【實(shí)用】欣賞作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的欣賞作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文600字 篇1
人人都會(huì)做夢，有時(shí)夢驚險(xiǎn)又刺激；有時(shí)夢離奇又古怪；有時(shí)夢美好又甜蜜，讓人不愿醒來。
我也做了一個(gè)夢：我夢見已經(jīng)到了星期日，要去上學(xué)了，我的鐘表在4：30忽然長出手來，把我所有的衣服都套在我身上，把我的書柜塞進(jìn)了我的書包，還逼著我吃掉了所有能吃與不能吃的東西，甚至衛(wèi)生紙！然后把我的自行車固定在我身上，然后用力一推，把我推進(jìn)了暖氣管道，我在暖氣管道里“飛行”的.時(shí)候，想象 著自己成為了世界第一人，真有“楊利偉”的感覺，沒想到一共不到5分鐘，我就完成了“飛行”任務(wù)，來到了目的地，而且連門都沒敲，直接從暖氣片里飛了出來，自行車卻還呆在暖氣片里。我剛想把它拔出來，突然聽到一聲巨響，我就暈倒了，當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)奇裝異服的人，一個(gè)穿著粉紅斗篷，戴著粉紅帽子，穿著粉紅尖頂鞋，坐在桌子上數(shù)錢；另一個(gè)，全身上下頂著個(gè)大被單，躺在地上，我“楊利偉”的氣勢仍然還在，便大叫了一聲：“何方神圣，敢闖入初一十六班的教室？”那巫師般的人答非所問：“要不要去航海啊？”并指了指窗外，我這才發(fā)現(xiàn)，教室外已滿是水了，我過了半天才問了句：“怎么去��？”那女巫師什么也沒說，拿了許多錢，然后左折右折，折出了一條小船，而且又折出了許多小船，小船拼在一起，成了一條大船，被單人還獻(xiàn)出了自己的被單，我本想看看他的面貌，但他還套了許多層被單。
到了晚上，我們都餓的肚子咕咕叫，被單人終于說話了：“要是橙汁船長在，就好了，他的香蕉永遠(yuǎn)也吃不完�！边@時(shí)女巫師突然尖叫了起來：“看那兒！”我和被單人向遠(yuǎn)處望去，只見一個(gè)小亮點(diǎn)向我們漂了過來，越來越近了，那是一個(gè)大大的香蕉船，船上有只大猩猩，正慢慢吃著香蕉，我已知道它是誰了！我向他飛奔過去，卻忘了自己不能飛......
我的夢在這兒與我說了聲再見，我永遠(yuǎn)不做同樣的夢，所以他們不可能繼續(xù)與我去航海了，但他們永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。
欣賞作文600字 篇2
這節(jié)課是歷史課，按照老師以往的習(xí)慣，上了半節(jié)課以后老師就會(huì)讓同學(xué)們寫作業(yè)了，可是現(xiàn)在都快下課了，老師還沒有要停下來的樣子。
我轉(zhuǎn)過頭，看著關(guān)著的玻璃窗，有些出神。細(xì)細(xì)地看，窗上倒映出一個(gè)十三四歲的女生的樣子：短發(fā)、圓臉，原本漂亮的眼睛前擋著一副方框眼鏡�？粗粗覍�(duì)窗
中的自己咧嘴一笑，好像有些笨笨的樣子，但是很開朗，一看就很好相處。
正在發(fā)愣，同桌用手肘碰了碰我，原來老師已經(jīng)上完了課，前桌的.同學(xué)正在傳上個(gè)星期交上去的作文本。我接過自己的本子，輕輕翻開封面，盡量不折到紙張——對(duì)于本子和書，我總有種特別的愛護(hù)，又或者說是恭敬。干干凈凈的本子上端正的寫著字，字跡干凈整潔，字體雖然不是標(biāo)準(zhǔn)的正楷，卻也是很漂亮。我看了一眼老師批改的分?jǐn)?shù)：90！高分啊。我挺滿意的，我這個(gè)人嘛，其他科目不怎么樣，但是語文的閱讀和作文還是不錯(cuò)的，雖然寫的不算是最好的，而且有時(shí)也會(huì)寫跑題，但是我自認(rèn)為我認(rèn)真的寫起來，還是很好的�？赡�，是因?yàn)槲覐男】釔劭葱≌f的原因吧！
