實用的欣賞作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的欣賞作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文 篇1
打開記憶的窗口，經(jīng)過的每一件事在腦海里回放，那些平凡人的身影在腦海里漸漸浮現(xiàn)，在我見過成千上萬的人中，我最欣賞的是那一類做著不起眼的的工作而默默奮斗的人們。他們就像大自然里的一株小草，石堆里的一顆小石頭，汪洋大海里的一滴水，樹上的一篇綠葉不過正是這成千上萬的小草打造了遼闊的草原，正是這成千上萬的沙石建筑了摩天大廈，正是這成千上萬的水滴匯成了無邊的大海，正是這成千上萬的綠葉體現(xiàn)了森林的勃勃生機
我欣賞那辛苦勞動的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天朝日未出，便穿行于大街小巷之間，清掃著人們每日遺棄的垃圾。雖然十分辛苦，但他們?nèi)匀諒?fù)一日，風(fēng)雨不改地為我們服務(wù)著。當(dāng)你隨手把一件食品的包裝袋丟棄時，你可曾想到那些辛苦勞動的.環(huán)衛(wèi)工人們？而他們對著人們隨意丟棄的垃圾卻絲毫不抱怨。雖然他們干著這些不起眼的工作，但要是沒有了他們，我們的城市哪來干凈整潔的街道呢？他們干著最臟的活，可我卻在他們身上發(fā)現(xiàn)了一顆純潔的心。
我欣賞那些在建筑工地里每天面對著鋼筋水泥的建筑工人們。他們用自己的雙手將一瓦一石建起了那一幢幢的高樓大廈，他們揮灑的汗水換來了幢幢高樓拔地而起。當(dāng)他們冒著烈日頂著寒風(fēng)工作時，那些白領(lǐng)卻在辦公室里吹著空調(diào)冷氣，他們可曾想到是誰用雙手將一磚一石砌成了那一間間辦公室？那些可敬的工人們即使在即使渾身泥石，也很少埋怨辛苦的生活，經(jīng)常在休息時間一起談笑打鬧。雖然他們做著最累的活，但我在他們身上發(fā)現(xiàn)了一顆歡樂的心。
在我們身邊有許許多多值得我們欣賞的人，他可能是一個平凡的車間工人，一個普通的公交車司機，一個自食其力的年輕人，一個白發(fā)蒼蒼的老年人。只要是不去盜取別人的勞動成果的人，都是值得欣賞的人。他們像一棵棵草一樣，雖然微不足道，卻堅強地生活著，將綠色和希望布滿世界！
欣賞作文 篇2
欣賞與被欣賞都是一件美好的事，欣賞能讓人擺脫黑暗，重見光明，欣賞能使人勇往直前，不再退縮，對此，我深有體會。
從小，我的字便以狗扒式著稱，每次談到甲骨文，同學(xué)們便不約而同地轉(zhuǎn)過頭，笑嘻嘻地看著我，這時，我總窘迫地低下頭。在我二年級的時候，有一次，老師讓我們回家寫一張自己認為寫得最好的硬筆書法，字體不規(guī)定。我想到上次拼盡全力寫的正楷也只得了B-，于是，我決定改寫行書。終于，經(jīng)過數(shù)小時奮戰(zhàn)，我滿意地對著我的“大作”看了又看，信心十足，心想不得個A-，也能得個B+，但當(dāng)?shù)诙熳痔l(fā)下來，我一下子癱瘓在座位上，一個鮮紅的“D”印在紙上，我欲哭無淚，呆呆地望著那個“D”，竭盡全力向那個“D”重重地打了一拳。這時，我的朋友肖昌錄聞聲趕來，他仔細地望著那張字帖，半晌，他若有所思地點了點頭：“不錯，真不錯，寫得還行，花了很少時間吧�！蔽遗み^頭，看著他那嚴(yán)肅的面孔，沒說什么，只是把手牢牢地搭在他的肩上……
