欣賞的作文

時間：2026-02-18 05:09:59 欣賞

欣賞的作文[優(yōu)選5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文[優(yōu)選5篇]

欣賞的作文篇1

　　今天，我走在馬路的兩旁，看著來往的汽車，我不禁想起那驚險的一幕。

　　那天，我像往常一樣要走向家，當(dāng)我走到馬路，準(zhǔn)備過去的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個身穿黑色衣服大概40多歲的一個人，大搖大擺地走了過去嘴上叼著一根煙，而且他還沒有走人行道，這時一輛黑色的汽車開了過來，正好開向那一個人，司機不斷地鳴喇叭，可他還是沒有反應(yīng)，當(dāng)他轉(zhuǎn)過來一看的時候，他嚇得腿都軟了，司機急匆匆地踩著剎車，方向盤迅速地向左轉(zhuǎn)，地上因為剎車弄出了一條痕跡，當(dāng)車子快接近他的時候，千鈞一發(fā)才將車停下來。

　　當(dāng)車子停下來后，趕快跑下車向那個人詢問：“你沒有事吧!剛才真驚險啊!差點你就沒命了，你剛才那種行為是違反交通規(guī)矩的，即不走人行道，又不看馬路左右到底有沒有車輛開過來�！睕]等看完，我就走了。

　　路上，我心里一直在想：天啊!剛才那一幕真的驚險，差點就出事了，果然不遵守交通規(guī)則勢必會釀成大災(zāi)禍啊!

　　優(yōu)爸點評：小作者文章敘述有序，語言通順，描述真實，取材生活中自己親眼看到，經(jīng)歷過的一件事，讓人讀起來更有真實感和可信度。我們在生活中往往會因為一些不注意、不小心、不遵守而釀成慘痛的后果。交通規(guī)則也是我們?nèi)巳硕家獓?yán)格遵守的。文章的開頭和結(jié)尾都很干凈利落，首未回應(yīng)，一氣呵成，全文也能很好地緊扣中心思想。

　　優(yōu)爸也給小作者一點建議，小作者在敘述的事件內(nèi)容上可以更下些功夫，讓內(nèi)容更豐富具體，同時加入小作者自己當(dāng)時在場的心理活動的描寫會讓文章更有可讀性，更能引起讀者的共鳴。把看到的`事情記錄下來是寫作的一小步，而把記錄的事情生動的描述并能引起讀者的共鳴這就是寫作成功的一大步。優(yōu)爸期待小作者能在寫作上有更大的進(jìn)步。

欣賞的作文篇2

　　“那是不是垃圾？”我死黨之一的她盯著操場綠草坪上的飲料瓶迷茫的問著。她有上體育課不戴眼鏡的習(xí)慣。

　　“嗯，空瓶子�！蔽掖�。她立馬皺了眉頭，蹬蹬蹬地跑了過去。啥？她干啥去？只見她撿起那個垃圾。沒錯！她撿起了那個垃圾！然后輕車熟路的丟到了垃圾桶里。我震驚了！她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊，無所謂的拍拍手。這是我第一次見她撿垃圾時的情景。

　　我從沒想到身邊會出現(xiàn)這樣的一個人。從小到大，談到環(huán)保，總能聽到教科書式的回答：不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現(xiàn)象。每當(dāng)我把手頭的垃圾專門扔到垃圾桶里時，都曾暗自得意：唉，我怎么這么環(huán)保呢。現(xiàn)在想起，不禁無地自容。

　　正是她與普通人不一樣的'這一點，慢慢贏得了我的欣賞。

　　記得有一天，上午的第四節(jié)課終于結(jié)束了，我們四個好朋友邊聊天邊向?qū)W校西門走去。路過食堂旁邊，兩個正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的，一個不小心，個子矮一點的男孩就把高個子男孩手里捏的，剛從食堂買的，吃了一半的炸串串打翻在地�！鞍ミ虾�！”高個子男孩伸著脖子怪叫著，去追矮個子男孩，倆人沒有分多余的一眼給這躺在地上的、可憐的、沾滿辣子的炸串串，和串串上套的防油紙袋。這下可惹我們幾個不高興了。“亂扔垃圾！”她嚷道，回頭與我們相視一笑，便撒腿兒去追那倆“罪魁禍?zhǔn)住绷�。一把拉住高個子男孩，她正色說：“同學(xué)，不可以亂扔垃圾。”“去和我們把它撿了！”在我們幾個一人一句的猛烈進(jìn)攻下，倆男孩面上尷尬之色越來越濃，灰溜溜的把垃圾撿了起來，拔腿溜了。成就感一下子滿滿的充溢在心里，我們有說有笑的往西門走去。

