欣賞作文300字[合集7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞作文300字7篇，歡迎大家分享。

欣賞作文300字 篇1

　　杭州西湖博覽會(huì)有許多項(xiàng)目，其中我最喜歡的項(xiàng)目就是煙花大會(huì)，10月24日煙花就在西湖燃放。

　　我很早就到啦西湖，哪里人山人海，車子堵啦水泄不通。我們來(lái)到啦住西湖旁的徐奶奶家里，等到煙花開始時(shí)再出來(lái)看，我等啦很不耐煩。

　　晚上七時(shí)，我早早出門在外等啦，我嘴里不停地嘟噥著：“怎么還不放，怎么還不放啊�！薄班病�沙——啪”，一個(gè)“火球”竄上啦天空，炸出啦一個(gè)美麗的煙花，真是說(shuō)曹操曹操就到呀！后來(lái)，一個(gè)個(gè)“流星”接二連三地竄上長(zhǎng)空，“轟隆，轟隆隆，�。。�！”“太美麗啦，太神奇啦”，我不禁歡呼著。我最感興趣的“煙花”就是花港觀魚，一個(gè)個(gè)“魚卵”打入天空，變成啦一條條可愛的小魚，小魚正朝著我笑，好象在說(shuō)：“你們好，謝謝你們來(lái)參加煙花大會(huì)，我希望我們杭州能變得更加美麗�！痹S多煙花綻開啦，有的'象太陽(yáng)花，有的象螺絲釘，還有的象蘋果……我看得眼花繚亂。最后，煙花以二三十個(gè)一起升天給西湖煙花晚會(huì)畫上啦一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　煙花大會(huì)結(jié)束后，我走在回家的路上，雖然走啦很長(zhǎng)的路很累，但我覺(jué)得這個(gè)晚上過(guò)得很合算。

欣賞作文300字 篇2

　　奶奶離我而去有三十七年了，那年我七歲。我的童年是在奶奶的倍加呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的。在那物資匱乏的年代，奶奶總是絞盡奶汁，變著戲法讓我吃好。奶奶的煎雞蛋和豬油炒飯，真得讓我其味無(wú)窮。每年開春，奶奶總要養(yǎng)一群小雞。我天天盼望著盼望著小雞快快長(zhǎng)大。終于迎來(lái)了開開心心的時(shí)刻，草堆里傳來(lái)了“咯咯，咯咯嘎”的叫聲，馬上就可以吃上奶奶的煎雞蛋。每年的第一個(gè)落地的新生雞蛋歸我吃。奶奶將雞蛋清放在碗中，用筷子攪拌均勻。生起火，廚房煙霧繚繞，奶奶被煙熏得不斷咳嗽，臉也被木灰染成黑包公，幼小的'我，兩眼被煙火熏得不斷地流眼淚。我們?cè)缫蚜?xí)以為常，我蹦蹦跳跳，非常興奮。奶奶拿起油罐，往窩里滴油，在我印象里，奶奶早已是“賣油翁”了，一般不超過(guò)十滴油。雞蛋在鐵窩里“滋滋”的響著，我的心也隨著變得美滋滋的。黃橙橙的雞蛋煎好了了，那是絕味的美味佳肴。

　　緊接著，奶奶拿來(lái)一塊舍不得吃的腌豬油，放在滾燙的鐵窩里，用鏟子摁，摁出油來(lái)，再把蒸好的米飯混著豬油爆炒，飯粒在鐵窩里跳起歡快的舞蹈，我覺(jué)得世界也變得無(wú)比美妙。我吃著奶奶的煎雞蛋和豬油爆炒飯，覺(jué)得世界數(shù)我最幸福。

欣賞作文300字 篇3

　　每一位媽媽都有家務(wù)要做，每一個(gè)孩子都應(yīng)該幫助媽媽做一些力所能及的事。我呢，沒(méi)事也會(huì)幫助媽媽做一些家務(wù)。

　　記得有一次，我在家里看書，偶然看見臥室里被我弄成了像狗窩一樣，心里很不舒服，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我從衛(wèi)生間里打了一盆水，又拿了一塊抹布準(zhǔn)備先擦桌子。就在我準(zhǔn)備擦的時(shí)候，誰(shuí)知我拿的竟不是抹布而是毛巾，這也論證了“心急吃不了熱豆腐”。

　　開始了，我把書桌上的書按從小到大的順序排好，這樣讓人看著舒心了很多�？墒亲�子上還有一點(diǎn)臟東西，我拿起抹布就擦了起來(lái)，不一會(huì)兒座子就像剛買的一樣嶄新。然后我就把家里所有的家具都擦了一遍，原來(lái)清澈見底的水已經(jīng)變得烏黑，可見我家的家具有多少灰塵。以后我要多擦擦家具，讓他們“舒舒服服”的。

　　我又從衛(wèi)生間里拿出來(lái)一個(gè)拖把，把地拖了一遍，地板干凈的像一面鏡子都能照出人影來(lái)了，我卻像哈巴狗一樣累的氣喘吁吁。這時(shí)，我想到媽媽每天上班再回來(lái)做家務(wù)，是那么的`辛苦。看著干干凈凈的家讓我感受到了勞動(dòng)快樂(lè)！

　　這次的打掃太愉快了，媽媽回來(lái)夸我是一個(gè)能干的孩子，這就是我欣賞自己能干的理由吧。

欣賞作文300字 篇4

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，我們?nèi)�家�?lái)到有著“青城天下幽”之稱的青城山，游玩了以自然風(fēng)景為主的青城后山。