我不僅有幸地被別人欣賞過，同樣我也欣賞過他人。每天清晨，我的耳邊總是響起了陣時斷時續(xù)的鋼琴聲，那琴聲雖然談不上優(yōu)美動聽，但總給人一種輕松，充滿活力的感覺。長年累月，一年三百六十五天，這聲音從不間斷，我不由得對樓下那彈琴的人肅然起敬。 一天，我下樓路過那戶人家，門沒鎖，只是輕輕靠著，一陣我熟悉的琴聲從里面?zhèn)鞒�，我透過門縫看見一個滿臉稚氣的小男孩正在彈鋼琴，他的手指輕輕掠過琴鍵，從琴鍵的.這頭又移到那頭，我輕輕推開門，小男孩聽到聲音驚恐地抬起頭，我伸出大拇指，向他點了點頭，小男孩見了，回以我一個淡淡的微笑，手重新回到琴鍵上，更加賣力地彈著，琴聲依然那么歡快，充滿活力。
欣賞是一種美好的享受，讓我們以欣賞的目光看待社會，看待我們身邊的每一個人吧！
欣賞作文 篇3
人生總是有許許多多的第一次。有一個“第一次”到現(xiàn)在都令我記憶猶新，那就是第一次去南京吃自助餐。
暑假快結(jié)束的一天，爸爸突然心血來潮，帶我到南京吃海鮮自助餐。到了餐廳，五花八門的美食令我目不暇接，五顏六色的冰激凌、各式各樣的布丁、奇形怪狀的海鮮 …….可我的目光還是落在了烤腸、骨肉相連這類我最熟悉的美食上，對那些新奇的食物看都不看一眼，就認為它們肯定不好吃。
“兒子，快來嘗嘗這邊的壽司！”媽媽在叫我，可我看了一眼壽司就覺得不好吃，對它敬而遠之。“這邊有海參撈飯！”爸爸又叫我，我看見海參，渾身長滿觸手�！昂脨盒模∥也挪怀阅�！”這時我正忙著不亦樂乎的在挖冰激凌呢。
選好了菜：滿滿一碟骨肉相連和烤腸，冒尖的'冰激凌和一份牛排。我坐下來，風(fēng)卷殘云地狼吞虎咽起來，還喝了一大杯冰可樂。
剛出餐廳，我就感覺肚子有一點不適應(yīng)了，沒走幾步就開始疼起來，豆粒大的汗珠流下來。媽媽嚇壞了，帶我去醫(yī)院。嗚嗚….原來是垃圾食品吃的太多了，有沒有細嚼，還喝了刺激的冰可樂好冰激凌！
唉，我真是“啞巴吃黃連-----有苦說不出”呦！大家千萬不要學(xué)我啊，我明白了：吃東西要細嚼慢咽品嘗滋味。人生不也是這樣么？只有一步一步來，才可以品嘗到酸甜苦辣等人生的各種滋味！
欣賞作文 篇4
今天第一節(jié)語文課，開展了"我的理想"主題班會。
主持人上場了，向同學(xué)們問了個好。接著，主持人和大家做了個游戲：在黑板上寫幾個職業(yè)名稱，讓同學(xué)們摸，摸到哪個就說說為什么想當(dāng)。其中一個同學(xué)說的很好，他是這樣說的：“我想當(dāng)一名教師，就像是一名園藝師灌溉著祖國的花朵，交給他們知識，那是件多么幸福的事呀！她的'這一番話使我感動。我還記住了一句含義深刻的話，是羅勃朗寧說過的一句話：“人類的偉大不再與他做什么，而在于他們想做什么�！鞒秩诉�唱了首歌，是鄭智化唱得（水手）。鄭智化是殘疾人，但他有樂觀的態(tài)度，擁有自己的理想。
最后用（風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰)結(jié)束了這次班會。
通過這次班隊活動，我知道了任何事情的成功，都需要努力，克服困難！
欣賞作文 篇5
這一天，是個特別的日子，這是我們升入初二的第一次正規(guī)的訓(xùn)練，大家都顯得躍躍欲試，因為，通過這次訓(xùn)練，可以使我們盡快脫離兩個月來形成的還習(xí)慣，從而調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快適應(yīng)初二的快節(jié)奏生活，對此，我非常樂意參加這次軍訓(xùn)。
下樓，站好隊。
邁著生疏的步伐來到了闊別已久的操場，來到這里，仿佛又聽到了陣陣動人心弦的呼號聲，仿佛又看到了同學(xué)們整齊的隊列，霎時，我們都熱血沸騰了。
在班主任一遍遍囑咐后，我們才開始訓(xùn)練…………我們在操場上一遍遍練習(xí)者基本動作，四面轉(zhuǎn)發(fā)，跑步走，齊步走，十分乏味，以至于，我們都沒有了時間的'概念，做著機械動作。
