欣賞作文600字實(shí)用[9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞作文600字 篇1

　　一陣秋風(fēng)吹過，透出一絲蕭瑟的氣息。聲旁枯黃的樹葉翻飛著落下，而后又被風(fēng)吹遠(yuǎn)。

　　正亦如我此刻的心情。我沮喪地低著頭。沒有人會(huì)過問我的消息；沒有人會(huì)關(guān)心我；更沒有人會(huì)和我做朋友。正是因?yàn)槲耶厴I(yè)于這樣一所三四流學(xué)校，我在別人的心目中地位總是很低，我總是不比別人優(yōu)秀。所以，我覺得我應(yīng)該用欣賞的眼光看看自己了。

　　在車站，我像以往一樣等待著公交車。天空下著毛毛細(xì)雨。一個(gè)小女孩快速地跑往車站。我拍了拍她的肩膀，指著她的鞋子說：“誒！你的鞋帶掉了，快系起來吧，小心跌倒了�！蔽覔�(dān)心地說道。她看了看自己的鞋子，然后蹲下身將自己的鞋帶系好。而后對(duì)我露出一個(gè)大大的微笑，說了聲：“謝謝！”我的臉?biāo)查g紅了起來。我沒想到這么小的一件事情會(huì)得到這么好的一個(gè)回報(bào)。

　　終于，公交車來了。所有的人都往上擠。車內(nèi)水泄不通，人聲嘈雜。我眼疾手快，搶了一個(gè)座位正竊喜的時(shí)候，我看見一個(gè)老爺爺就站我旁邊。他看著都已坐滿的座位，就無奈的站在那里。我連忙站起，輕聲地對(duì)他說：“老爺爺，您坐這吧！”他看了看，笑著說：“沒事，你坐吧，我站著就好�！蔽抑�急地說：“真的沒關(guān)系，我家很近，很快就能到的�！敝灰娎蠣敔敧q豫了一會(huì)兒，終于還是坐下了。他對(duì)我露出一個(gè)微笑，和藹地說：“孩子，你真懂事�！避嚿系娜艘餐瑯佑昧w慕的'眼光看著我。我感覺自己的臉又紅了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，自己做的其實(shí)很好。有一刻，我真的覺得自己很偉大。我都得到大家的微笑了不是嗎？我都得到大家的羨慕了不是嗎？其實(shí)，我真的很棒。

　　所以，多用欣賞的眼光看看自己沒有錯(cuò)，它只會(huì)帶給你更多的自信。

欣賞作文600字 篇2

　　星期四的下午，我們來到四樓培訓(xùn)班開班會(huì)。

　　看著幾乎座無虛席的教室，我有點(diǎn)犯怵，情感里添加了一份莫名的惆悵，我能否跟上這伙優(yōu)等生中精英的步伐？

　　我雖不是很笨，成績(jī)總在優(yōu)等與勉強(qiáng)中笨拙的翻跟斗，但大腦較遲鈍。在五年級(jí)的那個(gè)夏天，我在劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)預(yù)備級(jí)下冊(cè)期間，每每老師報(bào)聽寫，當(dāng)我在黑板上跟別人比賽，我的反應(yīng)總比別人慢半拍，不過，還好成績(jī)不錯(cuò)，這才漸漸的縮短了我和別人間成績(jī)的距離。因此我總在劍橋英語(yǔ)學(xué)校取得較好的成績(jī)。

　　現(xiàn)實(shí)往往會(huì)與理想矛盾，有矛盾就會(huì)有壓力。壓力不斷的.向我們襲來，我們要想活得充實(shí)、瀟灑、樂觀，就要學(xué)會(huì)承受壓力，并把壓力變成動(dòng)力。

　　盡管我負(fù)擔(dān)著較大的壓力，但我生性樂觀，是個(gè)享樂主義派，因此我總能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整心態(tài)，“苦中作樂”，且不把壓力當(dāng)成負(fù)擔(dān)，不使其成為學(xué)習(xí)上的枷鎖、生活中的絆腳石。

　　有句話叫“百忍成金”。忍耐不是怯弱，更不是屈服，忍耐是積蓄著力量，準(zhǔn)備著下一次的成功；忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。當(dāng)臃腫的冬天邁著緩慢、蹣跚的步子早早的、靜悄悄的來到你身邊時(shí)，你大可不必去在意它。因?yàn)�，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　我雖贊成在繁忙的學(xué)習(xí)后偏著頭倚靠在椅背上閉目養(yǎng)神或小憩一會(huì)兒，逍遙自在，悠哉游哉！我也沒反對(duì)樂觀向上、積極進(jìn)取。因?yàn)槲移剿夭辉趺捶e極，再加上沒有足夠的毅力、耐力、恒心，所以我百里挑一，選擇了前者。

