新年的作文

時間：2026-03-12 16:36:12 新年

新年的作文【合集】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的新年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

新年的作文【合集】

新年的作文篇1

　　20xx年的最后一天，爸爸媽媽帶著我和舅舅一家從常熟自駕去上�？萍拣^玩。

　　沒過多久，我們就到了市區(qū)。只見高樓大廈鱗次櫛比，就像一個個巍峨的巨人。科技館也坐落在黃浦江畔。它采用了巨大的球體造型，寬闊的廣場上有一座地動儀雕塑，旁邊就是東漢科學(xué)家張衡的雕像。

　　進(jìn)入館內(nèi)，我們跟隨著安靜觀賞的人流，最先來到了“動物世界”展館。這里有非洲大象、獅子、北極熊、羚羊，雖然它們都是標(biāo)本，但是形態(tài)各異，栩栩如生。在生物萬象館的雨林區(qū)，我感覺特別潮濕，空氣特別清新，這里生長著多種多樣的熱帶雨林植物。石林區(qū)還有蝙蝠洞，幾只蝙蝠倒掛在洞穴上，不時地發(fā)出恐怖的叫聲。

　　最令我感興趣的就是機(jī)器人展區(qū)了！一進(jìn)入展廳，映入眼簾的就是三個機(jī)器人正在修理汽車。左邊還有兩個機(jī)器人，正在陪兩個孩子下五子棋呢。我也和他下了一盤，大約下了半個小時仍然不分勝負(fù)。因為時間有限，我們繼續(xù)參觀其他的項目了。

　　展館里的'機(jī)器人果然個個身懷絕技！有的機(jī)器人可以充當(dāng)飯店里的服務(wù)員，有的機(jī)器人可以繪畫，還有的機(jī)器人可以和人們比賽射箭。走著走著，我被一陣悠揚(yáng)的琴聲給吸引住了。只見前方有一個機(jī)器人正坐在椅子上，專心致志地彈鋼琴哩！他一邊搖頭晃腦，仿佛沉浸在優(yōu)美的弦律之中�？萍既藛T到底是怎么做出這樣的機(jī)器人的呢？又是如何讓他手指靈活地在琴鍵上完美地彈奏著……時間就在我們游玩觀賞中悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼天就黑了。還有好多個展館來不及觀看，科技館就要閉館了，于是我們戀戀不舍地離開了。

　　今天時間雖然很匆促，但是卻讓我大開眼界，讓我更加熱愛科學(xué)！在20xx年新年鐘聲即將敲響之際，我默默許愿：一定要好好學(xué)習(xí)，以后我也要做出為大家服務(wù)的科技展品放在科技館中。

　　這個新年旅行過得特別有意義。

新年的作文篇2

　　白天，我們系統(tǒng)地分析了小歐歐的作文。一個四年級的孩子能寫出一千字的作文，很不簡單。在這一千字的作文當(dāng)中，對于結(jié)構(gòu)的把握，對于對稱的運(yùn)用，對于六根六塵的運(yùn)用，對于其它一些諸如“寫冷以熱”的技法的運(yùn)用，都特別到位。寫得非常棒！那么，我們就在這個棒的基礎(chǔ)上，再來一個棒，再進(jìn)行一下提升。

　　提升的方向，主要包括三個方面：

　　一、如何圍繞孩子的題記，做到全文主題更加緊湊與鮮明。

　　二、在孩子跳起來能夠得著的前提下，如何把段落的帽寫得更妙巧、更圓通。

　　三、結(jié)合《提高篇》中的一些技法，將原文的文字表達(dá)得更加有趣、厚重。

　　我們現(xiàn)在一段一段地進(jìn)行講解。先看題記：相傳，古時候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現(xiàn)的時候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅(qū)魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣，這就是春節(jié)的由來�！}記

