我的星期天作文通用(3篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的星期天作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我的星期天作文 篇1

　　今天，我看了一幅《星期天》的漫畫，我思緒萬千。

　　漫畫中，一個小男孩的一個繁忙星期天。凌晨，男孩就起來念英語。上午，一個拿這鞭子得母親站在彈琴的男孩身邊。下午，男孩背著畫畫板來到美術學院，父親不顧兒子的感受。到了晚上，小男孩已經(jīng)筋疲力盡了，在父親得背上睡得很香.....小男孩得星期天是這么過，是這么繁忙，時間表安排得滿滿。

　　現(xiàn)在得父母都希望自己得孩子，望子成龍，望女成鳳的迫切心情。他們剝奪了孩子唯一快樂，自由的星期天。周一至周五都要上課，好不容易到了一個休息的星期天，就逼孩子去學這學那。他們讓孩子去上興趣班，那只不過是他們自己的愛好，孩子不喜歡卻逼他去學，這樣做是害了自己，害了孩子。應該讓孩子減輕負擔，孩子喜歡什么就讓他去學，而不是逼他不喜歡做的.事。星期天得時間要安排好，給一點自由空間給孩子，讓他們到外面增長見識，開闊視野，不單單在于學習，而是自己去試試才知道。

　　天下的父母覺悟吧。還給我們一個星期天，還給我們一個快樂得童年。愛不是這樣的，而是讓孩子有點自由空間，給孩子一個美好的童年，這才事愛。

　　還給我們星期天吧！爸爸，媽媽。

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我的星期天作文 篇2

　　今天是星期天，又是個陽光明媚、風和日麗的好天氣。我一覺醒來，便聽到客廳里傳來一陣悅耳的媽媽的叫聲：“小涂，快起床，今天我們要比賽�！碑敃r我特別好奇，我連忙爬起來，在衛(wèi)生間亂洗了一把臉，就跑到客廳看一看是怎么回事。

　　我問媽媽：“比什么賽！”媽媽回答說：“我們今天要舉行家庭大掃除比賽�！蔽腋吲d的'跳了起來說：“好好，我同意�！闭f完，我們就開始分工了，爸爸洗碗，媽媽負責掃地、拖地，我負責整理書房。

　　我來到書房，只見書桌上亂七八糟的，看著我就不舒服，就別說收拾了，為了比賽，我還是硬著頭皮去收拾書桌。首先，我把不看的書收拾在一塊，把小書柜打開，小書柜把“肚子”里的書都“吐了”出來了，我馬上收的整整齊齊的放進我的小書柜，再把剛才從書桌上理好的書放進小書柜；然后用毛巾一擦，這樣書房就被我制服了。

　　我去看媽媽，只見媽媽拿起掃把，彎腰認真掃地，不放過一點紙屑，也不放過一點灰塵。掃完后，她又拿起拖把拖地，拖了一遍又一遍，直到把地板拖干凈為止。

　　我再去看看最不喜歡洗碗的爸爸，嗬，只見爸爸正埋頭洗碗筷，不放過一粒米飯，也不放過一點殘渣。不一會兒，一池的碗筷就被爸爸洗得光亮如新了，看起來就象烏云變成了白云。

　　我們終于把整個房間整理得煥然一新了。望著被我們打掃得干干凈凈的房子，我們已經(jīng)忘記了當前的比賽。

　　今天，我雖然很累，但我還是很高興。因為我懂得了勞動的樂趣。

我的星期天作文 篇3

　　每個孩子都盼望一個輕松的星期天，我也不例外。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘聲吵醒。我像想平常一樣拿著錢去吃早餐。吃完后我回到家開始自己的魔鬼作業(yè)。終于，我支持不住了——又睡著了……

　　哎呀！我竟迷迷糊糊的來到了教室？同學們也在？我可不能亂來呀——還有好多作業(yè)呢！我正要走，可身體像被什么樣住了是的，根本走不動�！斑诉�，咚咚…”��！老師來了！“不知誰說了一聲”，教室里一下子安靜多了。老師邁著輕快的腳步走了進來：“同學們，今天改革開放——不做家庭作業(yè)羅！”“耶耶耶！”“真不做？太好了，可以玩羅！”教室里一下子炸開了鍋，同學們歡呼雀躍，我也高興得一蹦三尺高……

　　我剛回到家，就打開電腦準備玩，“喲，今兒太陽打西邊出來了呀？還不去作業(yè)！”“沒——有——作——業(yè)——”我一字一句的`告訴媽媽�！笆菃�？”媽媽半信半疑�！皼]有啦——”我不耐煩了……

　　“快起來快起來！別睡了�。�！”媽媽開始“打”雷了。我睜開眼，揉了揉，哎呀，原來是場夢，我眼前仍擺著一大堆作業(yè)。沒辦法，我只好拿起沉重的筆寫了起來。

　　唉！我盼望有一個輕松的星期天。

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