　　我愿做一棵曇花，默默的積蓄力量，只為開放的一瞬間那“閃光”的永恒！

　　長(zhǎng)話短說，我希望能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，到達(dá)成功的彼岸！

欣賞作文600字 篇3

　　人生在于拼搏，在于奮斗，在于永不停息，在快樂舒適的日子里，人往往會(huì)因安逸生活忘忽所以，目標(biāo)漸漸模糊，終其一生，樂不思蜀。

　　自古論英雄，君子，主眼在于一個(gè)“氣”字上，真英雄首推義氣，豪氣。君子當(dāng)以充滿正氣�！皻狻笔且环N人性，一種精神，氣勢(shì)，可以壓倒一切，大的氣勢(shì)。在軍中可使敵軍不戰(zhàn)而降。小而言之，它是一個(gè)人精神面貌的體現(xiàn)。

　　人生應(yīng)學(xué)會(huì)吃苦，敢于吃苦，明確人生目標(biāo)，汗水流盡不言棄，不到黃河不死心。

　　歡樂痛苦幾十載，一個(gè)人的一生無論有多么的精彩，蒼茫天地間，這些都是曇花一現(xiàn)，白駒過隙。然而，生命的長(zhǎng)河是無止境的。人當(dāng)因充實(shí)而無愧。努力做最好的自己，我心將永恒。

　　梅過寒冬并非一支獨(dú)秀。卻倍顯風(fēng)騷，逆境之人，似梅過寒東，人生將因獨(dú)特而美，將以堅(jiān)韌而美，然而，效梅傲雪休傲有，學(xué)竹虛心莫虛情。

　　中國(guó)有句古話“吃得苦種苦，方為人上人�！币粋�(gè)人無論何時(shí)都不能輕松的去超越，要想在任何方面超越別人，就必須比別人多付出，多流汗。爭(zhēng)取每一點(diǎn)進(jìn)步。

　　“居安思�！辈荒芤蛉〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步，或暫時(shí)的領(lǐng)先，而有所懈怠。使得最終汗水白流，努力白費(fèi)，后悔莫及。

　　我不大喜歡企鵝這種動(dòng)物，這并不是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)的.不夠可愛。這是因?yàn)楫?dāng)它們適應(yīng)寒冷的溫度后，就無法在高溫下，甚至在常溫下生存。

　　人生有多少雄壯志，花開花落幾時(shí)休，姿情萬千盡現(xiàn)，偶見菊花別番情。

　　我因軍訓(xùn)而堅(jiān)強(qiáng)，我為自己而驕傲。汗水中我懂得了生活的真諦，笑對(duì)人生。

欣賞作文600字 篇4

　　每每在烏云遮蓋了明媚的陽(yáng)光時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)光芒的溫暖，擁有光芒的幸福。

　　每每在挫折多于成功時(shí)，我才享受到甜蜜的喜悅，擁有成功的快樂。

　　每每在自私勝于寬宏時(shí)，我才分享到被給予的溫馨，以及擁有寬宏的饒恕。

　　每每在生命的遺憾大于完美的人生時(shí)，遺憾就是完美的！沒有遺憾，怎能享受人生的美好？

　　記得在奶奶去世的時(shí)候，我在家里痛苦，哭我不能回去見她最后一面，哭我的不孝，哭我失去了一個(gè)愛我的人！我總在眼淚中回想著以前的一切：小時(shí)候的我總是那么不懂事，但一切的.不足，她也總是予以包容，所以我總是很后悔，不能照顧年邁的奶奶！在痛苦與悲傷中似乎帶著的是悔恨與愚昧，但為何不能反過來想想？在奶奶的離去中我了解了生命的美好，而不是生命的脆弱；我了解是奶奶以前對(duì)我種種的好，是美好的回憶而不是痛苦的記憶！其實(shí)，凡是都是這樣，沒有遺憾又哪來美好呢？

　　人生的道路曲曲折折，雖然驚險(xiǎn)，卻也充實(shí)了生命，感受到了無限的樂趣！就像考試的偶爾失利不能算什么！要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，再?gòu)倪z憾中獲取幸福。說到底，人生還不是相互對(duì)比而形成的美麗幻影嗎？生命最終都有終結(jié)的一天，只是遲早的事，但我們要讓生命有意義就必將讓一切的喜怒哀樂來襯托出美好的明天！

