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欣賞的作文

時(shí)間:2026-02-05 07:46:46 欣賞

欣賞的作文7篇(推薦)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文7篇(推薦)

欣賞的作文 篇1

  燈光璀璨的大雁塔廣場(chǎng)晚上依舊熱鬧非凡,中心,玄奘法師在喧囂聲中卻仍守著一份跨越千年的清寂,或許是孤獨(dú),又或許是心中的那片普度眾生的堅(jiān)守,靜靜矗立。數(shù)百年前的今天,他或許還在大漠中苦苦掙扎,水袋早已空癟,但他的路卻還在茫茫遠(yuǎn)方。從唐都開(kāi)始,獨(dú)自跨越“春風(fēng)不度”的玉門(mén)關(guān),一路西行,最終到達(dá)千里之外的印度求取真經(jīng),這其中的苦與樂(lè),或許也只有他自己知道吧。

  出身書(shū)香門(mén)第的他,本可以一心只讀圣賢書(shū),然后去輕輕松松地考取功名,為官一方,享受文雅而又安逸的生活?伤麉s對(duì)佛法一見(jiàn)如故,潛心研究經(jīng)書(shū),四處講學(xué)游學(xué),拜訪得道高僧,只為追尋真正的佛法。所以,當(dāng)南北佛法發(fā)生重大分歧,現(xiàn)有的佛教已無(wú)法救眾生于水火時(shí),已經(jīng)是得道高僧的他義無(wú)反顧地承擔(dān)起了尋找佛教真理的重任,全然不顧他人的反對(duì),堅(jiān)持要去西方求取真經(jīng)。即使唐玄宗當(dāng)時(shí)沒(méi)有允許他的請(qǐng)求,他也毫不畏懼,冒著生命的危險(xiǎn),毅然偷渡出關(guān),兀自向著未知的茫茫遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

  玉門(mén)關(guān)向西,盡是荒草不生的戈壁灘,四周渺無(wú)人煙,只有一匹馬陪他在戈壁行走。白天的戈壁酷熱難耐,而到了夜晚卻異常的寒冷,唯一不變的是蒼茫的天,蒼茫的地和這天地間充斥的無(wú)邊的孤獨(dú)與寂寞,沒(méi)有一個(gè)人可以陪他說(shuō)話,只有他隨聲攜帶的經(jīng)文和心中的佛法能給他一絲慰藉。就這樣,他憑借著一顆對(duì)眾生的慈悲之心,度過(guò)了一個(gè)個(gè)日日夜夜,飽經(jīng)風(fēng)霜之苦,經(jīng)歷“九九八十一難”,才最終來(lái)到了印度。來(lái)到印度后,他孜孜不倦地研究經(jīng)書(shū),像海綿一樣汲取著無(wú)邊無(wú)際的佛法真理,又是歷經(jīng)數(shù)年,他終于學(xué)有所成,但他卻絲毫不貪戀印度的世俗紅塵,不忘本心,又一次跨越了那無(wú)邊無(wú)際到令人絕望的大沙漠,回到了中國(guó)。

  即使歷經(jīng)十?dāng)?shù)年的風(fēng)餐露宿,已經(jīng)變得些許滄桑的`他仍不甘于安逸,一心為大唐眾生翻譯自己辛辛苦苦尋得的佛法,兩耳不聞窗外事,在屬于自己的佛道世界中獨(dú)享一份超然物外的清凈。最終,他的故事和他最喜歡的經(jīng)書(shū)一起傳遍了中華大地,成為人們心中的寄托,歷經(jīng)萬(wàn)代而永垂不朽!

  玄奘,一位佛法宗師,一個(gè)能為自己普度眾生的宏愿不管不顧拼搏的人,欣賞似乎不足以表達(dá)我對(duì)他的敬佩,或許還需要在前面加一個(gè)“最”字。

欣賞的作文 篇2

  大自然創(chuàng)造了萬(wàn)物,讓它們以各種各樣的美展現(xiàn)在我們眼前:平淡無(wú)奇的茉莉很美,國(guó)色天香的牡丹很美,妖艷動(dòng)人的玫瑰很美,出淤泥而不染,濯清漣而不妖的荷花很美……我以為“美”不僅指外表,更重要的是內(nèi)心。

