寫(xiě)幸福的作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫(xiě)幸福的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)幸福的作文1
五彩繽紛的春天到了，小燕子從南方飛回來(lái)，回到了這個(gè)溫暖的地方。
在一個(gè)小女孩家的屋檐下，有燕子一家。燕子?jì)寢尰貋?lái)就生了一個(gè)可愛(ài)的小燕子。這個(gè)小燕子長(zhǎng)的很可愛(ài)，黑珍珠一般的小眼睛鑲在皮膚上，小嘴在不停地動(dòng)著，在“嘰嘰喳喳”地亂說(shuō)話！燕姐姐給妹妹起了一個(gè)名字——小撫子。
一天，小撫子在窩里睡覺(jué)，突然被一陣大風(fēng)給吹了下去。燕子爸爸看了，趕緊從窩里飛出來(lái)，要去把小撫子帶回家。
就在這個(gè)時(shí)候，一只花貓跑了過(guò)來(lái)，對(duì)燕子非常好奇，嘴巴里還嘀嘀咕咕地說(shuō)道：“這是什么東西？”燕子爸爸看到有花貓趕緊停住了腳步。
一個(gè)可愛(ài)的'小姑娘走出了屋子，看到小燕子被花貓擺弄著，覺(jué)得花貓沒(méi)有同情心，擔(dān)心花貓會(huì)把小燕子給吃掉，心里特別擔(dān)心，希望燕子可以平安無(wú)事。
沒(méi)有想到，意外的事情發(fā)生了。小姑娘可以很清楚地看到，花貓不再擺弄小燕子，而在添它，原來(lái)，這是一只好貓呀！花貓看到停在空中的燕爸爸，心想：這應(yīng)該是這個(gè)小東西的家人，我還是先回避一下比較好。
燕爸爸看到花貓走了，就趕緊把小撫子帶回了家。
小女孩看到這個(gè)情景，真是吃了一驚，不過(guò)，她還是開(kāi)心地笑了，她為善良的小花貓而開(kāi)心，為幸福的小燕子而笑。
寫(xiě)幸福的作文2
幸福，這是每個(gè)人生命中都在追求的，每個(gè)人對(duì)于幸福都有著一份執(zhí)著！
小小的孩子剛剛懂事就隱隱知道了這個(gè)字眼，從此心中便多了一種憧憬和期待；但是我們熱切盼望著的幸福它究竟是什么呢？
也許你睜大了雙眼，連想都不用想的就會(huì)告訴大家：幸福是擁有許多的金錢(qián)。
在許多同齡人看來(lái)，錢(qián)是一種奇妙的東西，它可以買到一冰柜的冰淇淋，一大盒的巧克力，還有商店里那些最昂貴的玩具。于是以為長(zhǎng)大后，就會(huì)拼命的賺錢(qián)，這樣就可以獲得一個(gè)幸福的人生。因此我們漸漸長(zhǎng)大，會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，錢(qián)可以買到房屋，卻買不到溫馨的`家；錢(qián)可以買到服飾，卻買不到善良和美德；錢(qián)可以買到藥，卻買不回健康。最重要的是，錢(qián)可以買到世界上所有的糖，卻買不到最甜蜜的幸福。
有些時(shí)候，幸福是微小的，哪怕是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一束鮮花，一片掌聲，幸福是自己努力的結(jié)果。
幸福是有愛(ài)，許多許多的愛(ài)，生命中有了愛(ài)，四季便有了春天；幸福是擁有夢(mèng)想，一個(gè)有夢(mèng)想的人是快樂(lè)的；深藏在它身體內(nèi)部的夢(mèng)想使他堅(jiān)定，自信。幸福是擁有健康，如果說(shuō)幸福是五彩繽紛的花，健康就是盛滿花的花籃；如果說(shuō)幸福是天上灑下的甘露，健康就是一片翠綠的荷葉在等待迎接它。
逝者可逝，來(lái)者可追！
我們要用自己的雙手去編織出五彩的幸福！
寫(xiě)幸福的作文3
有時(shí)小事更能體現(xiàn)出幸福的味道——題記
夏天的雨來(lái)的總是那樣猛烈。
那日的雨沉重的好似窗都打碎了，風(fēng)聲如同那野獸的吐息，吹得人直后退，雨點(diǎn)如同那天上落下的石子，砸得人壓低頭向前跑，而我呆呆的望著這只野獸肆虐著，不知如何是好�？蛇@是一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在了我的面前，撐著一把淡藍(lán)色的傘，面色蒼白，瘦弱的身體仿佛要被風(fēng)給吹跑了，但是她笑了，看到了我所以笑了，那個(gè)笑，給了我一股暖流。從頭到腳，都被這暖流融解了，我也笑了。