　　我欣賞生命的遺憾！因?yàn)橐豢冒�小的樹苗總能襯托出茂盛大樹的宏偉！

　　我欣賞生命的遺憾！因?yàn)樯�命的脆弱和頑強(qiáng)的拼搏相互對(duì)比出了堅(jiān)強(qiáng)的信念！

　　我欣賞生命的遺憾！因?yàn)樗�讓我們�(cè)谑�敗與成功中選擇了正確的道路，來創(chuàng)造生命的另一片藍(lán)天！

欣賞作文600字 篇5

　　風(fēng)，是大自然的使者。

　　水中，微波蕩漾;岸邊，楊柳拂面;田野里，野花搖擺。這一切，都是有著風(fēng)的調(diào)劑，才能讓大自然綻出她最美麗的笑容。

　　悄悄地靠近，輕輕地掠過發(fā)梢，花香混合著泥土的氣息，撲鼻而來，又從指尖靜靜地滑過。

　　它在無聲無息中來到，又和著自然的氣息悄悄溜走。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，微風(fēng)吹過。就像母親溫暖的掌心，清新而又不失溫柔。

　　要說春風(fēng)是溫柔的，那么夏天的風(fēng)便是調(diào)皮的。

　　沉悶的夏天，突然有一絲涼風(fēng)，讓太陽(yáng)收起它的熱量，又煽動(dòng)著烏云，痛快地為大地洗一個(gè)涼水澡，惹得小樹拍手叫好。突然，風(fēng)又大喝一聲，嚇得烏云散開。雨后的風(fēng)，顯得更涼爽，這大概就是“卷地風(fēng)來忽吹散”的意境吧!

　　秋，總是稍有一些凄美的`感覺。秋風(fēng)，也就多了幾分凄涼和蕭瑟，它像是一首無情的詩(shī)。葉兒見了它，都紛紛投入大地的懷抱。不過，麥穗在秋風(fēng)的吹拂下，彎下了腰;蘋果在秋風(fēng)的吹拂下，羞紅了臉;桂花在微風(fēng)的吹拂下，飄出了香。

　　劉禹錫吟“我言秋日勝春朝”，晏殊書“昨夜秋風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，曹操詠“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，詩(shī)人眼中的秋是多彩的。

　　不欣賞秋雨，不喜歡秋露，不享受秋霜，卻唯獨(dú)沉醉于秋風(fēng)。抖落一樹碧葉是秋風(fēng)的殘酷，卻同時(shí)又是它的迷人之處。

　　不過，比起秋風(fēng)，冬風(fēng)就更無情了。

　　沒見過“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的景象，也沒見過“明月照積雪，北風(fēng)勁且衰”的景象，只見過凜冽的冬風(fēng)與傲雪的梅花爭(zhēng)奪的場(chǎng)面。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅與雪之間似乎有著不解之緣，然，冬風(fēng)的加入使這場(chǎng)這場(chǎng)爭(zhēng)奪更激烈了。

　　冬風(fēng)蛻去了江南水鄉(xiāng)的嬌羞，摘下了春夏生機(jī)勃勃的面紗。它所擁有的，不過是“凜冽、徹骨”這些形容詞罷了。

　　風(fēng)，在歷史中見證了滄桑，在滄桑中見證了歲月的流逝，在流逝的歲月中見證了滄海桑田。

　　我最欣賞風(fēng)。

欣賞作文600字 篇6

　　那天，雅安地震了。新聞，報(bào)道接連而來，把許多人壓得喘不過氣來。

　　“你可以為停課而歡欣雀躍，但也要對(duì)因此而處以困境的人心存悲憫�！崩蠋熣驹谂_(tái)上，一臉嚴(yán)肅的說，可下面喜悅和竊竊私語(yǔ)卻越來越多，“現(xiàn)在，要捐錢的同學(xué)把錢拿上來。”放桌椅的聲音響成一片，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都站了起來。

　　他排在最后，低著頭，臉因?yàn)榫o張而浮現(xiàn)出兩坨紅暈，鼻尖上溢著汗水，嘴唇抿地緊緊的，眼睛盲目地掃射著同學(xué)的手。

　　很快，隊(duì)伍已經(jīng)消失了一半，大部分同學(xué)都拿著50的大鈔，也有20的，10元的則幾乎看不到。紅艷艷的'和10元的一樣少，兩個(gè)拿著紅色紙幣的同學(xué)被前后同學(xué)夸獎(jiǎng)，不自覺地露出得意的神色。

