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星期天的作文

時(shí)間:2026-03-29 18:33:19 星期天

星期天的作文【錦集4篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的星期天的作文4篇,歡迎大家分享。

星期天的作文【錦集4篇】

星期天的作文 篇1

  打開(kāi)電腦,爸爸一邊操縱著鼠標(biāo),一邊給我講發(fā)電子郵件的具體步驟。與此同時(shí),爸爸還告訴我,電子郵件也叫“伊妹兒”。哈!好新奇的名字。我好奇地盯著熒光屏,認(rèn)真地學(xué)著?窗职值膭(dòng)作挺熟練,我則感覺(jué)特別簡(jiǎn)單。一會(huì)兒,我就迫不急待地要試試了。在爸爸的指導(dǎo)下,我先打開(kāi)了OutlookExpress(電子郵件收發(fā)器),再點(diǎn)開(kāi)了工具欄上的“新郵件”。我看著屏幕上只有幾個(gè)小格子,得意極了,還小嘀咕著:“小菜一碟兒,幾下就能搞定!边呎f(shuō),我邊在“收件人”那欄中打上了我哥哥的名字“林林”!板e(cuò)了!這兒該打他的地址……”爸爸連忙給我糾正?晌也恢獮樯叮沒(méi)等爸爸說(shuō)完就接到“知道了!知道!剛才是一時(shí)糊涂了,這回就看我的吧!”我在那兒重新打上了“山東省煙臺(tái)市……”,并看了爸爸一眼,似乎在告訴他:這次對(duì)了吧!“你又錯(cuò)了!這兒要打的是‘伊妹兒’地址!卑职忠膊唤o我一點(diǎn)面子,第二次給我糾正。我也不敢再錯(cuò)了,一絲不茍地把“伊妹兒”地址打了上去,總算是對(duì)了。接著,我又打上了這封電子郵件的題目,以及我要告訴林林哥哥的話。OK!這封電子郵件可以發(fā)送了。不過(guò),白底黑字,我覺(jué)得不太美觀,哪怕中間插得有小圖片,或者是有彩色的“信紙”就好了!我正準(zhǔn)備向爸爸詢(xún)問(wèn),可又一想:不行!這次可得讓爸爸瞧瞧我的厲害。但怎么才能插入背景呢?我在屏幕上東尋西找,搞得手忙腳亂。在我最尷尬的`時(shí)候,突然想起了在“Word”文檔里插入背景是點(diǎn)菜單欄中的“格式——背景”,也許這個(gè)也一樣吧!我試了試,果然不出我所料,插入背景成功了。爸爸微笑著說(shuō):“看來(lái)你還是不笨嘛!下面我就看你的了!庇辛税职诌@句話,我“三下五除二”,一會(huì)兒工夫就把這封“伊妹兒”發(fā)送出去了。現(xiàn)在,我就等待著哥哥的回件啦!

  下午,我又打開(kāi)電腦,收郵件時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)了林林哥哥的回件。這么快?我簡(jiǎn)直不敢相信?茖W(xué)的力量就是強(qiáng)大,不得不讓我佩服。

星期天的作文 篇2

  這個(gè)星期天和往常有些不同,因?yàn)橐酝覀円词侨ス渖痰,要么就是去看電影,或者是去?shū)店看書(shū)……這次的不同在于爸爸出差了,媽媽要加班,所以家里只剩下了我一個(gè)人。

  吃過(guò)早飯我就開(kāi)始看書(shū),看了一會(huì)兒后,我就把所有要求看的書(shū)都看完了。然后我來(lái)到書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),沒(méi)過(guò)多久,我把作業(yè)也寫(xiě)完了。這時(shí),我覺(jué)得肚子十分饑餓,我一看手表,“呀!都十一點(diǎn)鐘了,媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呢?哎,干脆我自己做飯吧!