天空被一股藍(lán)色擋住了。這就是那時(shí)的我對(duì)天空的概念，但是這片淡藍(lán)的天空卻被一片灰色撕碎了，在那灰色的下方是一個(gè)濕潤(rùn)的肩膀，我伸出手把那片淡藍(lán)移到那個(gè)肩上，望著她的目光，我笑了她也笑了。不過(guò)我知道那片灰色，很快就會(huì)又一次籠罩在哪個(gè)肩頭上，那個(gè)濕潤(rùn)的肩頭。
這又是一個(gè)雨天，我撐著傘與她一同走著，我們靠的.很近，都能聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸，突然她伸出手動(dòng)了一下傘，我剛開(kāi)始還抱著疑問(wèn)，可過(guò)了一會(huì)兒也釋然了。
那把傘，又斜了……
幸福，一直跟人們玩著捉迷藏，有的人覺(jué)得發(fā)現(xiàn)他很簡(jiǎn)單，有的人覺(jué)得發(fā)現(xiàn)他很困難：有的人輕輕松松的發(fā)現(xiàn)了他，有的人要為之拼搏一生，其實(shí)他一直在你身后，只等著你輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身，給你一個(gè)驚喜。
寫(xiě)幸福的作文4
歐文說(shuō)得好“人類的一切努力的目的在于獲得幸福�！笔茄�，努力的目的的確是獲得幸福。但是，大家知道幸福是什么嗎？下面就由我給大家講一講幸福是什么。
人們對(duì)幸福的理解很多，是人們因?yàn)檎驹诓煌慕嵌热ダ斫庑腋！Ｎ乙灿形覍?duì)幸福的理解。下面由我來(lái)講講我對(duì)幸福的理解。
我對(duì)幸福的理解是：1。能在“中華世紀(jì)城小學(xué)”這個(gè)美麗的校園讀書(shū)。因?yàn)�，學(xué)校不僅環(huán)境好，有寬闊的操場(chǎng)、明亮的教室、一流的教學(xué)設(shè)備，而且老師也非常盡職，遇到有不懂得地方，老師會(huì)耐心地給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。能在這樣的'學(xué)校學(xué)習(xí)，我真的感到很幸福。2。能和“中華世紀(jì)城小學(xué)”校園里的老師生活在一起。因?yàn)�，老師�?huì)處處提醒你哪里錯(cuò)了，并讓你改正。我還清楚地記得在開(kāi)學(xué)初始時(shí)，我的鋼筆字得非常潦草，十分難看，陳老師為此事多次把我叫去。她每次都是面帶笑容，給我說(shuō)該怎樣寫(xiě)。就在陳老師的一次次幫助下，我的鋼筆字寫(xiě)得漸漸好多了。最后，功夫不負(fù)有心人，我在期中考試取得了語(yǔ)文全班第一的好成績(jī)。這一切都離不開(kāi)陳老師對(duì)我耐心的幫助。3。能健健康康地和同學(xué)們開(kāi)心地渡過(guò)每一天。我經(jīng)常在新聞中聽(tīng)到與我們同齡的孩子得了這種或那種疾病因無(wú)法醫(yī)治而死亡的消息，每當(dāng)聽(tīng)到這些的時(shí)候，我心里有一種說(shuō)不出的難受，我認(rèn)為我能健康地生活真的很幸福。
以上就是我對(duì)幸福的理解，你說(shuō)我生活在這樣的環(huán)境中，天天都能和老師、同學(xué)開(kāi)心地在一起，難道不幸福嗎？
寫(xiě)幸福的作文5
我住在一個(gè)小動(dòng)物園里。盡管這個(gè)“動(dòng)物園”里只有四個(gè)人，但我們每天都有一段美好的時(shí)光。
我先說(shuō)說(shuō)我媽媽。我的母親是一個(gè)勤奮的“小蜜蜂”。盡管看起來(lái)不像，但她從早到晚都很忙，與蜜蜂非常相似！但是當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)，偶爾她會(huì)“ st住”我。