　　輪到他們了，他把手里的錢攥得更緊了。紅艷艷的大鈔被放進(jìn)了紙盒里，老師只是像對(duì)其他同學(xué)一樣微微一笑，他們便興高采烈地沖下臺(tái)去。

　　他躊躇著，舉步不定，胖胖的身體被別的同學(xué)撞來撞去。最后，沒有人了，空蕩蕩的講臺(tái)上只站著他和老師兩個(gè)人，40多雙眼睛一起盯著他，“老師……‘聲音細(xì)如蚊，”我……“老師親切得俯下身去，他憋紅了臉：”我，我只有5元錢，行嗎？“”行！“老師拉著他的手，他的手指顫抖著，一張被汗水潤(rùn)澤，皺巴巴的五元紙幣落入了紙箱。不知在什么時(shí)候，教室里一下子變得非常幽靜，清楚地可以聽到紙幣落”地“的聲音。40多雙眼睛在一起盯著他，一半垂下了。他松了一口氣，好像要靜靜的，牢牢的守住這份溫暖，半響，沒有人出聲。不知名的”啪啪“聲顯得異常突兀，但馬上被鋪天卷地的潮水所掩蓋。每個(gè)人都用力地鼓掌。他驚喜地瞪大了眼睛，好像他剛才捐的不是5元錢，而是5千元！

　　”你可以不用做很多，但你要學(xué)會(huì)用自己的心，來彌補(bǔ)；你可以為停課而……“

　　看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻讓我心頭一暖，原來，有些話是靈魂開出來的花啊，被真情浸泡著，其根連著我們的心，心頭才會(huì)葉葉繁華。

　　欣賞生命，欣賞那顆赤誠(chéng)，熱切，純潔的一絲不染的心，欣賞那五元錢。

欣賞作文600字 篇7

　　又一次潸然淚下，又一次思念著家�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！倍�家又在何方? 遠(yuǎn)在異地求學(xué)的我就像離巢的鳥兒一般孤獨(dú)。走在蜿蜒的羊腸小道上，不時(shí)可以觸到家鄉(xiāng)熟悉而又清晰的脈搏。家的呼喚一次次響起在耳畔，勾起了我的思念。

　　又是一片灰蒙蒙的天空。同一條小路熟悉而又陌生，縱然無數(shù)次地走過，卻并不是家鄉(xiāng)熟悉的那一條了。

　　忽然，一種回家的沖動(dòng)縈繞心頭，故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有一次浮現(xiàn)在腦海中。

　　故鄉(xiāng)的那條清澈的小河應(yīng)該仍在恣意地流淌著吧?河水緩緩地流動(dòng)著，活潑的魚兒在水中游來游去，好不自在。不時(shí)幾個(gè)淘氣的小頑皮撲通一聲跳入河中，驚起了一層又一層波紋.你潑我一下，我潑你一下，飛濺的水珠點(diǎn)在臉頰，涼涼的。歡笑聲連成一片，那笑容真燦爛。 心中的那一泓清泉應(yīng)和著蕩漾開來的漣漪，流向了屋后的碧柳。

　　房前屋后青翠欲滴的柳葉簇?fù)碇�，那樣的濃密。不時(shí)幾只可愛的鳥雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著自己。清脆悅耳的鳥鳴不斷地刺激著自己的`興奮神經(jīng)。他們的巢在哪里?是不是也和我一樣漂泊在外?

　　淚滴滴落心田，淚眼中模糊地身影那樣的親切。

　　是正在操勞的母親。她還是那樣的憔悴，那樣的瘦弱。兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道溝壑般的皺紋�？矗�母親正在為頑皮的妹妹夾著菜，慈祥的微笑清晰可見。幾滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿著濕布輕輕地，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。幾粒米粒兒掉落下來，母親總是毫不猶豫地放入口中，這不是吝嗇，而是節(jié)儉。喝水時(shí)她總是抿一小口，沒有一絲聲音溜出來。

