實用的細(xì)節(jié)決定成敗作文[精華]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文6篇，希望能夠幫助到大家。
![實用的細(xì)節(jié)決定成敗作文[精華]](/pic/00/d7f7cec41_2.jpg)
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇1
生活中處處都存在著細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)或許就是在某些時刻決定成敗的絕對因素。
古人云一屋不掃何以掃天下，這或許就是對細(xì)節(jié)決定成敗最好的描述了吧。
細(xì)節(jié)這個詞語充斥在我們的身旁，小到個人，家庭，大到單位，國家，都不能不重視細(xì)節(jié)。家庭如果不注意細(xì)節(jié)，那么家庭矛盾就會日益增多，更別說什么和諧幸福融洽了。一個工程如果不注意細(xì)節(jié)，那么，辛辛苦苦大半年建造起來的房子，也許會在某一個瞬間，轟然崩塌。一個國家如果不注意細(xì)節(jié)，那么，國家的機(jī)密很有可能被敵國所竊取，從而造成不可預(yù)估的損失。所以說，面對細(xì)節(jié)一定要認(rèn)真對待，不能敷衍了事，更不能不把細(xì)節(jié)放在心上。
想當(dāng)年，加加林為何能在二十多人中脫穎而出，成為人類史上第一個登上太空的人？就是因為他注重細(xì)節(jié)。當(dāng)時在蘇聯(lián)的宇航員中心訓(xùn)練時，學(xué)員們進(jìn)入宇宙飛船時，只有加加林一人脫下了鞋，他的這個表現(xiàn)一下子就被導(dǎo)師注意到了，他們認(rèn)為只有一個從心底愛護(hù)宇宙飛船的人，才會注意到這種細(xì)節(jié)，于是就選擇了加加林，讓他成為第一個登上太空的'人。
所以說，細(xì)節(jié)往往就是我們通往成功的鑰匙，而這把鑰匙，就掌握在我們自己的手里，比如在我們考試的時候，我們在答題時仔細(xì)一些，多鉆研一下文章的內(nèi)涵，或許就可以比別人多得一分，而這一分，往往就是你和別人拉開的差距，細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)都決定著成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇2
在日常生活中，我們常常容易忽略細(xì)節(jié)，其實細(xì)節(jié)才是真正的關(guān)鍵。比如：在計算時，多算了一個小數(shù)點，就要重新算。
記得我看過一本書，那本書記載的`都是真實的事情。有許多已經(jīng)淡忘了，但唯有一個至今記得鮮明。
就是有一位宇航員，他去開火箭，但飛行完后，正準(zhǔn)備返回地球時，突然火箭出故障，將在1小時后自動爆炸。這時，這位宇航員用視頻，出現(xiàn)在中心廣場的大視頻，這時宇航員的女兒和這個女兒的媽媽都在。
宇航員在視頻里盡力克制住自己不流下眼淚，但女兒靈靈和靈靈的媽媽已經(jīng)流下了眼淚。這位宇航員說：“靈靈，不哭，現(xiàn)在爸爸說的每一句話，每一個字你都要牢牢緊記�！膘`靈輕輕點點頭。宇航員接著說：“靈靈你知道為什么火箭會出故障碼？那是因為在火箭上少了一個零件，所以你要永記，細(xì)節(jié)決定成敗。”幾分鐘后，火箭自動爆炸了，那位宇航員生死不明。
所以說“細(xì)節(jié)決定成敗”，僅一個小小的零件就丟失了一條命和一艘火箭。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇3
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，對于教育工作者的教育教學(xué)實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見，我作為一老師，在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢?
