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欣賞作文600字

時間:2026-02-07 16:50:24 欣賞

欣賞作文600字(優(yōu)秀8篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的欣賞作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞作文600字(優(yōu)秀8篇)

欣賞作文600字 篇1

  每個人心中都有一個地方,它純潔如珍珠,絢麗如彩霞,這是心靈的深處,常去那兒坐一坐,你會發(fā)現(xiàn)生活如此美妙。

  每個人心中都有一個地方,你喜歡那個很不起眼的地方,永遠(yuǎn)也忘不了。它,便是你心中認(rèn)定的美景。

  我心中有一處早已認(rèn)定的美景,那便是我的老家----一個小縣城,桃源。

  也許是陶淵明先生一篇膾炙人口的《桃花源記》大大提高了桃源的知名度,可真正喜愛桃源這片土地的人并不多,而我便是這為數(shù)不多的人中的一個。

  春天,可以在這兒好好賣弄自己的魅力,聽,迎面撲來的春風(fēng),暖洋洋的,在你耳邊呼啦啦地響著!皣W”,春天把樹上的枯葉掄了下來,一片片黃燦燦的枯葉極不情愿地落下來,接替枯葉位置的葉兒也悄悄地冒出頭來,嫩嫩的,綠綠的,象個小手掌歡迎春天似的;而更多的花兒也開放了,香香的,艷艷的;小草也剛冒出來,柔柔的,象是給大地鋪上了五彩斑斕的.地毯!呵,好一派“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的繁榮景象!

  夏天是最繁忙的季節(jié)。瞧,活力四射的太陽照著田地里勞動著的農(nóng)民。他們揮汗如雨,但心中充滿著喜悅---稻子要豐收了,真地讓人高興極了。中午,人們在田間地頭休息,想著以后的生活,策劃著未來的好日子,太陽再毒,他們也不在乎。

  秋天,天高氣爽。屋旁的小溪清亮亮的,水冰冰爽爽的,給人以清爽的感覺。深秋時節(jié),秋風(fēng)掃落葉,黃葉片片飄落;果園里的果子,地里的棉花全可以收獲了。連續(xù)好多天,空氣里都飄著香甜的味兒,逗得我直流口水。而天空,也常常掠過一群群飛鳥,它們是要回南方去過冬吧!再見,明年春天再見吧!

  冬天就更不用說了,天天下大雪,天天堆雪人,打雪仗,別提有多快活了!

  我心中的美景在許多人心目中也許并不美,但桃花源的桃花依然年年開,它們都在歡迎你的到來喲!

欣賞作文600字 篇2

  小時候,不知道幸福是什么,也沒有仔細(xì)考慮過這個問題。只知道玩,漸漸地,我長大了,也許是接受了許多教育的原因,我明白了幸福是什么。他看不見,摸不著。只能用心去感受。

  幸福它來得自然又很干脆,平淡而不失美麗。它不需要名利來做聘禮,不需要胭脂水粉來做嫁妝,也不需要錢財、地位來做花轎。

  當(dāng)我考試后回到家,媽媽早已做好了香噴噴的飯菜,我臉帶微笑,這就是幸福。

  我在洗手間洗衣服,一邊聽著MP3,一邊看看電視,當(dāng)聽到音樂、電視高潮時,情不自禁地哼起了歌兒……這就是幸福。

  晚上無聊時,趴在窗戶邊看著月亮,我看到了吳剛在折桂,嫦娥姐姐和玉兔姐姐在嬉戲玩耍。我可想去月宮,和她們一起生活,刻有留戀爺爺奶奶爸爸媽媽,哥哥姐姐,這種念頭只好打消了……這就是幸福。

  寫完作業(yè),翻開我的`寶貝——日記本,把腦子里所想的一切都告訴我的寶貝。筆尖在紙上翩翩起舞,畫出動人的音符,唱出我快樂的生活。這就是幸福。

  在校園里,我和同學(xué)一起上課、學(xué)習(xí)、講笑話,一起面對令人告惱又無奈的體育課。這就是幸福。

  在一個貧困的山村里。有一對老夫婦,他們一起合作種地,你挑水,我澆田。吃飯時,桌上只有簡單一個菜,他們你謙我讓,你怎能不認(rèn)為他們是幸福的呢?

  幸福不會因為你貧困而遠(yuǎn)離你,也不會因為富貴而就垂降于你。許多人正在尋找幸福,她們身邊并不是沒有幸福,而是他們的雙眼被功名利祿所蒙蔽了。只有用心感受自然,投入自然,才能真正感受到幸福。

  一位名人說過:“世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!倍覅s說:“世界上并不缺少幸福,只是缺少感受幸福的心!

