信任-小學生敘事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的信任-小學生敘事作文，希望對大家有所幫助。
人和人之間應(yīng)該多一點信任。
那年夏天，我參加了一個學習夏令營。第一天，老師安排座位，同桌是一位乖巧可愛的女生，高高的馬尾束在腦后，隨著她說話，有節(jié)奏地甩著。她的筆盒里面有一只湖藍色的鋼筆，非常精致，我看一眼就喜歡上它。我毫不掩飾對鋼筆的喜愛，總是愛不釋手地端詳著，同桌掩面笑著，默許我把玩。
可是，意想不到的事情發(fā)生。鋼筆，丟了！明明早上我還看見它在同桌的筆盒里，但是下午卻不翼而飛。同桌著急地大哭：“那可是限量款的鋼筆��！”我們都上前安慰她。她突然止住眼淚，憤怒地看著我，一字一頓地說：“是不是你拿的？”“我……我……我沒有！”我一時緊張地語塞�！澳憷鲜悄弥@支鋼筆，我看出你喜歡它�！辈恢l喊了一句。夏令營的同學本就不熟悉，一番話出，大家一個勁兒起哄�？粗劳t的雙眼，我百口莫辯，又著急又無奈，只是呆立在那里，沒有人相信我！
周圍的嘈雜讓我感到氣氛的壓迫，我奪門而出。一吹到夏季的暖風，我的淚不爭氣地流了下來。當我跑回宿舍，在宿舍門口摔了一跤，恰好看見床邊下平躺的鋼筆。宿舍的舍友看我的狼狽相，忙把我扶起來，問清情況，然后把同桌叫回來。同桌看著躺在地上的鋼筆，突然想起來，中午吃飯時候她將鋼筆揣在上衣兜里，估計中午睡覺時候從兜里滑到地上……
同桌一個勁兒給我道歉，同學們嘈雜也已經(jīng)停息，我并沒有一種“冤屈昭雪”后的快意。整個夏令營所有激情和開心都被這件事掩蓋，有時讓我感到壓抑而難以呼吸。最后，我終于捱到夏令營結(jié)束，也終于結(jié)束了這一段不愉快的經(jīng)歷。人和人之間是不是應(yīng)該少一些猜疑，多一點信任呢？