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計，問什么問題 ，怎樣問， 何時問， 甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。另外，老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高。因為老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位，所以老師應(yīng)時刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展上。
目光要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長的.環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學(xué)生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，注意細(xì)節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因為人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的。所以我們應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
所以我認(rèn)為，我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好，成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇4
一個火星，可使一片草原化為灰燼;一個小數(shù)點，可使一艘宇宙飛船骸骨無存;一顆螺絲釘，可使一架飛機(jī)粉身碎骨;一個人，如果他注重生活中的細(xì)節(jié)，最后他就會走向成功;如果他不注重，就會遺憾終身。
細(xì)節(jié)決定成敗，有的人利用了細(xì)節(jié)，而有的人卻被細(xì)節(jié)所害。哥倫布登上美洲時，曾被當(dāng)?shù)氐耐林用褡カ@，面臨著被處死的危險，但他巧妙地利用了前些天看的一則月食的新聞，利用月食的時間，稱自己是神，能使月亮出現(xiàn)、消失，并使當(dāng)?shù)赝林欧怂�，逃過了一劫。而同樣是蘇聯(lián)的一艘宇宙飛船，再一次返航中，飛船的降落傘怎么也打不開，最終，飛船撞得粉身碎骨，經(jīng)事后檢查，是由于地面工作人員在計算過程中疏忽了一個小數(shù)點，造成了悲劇的發(fā)生。
可見，細(xì)節(jié)的力量是巨大的!一個人的命運，一件事情的成敗，甚至一個國家與民族的興衰，都離不開一些小小的細(xì)節(jié)。
有時候，一個細(xì)節(jié)還能使一個人脫穎而出，走向成功。在一次招聘會上，有個學(xué)歷與儀表不如其他應(yīng)聘者的`人，卻奇跡般地被單獨錄用了，原因是他進(jìn)考場時撿起了門口的一張廢紙，并將它扔入垃圾桶中，當(dāng)他再走到桌前進(jìn)行面試時，考官面帶微笑的對他說：“你被錄用了!”那個人問考官自己為什么會被錄用，考官說：“前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你�！� 這個人就是今天 “美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。
在生活中，一個細(xì)節(jié)非常重要，只有注重生活中點點滴滴的小事，注意身邊的細(xì)節(jié)，才會在事業(yè)上有所作為。正如上面的故事所說，注意細(xì)節(jié)很重要，在求職時注意了細(xì)節(jié)，即使各方面不及他人，也會被錄取;在工作時注意了細(xì)節(jié)，即使職位不高，也能創(chuàng)造奇跡。
細(xì)節(jié)同時也能改變一個人的性格，注意細(xì)節(jié)的人往往做事謹(jǐn)慎，言行舉止都很小心，經(jīng)常注意自己的各種行為，這就使他能在社會中立足，在人群中樹立威信，能交到更多的益友，從而形成良好的人際關(guān)系。反之，一個不注意身邊細(xì)節(jié)的人做每一件事都會出現(xiàn)遺漏與錯誤，導(dǎo)致事情失敗，在與人的交往中他也不會去注意行為上的細(xì)節(jié)，人們便不愿與他交往，身邊的朋友也會越來越少，最終摧毀一個人的意志。
所以，我們應(yīng)該從小事做起，小心做人，謹(jǐn)慎做事，注意身邊每一個細(xì)節(jié)，為明天的成功做準(zhǔn)備!
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇5
事情的結(jié)果是成是敗，往往取決于微小的細(xì)節(jié)。注重事情細(xì)微之處的人，成功的幾率較大；反之，只在乎事情結(jié)果不注重過程性細(xì)節(jié)的人，成功的幾率則會很小。這是我在學(xué)習(xí)過程中漸漸悟出的道理。