欣賞作文600字 篇3

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響起了,同學(xué)們也快速從游戲中回過神,來到教室。

  這時,張老師走進(jìn)教室,手里竟然還拿走一個雕塑馬,同學(xué)們都驚奇地看著張老師。這時,張老師放下馬雕塑,說:“這節(jié)課我們就以這個雕塑為對象,寫一篇作文!币婚_始,同學(xué)們都不動聲色地看著張老師,可是張老師一說完,同學(xué)們就議論紛紛了:

  “張老師要我們寫雕塑干嘛啊?”

  “我也不知道,先看看吧。”

  “……”

  “同學(xué)們,都靜一靜,”張老師一聲令下,“這次作文是有要求的,要充分利用想象寫出馬的動作!

  “哦!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說,大家也紛紛觀察起這個馬雕塑的樣子來。

  這個雕塑不是很大,大約二十厘米長,二十厘米寬,這個雕塑基本上是馬為主的。它的頭高高的昂起,脖子上的毛像隨著風(fēng)飄動起來的。身上的'馬鞍,表明它是一只有主人的馬。它的后腿向下壓去,前腿高高抬起,像是一個運(yùn)動員準(zhǔn)備跑的樣子,仿佛下一秒就會突然跑出去。我想著:它在一片一望無際的原野上,向自己的主人奔騰而去,真是氣勢雄壯,四蹄生風(fēng)!

  仔細(xì)看雕塑下面,上面刻著“天行劍,君子以自強(qiáng)不息”幾個小子,看看這只奔騰的馬,又看看這幾個小字,我仿佛想到了這句話的意思:君子向天一樣自強(qiáng)不息,像地一樣用深厚的品德承載萬物。這個意思,多深刻呀!

  這次作文,不僅讓我們欣賞到了馬雕塑的美,還讓我懂得了一個道理,這個道理很深刻:一個有深厚品德的人,才能成為棟梁,一個自強(qiáng)的人,才能成為英雄。

欣賞作文600字 篇4

  幸福的淚水是甜的,傷心的淚水是苦的,激動呢?激動的淚水是什么味的呢?

  一天早晨的天空是那么的藍(lán),小鳥的歌聲多么清脆,因為我今天要去迎接期末考試,雖然我之前做好了充分的準(zhǔn)備,但心里還是害怕考試。

  考試的題十分困難,但我好像在那兒見過這樣的題型,大概因為緊張而忘記了,我十分難過,難過的是自己見過的題卻又忘了?荚嚳纪炅耍O(jiān)考老師走過來,拿走卷子。這時,我的心碎了,因為有一道題我不是怎么完全有把握。

  地直等了一周才有結(jié)果,這一周好漫長,一直在那個時間階段沒有走動,實際上,它走得飛快。

  領(lǐng)卷子的時刻,整個空氣都凝固了,手上的漢不知不覺地多了起來,嘴唇不覺地干了,身體不覺地打哆嗦!把嗫『,”曹老師叫到我了,“96分,94分!”這,這個成績超出了我的想像,因為語文有太多題我忘了,但腦子里盡然有答案,可是自己卻看不見。

  我那顆懸著的心終于放下了。終于喘了一口氣。我十分開心,因為自己有了一個好的成績。我想起了復(fù)習(xí)的晚上,媽媽買了一本新書,陪著我復(fù)習(xí),多少個不眠之夜,媽媽陪我一起復(fù)習(xí),陪伴著我做筆記,媽媽不懂的就去翻教材全解,媽媽的`疲勞換來了我的甜。我這個成績是媽媽換來的。

  回到家,媽媽笑著問:“考了多少分?”“96分,94分!”我說。媽媽的眼眶旁有一圈晶瑩的“露珠”在滾動,“兒子,你終于取得了一個好成績!眿寢尩臏I水忍不住流了出來,我也不想再忍著了,我已經(jīng)忍了一下午了。

  此時,我和媽媽哭成了一團(tuán),這個淚水可不是傷心,而是激動,對我們的辛勞換來的成果而激動,我為豐收的碩果而激動,原來激動的淚水味道是一種成功的甜!