我的祖母是一個(gè)“老黃�！保梢猿钥嗄蛣�。這種“老黃�！蓖ǔＰ愿駵睾停绻宦�(tīng)她的話，她會(huì)立即變成“脾氣暴躁”的“老黃牛”，有時(shí)甚至?xí)昧�。她通常把房子�?nèi)外的所有工作都承包出去，從不叫累。奶奶真的很像老黃牛！
接下來(lái)是我的祖父，他是一個(gè)干凈的“小浣熊”，嗯。“小浣熊”不合適，應(yīng)該是“老浣熊”。我的'祖母和我的祖父是相反的角色。奶奶很不耐煩，但是爺爺很慢。我奶奶有時(shí)很著急，清潔也不干凈，所以爺爺必須再做一次。我的祖父很干凈，他甚至不能忍受床上的頭發(fā)和地板上的五彩紙屑。我祖父愛(ài)干凈嗎？
最后一個(gè)是我！如果十二生肖中有貓，我一定是“小貓”。只要家里有零食，我都會(huì)盡快消除。我非常喜歡魚(yú)，就像貓一樣！
這是我可愛(ài)的“動(dòng)物園”家，一個(gè)幸福而溫暖的家。
寫(xiě)幸福的作文6
幸福的顏色是什么？
是藍(lán)色？是綠色？是白色？是黑色？還是紅色？
其實(shí)，每個(gè)人對(duì)顏色都有自己的見(jiàn)解，每個(gè)人也都有自己的幸福顏色。
我的幸福顏色是什么呢？
我的幸福顏色是彩色的，它包含了藍(lán)色、綠色、白色、黑色還有紅色！
說(shuō)它是藍(lán)色，是因?yàn)樵诿看物栕x詩(shī)書(shū)，遨游在知識(shí)的海洋里，我總能像哥倫布那樣對(duì)知識(shí)像對(duì)海洋那樣解讀、發(fā)現(xiàn)、拓野，使自己更壯實(shí)、淵博，那種幸福是充滿向往的藍(lán)色。
說(shuō)它是綠色，是因?yàn)槲铱梢韵裨∑綘敔斠粯釉陬}目、試卷、練習(xí)中開(kāi)墾出知識(shí)的田野，那種幸福是希望的綠色。
說(shuō)它是白色，是因?yàn)槲覀冏鳛橐幻麑W(xué)生，一直以來(lái)受到國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)庭的關(guān)心，他們給予我們高度的責(zé)任感，也因?yàn)樗麄�，使我們的使命變的偉大而圣神，那種幸福像南丁格爾的白大衣一樣潔白。
說(shuō)它是黑色，是因?yàn)樵诿總�(gè)夜晚，我都必須得為自己的.前途、家長(zhǎng)的期望而學(xué)習(xí)，不正像海倫·凱勒一樣在黑暗中為了理想前行嗎？盡管眼前是茫茫的黑色，但腳步從未停止，那種幸福是不屈而又奮發(fā)的黑色。
說(shuō)它是紅色的，是因?yàn)橹锌荚诩�，我努力三年就為這一刻的爆發(fā)，它是我的敵人，是我要推翻的政權(quán)�，F(xiàn)在我正在為這最終一刻準(zhǔn)備著！這種力量像列寧的口號(hào)一樣經(jīng)久不衰，幸福的顏色是火紅火紅的。
幸福的顏色來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的真實(shí)感受，我的幸福顏色是彩色的。那么，你的呢？
寫(xiě)幸福的作文7
幸福是什么?這個(gè)問(wèn)題，足夠難倒全世界的心理學(xué)家、哲學(xué)家、預(yù)言家。
我去問(wèn)駿馬，問(wèn)他幸福是什么，他說(shuō)：“幸福就是風(fēng)馳電掣的奔跑在大草原上。”我去問(wèn)一只豬圈里的肥豬，他說(shuō);“幸福就是吃得飽飽的，睡得好好的……。”我去問(wèn)廚師，“幸福就是顧客稱贊我做菜做得好吃。”我甚至去問(wèn)過(guò)科學(xué)家，他說(shuō)：“幸福就是為世界和人類做出貢獻(xiàn)�！比麪柆�?shù)男腋＞褪敲刻熘貜?fù)著同樣的事情，這是她的幸福。喬布斯的`幸福就是不斷的創(chuàng)新、活出自己，這是他的幸福。
我問(wèn)了不同的人、不同的職業(yè)。問(wèn)到幸福，他們都有自己的說(shuō)法。我聽(tīng)到有人感嘆了：沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的答案，這個(gè)問(wèn)題還算是問(wèn)題嗎?