　　首先我們要承認(rèn)，孩子的作文寫得很好。我們提升的目的，是為了展示一些技法，通過一些技法的講解，讓歐歐、還有別的小朋友能夠體會到“紅燒肉燒制的過程”。

　　本文的題記，處于一個很重要的位置�？梢哉f，題記就是一個作文的主題，是一個作文的題眼。題記中的主題講的是過年，是為了驅(qū)除兇魔，取得福果。那么，我們?yōu)榱思兄黝}、輪幅向心，可以把全文定位在這一個主題上。而在原文中，我們看腳：

　　我喜歡過年，因為我的新年很快樂。它是新一年的開始，我要養(yǎng)精蓄銳，迎接新一年的到來。春節(jié)不僅是我們中國人的節(jié)日，也是全世界華人最快樂的日子。讓我們在這一刻共同祝愿美好一年的開始吧！

　　這個題記似乎與最后的腳，還有一些呼應(yīng)不足。如果沒有題記，我們用這個結(jié)尾無有不妥。但因為這個題記起著十分關(guān)鍵的作用，所以我們看到，這個題記與最后的腳還有一些不相配套。這一塊，我們要給予一定的注意。

　　我們再來看原文：

　　我的新年是快樂的，是自由的，是熱鬧的，也是有魅力的。

　　我們明確了前面的主旨，就可以對作文的“頭”進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　新年是自由的，是熱鬧紅火的，是快樂吉祥的。

　　原文的頭，有四個要素：快樂、自由、熱鬧、魅力。我們在這里為了后文的集中，所以就進(jìn)行了相應(yīng)的整合與調(diào)整，變成三個要素：自由、紅火、吉祥。

　　再來看一下原文：

　　新年的空氣是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功課、做作業(yè)，可以看課外書、看卡通片；不用拼命地鍛練，可以舒服地躺著床上；也不用早早地睡覺，可以盡情地看中國達(dá)人秀。這樣的生活不喜歡才怪呢！

　　在原文的第一個對稱段，孩子寫的主題，或者說孩子為這一段戴的帽子是自由，這個意識很好。所以從全段來看，就表達(dá)得清晰而有條理。

　　在全段的句式中，小作者一方面運(yùn)用了對稱的技法，另一方面也運(yùn)用了“正話反說”的技法。所謂的正話反說，在《作文，多大點(diǎn)事兒——基礎(chǔ)篇》中我們有系統(tǒng)的講解。簡單舉個例子：

　　講團(tuán)結(jié)，不能搞分裂；

　　你不能工作，要好好休息；

　　你要像豹子一樣快起來，不能像蝸牛一樣地慢下去。

　　正說一句，反說一句。在《作文，多大點(diǎn)事兒——基礎(chǔ)篇》中，我們舉得最典型的例子，就是吳伯簫的一篇文章《我還沒有見過長城》。其中有一句典型的句子：“在恨著自己，不能像大鵬鳥插翅飛去�！薄霸诤拗约�，擺不脫蝸牛似的蹊徑�！彼裕覀冊诒疚闹�，也看到小歐歐運(yùn)用了這樣的“正話反說”的技法，不僅起到了正反對比鮮明的作用，更起到了一個增加字?jǐn)?shù)的作用。為了讓大家體會到作文就是用文字做游戲，我們還可以換一種方式來表示。

　　新年來了，小朋友好像從無數(shù)的約束中獲得了自由。早上，鐘表聲再也不會尖叫著鬧我們起床。白天，我們可以把鉛筆、橡皮關(guān)進(jìn)盒內(nèi)，把作業(yè)鎖進(jìn)書包，我們不用再喘著粗氣拼命地鍛練。晚上，再也沒有家長的號聲，讓早早地睡覺。我們可以美美地睡到自然醒，可以舒服地看課外書、卡通片，可以盡情地看中國達(dá)人秀。這樣的日子，連空氣都充滿了自由的味道。

　　在點(diǎn)評文中，我們用時間做坐標(biāo)，來寫的早上、白天及晚上的對稱，這是其一；其二，我們在尊重孩子原意的基礎(chǔ)上，有意地增加了一些意法，或是有意地增加了一些驢頭不對馬嘴句。