我斜眼看了看桌子的左上角——那里放著一打書。最多的是課本和作業(yè)，但是在這些書的最底下，每天都放著一本課外書，昨天是《意林》，今天是《總有一次流淚讓我們瞬間長大》，明天說不定就是《天堂向左深圳往右》。我總是很喜歡這些書，喜歡那些優(yōu)美的語句，喜歡那一個(gè)
個(gè)生動(dòng)的文字。每次讀著那一篇篇文章，一段段故事，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕畫面，感受著主角的喜怒哀樂，我的世界仿佛就充足了。也因?yàn)檫@樣，我喜歡寫一些隨筆。
在我的書包里，永遠(yuǎn)放著一兩本空白的本子，讓我在腦海中有靈感閃過的時(shí)候能及時(shí)捉住，記錄下來。
這就是我，我欣賞這樣的自己，喜歡這樣的自己，不是很優(yōu)秀，但總是有些自己的想法。
“同學(xué)們，下課了，上下樓梯······”下課了，我也回過了神，繼續(xù)寫作業(yè)。
欣賞作文600字 篇3
今年的6月19日是什么日子?哈哈，誰都知道是父親節(jié)。我與老媽早就精心策劃了父親節(jié)，不信?你聽……
“洪明宇，快起來!起來!”今天是個(gè)星期天，我本想一覺睡到十點(diǎn)鐘，可還不到八點(diǎn)鐘，我就被老媽叫醒了。
“干什么啊，老媽?”我半睜著眼睛，在朦朧中問道。
“今天是父親節(jié)!忘了?”媽媽大聲說。“還不起來!”聽了老媽這話，我立馬一個(gè)鯉魚打挺，從床上坐起來。Ok，立即開始父親節(jié)大行動(dòng)!
吃完早飯，我便出門了。一陣猛跑，只聽見耳邊風(fēng)“呼呼”地響，我便到達(dá)了一家花店。我先買了一些彩帶之類的東西，然后買花�；ǖ昀镉邪俸匣�、雛菊、金盞菊、康乃馨等許多色彩艷麗的花兒，挑了半天，眼睛都挑花了，直到最后，我才買了一束艷麗的玫瑰色小菊花帶回了家。
我回到家之后，輕手輕腳地走到客廳里，把那束美麗的小菊花雙手獻(xiàn)給老爸。我那一副一反常態(tài)的畢恭畢敬的樣子，先是把老爸嚇了一跳，有那么半晌，老爸一直愣在那里。等回過神來之后，他才樂呵呵地笑著說：“哈哈，我的女兒也知道關(guān)心老爸啦?”我聽了，不好意思地笑笑，逃之夭夭。
到了中午，吃完豐盛的午飯，老爸按照慣例，躺到床上倒頭大睡。我趁老爸睡覺的'時(shí)候，把買來的彩帶一條一條地剪下來，做成蝴蝶貼在老爸的房門上，還畫了許多畫，畫上寫著祝福語，放到老爸的衣服、枕頭等下面藏了起來，然后，我便靜靜地等待著老爸的“蘇醒”。
過一會(huì)兒，老爸醒了。他看見了畫與彩帶，笑了;我也偷偷地樂了……
欣賞作文600字 篇4
當(dāng)你在游玩時(shí)，拿出相機(jī)“啪”的時(shí)候，就是一幅畫。當(dāng)你和家人在其樂融融的同時(shí)，也是一幅美麗的畫。在我心中，就有一幅畫。
“天氣越來越了，快把大衣披上吧�！蓖馄乓贿呎f一遍把大衣披在我的身上�！暗纫幌挛覀円黄鹑ソ痈绺绾脝�？”“嗯！”我毫不猶豫地就答應(yīng)了。雖然家離學(xué)校非常的遠(yuǎn)，但在走路的過程中，會(huì)有一首短暫的歌曲。不是我唱的，也不是外婆，是鳥和落葉在“唱歌”。落葉鋪成了金色的地毯，當(dāng)外婆牽著我的手走過時(shí)，發(fā)出那清脆的聲音，好聽極了！因?yàn)樵诶霞�，所以鳥也顯得特別多。當(dāng)我們走過時(shí)，一大群小鳥便在樹上與這落葉“合唱”。我喜歡這聲音，多么美妙，多么動(dòng)聽啊！
