo)師注意到了，他們認(rèn)為只有一個從心底愛護宇宙飛船的人，才會注意到這種細(xì)節(jié)，于是就選擇了加加林，讓他成為第一個登上太空的人。

　　所以說，細(xì)節(jié)往往就是我們通往成功的鑰匙，而這把鑰匙，就掌握在我們自己的手里，比如在我們考試的時候，我們在答題時仔細(xì)一些，多鉆研一下文章的內(nèi)涵，或許就可以比別人多得一分，而這一分，往往就是你和別人拉開的差距，細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)都決定著成敗。

細(xì)節(jié)決定成敗作文篇3

　　學(xué)校實習(xí)，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個過程；與不同類型的學(xué)生打交道，是每位師范生都必須培養(yǎng)的一種能力。如何在教授課程的同時獲得良好的反饋，成為我在高中實行期間一直思考的問題之一。

　　高中實習(xí)的壓力是非常大的，一方面我與學(xué)生的年齡相差無幾，很容易被當(dāng)作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權(quán)利，另一方面，由于高中學(xué)生的知識需求見長，對授課老師的能力的要求也更加的嚴(yán)格。

　　上課需要更多的互動和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內(nèi)容和出色的口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了上好一堂課，我整精心準(zhǔn)備過大量的視頻和Ppt 來豐富我的教學(xué)內(nèi)容，但由于全程除了提問以外沒有互動，導(dǎo)致學(xué)生的興致不高，沒有達到我預(yù)期的效果。課后指導(dǎo)老師告訴我，上課的時候要隨時注意臺下的學(xué)生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內(nèi)容卻忽略了學(xué)生的'狀態(tài)，這令我受益匪淺。

　　在上課的過程中有的學(xué)生可能在開小差，有的可能對你上課的內(nèi)容存在疑問，這個時候就必須停下你上課的節(jié)奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內(nèi)容和以前的知識串接起來，從而使學(xué)生對你的話進行自然的回報率，達到鞏固鞏固學(xué)習(xí)的效果。

　　此外，同樣的內(nèi)容在不同的班級中講授，也會產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的能力和學(xué)情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時對課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整，使講述的內(nèi)容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。

　　教師執(zhí)行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗的積累上的，指導(dǎo)老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。

　　正是如此，就是因為不完美才會有提高。因為有遺憾才會有進步，嘗試了在每一次的課后去總結(jié)自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會不會更好，只有這樣，才能在細(xì)節(jié)上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。

細(xì)節(jié)決定成敗作文篇4

　　寒假里有幸讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，大量真實的案例，深入的闡述了細(xì)節(jié)在個人素質(zhì)，團隊協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價值。從忽視細(xì)節(jié)的損失代價，到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。翔實的例子深刻的道理讓人感觸頗深，受益匪淺。書中“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，如同一根銀針，扎在大多數(shù)人做事粗糙，滿足于“差不多”的病穴上，也讓接觸電子文化多過于紙制文字的我深刻地感受到了書本文字帶來地震撼。

　　首先，要反省自己。作為一名教育工作者，由于職業(yè)習(xí)慣，在思想上會比普通人對于細(xì)節(jié)的關(guān)注更多一些。因為我們知道，老師的一些細(xì)微舉動或者無意之語給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的。所以我們會有意無意的'多關(guān)注一些細(xì)節(jié)，對學(xué)生們的教育也是從細(xì)節(jié)做起。教育他們凡事都要從小做起；“不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，故能就其高”；“一家不治，何以治天下”……大大小小的道理對于學(xué)生而言是從小講到大，可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇開社會大環(huán)境，家庭教育良莠不齊等不談，在學(xué)校這個正面教育的大環(huán)境中學(xué)生們?nèi)绻€做不到做不好，那么很難想象出了社會我們那些學(xué)生會如何。記得有這樣一句話：“學(xué)校無小事，事事有教育；教師無小事，處處是楷模；管理無空白，時時能育人�！币寣W(xué)生們學(xué)會從細(xì)節(jié)做起，老師們首先也要從自身做起，給學(xué)生們樹立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中，每個學(xué)生都有他們的特點，關(guān)注每一個學(xué)生，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展，傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。以“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！睘樗枷胫鲗�(dǎo)，更好地開展學(xué)生的各方面教學(xué)工作。

　　其次，要縱觀社會。長久以來，中國人確實有大而化之，馬馬虎虎的毛病，社會上“差不多”先生比比皆是，好像，幾乎，似乎，將近，大約，大體，大致，大概等等，成了“差不多”先生的常用詞。對自己，對別人都是如此。就在這些詞匯一再使用的同時，生產(chǎn)線上的次品出來了。

細(xì)節(jié)決定成敗作文篇5

　　生命在歲月的轉(zhuǎn)瞬中流逝;時光在年華的匆匆中閃過;時間在分秒嘀嗒聲中轉(zhuǎn)換!