欣賞作文600字 篇5

  落葉飄零,有人認(rèn)為平淡無奇;陰雨連綿,有人認(rèn)為無趣所生……人生需要你用心靈去感悟,世界需要你用雙眸去欣賞。學(xué)會欣賞,生活才會多姿多彩。

  學(xué)會欣賞夏日的蟬鳴。煩人的知了總在悶熱的晌午,一聲又一聲的長叫。不要煩惱,敞開心扉,靜心聆聽,也許你會發(fā)現(xiàn)它其實同樣優(yōu)美,就像演繹著一曲奔放的歌。雖說不悠揚(yáng),但足以使人欣喜。

  學(xué)會欣賞冒尖的嫩草。瞧,蓬勃的綠色多么的耀眼,可不再是滿眼平淡,心情愉悅極了。有人說,初春是帶著微微寒意的,綠色是“冷”的。不!我要說它比陽光還要溫暖,萌發(fā)了我心中的種子。

  學(xué)會欣賞水面的細(xì)波。當(dāng)輕風(fēng)拂過水面,水面泛起層出不窮的波紋,像一根根琴弦,撥動了心的話語;當(dāng)水滴落入水中,就蕩漾著醒目的圈,像一個個酒窩,綻放了人生之花。

  學(xué)會欣賞冬日的寒冷。停留在冬天的日子里,寒意還是強(qiáng)烈的,未散去。雪花每每飄蕩著,人們似小貓般蜷縮在火爐旁,街上隱隱地奔跑著幾個小孩子。大家是不愿出門的,天太冷,似乎沒有人贊嘆冬天。的確,銀色的雪花飄舞著,最后簌簌而落;遠(yuǎn)處“玉樹銀花”,近處的紛紛揚(yáng)揚(yáng),這些都沒有多少人注意。冬天的寒冷已使他們忘記了在冬天所存在的'美好事物,要知道“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”,這不也是在風(fēng)雪中才有的嗎?學(xué)會欣賞吧!欣賞悅耳的蟬鳴,綠色的嫩草,美麗的水波,喜人的冬天……只有微笑面對身邊的每一件事,用心去聆聽生活,相信你的心情會十分愉悅,你的人生會更加絢麗多彩,樂趣無窮。

欣賞作文600字 篇6

  有人說,挫折是石,擊破你天馬行空的想象;挫折是水,洗滌你自私無知的心靈;挫折是火,燒凈你野蠻無理的思想。盡管如此,我卻欣賞挫折。

  天,像破了個大洞的鍋子,雨如傾盆般下了起來,我失望地走在回家的路上。震耳欲聾的雷聲在耳畔響起,刺眼的閃電劃過天空,變涼的雨點打在肩上,我卻絲毫沒有加快步伐。

  回到家,家的溫暖包裹著我,將我迎進(jìn)了家。我坐在椅子上,從書包里抽出一張數(shù)學(xué)試卷,看著那上面用紅筆寫著的兩個刺眼的阿拉伯?dāng)?shù)字——85,百般滋味涌上心頭。過道上傳來了腳步聲,我趕緊將試卷收起來,是媽媽來了,她一定接到了老師的`電話。進(jìn)來后,媽媽平靜地拉起我,說:“走,散步去!”我還沉浸在無盡的悲傷和自責(zé)中,渾身無力,任由媽媽拉著,出了門。

  外面還在下雨,我們來到了一個亭子里坐下,冰冷的氣息透過褲子,將我驚醒。媽媽語重心長地對我說:“一次失敗并不代表什么,人生中不能沒有挫折,沒有挫折的人生是不完美的。當(dāng)你被絆倒后爬起來時,你會發(fā)現(xiàn),你變謹(jǐn)慎了許多。”我聽了這番話,略加思索,一下子豁然開朗,悟出了人生的道理。我長出一口氣,看向亭子外,雨停了,太陽出來了,天邊掛著一道燦爛的彩虹。我望著那彩虹,心中又燃起了希望之火。

  那道彩虹似仙女的彩帶,又如一座拱橋,更像我們通往成功的階梯。

  試著走進(jìn)風(fēng)雨,才能成功;試著走進(jìn)風(fēng)雨,才能雨過天晴;試著走進(jìn)風(fēng)雨,才能找到心中的彩虹。

  這次經(jīng)歷,讓我重新認(rèn)識了挫折。以前,我總以為受挫是丟人的,可現(xiàn)在不同,我認(rèn)為挫折不是一件丟人的事。我反而欣賞挫折,欣賞挫折能磨礪我們,提高我們走向成功必不可少的意志力。