在乏味死板的作業(yè)中掙扎的學(xué)生，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，幸福是自己想做的事情。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，覺(jué)得自己最幸福的人，就是最幸福的。為什么?你覺(jué)得自己幸福，這個(gè)想法無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你最困難的時(shí)候鼓勵(lì)你，而你面對(duì)什么挫折、失敗，都能坦然面對(duì)，因?yàn)椋闶亲钚腋５牧�。不用再去苦惱任何，所有困難都會(huì)在這個(gè)心理前迎刃而解。幸福并不復(fù)雜，她就在你的身邊，只要你能抓住幸福的尾巴，用你的心靈去撮合她，那你，便會(huì)成為世界上最幸福的人。
寫(xiě)幸福的作文8
仍記得小時(shí)候，當(dāng)知道四葉草的花語(yǔ)是幸運(yùn)時(shí)便興奮地去尋找四葉草，可是，我們卻忽略了，那些在我們身邊的三葉草的花語(yǔ)卻正是每個(gè)人都在尋找的幸福。
我們一直在尋找幸福，可是生活難免有不如意的時(shí)候，幸福好像離我們那么近，又好像那么遠(yuǎn)。
每當(dāng)放學(xué)回家，總會(huì)有一桌子美餐等著我。吃完飯后，媽媽會(huì)獨(dú)自一人在廚房間樂(lè)此不疲地刷碗。好像做家務(wù)是媽媽的義務(wù)一樣，她從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨言。
一天，我走進(jìn)衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在親自手洗衣服。我疑惑地問(wèn)：“怎么不用洗衣機(jī)，手洗多麻煩。”她平淡地笑著說(shuō)：“你皮膚敏感，手洗的對(duì)你皮膚好。這有什么麻煩的，麻煩還在后頭呢�！蔽业男念^微微發(fā)酸，我知道她這句故作輕松的.話中隱藏了多少辛苦。我突然覺(jué)得自己是多么地幸福，我不用為了生計(jì)而四處奔波，我能夠每天有無(wú)微不至的照料，我要做的只是坐在教室里學(xué)習(xí)，并且，我擁有一個(gè)愛(ài)我的媽媽……這樣的生活也許是別人夢(mèng)寐以求的，但是我們卻還在抱怨著學(xué)習(xí)的壓力大，甚至有些學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。他們自以為自己在尋找幸福，可是卻忽略了，其實(shí)幸福就在身邊。
也許，許多人在苦苦尋覓著轟轟烈烈的幸福，他們以為榮獲大獎(jiǎng)是最大的幸福，他們以為出人頭地是最大的幸福，他們以為用金錢(qián)把自己武裝起來(lái)是幸福。錯(cuò)了，他們錯(cuò)了，其實(shí)平平凡凡，獲得人間真愛(ài)也是一種幸福。
寫(xiě)幸福的作文9
每年秋天，我都會(huì)到郊外撿拾落葉。藍(lán)天白云之下，吹著涼爽的秋風(fēng)，那是我們最快樂(lè)的一段時(shí)光。
說(shuō)是撿拾落葉，不如說(shuō)是撿拾一種舒適輕松的心境，撿拾一種幸福的感覺(jué)。因?yàn)樵谀且黄瑹o(wú)際又無(wú)邊的曠野里，地面上堆滿了密密麻麻的落葉，你可以選擇這片，也可以挑選那片，總之，究竟怎樣選擇，一切全由你。那一刻，我們距離世界好像無(wú)限遙遠(yuǎn)，而我們距離幸福又好像無(wú)限接近。
你可以在雨天選擇漫步林間小道，也可以選擇在家里泡一杯熱茶，然后聽(tīng)著熟悉的歌曲讀一本自己喜歡的書(shū)。
你可以選擇讓自己的家窗明幾凈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。幾個(gè)毫不起眼的裝飾品，不用多么珍貴，卻一樣帶給自己燦爛的好心情！