  我最欣賞的就是具有責(zé)任感的內(nèi)在美。

  這個(gè)世上有許多你不得不做的事,那就是責(zé)任。如果這世上沒(méi)有“責(zé)任”這個(gè)詞,那么社會(huì)如何安定,人民怎能安居樂(lè)業(yè)?古今中外,那些有所作為的人,肩上所扛的都是“責(zé)任”二字,為國(guó)為民,無(wú)怨無(wú)悔。

  在我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著一個(gè)智與美的結(jié)合體——老師。他們每天早出晚歸,不僅要輸送給我們知識(shí)的養(yǎng)料,時(shí)不時(shí)還關(guān)心我們的成長(zhǎng),關(guān)心我們的.未來(lái)。他們的肩上扛著下一代的成長(zhǎng)和上一代的希望,他們就是“靈魂的建筑師”,他們?yōu)槊褡,為祖?guó)培育新的棟梁,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  生活中的清潔工人,一年三百六十五天,日日穿梭在同一條街道上,無(wú)論哪一個(gè)角落,都有著他們彎下腰,一只手拿著掃帚,另一只手拿著簸箕的身影。正是因?yàn)樗麄円挂岳^日的勞動(dòng),人們才可以生活在干凈、幽雅的環(huán)境中,心情格外開(kāi)心。

  責(zé)任是一縷輝煌耀眼的光,照亮每個(gè)人的心底;責(zé)任是一首旋律高亢的歌,唱響世界每一個(gè)角落;責(zé)任,是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類文明歷史、促進(jìn)人類走向美好生活的滾滾車(chē)輪。

  羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睕](méi)錯(cuò),我們不能只追求事物表面,還要發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)含的內(nèi)在美。具有責(zé)任心的內(nèi)在美就是我所欣賞的美。

欣賞的作文 篇3

  對(duì)手,怎么能欣賞,他給我?guī)?lái)困難,帶來(lái)失落,可謂是人生路途中的一直攔路虎。古人云:知己之皮,方能百戰(zhàn)百勝,只要懂得欣賞對(duì)手,你才能真正的戰(zhàn)勝他。

  在小學(xué)最后一次考試中我要戰(zhàn)勝我的班長(zhǎng)——小鄧,說(shuō)起他來(lái),自我認(rèn)識(shí)他,他就一直占領(lǐng)班級(jí)的第一寶座,而我只能在二三名徘徊,駐足癡望,好像伸手就能達(dá)到,可這六年我無(wú)法超越他,他的身影像夢(mèng)魘一般纏繞著我,無(wú)法掙脫。

  我心里暗下決心,這一次是最后一次能戰(zhàn)勝他的'機(jī)會(huì),一定要把握住。要記好每一個(gè)單詞,背好每一首古詩(shī),可不能把時(shí)間浪費(fèi)在其他事情上?衫蠋焻s讓我們進(jìn)行小組一對(duì)一學(xué)習(xí),而我遇到的是一個(gè)“大難題”,去幫他?那算了,浪費(fèi)時(shí)間,我?guī)拙湓捑桶阉o打發(fā)了,就一直復(fù)習(xí)自己的。是鄙視地瞟一下小鄧,突然耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉而又刺耳的聲音:“別擔(dān)心,我?guī)湍!敝灰?jiàn)他認(rèn)真的看完題,開(kāi)始耐心的講解,一遍又一遍,一題又一題,知道他會(huì)為止,同學(xué)們都被“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的一對(duì)一給吸引了過(guò)去。唯獨(dú)我一人坐在旁邊,羞愧不已,耳朵和臉頰感覺(jué)要被燙熟了,感覺(jué)身邊又無(wú)數(shù)人指責(zé)我,看不起我,而我無(wú)心復(fù)習(xí)了。

  幾天后,小升初結(jié)束了,我最終還是沒(méi)有戰(zhàn)勝他,因?yàn)槟谴我院,我都?dān)心別人怎么看我,而無(wú)心復(fù)習(xí),草草了事。而他——小鄧,教學(xué)相長(zhǎng)也。這樣讓他學(xué)習(xí)得更快,復(fù)習(xí)得更快,還有一些新的感悟和領(lǐng)會(huì)。嗯,我看到了他的無(wú)私,我的小氣,或許這就是我戰(zhàn)勝不了他的原因吧,我因該去學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,從自身找缺點(diǎn),從而改正,獲得進(jìn)步。