　　早上，鐘表聲再也不會尖叫著鬧我們起床——意法；

　　白天，我們可以把鉛筆橡皮關(guān)進(jìn)盒內(nèi)，把作業(yè)鎖進(jìn)書包——意法、驢頭不對馬嘴句。

　　在這里，把鉛筆、橡皮擬人化，所以我們就用了“關(guān)”與“鎖”。對應(yīng)著不能做什么，我們接下來再來寫能做什么，這就形成了一個大的正話反說。

　　最后一句：這樣的日子，連空氣都充滿了自由的味道。是較為典型的驢頭不對馬嘴句。因為空氣是不會有自由的味道的，自由是不會有味道的，自由的味道也不會在空氣里的，但是我們卻把這個驢頭與馬嘴對在了一起，就顯出了文字的味道。什么叫好詞好句？就是驢頭不對馬嘴的句子。我們相信每一個孩子都有創(chuàng)造好詞好句的能力，好詞好句不是抄課本抄出來的，是每個孩子自己創(chuàng)造出來的。

　　我們再來看原文中第二與第三個對稱段：

　　新年的氣氛是紅火的。家家戶戶都在熱熱鬧鬧地置辦年貨、裝扮房間，小孩們盡情地玩耍，園丁們把花朵連在一塊，組成生龍活虎、惟妙惟肖的`十二生肖圖案。大家都在紅紅火火地迎接著新年。

　　新年的節(jié)目是熱鬧的。全國各地有貼春聯(lián)、貼年畫，有掛燈籠、掛鞭炮，還有舞龍耍獅的習(xí)俗。我們家也不例外，每年我們?nèi)叶紩䥽黄鸪阅暌癸�，互相祝福、其樂融融，這可是我最喜歡的時刻，因為我馬上就能拿到紅包了；每年的春節(jié)晚會，我都會被里面的小品、相聲逗得嘴痛、肚子痛。新年真是開心呀！

　　在原文中，小歐歐把它分為了“紅火”與“熱鬧”兩個對稱段。從字意上講，“熱鬧”與“紅火”是一個意思。所以，我們似乎有必要進(jìn)行一些合并。

　　新年的氣氛一天到晚、從里到外都是紅紅火火、熱熱鬧鬧的。購物的人們把笑都裝點(diǎn)在了年貨上。園丁們早早地把花朵碼在了一起，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。家家戶戶貼春聯(lián)、貼年畫、掛燈籠、掛鞭炮，小孩們也跟著舞龍耍獅的隊伍手舞足蹈忙活了起來。

　　大年三十，是一家人團(tuán)圓的時候。我們?nèi)叶紩䥽黄鹂绰?lián)歡晚會、吃年夜飯。每年的春節(jié)晚會，我都會被小品、相聲逗得笑歪了嘴、笑痛了肚。這一天晚上，大家互相祝福、相互拜年。這可是我最喜歡的時刻，因為我馬上就能拿到紅包了。春節(jié)雖熱鬧，但紅包再多也不會熱得燙手、多得鬧心��！

　　在本段中，我們分了兩個對稱塊：一個對稱塊是寫白天，一個對稱塊是寫晚上。在白天的時候，我們又用了三個對稱的思維——購物的人們、園丁們還有小孩們，從三個角度、三種人物、三個不同的狀態(tài)來寫。晚上的時候，是兩個對稱——一個是看春晚，一個是吃年夜飯。原文中的順序是吃飯在前，看春晚在后，我們?yōu)榱嗽黾有┤の缎�，來說明最后——春節(jié)雖熱鬧，但紅包再多也不會熱得燙手、多得鬧心啊！所以，我們就進(jìn)行了順序上的調(diào)整。在最后的鞋中，我們用了一個技法，即借音借義。一個借了“熱”字，一個借了“鬧”字。