　　從此，我們談到她，總能不約而同的反應(yīng)出來：撿垃圾！雖是笑嘻嘻說的，語氣中沒有絲毫嘲諷，而是飽含著欣賞。

　　或許是和她待得久了，我們幾個都在潛移默化中有了撿垃圾的好習(xí)慣。走在路上看到扎眼的垃圾，總是抑制不住撿起來的沖動，也抑制不住的想起了她。我從此再都沒有亂扔過垃圾。

　　一次出去滑冰，我看到冰面上有一個垃圾，便顫顫巍巍的伸手撿了起來，她站在我旁邊扶著我，肯定地說：“Nice！”我之前的羞澀頓時消失地?zé)o影無蹤，不禁為自己的正確決定而欣慰。

　　和她相處的越久，就越為她著迷，喜歡這個不一般的她。

　　我發(fā)自內(nèi)心地欣賞她，那個愿俯身撿起垃圾的她。

欣賞的作文篇3

　　快二十年了，總有一個強烈的向往，到青海去一趟，這不只是因為小學(xué)課本上就學(xué)到的柴達(dá)木、青海湖的神秘，也不只是因為近年來西北開發(fā)的熱鬧。另有一個埋藏于心底的秘密，是因為一首歌，那首《在那遙遠(yuǎn)的地方》，還有它的作者，像一個幽靈似的王洛賓。

　　今年夏末，才有緣去朝圣。汽車翻過日月山口的一霎間，我像一條終于跳過龍門的鯉魚，像那個千磨萬難之后到達(dá)西天的唐僧。日月山口是當(dāng)年藏王親迎文成公主的地方。山下是一馬平川，綠草如茵，起起伏伏地一直漫到天邊，我不由想起了“天似穹廬，籠蓋四野”的古老民歌。遠(yuǎn)處有一汪明亮的水，那就是青海湖，是配來映照這藍(lán)天白云的鏡子。我們的汽車像撒歡的.馬駒，追著天邊的云朵。路邊閃過一條金色的彩帶，那是一片片正在開花的油菜。微風(fēng)掠過草面，送來一陣遠(yuǎn)古的蒼茫。那首歌就誕生在這里，青海湖邊這片被稱為金銀灘的草原。

　　這里的草如毯如氈，將大地包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，除了水就是濃濃的綠。而這綠底子上又不時鉆出一束束金色的柴胡和白茸茸的香茅草，遠(yuǎn)望金銀相錯，如繁星在空。牛羊漫過天邊，帳篷旁閃過姑娘的彩裙，牧人悠然揚鞭，帶著他的歌聲翻過山梁……當(dāng)年26歲的王洛賓云游到這里，只因那個17歲的卓瑪姑娘用鞭子輕輕地抽了他一下，含羞拍馬而去，他就癡望著天邊那一團(tuán)火苗似的紅裙，腦際閃過一個美麗的旋律——在那遙遠(yuǎn)的地方。

　　天才之作總是合天時地利之靈氣，妙手偶得。如王羲之的《蘭亭記》，如羅丹的《思想者》。據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》是約翰·斯特勞斯在餐桌上靈感一來，隨手寫在袖口上的，還差一點被妻子洗掉。卓瑪確有其人，是一個牧主的女兒。當(dāng)時王洛賓在草原上采風(fēng)，無意間捕捉到她的倩影，這倩影繞心三日，揮之不去，終于幻化為一首美麗的歌，就永遠(yuǎn)定格在世界文化史上。卓瑪一輩子也沒想到她那輕輕的一鞭會抽出一首世界名曲。