終于，在不知道練習(xí)了多少遍之后，休息的哨聲吹響了……大家連滾帶爬的來到水桶旁邊，抓起水瓶就往嘴里灌水，不少人都被水嗆到了，還好我是淡定哥，不緊不慢的品嘗著它的美味。
喝完水，我們幾個人湊到一塊，熱烈的交談著，原來，大家都抱有那種幼稚的想法我也不孤單了，呵呵！不一會兒，哨聲又響了，大家罵罵咧咧的站好隊，心中都有說不出的煩躁，班長發(fā)現(xiàn)了，又開始給我們男生做“思想工作”這下我們都乖了很多。
頭上頂著“明媚”的驕陽，腳下踏著“紅彤彤”的大地，心里別提有多難受了，不過，我們都挺過了這一上午，盡管這樣，我們還是沒有愉快的心情，因為-------這一上午只是開胃小菜，到了下午，我們才能體會到什么叫做“訓(xùn)練”大家都平靜的走到餐廳，其實，心里沒有一個人不在“問候”所有老師的父母、祖宗。
呵呵！這就是我們駐足初二以來第一次考驗，雖然艱苦，但是，我們沒有別的選擇，只能硬著頭皮上了。
唉！希望到了下午，老師們能“手下”留情��！盡管，這是一件不可能的事，呵呵！因為————他們對我們負責(zé)……
欣賞作文 篇6
一提到安全二字，許多人就聯(lián)想到了交通安全，食物安全，用火用電安全……生活中值得我們注意的安全有很多很多。而在這次的國旗下講話中，體育老師就給我們講述了一場關(guān)于安全的.演講，這次演講，令我受益頗多。
在我們至今為止，也聽過了不少關(guān)于安全的報道，結(jié)合這次的國旗下講話，我悟出了在生活中應(yīng)該注意到的安全問題：
1.在購買食物時，要看好這種食物是否添加了防腐劑，拒絕吃一切添加了防腐劑的有害食物。
2.再用電，用火時，注意火光，謹慎使用。
3.再過斑馬線時，一定要左右看，絕不闖紅燈，按照交通規(guī)則過斑馬線，不能因為急于一時，反而讓自己后悔一世。
4.發(fā)生地震，火災(zāi)時，運用課堂是學(xué)到的各種知識來保護自己。
……
讓我們保護好自己的安全吧，快快樂樂的過完這小學(xué)的最后生涯！
欣賞作文 篇7
傳說，從前村子里有個老人，他已是將近六十歲的人，身材短小，須發(fā)蒼白，黃色的臉皮上有著一縷一縷的汗紋，亂蓬蓬的頭發(fā)沾滿了浮粉，好似草上的秋霜一般。他幾十年來，靠著替人舂米勉強維持生活。他沒有一個要好的朋友，也沒有伙伴，只有一只老免子。白天和有月亮的晚上，老人舂著米，老兔子蹲在旁邊，吃著主人散落的糠皮。
一個月夜。那晚上真是他一生都忘記不了的美麗的一夜，天上沒有一片云，八分滿的月亮高高掛在東方的天角上。老人在舂米時自言自語說：舂好了米再篩糠，真是浪費時間啊。如果有個老婦人和我在一起該多好，她除了給我的兔子作伴外，還可以幫我篩糠呢。月亮女神聽了他的話，覺得他很可憐。
第二天晚上，月兒變成清白色了。月亮女神變成一個老婦人，來同這位老人作伴，用篩子篩去米里的糠。老人舂著谷。夜深了，她就悄悄回到月宮去了。
照往常一樣，每天月亮女神都變成一個老婦人，來跟老人和兔子作伴。夜深了，她總要走開，因為她得回去照顧她的月亮。如果是沒有月亮的夜呢，老人不言米，不用她幫忙，因為他在黑夜里無法干活。
日子過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了好幾個星期，老人終于問道：你是誰？你為什么天一黑就走呢？老婦人回答說：我是月亮女神。把我和我的兔子帶到你的`月亮上去好嗎？老人懇求說，讓我們永遠和你在一起過活，因為沒有你，我們過得真是孤單、苦惱和傷心呀。月亮女神被這位老人的一席話感動了，就把老人和兔子帶到她的月亮里去，讓他們永遠和她在一起了。