　　山腳是一座古色古香的小鎮(zhèn)----泰安古鎮(zhèn)。哪里有許多好吃的，好玩的，我在那里左看看，右瞧瞧，總是不想走。穿過(guò)古鎮(zhèn)，是味江索橋，左搖右晃的索橋引來(lái)的尖叫。沿著山間的小路，一直往上走，山路的一邊是幽深茂密的森林，綠樹成蔭，另一邊是奇形怪狀的'巖石，形成了一條山溝，一條小溪在山溝里歡快的流淌，時(shí)而飛流直下，形成了無(wú)數(shù)個(gè)形態(tài)各異的瀑布，像一把把珍珠灑向人間。時(shí)而緩緩流過(guò)，就變成了許多大小不一的水潭，水潭清澈見底，像一面面鏡子，倒映著藍(lán)天白云，青山綠樹。

　　爬到半山腰，我們坐在了一個(gè)水潭邊，邊休息邊玩水，我撿起一顆顆五彩的石頭，向瀑布般的流水中扔去，激起一朵朵美麗的水花�？粗鴱膸r石中流過(guò)的泉水，還真有古人說(shuō)的“清泉石上流”的意境��！

　　下山了，我依依不舍的離開了青城后山，坐上了回家的高速列車。這是我第一次坐火車，所以我非常興奮。

　　青城山的景色讓我念念不忘，讓我“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的經(jīng)歷中又增加了一頁(yè)美好的回憶。

欣賞作文300字 篇5

　　我們校園是金山小學(xué)，那里有三棟教學(xué)大樓，我是二年級(jí)3班的學(xué)生，所以在第一棟教學(xué)樓。 我們學(xué)校有一千多個(gè)同學(xué)呢！我們學(xué)校四處都是綠樹成蔭，鮮花朵朵。 校長(zhǎng)和老師都很關(guān)心我們，專門提供課間餐，午托。每當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完，老師都讓我們帶上點(diǎn)心杯去盛點(diǎn)心。學(xué)校為了照顧家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，特別安排這些同學(xué)中午在學(xué)校就餐和午休，我也是其中一個(gè)，我們都非常感激學(xué)校和政府，紛紛表示，要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做共產(chǎn)主義接班人。

　　如果你們到我們學(xué)校來(lái)，早上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到我們朗朗的讀書聲。正式上課，有的班級(jí)在上語(yǔ)文課，只見同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講解課文，或者爭(zhēng)先恐后地舉手，認(rèn)真地回答問(wèn)題。有的.班級(jí)正在上數(shù)學(xué)課，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)安靜地做課堂作業(yè)。有的班級(jí)正在上ABc，有趣極了！還有的班級(jí)正在上體育課，同學(xué)們跳繩的跳繩，斗空竹的斗空竹……真是生龍活虎!我愛金山小學(xué)，這里不但環(huán)境美，人也美!

欣賞作文300字 篇6

　　曾幾何時(shí)，我爸爸對(duì)我說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書！”

　　曾幾何時(shí)，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品味它，吸收書中的精華。”

　　曾幾何時(shí)，我似乎漸漸明白了——“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。

　　——題記

　　從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸愛上了讀書。

　　一年級(jí)

　　貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛上了《安徒生童話》，從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻，明白了許許多多的道理。

　　二年級(jí)

　　我漸漸愛上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂(lè)的成長(zhǎng)……

　　四年級(jí)

　　我漸漸愛上了《愛的教育》，在愛的'世界里，我明白了許多，我堅(jiān)信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！

　　五年級(jí)

　　我漸漸愛上了《三國(guó)演義》，在三國(guó)的故事中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù)，例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，英勇無(wú)比的關(guān)羽，沉著冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。

　　六年級(jí)

　　我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神，至今仍被后人所稱贊。

欣賞作文300字 篇7

　　美麗，包含著許多種意思——外貌美、心靈美、品行美等等。我們班就有這樣集聚多種美麗于一身的的一位老師，她就是我們的班主任——韓老師。

　　自從學(xué)校開展了“我與植物共成長(zhǎng)”的活動(dòng)后，韓老師就又多了一個(gè)身份——護(hù)綠使者。有時(shí)在我們上課的時(shí)候，時(shí)常能看見韓老師的身影，她看看這里的幾盆我們剛種下去的植物，又看看那里已經(jīng)發(fā)芽了的幾盆蔬果，好像怎么看都看不厭似的；有時(shí)她看見盆栽里有幾株雜草，也會(huì)替我們把它拔掉。在下課時(shí)就更不用說(shuō)了，韓老師就會(huì)用照片記錄下我們養(yǎng)護(hù)植物的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不落下。

　　韓老師在批作業(yè)的'時(shí)候的那股認(rèn)真使我印象深刻。現(xiàn)在的課作本大多數(shù)都是韓老師邊講我們邊批，然后再交上去給她批剩下的一小部分的題目。但是韓老師不會(huì)不去看我們自批的題，而是還會(huì)像以往一樣一絲不茍的檢查所有的題目，一點(diǎn)點(diǎn)的圈出我們沒(méi)有批出來(lái)的錯(cuò)誤，并讓有錯(cuò)誤的同學(xué)拿去修改。而不會(huì)草草檢查一遍，就把剩下的題批掉。

　　韓老師的這些美，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住的。轉(zhuǎn)眼間，我們將要畢業(yè)了，將要離開這陪伴了我們六年的學(xué)校，也要離開這些教我們的老師了。

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