幸福與關(guān)懷相伴而行作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幸福與關(guān)懷相伴而行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福與關(guān)懷相伴而行作文1
一場大雨過后，原本溫和的天氣略帶了一絲涼意，我的心情隨之變得有些壓抑，此時(shí)，我們正在去操場的路上奔跑著。
突然，我后背感到了一股力量，失去了平衡隨即栽倒在一汪污水中。雪白的新校服上瞬間浸滿了污水，一滴一滴地從衣角滴下。我起身向后看到了一個(gè)驚慌失措的同學(xué)，正當(dāng)我也想讓他嘗嘗泡在水里的滋味時(shí)，被路過的班主任制止了。
在辦公室，經(jīng)過雙方的解釋與道歉，算是沒事了，我看著自己這黑白相間的衣服，脫掉會(huì)很冷，穿著又實(shí)在難看，這一時(shí)讓我不知所措。老師看出了我的心思，起身打開旁邊的衣柜，毫不猶豫地從衣架上取下了自己的外衣，放到了我的手上�！澳阆却┥衔业囊路�，別凍壞了身子�！逼綍r(shí)不茍言笑的老師對我如此地關(guān)懷令我頗感意外，但更多的是我體會(huì)到的幸福，我連聲謝謝老師，穿著還帶有老師余溫的外衣幸福地走出了辦公室。
放學(xué)時(shí)，我去辦公室給老師還衣服，老師卻說：“不用，你穿著回家吧，晚上天氣更冷�！薄澳抢蠋熌�？”我不解地問�！皼]事兒，我身體壯著呢！”老師拍了拍自己的胸脯說。我再一次因老師的關(guān)懷而感到幸福。于是那天我穿著老師的外衣暖暖和和地回到了家，但第二天，老師的鼻子明顯有些不通氣了。
從這次事以后，每當(dāng)我看到老師衣柜里的那件外衣，總會(huì)想起老師將外衣遞給我的`場景，總能感到那來自老師關(guān)懷中的幸福感。就是這樣的一件外衣，最好的詮釋了老師給我的關(guān)懷，最好地體現(xiàn)了這一份濃濃的師生之情。
另外一次發(fā)生在一個(gè)下午。體育課后，我們都回班心切，朝著班的方向盡全力跑去。由于我全神貫注在跑步上，沒有注意到一個(gè)拐角處的護(hù)欄，小腿骨狠狠地撞在了一根護(hù)欄上，頓時(shí)一種碎裂的疼痛傳遍全身，老師得知后，連忙小跑著趕來，老師蹲下他一米八的身軀，讓同學(xué)們把我扶到他的背上，然后穩(wěn)穩(wěn)地起身我竟感不到一絲的顛簸，一路上，老師一邊背著我往醫(yī)務(wù)室走，一邊對我說著再堅(jiān)持一下，馬上就到了之類安慰我的話，使我即使在疼痛之中也感到了幸福。
在我們成長的道路上，一定離不開老師對我們的關(guān)懷。小時(shí)候，老師曾手把手地教我在紙上寫出一二三，小學(xué)時(shí)，老師曾為輔導(dǎo)功課到很晚……我們無時(shí)無刻不在老師的關(guān)懷下幸福地漸漸走向成熟，我們的幸福永遠(yuǎn)與老師的關(guān)懷相伴而行。
幸福與關(guān)懷相伴而行作文2
母親的關(guān)懷，從小到大都一直圍繞在我的身邊。而在這個(gè)雪天，透過它，我感受到了別樣的幸福和溫暖。
看著眼前已經(jīng)穿好大衣的母親，我不禁有一絲無奈，開口道：“媽，你還是休息吧。剛回來不到3個(gè)小時(shí)，怎么又起來了？我自己一個(gè)人去學(xué)校完全沒有問題的�！薄皼]事，這不是下雪路滑嘛，我有點(diǎn)不放心啊。”母親堅(jiān)持要送我去學(xué)校，無論怎么勸也不肯再去休息�！澳憔妥屗阒惆�！你又不是不知道你媽這脾氣，現(xiàn)在讓她休息也會(huì)因?yàn)閾?dān)心而睡不著的。”父親的話讓我猛然醒悟：母親那略帶疲憊的臉上，寫滿的，不正是擔(dān)憂嗎？我仔細(xì)地品味著這擔(dān)憂里所包含的關(guān)懷，幸福，不就是這種甜甜的滋味嗎？
走在路上，鵝毛般的雪花撒向大地，母親為我整理了一下圍巾。我伸出手，想為她拂去落在頭上的雪花。才發(fā)現(xiàn)，那原來是根根銀絲夾雜在黑發(fā)中。是啊，這是時(shí)光在母親身上留下的痕跡。然而，在這匆匆逝過的十幾年之中，何嘗缺少過風(fēng)雪，而在風(fēng)雪當(dāng)中，在我身邊何時(shí)缺少過母親的關(guān)懷……
幼時(shí)的雪天，是母親緊緊地跟在我的身邊，生怕我摔倒；雪天，是母親從不厭煩地問著我是否感到寒冷，生怕我生��；還是雪天，是母親在為我整理著圍巾……一切都如今天這般。我想，那時(shí)的幸福，便是雪天里一直陪伴我的母親，也是母親的一個(gè)個(gè)小舉動(dòng)，他們化作了那冬日的`一抹陽光，將溫暖送至我的身旁。
記憶向前走著，回想到手機(jī)里那幾天短信。降溫時(shí)，母親會(huì)寫道：“要注意保暖，明天多穿衣服。”下雪時(shí)，寫道：“注意不要感冒，要多喝水�！边�會(huì)有小提醒：“老師說明天有小測，要好好復(fù)習(xí)�！薄x著這些來自異地的短信，我想，那時(shí)的幸福，便是這一條條來自母親的關(guān)懷，這些關(guān)懷就像是一陣陣暖流，涌上我的心田，讓我難以忘懷。
看著眼前的母親，我開口問道：“媽媽，你冷嗎？要不我把我的帽子給你？”母親笑了，是那樣的甜，只聽她用非常輕快的語調(diào)對我說：“一點(diǎn)都不冷，我可是穿得比你多！寶貝兒，你到了學(xué)校之后，一定要把大衣上的雪抖掉了再進(jìn)班，上課要認(rèn)真，有問題要及時(shí)問，不要有遺漏……”對于這些話，我再也沒有不耐煩，因?yàn)槲抑肋@是來自母親的關(guān)懷。我想，這時(shí)的幸福，便是那一句句來自母親的叮囑，也是那來自雪天母親的關(guān)懷，它們緊緊地圍繞在我的身邊，織成了一張愛的網(wǎng)，成為了我永遠(yuǎn)要珍藏的幸福。
母親的關(guān)懷，在許多個(gè)雪天都給我送來別樣的幸福。幸福和關(guān)懷，就如雪地上那兩串腳印一樣，一直相伴而行，從未分開。
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