  我走進(jìn)廚房,打開(kāi)冰箱,發(fā)現(xiàn)里面有一些被切成丁的'牛肉。“剛好,我可以做打鹵面。”我在心里默默想到。

  我端出湯鍋,然后在湯鍋中倒入適量的水,燒開(kāi)。水燒開(kāi)后,我抽出一把龍須面放進(jìn)去就開(kāi)始煮。其實(shí)我之前已經(jīng)煮過(guò)很多次了,算是得心應(yīng)手了,所以在煮面的時(shí)候,我就把洋蔥和胡蘿卜拿了出來(lái)。我先把洋蔥剝了皮,再和胡蘿卜一起沖洗干凈,切成了小塊,弄完后龍須面也煮熟了。

  我小心翼翼的把湯鍋端下來(lái),把炒鍋放上去。我先放入牛肉丁,翻炒一會(huì)兒后加一點(diǎn)鹽,再把洋蔥和胡蘿卜放進(jìn)去。炒好之后,就盛到裝面的碗里,這樣一碗香噴噴的打鹵面就做好了。

  “不錯(cuò),好吃,真好吃……”我一邊津津有味的吃著,一邊贊嘆這打鹵面。這時(shí),媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)這情景,不禁夸贊我道:“真不錯(cuò)呀!已經(jīng)能自己動(dòng)手,豐衣足食啦!”我聽(tīng)了,開(kāi)心的笑了。

  這真是一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的星期天呀!

星期天的作文 篇3

  打鈴的李爺爺吃過(guò)早飯,到校外轉(zhuǎn)悠了半天才愜意的踱進(jìn)校園。他雙手背在身后,慢騰騰地向校園里走去。

  突然,他加快了步子。

  辦公室的門(mén)前豎著一根一米高的木柱,上面掛著個(gè)鐵鈴,鈴眼穿著個(gè)鈴錘。此刻,一位大約四五歲的小女孩正站在一條矮凳上,伸手正要去抓鈴錘。李爺爺急步來(lái)到跟前,一聲呵斥:

  “小丫頭,想干什么?”

  小女駭伸出的小手猛地一縮,緊接著轉(zhuǎn)過(guò)了臉:“李爺爺,誰(shuí)叫小丫頭,我有名字!”

  李爺爺這才認(rèn)出原來(lái)是教英語(yǔ)的林老師的女兒。

  “喲,是倩倩。告訴爺爺,你想干什么?”

  倩倩沒(méi)有回答。她小心地從凳子上跳下來(lái),走到李爺爺身邊,雙手拽著他的衣襟,仰起圓圓的小臉很著急似的說(shuō):“天天看見(jiàn)您打鈴,您今天怎么不打呀?”

  李爺爺不禁笑了。心里想:“這小丫頭,星期天還不想讓我休息哩!”他卻故意問(wèn)道:“打鈴干什么呀?”

  “一打鈴媽媽就下課了!彼f(shuō)著向遠(yuǎn)處的教室瞟了一眼,“一下課,媽媽就來(lái)帶我玩去了!

  李爺爺覺(jué)得有些奇怪,又問(wèn)道:“你媽媽到哪兒去了?”“在那兒!”倩倩的兩只小手托起李爺爺?shù)囊恢皇郑赶蜻h(yuǎn)處靠近校園墻的一間教室。

  教室的門(mén)半掩著,門(mén)口放著幾輛自行車(chē)。

  那里是林老師所教的班級(jí)。

  李爺爺明白了——林老師又在給學(xué)生補(bǔ)英語(yǔ)課。

  “倩倩,到那兒去喊你媽媽回來(lái)不就行了?”

  “不行!不行!”倩倩又搖頭又?jǐn)[手。

  “那是大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)的地方,媽媽不許我去。媽媽說(shuō),我要是去了,她就不疼我了。”

  李爺爺輕輕地?fù)崦毁粸鹾诘念^發(fā),沉默良久,忽然,他脫口問(wèn)道:

  “倩倩,你爸爸咋不帶你來(lái)玩呀?”

