【精選】以幸福為題的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以幸福為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以幸福為題的作文 篇1
一天我問我同桌：“你幸福嗎？為什么？”
她立即作答：“幸福，我家的生活條件很好啊”。
“你呢？”她問我。
“我當(dāng)然幸福了，我有一個幸福美滿的家、有親情、友情、寵物……都是我的最愛！沒有孤獨(dú)、寂寞……不好的感覺。只有好，雖然有些時候遇到挫折，但我會勇敢地面對，直到事情圓滿地解決為止，解決麻煩后因?yàn)楹荛_心，而感到幸福�！�
某些人認(rèn)為幸福是權(quán)力、金錢、企業(yè)……不，它們有感情重要嗎？那樣的'人真是太壞了，為了得到金錢用他人的生命來做換取金錢的誘餌。這些人應(yīng)該遭雷劈，自作孽，不可活。
幸福，我愛你！
以幸福為題的作文 篇2
每一個人都渴望幸福，那么，幸福究竟代表著什么，很多人都不能很好地理解它�，F(xiàn)在的潮流就是平民的女兒想盡辦法嫁入豪門，貧窮的人努力擺出有錢人的范兒，這些人面臨的就是別人的冷眼與嘲笑，他們的內(nèi)心是壓抑的。
什么是幸福？幸福就是身心愉悅。周一開會聽了吳校長關(guān)于《守望幸�！返闹v座，他講了很多守望幸福的事例，這些例子都讓我深有感觸，使我對守望幸福有了更深刻的.理解。
對于學(xué)生來說，幸福是什么呢？他們的幸福不是吃穿，不是攀比，而是學(xué)習(xí)。俗話說“在其位，謀其職”，學(xué)生就是來學(xué)習(xí)的。要從學(xué)生的本質(zhì)出發(fā)，孩子們才能獲得真正的幸福。有人會說，有的學(xué)生都不學(xué)習(xí)，甚至連書都丟了，何談幸福？有人又說，有的學(xué)生頂撞老師，出口傷人，何談幸福？有人還說，有的學(xué)生經(jīng)常會借病回家，不來學(xué)校，何談幸福？等等等等為什么學(xué)生會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因在于我們不了解學(xué)生的想法，抓不住學(xué)生的心理。
如何解決這些問題呢？想一想，學(xué)生的生活大部分是在學(xué)校，是在課堂上，那么，在我們自己的課堂上，我們應(yīng)該怎么辦？如何拉近師生之間的關(guān)系。第一 上課的時候，老師的確保每一個學(xué)生不能睡覺；第二 老師在每一節(jié)課上都會設(shè)置問題，一定要難易適度，提問每一個學(xué)生，這就間接的告訴學(xué)生老師在乎他們每一個人，他們的心理會感到溫暖。第三 老師在課堂上提出的問題，如果對
于程度差一點(diǎn)的學(xué)生來說，很難，需要老師不斷地督促與鼓勵。這樣的話，學(xué)生會慢慢的向好的方向發(fā)展，這就是幸福。
又如，老師一定要讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會有動力。要記住這個目標(biāo)一定的在自己的能力范圍之內(nèi)。告訴學(xué)生，考試中，只要自己前進(jìn)一名，那也是進(jìn)步，這就是自己的目標(biāo)。因?yàn)楹⒆觽儚倪@一次的考試中完成了目標(biāo)，就得到了收獲，這就是幸福。
學(xué)生們不斷地收獲，生活在幸福中，作為老師的我們，何嘗不幸福呢？這讓我感受到教師這個職業(yè)的重要性，體會到我工作在其中的樂趣，很幸福，因?yàn)閷W(xué)生的收獲正是我的收獲。
從畢業(yè)的那天起，我就選擇了教師這個行業(yè)，完全出于我對教師這個行業(yè)的熱愛，站在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，有始有終，所以我一直在堅(jiān)守著這份職業(yè)。當(dāng)今社會、物價飛漲，很多人都選擇了掙錢多的工作，但是，我自己放棄了。此時的我明白自己更需要什么樣的工作，因?yàn)槲沂情_心的，這就是幸福。每個人追求的不一樣，別人不在乎的東西恰恰是自己堅(jiān)守的幸福。
以幸福為題的作文 篇3
撿拾幸福，撿拾的是餐桌上一盤盤溫暖的飯菜，課堂上一聲真誠的贊許，又或是一次春雨中漫步的芳草，一次醉心的閱讀……幸福的是把它裝入行囊，它伴你快樂成長！
夏日已到，又是一個晴朗的.周末。踏出戶外，陽光明媚，繁盛的香樟樹和梧桐樹交錯生長，幾縷頑皮的陽光從樹縫中跳下來，稀稀疏疏的人影倒影在水池里，一條紅色小魚躍出水面，打破了這如鏡的水面，為夏日添加了幾絲生機(jī)。我穿著一身白裝，打著傘緩緩行走在道路上，欣賞這如癡如醉的景色也使我心情開懷。來到鮮花盛開處，我停留下了腳步，默默閉上雙眼，一股清香沁人心脾。緩緩睜開雙眼看見一個小男孩騎單車經(jīng)過我的面前，順便帶來一陣花香，他的背影離我越來越遙遠(yuǎn)，在我視線中越來越模糊……
大約又走了十多分鐘，地面上有一淌積水，我從邊上繞了過去，但依舊摔倒了�！鞍�！”我禁不住發(fā)出一聲慘叫，手臂上被刮出一長條血絲，鮮血不斷往外冒，蔓延到地上，開出一朵朵驚心動魄的血蓮。正在我打算爬起來回家上藥時，一個小男孩從單車上來，快速走到我身旁，他手里拿著消毒液和紗布。我很想問他為什么會隨時帶這些醫(yī)療用品，但一陣陣痛意襲來。他用棉簽沾著消毒液輕輕地擦拭著我的傷口，仿佛在傷口上撒鹽，一瞬間，我額頭浮現(xiàn)出一層冷汗。好在，他動作熟練，不一會兒便清理好了。待到他包扎傷口時，我才認(rèn)真觀察他，大概十二三歲的年紀(jì)，模樣較清秀。過了一會兒，他包扎好了，欲起身離開。
“小弟弟，謝謝！”他淡淡回了句不用謝便走了。我起身回家，直到后來才聽說他的父母都是醫(yī)生，他從小就待在醫(yī)院，簡易的處理傷口都會。再到后來，我也沒見過他，好像因?yàn)楦改腹ぷ魈Γ麄內(nèi)野岬结t(yī)院附近了。
直到現(xiàn)在，我依舊記得他的輪廓。比我小許多，但是一手本事不亞于任何同齡人。
撿拾幸福，撿拾出來一片溫馨和一片感動。它不僅可以來自親人、朋友，更甚是一個陌生人！
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