剛上三年級時，對英語這門課程的了解知之甚少，英語老師的一句Goodmorning！就引發(fā)起我對這聽起來嘰里咕嚕的語言的好奇心。尤其是在剛學(xué)習(xí)劍橋英語教材時，我在課堂上分外積極踴躍。記得學(xué)預(yù)備級教材時，我認(rèn)真的把單詞和對應(yīng)的'翻譯同時記在腦海里，在師生純英語交流的氛圍里，我掌握了英文字母音標(biāo)、百余個水果單詞、動物單詞、食物單詞和地點名詞、形容詞及一些簡單的語法、時態(tài)。老師的適時鼓勵激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的興趣，有了上進(jìn)心。父母也沒打攪我好學(xué)的心理，我開始自學(xué)攻讀一級教材，當(dāng)然知識的難度可想而知，要開始學(xué)習(xí)國際音標(biāo)和動、名詞了。剛結(jié)束了啟蒙學(xué)習(xí)，只為后續(xù)學(xué)習(xí)打下最淺層的基礎(chǔ)，要學(xué)習(xí)國際音標(biāo)對那時的我來說是有一定難度的，看到國際音標(biāo)感覺像是奇異的花形圖案。老師告訴我，要把二十六個國際音標(biāo)熟記于腦海中，單靠死記硬背是不行的，要巧妙識記，把音標(biāo)學(xué)習(xí)有效運用于陌生單詞拼讀中，才不容易使知識遺忘。于是，我每天熟記一個音標(biāo)，并練習(xí)拼讀，第二天學(xué)習(xí)新音標(biāo)時先鞏固前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并逐個積累在一個隨身攜帶的小本子上，如此溫故舊知，學(xué)習(xí)新知，周而復(fù)始，活學(xué)活用。
在學(xué)習(xí)二級教材前，我已有了克難攻堅的心理準(zhǔn)備。難度明顯大幅度提升，但我的內(nèi)心安撫著我，父母的鼓勵激勵著我前進(jìn)，我希望在英語學(xué)習(xí)方面有更大的突破，使我在高年級英語學(xué)習(xí)階段能輕松應(yīng)對。英語二級知識面廣，都是一些語法要點，如：時態(tài)的更變、名詞所有格、謂語、狀語、賓語、主語、定語、形容詞的變化一些陌生的語態(tài)都會在全英文章里頻頻出現(xiàn)。因此，初步學(xué)習(xí)二級時，老師告訴我們：要感受這句話的語態(tài)，需大聲朗讀文章，繼而要理解大章，只有靠日常這樣的不懈努力，才能鍛煉出判斷句態(tài)的良好語感。于是，我一人在空寂的書房里，捧著英語教材旁若無人地大聲朗讀，如此日復(fù)一日，英語口語純正了，語感也增強(qiáng)了。
三級階段的英語學(xué)習(xí)其實已經(jīng)超出了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)范圍。它既是對前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面復(fù)習(xí)鞏固，又為新概念英語作鋪墊。高樓已經(jīng)蓋的超過60%，我決定一鼓作氣，不放棄學(xué)習(xí)。三級階段主要學(xué)習(xí)所有時態(tài)的故事、文章和一些口語表達(dá)。時態(tài)分為一般過去時、現(xiàn)在完成時、一般將來時、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時五種時態(tài)，口語表達(dá)其實也是英語水平的體現(xiàn)，比如：詢問時間、喜歡哪種科目
在六年級的幾次英語月考里，我屢次在全年級取得優(yōu)異的成績。我想：這就是我這四年里，不放過任何一個學(xué)好英語的細(xì)節(jié)，每一步盡己所能做到最好的最佳回報吧！的確，一個人的目標(biāo)或想要達(dá)到的某種理想是否能實現(xiàn)，就取決于日常每一個小小的細(xì)節(jié)之中，以及日常的點滴積累中。理想的實現(xiàn)并非一朝一夕，成功是千萬個微小細(xì)節(jié)做到極致逐步演化而來的。在我成長的道路上，一點點地明白了一個真理細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇6
曾有人道：“細(xì)節(jié)決定成敗�！本倌毝缓芾�，恰到好處地闡明了細(xì)節(jié)的重要性。
回首歷史長河，那些苦澀的失敗，常常是由于忽視了一個細(xì)節(jié)所造成的。也許不注意一個微小的細(xì)節(jié)，就能夠使你與成功擦肩而過，甚至斷送一條條鮮活的生命，或?qū)е乱粋�國家或王朝的覆滅。
1485年，英國國王理查三世與亨利伯爵進(jìn)行一場重要的戰(zhàn)斗，此一戰(zhàn)決定英國王朝的存亡。戰(zhàn)前，國王令鐵匠給自己的馬釘馬掌，由于缺少釘子，且戰(zhàn)事迫在眉睫，鐵匠只能給最后一個馬掌少釘一個釘子。導(dǎo)致在戰(zhàn)爭中國王沖鋒陷陣時，馬掌脫落，不幸墜馬。戰(zhàn)士們失去了信心，紛紛落荒而逃。國王在絕望之中死于敵手。后世流傳甚廣的一首歌謠描繪的就是這悲慘的故事：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役。敗了一場戰(zhàn)役，毀了一個王朝。”
這樣慘痛的教訓(xùn)也同樣發(fā)生在20世紀(jì)50年代美國的'一次軍事演習(xí)上。在此次軍事演習(xí)中，在飛機(jī)起飛之時，一位飛行員衣服上的一個紐扣掉入儀器中，導(dǎo)致儀器無法正常運作，影響了其他部件的運行，飛機(jī)剛剛離開跑道，機(jī)身就劇烈地顫動起來，最后一頭栽入跑道，機(jī)毀人亡。濃煙滾滾上升，機(jī)架支離破碎，仿佛在為這場悲劇嘆息。
更令人感到惋惜沉痛的是，1967年8月23日，蘇聯(lián)著名宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛聯(lián)盟一號飛船返航，當(dāng)飛船回到大氣層后，他發(fā)現(xiàn)如何操作都無法打開降落傘減緩宇宙飛船的飛行速度。地面指揮中心也采取了一切可能的措施幫助排除故障，但都無濟(jì)于事�？岂R洛夫最終在匯報了飛行情況，向家人道別之后，在著落基地附近悲壯墜落遇難。而此事故的原因僅是因為地面檢察人員缺乏責(zé)任心，在檢查聯(lián)盟一號飛船時忽略了一個小數(shù)點。
這樣的悲劇還有很多。一個微不足道的細(xì)節(jié)是何其重要，只有把握經(jīng)營好每一個細(xì)節(jié)，才能取得最終的成功，成為人生的王者，否則，就有可能失去重要的成功機(jī)會，甚至釀成大禍，毀去一生，失掉生命。
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