  從那時(shí)起,小鄧成為了我最欣賞的人。

欣賞的作文 篇4

  沒(méi)有了藍(lán)天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的,沒(méi)有了梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的,沒(méi)有了江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們,什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自己呢

  落日晚霜,霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘?jiān),敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山,會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海,會(huì)在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。

  以前,在班級(jí)里,我是同學(xué)的好伙伴,是教師的好助手,只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天,教師把我叫到辦公室跟我說(shuō),學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù),在下周一得升旗儀式表演,是有關(guān)于感恩的。我回到班上,給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè),回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇,詩(shī)句。第二天交給我,第二天同學(xué)們把查的`資料交給我,我選好了,便交給教師,教師說(shuō)升旗手,主持人我不用擔(dān)心,教師自己選。我立馬去找音樂(lè)教師幫我們班編排舞蹈。最終我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),教師說(shuō)這次,功勞最大的就屬你了。教師這些話說(shuō)的我心里暖呼呼的。

  我不是那風(fēng),刮過(guò)就停,我不是那雨,下過(guò)就晴,我不是那霜,飄忽不定,我不是那云也不是那電我只是那欣賞自己用創(chuàng)新思想欣賞自己的學(xué)生。

  我欣賞自己,不代表我孤芳自賞,而是我對(duì)生活的憧憬;我欣賞自己,不代表我目下無(wú)塵,而是我對(duì)歡樂(lè)的向往。

  欣賞自己,是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自己,是百轉(zhuǎn)周折后仍會(huì)胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去發(fā)展自己的特點(diǎn),去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開(kāi)天窗,外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們,欣賞自己,會(huì)讓你與歡樂(lè)同行,相信你自己是最棒的!

欣賞的作文 篇5

  沒(méi)有人喜歡謊言,人們欣賞真實(shí);沒(méi)有人喜歡虛偽,人們欣賞坦誠(chéng);沒(méi)有人喜歡卑劣,人們欣賞高尚,沒(méi)有人喜歡怯儒,人們欣賞勇敢;沒(méi)有人喜歡逃避,人們欣賞擔(dān)當(dāng);人人都希望得到別人的欣賞,甚至當(dāng)這一切美德都不復(fù)存在的時(shí)候,人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對(duì)自己欣賞。而在我心中,自己最重要。

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,回憶起童年,翻開(kāi)記憶中的相冊(cè),一切都是那么美好。

  但是我的童年很快樂(lè),每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候,媽媽總會(huì)開(kāi)車(chē)去接我,放學(xué)在送我回家,一路上,我們可以聊天,看風(fēng)景,每當(dāng)看到這小草,總會(huì)想到自己,又轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

  回想現(xiàn)在,雖然有時(shí)自己成績(jī)不夠理想,但我相信,我一定能取得好成績(jī)。

  在學(xué)校,我的同學(xué)很多,每當(dāng)看到這些和藹可親的同學(xué),內(nèi)心總有一些愉悅,興奮,只有努力,就一定會(huì)有收獲,所以我一定不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,回報(bào)校園,回報(bào)祖國(guó),

  現(xiàn)在,我歷練著內(nèi)心的'堅(jiān)強(qiáng),克服著生活中遇到的種種困難。堅(jiān)持,不放棄,艱信著自己,欣賞著自己,揮動(dòng)著汗水,相信明天。

欣賞的作文 篇6

  “季涼,季涼……”呼喚她名字的聲音由近及遠(yuǎn),卻又由遠(yuǎn)及近!鞍 焙鋈,一張?bào)@悚的面孔出現(xiàn)在季涼的眼前,季涼一下子驚叫著醒了過(guò)來(lái)。

  睜眼,被子上熟悉的陽(yáng)光,房間里彌漫著的飯菜的香味,使季涼暫時(shí)忘記了那個(gè)恐怖的夢(mèng)境!?huà)!’季涼腳踏拖鞋,穩(wěn)穩(wěn)地去了廚房!班?”季涼的媽媽很漂亮,不管什么衣服在她身上都呈現(xiàn)出一種不同的風(fēng)采,再加上她會(huì)打扮,更是把所有人的眼球都吸引了過(guò)來(lái)。