　　我突然想到這自然世界和人的內(nèi)心世界在審美上是多么相通。你看遙遠(yuǎn)的東西是美麗的，因為長距離為人們留下了想象的空間，如悠悠的遠(yuǎn)山，如沉沉的夜空；朦朧的東西是美的，因為它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一個美的輪廓，如月光下的鳳尾竹，如燈影中的美人；短暫的東西是美的，因為它只截取最美的一瞬，如鮮花的盛開，如故人的邂逅；逝去的東西是美的，因為它留給我們“永不能再”的惆悵，也就有了永遠(yuǎn)的回味，如童年的歡樂，如初戀的心跳，如破滅的理想。陳毅論國畫藝術(shù)有詩云：“大師撮其神，一紙皆留住�！蓖趼遒e真不愧為音樂大師，對于天地間和人心深處的美麗，做到“提筆撮其神，一曲皆留住”。他偶至一個遙遠(yuǎn)的地方輕輕哼出一首歌，一下子就幻化出一個叫我們無法逃脫的光環(huán)，美似穹廬，籠蓋古今，直到永遠(yuǎn)。

欣賞的作文篇4

　　操場上，一陣陣發(fā)令槍的響聲和加油聲此起彼伏地響起。原來我們學(xué)校正在舉行長跑比賽呢！

　　跑道邊上，我們五年級同學(xué)擦拳摩掌準(zhǔn)備長跑。我們五年六班的選手們鼓勵著自己互相喊道：“加油，加油！六班必勝！”六班的胡詩瑞正和一班的周春曉激烈爭論著：“我們班的陳千一和羅翊歌跑步可厲害呢�！薄澳睦�，我們班的徐錦宜跑步才快呢！”

　　在裁判員的指揮命令下，我們五年級比賽女生紛紛做好賽跑準(zhǔn)備�！芭尽钡囊宦暎l(fā)令槍響了，所有的女生如同一支支離弦的利箭沖了出去，第一次跑步轉(zhuǎn)彎后，我們班排在前面的幾名女生搶先一步，順勢沖進(jìn)了內(nèi)道，占據(jù)了有利位置。

　　只見我們班陳千一加快速度，跑在隊列最前面。接著，她又穩(wěn)住自己的速度，大概是不想讓自己耗費太多體力。突然，二班的三位選手超過了陳千一，我們都替陳千一著急，可是陳千一仍然不動聲色，緊跟在她們身后。陳千一就保持著這樣的`速度跑完了第一圈。在第二圈開始時，她趁前面的選手掉以輕心，一個箭步便超過了她們，轉(zhuǎn)眼功夫便和她們拉開了距離。為了防止她們追上自己，在第二圈過半時，陳千一突然加快了速度，努力向前沖。只見她滿臉通紅，估計那時候有些筋疲力盡�？墒菫榱肆嗟臉s譽，陳千一咬著牙，一直堅持著。到了沖刺的時候，她再次咬咬牙卯足勁沖去。果然，她第一個沖到了終點，如愿以償?shù)氐昧说谝幻�！為班級贏得了勝利的榮譽。

　　長跑比賽結(jié)束后，同學(xué)們累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但她們臉上個個洋溢著快樂自豪的微笑，緊緊地抱在了一起。眼睛里閃著激動的淚花，分享著喜悅和驕傲！同學(xué)們不斷超越自我、挑戰(zhàn)自我，為班級榮譽而戰(zhàn)！這真是一場難忘的長跑比賽！

欣賞的作文篇5

　　“同學(xué)們，請把書翻到第三十六頁�！泵總€周日，我都能聽到老師親切的聲音，她就是我的外語輔導(dǎo)老師——朱老師。

　　朱老師是個特別優(yōu)秀的.老師。他很幽默，幽默的總能把我們逗笑。有一次，她正在叫我們單詞“西瓜”。忽然，他眼睛一轉(zhuǎn)，想出了個辦法來“坑”我們，開心地說：“馬英杰的肚子和西瓜一樣大!”全班頓時炸開了鍋，都哈哈大笑起來。又有幾個同學(xué)來搗亂，說：“對，他的肚子比西瓜還大！”這時，老師也捧腹大笑了。而且我一點也不生氣，因為我早上本來就吃了一個西瓜嘛！

　　他也是我們班的大王記得有一次，我的聽寫錯了很多詞，老師大聲說：“你怎么錯這么多！你沒復(fù)習(xí)呀！”我小聲說：“I‘m sorry， teacher�！薄鞍�，看在你用英文跟我道歉的份上，我這次就饒了你了，下次別再讓我抓到你！”我答了一聲：“是！”便跑回座位上。努力復(fù)習(xí)了。以后，每當(dāng)我聽寫時，都會一心一意地認(rèn)真聽寫。也不知從什么時候開始，我在課堂上的聽寫好起來了！竟然得了一百分！我更有信心了。

　　朱老師，您真是我的好老師啊！

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