　　夢(mèng)醒了，淚流成河。又回來了，思緒戀戀不舍的飛了回來。

　　原來，家一直在我心中-----

欣賞作文600字 篇8

　　范彥希是我所欣賞的人。

　　你是我的同桌，也是我最好的朋友之一。

　　無論是歷奇活動(dòng)的初遇還是今天，你的外表都是冷冰冰的，令人敬而遠(yuǎn)之，覺得你不好相處。其實(shí)啊，你只是外表高冷，你有著一顆熾熱的心。

　　你成績(jī)很好，特長(zhǎng)也多，長(zhǎng)得還漂亮，但是你從來不驕傲。我在你身邊，有時(shí)很羨慕，有時(shí)很佩服，有時(shí)還有點(diǎn)自卑。你那么優(yōu)秀，像發(fā)著光一樣，我在你身旁顯得渺小可是你從來沒有嘲笑過我成績(jī)不好，還在我考好時(shí)表達(dá)真誠(chéng)的贊美。放學(xué)后我們一起寫作業(yè)，你會(huì)直接地指出我的錯(cuò)誤，也會(huì)耐心地替我講解�，F(xiàn)在，我身為范彥希大學(xué)霸的同桌和朋友，我感到很幸運(yùn)。

　　如果用一個(gè)詞語(yǔ)形容你的話，我覺得真誠(chéng)最合適了。你對(duì)人坦誠(chéng)相待，實(shí)事求是。作業(yè)從來都按時(shí)完成，也從來沒有說過謊（除了開玩笑）。以我舉例，常常會(huì)為了避免尷尬而說一些不真實(shí)的話，比如，明明分?jǐn)?shù)很低卻對(duì)別人說一個(gè)稍高一點(diǎn)的.分?jǐn)?shù)，明明覺得自己這次考得挺好還偏偏要說自己很差。雖然這都不是惡意的謊言，可每每想起都會(huì)有些愧疚感。而你，從不這樣隨波逐流。是什么就說什么，不說違心的話。這是我佩服你的原因之一。

　　身為你的同桌，你常常都是無聲的警鐘。數(shù)學(xué)課有時(shí)走神，瞥見你認(rèn)真的側(cè)臉，我就會(huì)又打起精神；手寫酸了，開始龍飛鳳舞了，看見你整潔的字跡，我就會(huì)把字寫好；寫作業(yè)想偷懶，想起你每個(gè)認(rèn)真的作業(yè)，我就會(huì)收起自己齷齪的想法我其實(shí)向來都不是一個(gè)勤快，自覺的人�？墒怯心愕拇嬖�，我就會(huì)對(duì)自己說看！學(xué)霸是這樣做的，你有什么理由不努力？！每一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)背后都有無數(shù)的汗水，你，無疑是我身邊最好的榜樣。

　　你奔赴前程，我緊緊相隨。我會(huì)繼續(xù)向你學(xué)習(xí)，我們一起變得更好！

欣賞作文600字 篇9

　　豐富多彩的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。我時(shí)常懷著感激之情，思念著我的啟蒙老師——孟老師。老師表?yè)P(yáng)我的話，我已經(jīng)淡忘了，唯獨(dú)老師批評(píng)我的話，我至今還記憶猶新。

　　有一天，岳佳聞小組值日，岳佳聞掃的是我那排座位。我在座位上專心致志的寫字。當(dāng)岳佳聞掃我的座位的時(shí)候，她在無意中碰了我的胳膊，使我寫錯(cuò)了一個(gè)字。我氣洶洶地說：“你沒看見我在寫字嗎？還碰我的胳膊�！痹兰崖勥B忙的`說：“對(duì)不起，我不是故意的�！�

　　我說：“不是故意的就是你特意的，我看你是不懷好意呀！”不料，老師突然進(jìn)來了，我的舉動(dòng)讓老師看見了。把我叫出了教室，和我談話。老師說：“她都向你道歉了，你為什么還不能原諒她呢？你就為了一個(gè)字，不原諒她，而且還對(duì)她那么兇，值得嗎？你的心胸為什么那么狹窄呢？人們都說男子漢，大丈夫，而你太小氣了……”老師的一番話使我深受感觸。我真誠(chéng)地對(duì)老師說：“我錯(cuò)了，我以后一定和同學(xué)好好相處�！崩蠋熣f：“這才是好孩子嘛！”

　　雖然孟老師已經(jīng)不是我的班主任了，但是孟老師的教導(dǎo)，使我終生難忘。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都想報(bào)答老師。好好學(xué)習(xí)，考出個(gè)好成績(jī)，這就是給老師的最好的報(bào)答。孟老師對(duì)我那么好，如果我不好好學(xué)習(xí)，哪能對(duì)得起孟老師對(duì)我的一番苦心呀！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，不禁想起一句話“老師，辛勤的園丁�！蔽蚁脒@句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)，正是這一位位辛勤的園丁，精心栽培著我們這一棵棵幼小的樹苗茁壯成長(zhǎng)。

　　雖然這只是一件小事，但將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

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