　　借音借義的技法，我們在《作文，多大點(diǎn)事兒——提高篇》的第二章中有系統(tǒng)的介紹。在這一章中，我們稱之為“借音借義、偷梁換柱”。這也是一個非常常用的寫作技巧。比如，我們常說“北方天冷”，可以偷梁換柱地說成“草木皆冰”。我們還經(jīng)常說一個美女，為了身材體形，穿得很少，說成：美麗凍人。比如，我們諷刺一些人不講實事求是，可以說：這樣講的不是“實事求是”，而是“實事求似”。使用這個技法，常常會起到令人意想不到的效果。借音借義、偷梁換柱的技法，所創(chuàng)造出來的文句是在字典里查不到的。所以，我們還是要講，要教會孩子們創(chuàng)造好句好詞的方法，而不是讓他們簡單地抄詞抄句。關(guān)于這個技法，在《提高篇》與《實戰(zhàn)篇》中都有系統(tǒng)的講解與體現(xiàn)。大家可以特別地參考《霸王龍的自我介紹》、《剝蒜》、《可愛的小金魚》、《捕蟹》等幾篇文章來好好消化。因為時間原因，我們就不細(xì)講，希望大家課后自習(xí)。

　　我們接著往下：

　　我們用點(diǎn)評文來比對一下：

　　但最有魅力、最吸引我的要數(shù)看煙火了。爺爺奶奶帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高。到了那兒，只見人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進(jìn)了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來看煙火表演啊。煙火表演開始了，“轟轟轟”、“嗖嗖嗖”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，只見一個個煙火在空中爆炸，有的像笑臉綻開，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應(yīng)接不暇。

　　我們在一些小細(xì)節(jié)上進(jìn)行了微調(diào)。在提升文中，我們?nèi)サ袅艘恍┎槐匾倪^程。如：看來這個煙火表演一定很好看，我們一定要搶一個觀賞的最佳地點(diǎn)。我們使勁擠了進(jìn)去，好不容易找到一個人較少的位置。要知道，文字是可以穿越的，文字是可以精煉的，同時我們還特意地增加了意法的效果。比如：有的像笑臉，有的像腳丫，有的像瀑布——有的像笑臉綻開，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放。增加了一些動態(tài)的效果，讓描寫更加寫實，更加具體。

　　我們再來看原文：

　　但最有魅力、最吸引我的要數(shù)看煙火了。記得有一年，爺爺奶奶要帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高，臉上露出了喜悅的笑容。到了那兒，只見人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進(jìn)了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來看煙火表演啊，看來這個煙火表演一定很好看，我們一定要搶一個觀賞的最佳地點(diǎn)。我們使勁擠了進(jìn)去，好不容易找到一個人較少的位置。煙火表演開始了，“嗖嗖嗖”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，只見一個個煙火在空中爆炸，有的像笑臉，有的像腳丫，有的像瀑布……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應(yīng)接不暇，鼓掌聲、歡呼聲一陣陣的響起。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的笑臉匯聚在一起，構(gòu)成了一副美景畫。

　　為了呼應(yīng)前面的：有的人戴著大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進(jìn)了大衣里。

　　我們可以這樣改一下：

　　再冷的天氣也擋不住人們的熱情了。此時此刻，縮著的頭仰了起來，裹著的臉露出了紅光，縮進(jìn)去的手也忍不住張揚(yáng)了起來。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的鼓掌聲、歡呼聲匯聚在一起。

　　我們再來看最后描寫孔明燈這一塊，基本沒有改動，寫得很好。

　　最令我著迷的是有幾個孔明燈從地面慢慢升向天空，忽然又燃燒著飄落人間，像仙女把一個個怒放的花朵灑向地面，又把它們吹向天空，最后像炙熱的隕石一樣墜落大地。最后天空中出現(xiàn)了一個大大的“�！弊趾鸵恢煌L(fēng)凜凜的大老虎，像來到了森林仙境。“真美��！”我不禁感嘆到。