接到哥哥后，回家的路上，更是熱鬧。這清脆聲越來越大聲，哥哥一邊牽著我的手，一邊幫鳥兒和落葉“伴唱”。秋姑娘見了，連忙把這個(gè)場景畫成一幅畫送給我，那是抹不去的，永遠(yuǎn)在我的心中珍藏著。
兒時(shí)的快樂時(shí)光總是短暫的。一轉(zhuǎn)眼，我已到了讀書的年紀(jì)，必須離開老家，去大城市讀書。初到這座大城市，我感到非常的害怕和孤單。這兒一點(diǎn)也不好玩，真吵！爸爸看見了我悶悶不樂的樣子，便蹲下來拉著我的手說：“人總是要讀書的，等放假時(shí)再帶你回老家好嗎？”“嗯�！蔽覠o奈地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
在上學(xué)的'時(shí)候，我偶爾會(huì)看看那是與外婆和哥哥走色地毯的那一幅畫。不管在什么時(shí)候，只要一寂寞，就會(huì)想起那一張慈祥的笑臉�？墒�，事情往往不順人意，當(dāng)我們正要回去時(shí)，正好碰上洪水，根本就回不去。我著急了，立馬和外婆通電話，得知她沒事，便安然地把電話掛下了。
時(shí)間又過去了一段時(shí)間，終于可以回老家了，好開心啊！可是，為什么看爸媽臉上都愁眉苦臉的，一回到老家，才知外婆因?yàn)樯《x開人世了�？匆娡夤舸舻刈谀抢锏臉幼�，心里有說不出的難過。媽媽勸外公和我們回去，但他卻不要，他舍不得離開。
落葉沒變，鳥聲沒變，老人卻變了，但我心中那一幅畫永遠(yuǎn)都不會(huì)變……
欣賞作文600字 篇5
大家都覺得謊言是可恥的，但有時(shí)，有些謊話說不定還會(huì)讓你感動(dòng)，讓你的心靈變得更加美麗呢。我就有這樣的經(jīng)歷。
那是一天上午，老師要求我們每人帶5元或10元為殘疾人捐款，獻(xiàn)點(diǎn)愛心。聽到這消息，我嘴做成了“O”字形，媽呀！捐5元或10元，天哪！我一個(gè)月的零花錢才5元哪！這種公益活動(dòng)，我媽是絕對(duì)不會(huì)同意的，她總是說，那5元錢捐了多可惜啊！嗨！老媽是不同意了，嗨！這下只能用我那可憐的5元鈔票呢！
第二天，我把我那僅有的5元錢給了老師。正巧，那天上午，的`鋼筆被同學(xué)摔壞了！嗨！這可怎么辦呢？一支鋼筆5元錢，那就意味著我得向老媽借5元錢。可這又有什么辦法呢！事到臨頭了，只能去試試呢。
中午吃完飯，我硬著頭皮去問老媽借錢：“媽！我鋼筆被別人摔壞了，我問你借5元錢！”
“買鋼筆是可以，只不過我要問一下你，這個(gè)月不是才給你發(fā)了‘工資’嗎，怎么要問我借錢？”
��！我還真沒料到老媽會(huì)問這問題，可是，現(xiàn)在逃也逃不過老媽的手掌心了，于是，我支支吾吾地回答：“我……把那……5元錢……借王雨涵了，她說她過幾天還我�！�
“借同學(xué)啦，哦！那我明天倒要問問王博弈涵，你是不是真的把錢……呵呵！”
媽呀！老媽明天要去問“王大姐”，我的天哪！那明天我的末日就要到啦！我急得都快哭出來了。
到了第三天中午，媽繃著臉來審問我：“周洋帆，你給我講清楚！”我聽了，只好支支吾吾地說：“我……把5元錢……捐給殘……疾兒童了！”“�。∈沁@樣，你怎么不和我說？”“我怕你不同意！”我低下了頭，此時(shí)，老媽聽了我的話，把我摟得緊緊的，我頓時(shí)感覺一股暖流流遍全身，幸福無比！
謊言有時(shí)也是美麗的！
欣賞作文600字 篇6
童年，是一幅畫，畫里有我們天真的笑容；童年，是一首歌，有唱不完的旋律；童年，是一個(gè)夢，夢里有我們忘不了的回憶……——題記