人生其實(shí)不就是由無(wú)數(shù)個(gè)選擇組成的嗎？選擇努力學(xué)習(xí)就會(huì)有個(gè)好成績(jī)；選擇勤奮練習(xí)就可以奏出動(dòng)人的樂(lè)曲；選擇遠(yuǎn)方就會(huì)視野開(kāi)闊；選擇崇高，精神就會(huì)豐富富足。
人說(shuō)選擇就是逃避，但選擇又何嘗不是積極進(jìn)��？
你改變不了歌詞，卻可以選擇用自己喜歡的旋律去吟唱；你改變不了生命的長(zhǎng)度，卻可以選擇用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)充實(shí)豐富自己的`一生。
選擇就是一扇從心底通向幸福的窗戶，打開(kāi)它，你的世界將一片光明！
當(dāng)你輕輕走在草地上，認(rèn)真的撿拾起一枚枚落葉的時(shí)候，你的心是澄凈的，你也是最幸福的。作文
寫(xiě)幸福的作文10
轟隆隆，天在咆哮，云沉下了臉變得烏黑，閃電劈開(kāi)了天空，使萬(wàn)物感到害怕。
但米老頭卻不害怕，他曾說(shuō)過(guò)：打雷，下雨我都不怕，為什么要害怕呢？打雷，只不過(guò)是喚醒花草樹(shù)木而已。下雨，只不過(guò)是從天上掉了幾顆水珠罷了。村里的人都知道他先天性失明，所以他被許多村民嘲笑，但他并不生氣。
雨漸漸地停止了，太陽(yáng)慢慢探出頭來(lái)，它不停地東張西望，好似在尋找新大陸。米老頭從屋里出來(lái)了，他踩著一個(gè)水坑，呼吸著新鮮的`空氣，擁抱著天空中的彩虹，一切都是那樣平靜。
忽然，一輛越野車緩慢地開(kāi)了進(jìn)來(lái)，停在米老頭家門(mén)口。一位中年男子從車上下來(lái)，額頭上全是汗水。我們一家剛從外地回來(lái)路過(guò)這里，天色漸晚，但我們還沒(méi)有找到旅館，可否讓我們借宿一晚？男子說(shuō)道。米老頭感到這聲音很熟悉，但一時(shí)又想不起來(lái)就沒(méi)多想，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他們進(jìn)來(lái)。
下午，米老頭睡了一覺(jué)，醒來(lái)聞到從廚房飄來(lái)的香味。他帶著疑惑來(lái)到廚房。餐桌上擺滿了美味佳肴，桌旁圍滿了男子一家。男子一見(jiàn)米老頭進(jìn)來(lái)，顫抖著聲音說(shuō)道：爸，我們回來(lái)了！
頓時(shí)，米老頭的眼淚止不住地往下流。是啊，兒子參軍入伍已經(jīng)十年了
寫(xiě)幸福的作文11
今天“小作家”的課上，老師讓我們用“幸�！痹煲痪湓�。老師的話音剛落，我們都把小手舉得高高的，爭(zhēng)先恐后地大聲說(shuō)：“我有一個(gè)幸福的家！”“我們的生活真幸福！”“我感到很幸福！”我們都把“幸�！睂�(xiě)在了可愛(ài)的笑臉上。
老師微笑著讓我們停下，說(shuō)：“我看到了幸福的`笑臉，還聽(tīng)到了幸福的笑聲！還有誰(shuí)說(shuō)？”正在這時(shí)，金青青站了起來(lái)，她抽了抽鼻子，慢吞吞地說(shuō)：“我聞到了幸福的味道！”她剛說(shuō)完，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，幸福還有味道嗎，金青青見(jiàn)我們都笑她，不由得低下了頭。
老師向我們擺擺手，說(shuō)：“讓我們也來(lái)聞一聞。”老師和我們使勁用鼻子來(lái)聞。啊，居民樓炒菜的香味直往鼻子里鉆，和媽媽做得飯菜一樣香，原來(lái)這就是幸福的味道呀！
老師見(jiàn)我們陶醉的樣子，說(shuō)：“是啊，果香味，花香味……這都是幸福味道，只有過(guò)著幸福的日子，才能聞到或嘗到這些味道！”
老師說(shuō)得真好，我想：回家后，我一定要告訴父母我聞到了幸福的味道，謝謝他們?yōu)槲姨峁┻@幸福的生活，這無(wú)憂無(wú)慮的生活！
寫(xiě)幸福的作文12
幸福是什么？幸福是甜的？是苦的？是香的？還是酸的？每一個(gè)人的幸福是不一樣的。所以說(shuō)：“幸福的滋味自己體會(huì)�！�
從小到大沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)掌聲是什么，掌聲是甜的？還是酸的？每當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)的時(shí)候，心里七上八下的，那是因?yàn)槲遗麓蜷_(kāi)電視機(jī)之后等待我的不是那好看的動(dòng)畫(huà)片而是那熱烈的掌聲，將我淚不停地往下流，因?yàn)槲覐臎](méi)體驗(yàn)過(guò)，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。每當(dāng)上語(yǔ)文課可以朗讀時(shí)，老是愛(ài)叫同學(xué)朗讀，而且每次同學(xué)朗讀過(guò)后，都有一種雷鳴般的掌聲，而不管是什么朗讀，從沒(méi)有我的份兒，老師每次的目光，繞到我前排同學(xué)的身上就不再往后看了，似是有一個(gè)擋箭牌，擋住了老師的目光。我無(wú)數(shù)次的舉起手，有無(wú)數(shù)次的放下，因?yàn)槲遗�，我怕的是老師一次次無(wú)情而又冷淡的目光從我身邊悄悄的溜走，我怕自己一次又一次的失望了。
有一次，我們班開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)。辯論時(shí)，我舉起了手，老師的'目光不經(jīng)意的停了下來(lái)，我又放下了手，愣住了，有回過(guò)神來(lái)，大膽的又舉起了手，老師與藹可親的說(shuō)：“好，你說(shuō)吧！”同學(xué)們都用一伙的表情看著我，我迅速站起來(lái)鼓起勇氣去辯論對(duì)方，我努力的毒我所收集的資料，盡力做到最好，當(dāng)我的聲音結(jié)束時(shí)，我方隊(duì)友想起了雷鳴般的掌聲，我用力的打了一下自己，呀！好痛啊，原來(lái)這不是夢(mèng)。
我高興著，笑著，那一刻是我從小到大從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的那一刻，我好似跟著幸福一起在天空中飛翔。去追尋更多的幸福！
寫(xiě)幸福的作文13
傍晚外面下起了大雨，在奶奶家吃完晚飯，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，看到了三棵紫薇花。
我望著那三棵紫薇花，它們被雨打濕了，花瓣上滴下了一滴滴小水珠，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條的最前面有著一朵朵紫色的紫薇花，風(fēng)一吹一根根枝條隨風(fēng)顫動(dòng)，三棵紫薇花都動(dòng)了起來(lái)，好像一家人開(kāi)心的在一起談笑風(fēng)生感覺(jué)很幸福。
雨停了，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻手牽著手走了過(guò)來(lái)，我被震住了。一對(duì)老夫妻都這么大了，竟然還像戀人似的牽著對(duì)方的手，搖搖晃晃地走著。聽(tīng)奶奶說(shuō)，那個(gè)老奶奶以前摔了一跤，行動(dòng)不便，一直都是她的老伴陪著她，走到各種地方，做各種事。老奶奶要坐下來(lái)，老伴扶著她慢慢地坐下，看上去是那么的幸福！我的耳旁仿佛聽(tīng)到了一首歌：“……沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò)，沒(méi)有坎坷不必走，所以安心的牽你的手，不去想該不該回頭，也許牽了手的`手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭……”
每天爸爸媽媽都回來(lái)看望爺爺奶奶，和爺爺奶奶吃飯聊天。我在旁邊看得都能感受到幸福。