　　我們來看最后的腳：

　　關(guān)于這個腳，我們在說題記的時候講過，與題記的呼應(yīng)性還不夠。所以，要進(jìn)行一下相應(yīng)的調(diào)整：

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蔽蚁矚g過年，因為年味里有的是吉祥，在吉祥里，兇猛怪獸不會再興風(fēng)作亂。因為年味里有的是自由，在自由中，我又長了一歲。有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來了新的春暖。有的是火紅，火紅中充滿了大家對未來的希望。

　　在結(jié)尾中，有兩點(diǎn)需要介紹：一是引經(jīng)據(jù)典，俗話說“無典不成文”。一個好的經(jīng)典，會起到說一致百的效果。名人說一句，頂我們說一百句；經(jīng)典說一句，頂我們說一百句。關(guān)于這個引經(jīng)據(jù)典，我們在《作文，多大點(diǎn)事兒——提高篇》中單獨(dú)成章，另行介紹，大家可以去參考學(xué)習(xí)。

　　第二個需要介紹的是，我們在結(jié)尾處沒有講那么大，講全世界、各國人民團(tuán)結(jié)起來過好中國的春節(jié)。我們在這里只是呼應(yīng)題記，引入了吉祥的概念：因為年味里有的是吉祥。在吉祥里，兇猛怪獸不會再興風(fēng)作亂。從而把題記中過年的來由進(jìn)行了重新的詮釋。同時，我們用“爆竹聲中一歲除”，結(jié)合前面提到的自由，重新來講：因為年味里有的是自由，在自由中我又長了一歲。我們用“春風(fēng)送暖入屠蘇”，結(jié)合前面提到的熱鬧，寫到了：有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來了新的春暖。我們用詩中提到的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，結(jié)合紅紅火火，我們寫到了：有的是火紅，火紅中充滿了大家對未來的希望。處處在呼應(yīng)，有了呼應(yīng)就有了緊湊；有了緊湊就有了文章的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　下面，我們再來比對一下原文與點(diǎn)評文：

　　快樂的新年四年級歐歐

　　相傳，古時候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現(xiàn)的時候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅(qū)魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣，這就是春節(jié)的由來。——題記

　　我的新年是快樂的，是自由的，是熱鬧的，也是有魅力的。

　　新年的空氣是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功課、做作業(yè)，可以看課外書、看卡通片；不用拼命的鍛煉，可以舒服的躺著床上；也不用早早的睡覺，可以盡情地看中國達(dá)人秀。這樣的生活不喜歡才怪呢！

　　新年的氣氛是紅火的。家家戶戶都在熱熱鬧鬧地置辦年貨、裝扮房間，小孩們盡情地玩耍，園丁們把花朵連在一塊，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。大家都在紅紅火火地迎接著新年。

　　新年的節(jié)目是熱鬧的。全國各地有貼春聯(lián)貼年畫，有掛燈籠掛鞭炮，還有舞龍耍獅的習(xí)俗。我們家也不例外，每年我們?nèi)叶紩䥽黄鸪阅暌癸�，互相祝福、其樂融融，這可是我最喜歡的時刻，因為我馬上就能拿到紅包了；每年的春節(jié)晚會，我都會被里面的小品、相聲逗得嘴痛、肚子痛。新年真是開心呀！

　　點(diǎn)評文：

　　快樂的新年（非常老師修改文）

　　相傳，古時候有一種兇猛的怪獸叫“年”。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在“年”要出現(xiàn)的時候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅(qū)魔，躲在屋里吃“年夜飯”。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。這就是春節(jié)的由來�！}記

　　新年是自由的，是熱鬧紅火的，是快樂吉祥的。

　　新年的氣氛一天到晚、從里到外都是紅紅火火、熱熱鬧鬧的。購物的人們把笑都裝點(diǎn)在了年貨上。園丁們早早地把花朵碼在了一起，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。家家戶戶貼春聯(lián)、貼年畫；掛燈籠、掛鞭炮。小孩們也跟著舞龍耍獅的隊伍手舞足蹈忙活了起來。