　　誠然，生命以其獨特魅力賦予我們一切，讓我們能有機會去認(rèn)識并且感知這個世界!但同時，也因為生命的長度，我們不得不加快自己的腳步，讓一切匆匆而逝!可在這些匆匆之中，我們究竟又失去了些什么?我想應(yīng)該是細(xì)節(jié)。是的，我們在匆匆的腳步之中遺忘了那些來自于生命之中的細(xì)節(jié)。有一首名為《釘子》的小詩之中，以一個釘子的缺失引申到一場戰(zhàn)爭的失敗，或許，你會覺得這一系列的后果未免有點夸張。但是仔細(xì)想想，也的確是這樣的!或許，你仍對此有些許懷疑。那么，換一種說法!也許細(xì)節(jié)并非能夠決定成敗，但是無數(shù)細(xì)節(jié)的積累必將會成就你的一生!而你的一生也必將因為細(xì)節(jié)的存在而變得更加輝煌!當(dāng)今的社會，存在著無數(shù)的細(xì)節(jié)!而這些細(xì)節(jié)也同樣左右著我們的人生和未來。有的`人，一生精益求精。對于任何事都十分苛刻，不許一絲一毫的錯誤出現(xiàn)。也正因為這種極度的苛刻，才使得他們的人生近乎完美!相反，有些人做事丟三落四，不斷的放過身邊存在的小錯誤，卻不知無數(shù)的小錯誤早已將自己的人生定格于失誤之中兩種不同的人生態(tài)度，決定了不同的人生!

　　人生的價值不在于在有限的時間里做了多少事，不在于在有限的時間里節(jié)省了多少時間，亦同樣不在于在有限的時間里成就了多少!我們改變不了，生命的長度，可我們可以左右生命的寬度和高度!所以，從現(xiàn)在開始用細(xì)節(jié)活出一個有質(zhì)量的人生吧!

　　直面細(xì)節(jié)，鑄就未來!直面細(xì)節(jié)，成就人生!直面細(xì)節(jié)，改變成敗!從現(xiàn)在開始，請你做好準(zhǔn)備直面細(xì)節(jié)，活出一個別樣的細(xì)中人生。

細(xì)節(jié)決定成敗作文篇6

　　“叮叮�！�！隨著上課鈴聲的響起，全班同學(xué)都以端正的坐姿等待老師的來到。

　　“一分鐘，二分鐘，三分鐘……”過了許久，才看見老師匆匆趕來的身影，一走上講臺，她便說了一句讓許多同學(xué)都驚慌失措的話——要考試！一些成績優(yōu)異的同學(xué)還是神情自若，而其他同學(xué)個個臉露慌張，有的已經(jīng)飛快地把書拿起翻看了。可老師又說了一句讓大家始料未及的話：“去走廊排好隊�！薄鞍。皇且荚噯�，干嘛要去排隊？”我們帶著滿腦子的疑惑去走廊排好了隊，“好了，現(xiàn)在從你開始圍著班級走圈。”老師隨機指著一位同學(xué)一說完要求就走到了一邊。

　　我們由那位同學(xué)帶頭從正門走了起來，如果沒有這次特殊的活動，我們還不知道，我們簡直是對“臟，亂，差”的完美詮釋，歪七扭八的`座椅，地上有著墨汁留下的污跡，亂放的拖把、掃把……可那些，我們視而不見，都若無其事地走開了，只有兩位同學(xué)把桌椅擺正，把掃把、拖把放到儲物箱里。教室并不大，所以我們很快就走完了一圈。真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？我們回到了座位，充滿期待地等待老師公布成績，“某某同學(xué)和某某同學(xué)滿分，別人都0分”，老師平靜地說，邊說邊指著剛才那兩位扶起桌椅，撿起掃把、拖把的同學(xué)。

　　“可是我們都遵守了你說好的規(guī)則�。俊币晃煌瑢W(xué)不解地問，這也說出了我們都想說出的話。“細(xì)節(jié)決定成敗，你們懂嗎？”老師說。忽然原本有些躁動的班級在一瞬間都變得出奇的平靜了。