欣賞作文600字 篇7

  “ 下課嘍,放學(xué)嘍!”隨著下課鈴聲響起,陳老師走上講臺,在黑板上一筆一畫地寫著家庭作業(yè)。

  我們呢?說的說,笑的笑,玩的玩,寫的寫,熱鬧的氣氛好比菜市場。忽然,陳老師重重地寫了半個字,“啪!”粉筆斷了。顯然,陳老師已經(jīng)有些生氣了,可是,她沒說什么,卻把一旁的投影儀打開,轉(zhuǎn)動著鏡頭照向我們,電視機(jī)上就出現(xiàn)了我們的'模樣。

  我有些納悶了,老師不是交代過不許玩投影儀嗎?老師莫非想“拍電視”不成?不一會兒,許多同學(xué)都從屏幕上看到了自己的身影,更加興奮起來。不知是哪位同學(xué)叫了一聲:“呵,我們上電視啦,快看,我們上電視嘍!”這時全班同學(xué)的目光都聚集在電視上。于是,好戲就上演了。

  坐在第一排的朱豪同學(xué)裝作害羞的樣子,迅速拉下了他那大帽子,硬是遮住了自己的臉;旁邊的幾位同學(xué)也紛紛效仿,把衣服一拉,套在頭上,樣子別提有多古怪了;一旁的小江同學(xué)做起了各種各樣的鬼臉,可惜那是個死角,投影儀照不到他;而我,處在鏡頭的中間位置,當(dāng)然是更加興奮嘍。我將雙手高高地舉過頭頂,使勁地?fù)]手,生怕電視里失去我的身影;一些女同學(xué)則笑瞇瞇地看著自己和同學(xué)在電視中的模樣;最后一桌的小涂同學(xué)甚至高興地在教室后面跳起了“爵士”舞,逗得我們哈哈大笑……

  在這個過程中,陳老師一直面向屏幕,靜靜地當(dāng)著觀眾。過了許久,她才轉(zhuǎn)過身子,面朝我們嚴(yán)肅地說:“你們覺得我是跟你們玩嗎?”聽了這話,我們突然明白了陳老師的用意,“放學(xué)前派對”也拉下了帷幕。

欣賞作文600字 篇8

  欣賞一個人大都是因為此人的成績好,相貌佳,才能棒。而我欣賞的這個人沒有以上的優(yōu)點,但他的幽默,寬容和不計較讓我佩服。

  從后面看,他的身材很大塊。寬厚的背,直聳的頭發(fā),皮膚黑黑的,走路大步大步的,昂著頭,向前走。用一個字形容他,那就是“壯”。

  他喜歡歷史,不知什么時候他開始自稱自己為“朕”,他把同學(xué)都當(dāng)成自己的“愛卿”。記得一次,語文課代表叫他發(fā)作業(yè),他望著課代表說:“你竟敢叫朕去發(fā)作業(yè),你的小命是不是不想要了?”語文課代表欲與他對峙下去,見老師正從他身后走了進(jìn)來,代表不再出聲,只是捂著嘴笑。

  當(dāng)他意識到老師的出現(xiàn)時,老師發(fā)話了:“榮XX,你是朕,那為師是什么呀?”只見榮XX面不改色心不跳鎮(zhèn)靜的說:“您當(dāng)然是朕的老師了”,轉(zhuǎn)身對課代表“大度”的說:“今兒看在朕的老師在,就屈尊為你發(fā)次作業(yè)。”全班頓時冷靜三秒。隨后,爆出一陣的哄堂大笑……

  他的`幽默不僅局限于開玩笑,他更會用他的幽默去安慰,化解同學(xué)之間的矛盾。班里有個同學(xué)平時性格還好,但她一旦生氣起來,臉色就會變得讓人感到冰冷。一次她與她的朋友吵起架來,之后,一節(jié)課下來,她一直坐在座位上,就不說一句話,動也不動一下,臉上也沒有任何表情。

  榮知道后,坐到她同桌的座位上,低聲的說:“呀,我告訴你哦,從前有個劍客,他的人很冷,他的劍很冷,他的眼神也很冷,最后——你知道他怎么樣了嗎?”正在氣頭上的她用一記不屑的眼光瞪他。榮不管這么多,自顧自的說到:“我告訴你,他呀,最后冷死了“!澳憧茨,人冷,眼冷,表情冷,就差一把劍了,你也想把自己冷死嗎?”我們強(qiáng)忍著笑盯著那位生氣的同學(xué)的面色,幽默的話語,加上在幾個女生的撓癢攻勢配合,生氣的同學(xué)終于招架不住了,臉色陰轉(zhuǎn)晴了。

  榮以他的幽默好口才,和熱心,大度贏得自己的好人緣,我非常的欣賞他!

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