  話剛出口,他又后悔不該這樣問(wèn)。半年前,他就聽(tīng)到一些老師談?wù)摿掷蠋。原?lái)她在城市里工作的丈夫叫她調(diào)進(jìn)城里,不想讓她教書(shū)?墒,林老師看見(jiàn)這所學(xué)校缺少英語(yǔ)老師,就不愿意調(diào)進(jìn)城里,更不愿意改行。兩人彼此鬧翻了,聽(tīng)說(shuō)后來(lái)還要離婚,不知——

  “爸爸?爸爸在城里,媽媽說(shuō)……爸爸……不要我了。”倩倩低低地說(shuō)。她用潔白的'牙齒咬住薄薄的嘴唇,慢慢地垂下了眼臉。

  “李爺爺,該打鈴了吧?”許久,倩倩又閃著一雙清澈明亮的眸子,期待地問(wèn)。

  “噢,對(duì)對(duì)!……不不……再等一會(huì)……”李爺爺語(yǔ)無(wú)倫次了。

  倩倩又看了看那邊的教室,失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上,兩只小手托著腮幫,出神的盯著鐵鈴。

  過(guò)了一會(huì)兒,小臉上籠罩著怨艾和期待神情的倩倩,像是說(shuō)給李爺爺聽(tīng),又像是自言自語(yǔ):

  “媽媽告訴我,鈴一響,她就帶我去玩。媽媽最不騙人嘍,媽媽還和我拉了勾……”

  李爺爺?shù)男囊活,他激?dòng)地注視著倩倩,又轉(zhuǎn)過(guò)頭注視那半掩著門(mén)的教室。

  李爺爺?shù)难劭粲悬c(diǎn)發(fā)潮……倏地,他抱起了倩倩——

  一只白皙的小手搖著鈴錘,被一只布滿老繭的大手緊緊地握住,有力地?fù)粝蜩F鈴!

  當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!清脆的鈴聲在校園上空久久地回蕩著……

星期天的作文 篇4

  誰(shuí)不想擁有一個(gè)自由自在的星期天?

  據(jù)鄙人調(diào)查,本班有99.9%的同學(xué)愿過(guò)不被人剝奪的自由自在的'星期天。當(dāng)然,鄙人也不例外。就拿上個(gè)星期天來(lái)說(shuō)吧。

  早晨,刺耳的手機(jī)鬧鈴又響起了。我用手捂住耳朵,翻了個(gè)身,繼續(xù)做著和伙伴們嬉戲的美夢(mèng)。突然,一陣“獅子吼”把我震醒,“幾點(diǎn)啦!起床啦!吃完早飯寫(xiě)作文,再不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了!”母命難違,我只得起床。

  穿好衣服,我又被老媽的“獅子吼”轟到了飯桌邊。吃了早飯,我以吃完飯不能馬上學(xué)習(xí)為借口,拿起《兒童文學(xué)》津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)看到最后一篇文章是,又被那足以吵醒“木乃伊”的獅子吼嚇了個(gè)半死,心愛(ài)的《兒童文學(xué)》也被老媽搶走了。我只好悻悻地回到桌邊寫(xiě)作文。

  午飯之后,老媽躺床上午睡。我順勢(shì)來(lái)了個(gè)將計(jì)就計(jì),打開(kāi)電視,把音量調(diào)到零,便看起了精彩的動(dòng)畫(huà)片。瞧,那個(gè)呆呆的唐老鴨被米老鼠弄得全身是灰還……哈哈哈哈,笑死我了。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,電視節(jié)目倒騰完了。我拿出自制木劍,在房間里四處揮舞,嘴里還念念有詞:本人乃李廣之徒,可一劍封喉……過(guò)了一會(huì)兒,我一瞧鐘,呀!大事不好,接近老媽起床的時(shí)間了。我趕忙擺出早已修改好作文的本子對(duì)付老媽。

  抄作文了。本子下放本漫畫(huà),揣好一把巧克力,樂(lè)哉樂(lè)哉。

  晚22:00時(shí),上眼皮轟炸下眼皮,進(jìn)被窩!

  這就是我的星期天,自由自在的星期天。

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