　　原來這次特殊的考試，是要考驗我們是否注意生活中的小細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)雖小卻彰顯著每個人的修養(yǎng)，所以以后大家不可忽視細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗！

細(xì)節(jié)決定成敗作文篇7

　　告訴大家一個小秘密：那就是“成功的秘訣”

　　今天我的看了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，我的感觸很深，作者是汪中求，我想你們肯定覺得這本書不好看，可是在我的眼里卻恰恰相反，我認(rèn)為這本書很好看，很精彩，對我們的幫助很大，我先給你們介紹一下，這位大作者王中求。

　　王中求江西九江人，畢業(yè)于九江學(xué)院中文系，深造于清華大學(xué)繼緒教育學(xué)院，從生物員做起，區(qū)域經(jīng)理，分公司經(jīng)理，企劃部經(jīng)理，營銷總監(jiān)，總經(jīng)理，逐階而上。怎么樣，不錯吧！這個可都是因為他平時做任何一件事情，都很注意每一個細(xì)節(jié)才會取得今天的成功。

　　人物介紹完了，我就跟你們講一講我的感受吧！

　　有一句名言非常經(jīng)典“把一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”這句話我覺得很真實，都是生活中的`事。就是往往一件很大的事，只要你恰恰敗在這么一點小小的事情都會改變。我給你們舉兩個不同的例子吧，第一是斜塔，大家肯定知道，每增加一厘米的傾斜都可能導(dǎo)致這一個古塔的傾覆，1%的疏忽，都可能導(dǎo)致100%的失敗，第二個就是中國人不缺勤勞不缺智慧，那中國人缺的是什么呢？缺的是做細(xì)節(jié)的精神，中國人快餐拼不過麥當(dāng)勞、肯德基，恰恰敗在我們做不好“細(xì)小事”。

　　在成長中，我也要注意每一個細(xì)小的地方，否則也會失敗，所以我們做人一定要專心，不能就因為一點點那么小的事情而失敗。所以無論是做人還是做事，都要注意每一個“細(xì)節(jié)”，

　　這樣才能取得真正的成功。因為“細(xì)節(jié)決定成敗”。

細(xì)節(jié)決定成敗作文篇8

　　曾經(jīng)讀過一個故事，至今令我難以忘懷，因為一份簡歷而使他丟了一份工作。

　　小吳是某大學(xué)畢業(yè)生，在參加招聘會那天早上，他不慎碰翻了水杯，將放在桌上的簡歷浸濕了。為盡快趕到會場，小吳只是將簡歷簡單地擦了一下，便與其他東西一起，匆匆塞進背包。當(dāng)小吳成功通過面試，受寵若驚地掏出簡歷時，才發(fā)現(xiàn)簡歷上不光有一大片水跡，而且在包里一揉，再加上鑰匙等東西的劃痕，已經(jīng)不成樣子了。小吳努力將它弄平整，遞了過去�？粗@份傷痕累累的簡歷，招聘人員的眉頭皺了皺，還是收下了。

　　然而，一周后，小吳依然沒有得到回復(fù)。他忍不住向那位小姐詢問情況。小姐沉默了一會，告訴他：“其實招聘人員對你很滿意的，但你敗在了簡歷上。老總說，一個連簡歷都保管不好的人，是管理不好一個部門的.。你應(yīng)該知道，簡歷實際上代表的是你的個人形象，將一份凌亂的簡歷投出去，有失嚴(yán)謹(jǐn)�！�

　　看了這個故事，我想你和我一樣，一定也感觸很深吧。每個人都想做一番大事業(yè)，但殊不知做好每一件小事才是真正的根本。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，而是缺少精益求精的執(zhí)行者。

　　一張小小的簡歷竟能起到如此大的作用。可見，細(xì)節(jié)是多么重要��！我們只有關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，演繹細(xì)節(jié)，才能把握人生和命運。

　　小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

　　古今中外，細(xì)節(jié)決定成敗的例子屢見不鮮。一個跨國大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。董事長對應(yīng)聘者進行面試，試題很是簡單，應(yīng)聘者一個個自信滿懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒能入選，悻悻然離去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進房門后，看到地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。考官興奮地對他說：“朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“歡迎您到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿紙團的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。

　　英國一位作家曾這樣說道：“細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時自甘居下的一條條枕木�！�

　　德國的一位建筑師卡爾說：“是細(xì)節(jié)成就了一幢幢高樓，忽視細(xì)節(jié)就等于忽視自己的事業(yè)與生命�！�

　　小事見成敗——讓我們永遠(yuǎn)記住這個真理吧！