　　煙火表演開始了，“轟轟轟”、“嗖嗖嗖”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，只見一個個煙火在空中爆炸，有的像笑臉綻開，有的像腳丫奔跑，有的像瀑布飛流，有的像菊花怒放……姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應(yīng)接不暇。再冷的天氣也擋不住人們的熱情了，此時此刻，縮著的頭仰了起來，裹著的臉露出了紅光，縮進(jìn)去的手也忍不住張揚(yáng)了起來。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的鼓掌聲、歡呼聲匯聚在一起。最令我著迷的是有幾個孔明燈從地面慢慢升向天空，忽然又燃燒著飄落人間，像仙女把一個個怒放的花朵灑向地面，又把它們吹向天空，最后像炙熱的隕石一樣墜落大地。最后天空中出現(xiàn)了一個大大的“�！弊趾鸵恢煌L(fēng)凜凜的大老虎，像來到了森林仙境�！罢婷腊。　蔽也唤袊@到。

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。我喜歡過年。因為年味里有的是吉祥。在吉祥里，兇猛怪獸不會再興風(fēng)作亂。因為年味里有的是自由，在自由中我又長了一歲。有的是熱鬧，在熱鬧中人們迎來了新的春暖。有的是火紅，火紅中充滿了大家對未來的希望。

新年的作文篇3

　　千盼萬盼，終于盼到過年。這幾天，我真正品嘗到年的味道。

　　大年三十晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我站在二樓的陽臺上看著樓下的煙花。突然“砰”的一聲，一個像火球似的東西飛上天空，炸成許多五顏六色的火花，就這樣噴五六次，好像正在為人們祝福呢！

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目快開始，全家人坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀

　　“滴答滴答……”新年的鐘聲叫囂，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成一片簡直，就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的`星星都忘記睡眠，停下來觀看！

　　我看著窗外，把劃過的煙火當(dāng)做流星，許下新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進(jìn)步，會有更大的收獲。

新年的作文篇4

　　王安石的《元日》有一句“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”又過年了……

　　新年是小孩子最喜歡的，因為可以瘋玩、可以享受天倫，更可以得到許多或大或小的紅包。

　　新年將要來臨了，大家都忙里忙外的，連小孩也要幫大人們干活。大人們每天都在準(zhǔn)備著過年用的、吃的、玩的，小孩子也不能閑著，都要一起幫忙。

　　新年是我們最值得慶賀的一個時刻。因為今天除了特殊原因外，一般大家都會回家吃團(tuán)圓飯的，說說一年中發(fā)生的趣事、一年中的收獲、還有下一年的'目標(biāo)。吃過團(tuán)圓飯，我們都坐在客廳里，“嘭”窗外的天空五顏六色的，原來每年必放的節(jié)目開始了，每家每戶都把自家最美的煙花放上了天空，空中，煙花綻放，五顏六色真是美不勝收，有的像菊花綻放出無數(shù)層花瓣，有的像小蛇蜿蜒伸向空中，還有的像噴泉噴濺出無數(shù)彩色的浪花……，整個天空是一個美麗的大花園，也是一個大音樂廳奏出悅耳動聽的曲子，聽！嘭嘭！呲呲！咚咚！有人都停止談話，只有看到煙花綻放時的驚嘆聲，大人們的臉上也露出了童真的笑容，開始回憶起自己的美好童年。

　　今年初一，依慣例，我要與家人一起去地勢偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下上墳，祭祀祖先。一大清早，我們便出發(fā)，一路跋山涉水，翻山越嶺，歷盡艱辛，終于來到了嘎祖祖的墓前。燒紙、叩拜、放鞭炮……拜祭結(jié)束，我們又馬不停蹄地趕往另一處。

　　正月15到了，是元宵節(jié)。元宵之夜，大大的月亮像個大湯圓，放在天空這個大玉盤中。月色朦朧，月亮姑娘害羞地蒙上了面紗。人們高高興興去賞花燈，花燈的種類繁多，有龍燈，宮燈，紗燈……

　　元宵過后，小孩們，大人們，都各忙各的，雖然年已經(jīng)過去，但是還飄散著濃濃過年的味道。

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