現(xiàn)在，每當(dāng)月圓的時候，孩子們總是仔細地望著月亮，只要他們不是愛哭的娃娃，他們就可以看見月亮里那老人仍舊在舂米，那老兔子仍舊在吃老人散落的糠皮呢。
欣賞作文 篇8
水，有時是雨，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠。變的是形態(tài)，不變的是晶瑩，日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚。變的是感受，不變的是真實。
記得小時候的下雨天，媽媽總是撐著一把綠色的大傘來接我。我的頭頂是綠的，肩頭也是綠的，我總是置身在一個綠色的無雨的世界。有一次，矮小的我抬起頭和媽媽說話。卻發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天是灰色的。風(fēng)里帶著涼涼的.雨水在灰蒙蒙的天空中舞動，媽媽的衣服濕透了，還時不時的偷偷揉著她的膝蓋。我的媽媽在建筑工地上做零活。有一天，天下著大雨，媽媽為了給我湊錢買一本《作文大觀》，堅持去了工地。誰知，工地出了事故，媽媽的腿也被砸傷了。在那以后的半年里，媽媽都不能下床走動。我家的日子過得很清苦了，現(xiàn)在，媽媽不能去工作了。每當(dāng)家里揭不開鍋的時候，媽媽都會摸著我的腦袋微笑著說：“沒關(guān)系，這樣也好。我就能全心全意地照顧我的寶貝女兒了......”每每聽到這些話的時候，我都會轉(zhuǎn)過身偷偷的流淚。又是一個下雨天，那一瘸一拐的身影撐著一把綠色的大傘，蹣跚的向著學(xué)校的大門走來，時不時的還彎下腰揉揉膝蓋。
母愛，就像是我的人生的一盞指路明燈，為我照亮前方的道路：就像是一塊玻璃，在我寒冷的時候，給予我溫暖，在我炎熱的時候，為我送來涼爽：就像是一個路標(biāo)，在我迷惑的時候，為我指點迷津，在我取得成功，驕傲的時候，讓我學(xué)會謙虛。母愛，是我人生道路上的一句問候， 是我失落沮喪是的一句鼓勵，是我一生永遠忘不掉的噓寒問暖。任世間萬物千變?nèi)f化，唯有母愛永不變！
欣賞作文 篇9
教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我聽到百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春，這首詩句時，我就會想去兩位老師。 魯老師是我六年紀(jì)的班主任，她很漂亮，也很年輕，在我們看來魯老師就像是我們的大姐姐一樣，和我們一起玩耍一起聊天，上課的時候，魯老師總會掛著陽光般的笑容，給人一種溫暖的感覺，她那銀鈴般的笑聲總會在我們耳畔響起，縈繞著整個教室，而且，上魯老師的課必定會發(fā)生一些有趣的事情。 記得有一次，我們要學(xué)習(xí)《將相和》，本來看著滿滿的一頁枯乏無味的文言文，我們都煩的直撓頭，可魯老師居然叫我們分成四組，分別把《將相和》演繹出來，這下班上頓時炸開了鍋，每個同學(xué)都紛紛討論著自己的角色，為了取得第一每個小組都八仙過海個顯神通，有的畫上了胡子，有的畫起了眉毛，甚至有的人拿起掃把當(dāng)荊棘，背著去負荊請罪，逗得大家哈哈大笑，就這樣一堂課就以歡樂告終了，因為魯老師這種有趣的教育方式，引起了我們濃濃的學(xué)習(xí)興趣，讓我們在學(xué)習(xí)中玩樂，在玩樂中收獲知識。