電視上有一段時(shí)間在問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你幸福嗎？我覺(jué)得我很幸福，我們一家都很幸福。在我看來(lái)幸福就是一家人能在一起聊天、吃飯，能互幫互助，互相關(guān)心。
寫(xiě)幸福的作文14
春雨又飄了起來(lái)，我透過(guò)蒙蒙的雨用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘，獨(dú)步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著清晰而又朦朧的幸福。
幸福是什么?我在雨中苦苦追尋了許久，似乎在另一個(gè)清曠不俗的境界里追云逐日了好長(zhǎng)時(shí)間，卻把幸福寄托給了一種虛無(wú)縹緲的霧。最后，我終于明白，幸福很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一次奮斗的過(guò)程，一次失敗的'體會(huì)，都會(huì)讓你體會(huì)到生活中幸福的真諦。
當(dāng)你駕馭著生活的航船，在人生大海上迷失方向的時(shí)候，父親的鼓勵(lì)，母親的呵護(hù)，會(huì)讓你感到幸福。
當(dāng)你在黑暗里痛不欲生的時(shí)候，來(lái)自陌生人的親切慰問(wèn)也是一種幸福。
當(dāng)你遠(yuǎn)離親人，面臨著人生的苦難時(shí)，友人的關(guān)心和幫助，不也是一種幸福嗎?
有一種幸福要比這些幸福更深刻，更有意義。
只有不怕攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山，采得仙草，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內(nèi)涵，品嘗到幸福的真正意義。
受挫一次，會(huì)對(duì)生活的理解加深一步;磨難一回，會(huì)對(duì)成功的內(nèi)涵悟透一層;失敗一次，也同樣會(huì)對(duì)幸福的意義體會(huì)更加深刻。
所以，無(wú)論是磨難還是失敗，你都應(yīng)坦然面對(duì)，因?yàn)樗鼈兪墙M成幸福的重要音符。
讓峻峭的山間撫過(guò)一絲清風(fēng)，深邃的空中升起一輪明月。讓奮斗的人生獲得快樂(lè)的滿足，受挫的人生獲得成功的喜悅。這樣，我們的人生才會(huì)時(shí)時(shí)洋溢著幸福。
寫(xiě)幸福的作文15
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，在麓谷中心小學(xué)讀書(shū)。我的家就住學(xué)校附近，所以我每天上學(xué)都不會(huì)遲到。爸爸媽媽很和睦，幾乎不吵架，但由于他們上班太忙了，沒(méi)有時(shí)間管我，便讓我中午在學(xué)校里托管。雖然中午不能見(jiàn)到爸爸媽媽，但我每一天都過(guò)得很開(kāi)心。
每一個(gè)人都有幸福和不幸福的生活。不幸福的生活如：父母整天沉溺網(wǎng)游的打麻將的家庭不和諧的`等。如果一個(gè)人沒(méi)有這些不幸福的生活的話，
那他的生活就是幸福的，而我的家就是幸福一個(gè)幸福家庭。 有一次太祖母生病了，爸爸媽媽組織了許多親人一起支付了昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，把太祖母的病治好了。事后，太祖母十分感謝我的爸爸媽媽。你說(shuō)，我能擁有這樣的爸爸媽媽，我能不覺(jué)得幸福和驕傲嗎？ 我們家有困難時(shí)，親人們也很關(guān)心我們家。
這幾天爸爸出差，媽媽上班經(jīng)常不在家，家里沒(méi)人照顧我。爺爺奶奶知道后，便從老家坐了很久的火車來(lái)到長(zhǎng)沙照顧我。我和爸爸媽媽都很感謝他們。 這就是我的幸福生活，你也和我一樣幸福嗎？
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