  “媽剛才好像聽(tīng)到你叫了,是不是又做噩夢(mèng)了?”季涼的媽媽輕描淡寫(xiě)的'說(shuō),顯然已經(jīng)習(xí)以為常了。季涼點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,“媽,我看清那個(gè)人的樣子了!奔緵鐾蝗徽f(shuō),“那個(gè)人,長(zhǎng)什么樣?”季涼的媽媽順著女兒的話問(wèn)道。

  季涼閉上了眼睛,努力回想!皨寢,那是一個(gè)和我差不多大的男孩,可是他長(zhǎng)得和我好像啊,簡(jiǎn)直一個(gè)模子里刻出來(lái)的!奔緵稣f(shuō)。

  “男孩,和你差不多大,還和你長(zhǎng)得很像!”季涼的媽媽沒(méi)有意料之中的輕松,她搖搖頭,“不!不可能的!”

  季涼沒(méi)有意識(shí)到母親的異常,略有些生氣的反駁,“怎么不可能?我看清楚了,那個(gè)男孩還對(duì)我笑呢!”

  季涼的媽媽聽(tīng)了這話,臉唰的一下白了。

  下午。

  “媽,我還要上課呢,你要帶我去哪里?”季涼一臉不滿的看著神神秘秘的老媽,藍(lán)榕摘下口罩,“媽媽已經(jīng)替你請(qǐng)過(guò)假了。我們?nèi)タ床!”藍(lán)榕一臉緊張。季涼不解,自己中考的時(shí)候老媽都沒(méi)這么緊張過(guò)。

  到了地方,季涼被一個(gè)神婆抓了好久,直到最后都沒(méi)有做出什么實(shí)際性的東西,還坑了他們500元。不過(guò)季涼倒是真的沒(méi)有再做噩夢(mèng)。

  知道很久以后,藍(lán)榕才告訴季涼,那個(gè)夢(mèng)中的男孩是她的弟弟,他們是一對(duì)龍鳳胎,后遇到難產(chǎn),季涼的爸爸保了女兒,而她的弟弟也就死了。藍(lán)榕還說(shuō),起名字的時(shí)候,她還準(zhǔn)備給弟弟取名為季白呢。

欣賞的作文 篇7

  自然賦予我們的一切,自然中的天地萬(wàn)物都是絢麗多彩的,大自然的美景數(shù)不勝收,當(dāng)我們欣賞大自然中的美景的同時(shí),既可以陶冶我們的性情,又美化我們的心靈。

  當(dāng)我們來(lái)到草原時(shí),躺在綠綠的草地上,軟綿綿的,像是一張巨大的地毯,仰望藍(lán)藍(lán)的天空,藍(lán)的透亮,藍(lán)的晶瑩,天空中沒(méi)有云彩,沒(méi)有一絲瑕疵,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),天空是那么的純潔,仿佛已將我們心靈中的污穢也一并帶走了,使人神情舒暢。當(dāng)我們來(lái)到山間時(shí),站在空曠的土地上,四面環(huán)山,山的線條是那樣柔和,使人感到莫名的'親切,這是大自然賦予了它溫柔的性格。山是連綿不斷的,放眼望去,層層疊疊,正像蘇軾《題臨安邸》里的“山外青山樓外樓”。‘(dāng)我們來(lái)到小溪邊時(shí),坐在河岸上,靜靜地聽(tīng)著小溪唱歌,歌曲歡快,節(jié)奏感強(qiáng),使人聽(tīng)了心曠神怡。這里遠(yuǎn)離世俗之地,遠(yuǎn)離城市里的喧囂、吵鬧,遠(yuǎn)離車(chē)水馬龍的地段,有種“世外桃源”的愜意。聽(tīng)著溪水突然流進(jìn)了我的心里,將我心中的雜質(zhì)沖刷干凈。

  當(dāng)我們來(lái)到樹(shù)林中時(shí),呼吸著新鮮的空氣,享受自然的森林浴,偶爾有幾縷清風(fēng)吹過(guò),會(huì)讓人覺(jué)得神清氣爽。茂密的森林,再加上清脆的鳥(niǎo)鳴聲,會(huì)給森林帶上幾分神秘感。自然的美景是永無(wú)止境的,大自然是一位能工巧匠,將所有的美逐一展現(xiàn)給我們,只是等待我們?nèi)バ蕾p,去領(lǐng)會(huì)、去品位。

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