鄭老師是個很嚴(yán)厲的老師，第一次見到她就被她嚴(yán)肅的樣子嚇到，后來才知道原來鄭老師也是個很負責(zé)，慈祥的人。 快初三畢業(yè)的時候，我的數(shù)學(xué)成績一直趕不上，就在我覺得自己沒希望，要放棄的.時候，鄭老師鼓勵我說：相信你可以的。從那以后，每個午間，和課余時間，鄭老師都會給我補習(xí)，有時都會忘了吃飯，每當(dāng)我有不懂的題目時，鄭老師都會耐心的給我講解，就這樣，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的進步，這一切都要感謝鄭老師，如果不是她，也許我早就放棄了。
在我們中考的前幾天，鄭老師的父親不幸因病去世了，當(dāng)時鄭老師還在給我們復(fù)習(xí)，當(dāng)她接到她母親打來的電話時，鄭老師手上的粉筆滑落在了講桌上，臉色蒼白，眼圈紅潤，片刻后她才回過神，對我們說：老師家里有點事，這幾天班干部管理好班級紀(jì)律，我會叫陳老師來給你們復(fù)習(xí)，之后便匆匆走了，當(dāng)時我們不知道發(fā)生了什么，后來才知道原來鄭老師的父親身體一直不太好，醫(yī)生說隨時可能會病發(fā)，可鄭老師為了不耽擱我們中考，便不顧親人的反對，朋友的勸解，堅持給我們上課，鄭老師說那是她的職責(zé) 教師一份神圣的職業(yè)，它把知識的種子灑祖國大地，把智慧的清風(fēng)吹向大江南北，把無私奉獻的精神傳遞到世界的每一個角落，老師是辛勤的園丁，灌溉著祖國未來的花朵，老師是偉大的春蠶，犧牲自己去成全別人的華麗，老師是無私的蠟燭，燃燒自己去照亮別人的路途，教育工作猶如自然界的陽光雨露，是人類文明之母。 老師，謝謝您，我的好老師。
欣賞作文 篇10
夜闌人靜，孤獨地站立在夜光下，自己的心靈，仿佛如夜幕下的樹木花草、亭臺樓閣，被那霓虹燈的光芒，照徹得透亮如白，清澈似鏡。
人，在別人面前，往往是堅強的，像山頂傲霜斗雪的青松，面對凜冽的北風(fēng)，從不眨一下眼。而面對自己，又是那般軟弱，似深秋枝頭最后的一片落葉，在強勁的寒風(fēng)里，只能隨風(fēng)飄零、墜落。常常是這樣的，當(dāng)白天的喧囂逐漸隱去，在伸手不見五指、寂靜得連一片羽毛落地的聲音都能震撼你心靈的時侯，我失落了。破碎的心，在黑夜里簌簌地落淚，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，那份凄涼，那份無奈，在漫漫長夜里吞噬著自己脆弱的靈魂……
面對自己，總是會想，自己真正想要什么？金錢？名利？世人的眼光？生命的深度和廣度？健康？快樂？自己想做什么，能做什么，適合做什么？客觀地，我們許多人包括我自己，往往只認識別人，只知曉品評別人，而往往難以認識自己，知曉自身。
一個人，只有擺脫自我的鎖鏈，走出自己的小圈子，才能最終走向成功。面對自己時，認識自己，打碎自我編織的謊言，撕破親手給自己戴上的面具。在自己的靈魂里，在自己的骨子里，看見最真實的自己，并喜歡最真實的自己。
如果你是大樹旁的一棵小草，就不必和大樹比個高低；如果你是澗底的'大樹，就不必和山頂?shù)男〔荼葌�高低；如果你是個目不識丁的粗人，就不必和才高八斗的文人比個高低……人到這個世界上來沒有攜帶任何目的，來便來，不由自主，去便去，干凈透明。
泰戈爾在《戈拉》中說：“在人生的道路上，所有的人并不站在同一個場所——有的在山前，有的在海邊，有的在平原上；但是沒有一個人能站著不動，所有的人都得朝前走�！彼裕鎸ψ约�，認識自己，是丁，就發(fā)揮丁的作用；是卯，就發(fā)揮卯的作用。是太陽，你就普照大地；是燈光，你就照亮那一方夜空。人生本無目的，那些外加的目的只是幫助你生活得更充實、更美好。讓我們最終成為自己的哲人，并于墳塋的芳草萋萋，化土為泥中永生。
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