那是一個(gè)十月里秋風(fēng)送爽的日子，媽媽正在包餃子，我看著心里癢癢，也想試試。哀求了一會(huì)兒，見媽媽不依，便賭氣出門了。
走在花草茂盛的小路上，被一陣清香所吸引，一看，原來是柚子樹開花了，朵朵小花藏在碧綠的葉子間，不知怎么，竟想起了“過家家”的游戲，想用樹葉和花草來“包餃子”。
說干就干，采集片嫩葉，摘幾朵小花，甚至還在草叢中發(fā)現(xiàn)了一種黑色的果子，不管三七二十一都一起加進(jìn)葉子里，一對(duì)折，用草莖一扎，一個(gè)“餃子”就包好了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我不禁喜笑顏開。
又去叫了幾個(gè)伙伴，一群人集體出動(dòng)，像螞蟻覓食般在草叢間尋尋覓覓，我從未如此仔細(xì)地觀察過這些小路邊的花草，這樣一看，竟發(fā)現(xiàn)了許多美麗的花。或藍(lán)或白、或粉或紫，有的小巧玲瓏，一簇簇地躲在草叢里，有的`挺直身軀，在草重建一枝獨(dú)秀……沒想到，花花草草竟是這般可愛。正想著，一只小蜥蜴從草間躥過，哈！真像個(gè)逍遙自在的游俠。
一群人包了許多花樣繁多的“餃子”，不過都還是“生”的，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小洞，里面極其悶熱，于是大家都把“餃子”放到里面去“蒸”。
一個(gè)星期過去了，一天放學(xué)回家路過那條小路，猛然想起“餃子”還在那個(gè)小洞里“蒸”著呢！急忙跑過去一看，呀！小螞蟻們正成群結(jié)隊(duì)地把“餃子”搬運(yùn)回家呢！看著它們忙碌的樣子，我不禁甜甜地笑了……
會(huì)想起這件事的時(shí)候，我總會(huì)為當(dāng)時(shí)頭腦里幼稚的想法而忍俊不禁。這已是多年前的事了，我多么想再去一次那條小路，再包一次“餃子”，再看看小螞蟻們快樂地搬運(yùn)“餃子”時(shí)的景象��！
欣賞作文600字 篇7
每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的長處，成績不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是所有的孩子都能當(dāng)“學(xué)霸”，其實(shí)也不是所有的“學(xué)渣”都一無是處！
我的孩子也很一般，談不上優(yōu)秀，但我不覺得這有多么丟人，我的孩子雖然話不多，但他樂意幫助同學(xué)，也很守信用，昨天最后一天考試，中午我準(zhǔn)備騎車送他，他說要自己騎自行車，因?yàn)樗湍衬惩瑢W(xué)約好了，我讓他跟我走他堅(jiān)決不走，說不騎自行車在廊橋等同學(xué)就失約了，我說那好吧，但一定不能遲到。在他的概念里，能知道做人要講誠信，這一點(diǎn)做媽媽要為他點(diǎn)贊！做任何事都要先做人，把人做好了，我不擔(dān)心他以后在社會(huì)上的生存能力。
孩子昨天下午考完試回到家，和我說：“媽媽，我想去看看儲(chǔ)老師和戴老師！”我說：“好，哪天有空我?guī)阋黄鹑タ赐麅晌欢鲙�！”雖然他表達(dá)能力欠佳，寫得也不是那么出色，但孩子懂得感恩，有些能力是可以通過努力和環(huán)境來改變的，但不懂感恩的人真就注定了他的人生格局！記得在今年的畢業(yè)答謝會(huì)上，當(dāng)時(shí)有儲(chǔ)老師、戴老師和江老師，剛開始我讓他去和三位老師合影，怎么說都不去，因?yàn)樾愿耜P(guān)系，孩子不喜歡用我要求的方式去愛老師，后來我說你端著飲料和我一道去陪老師喝一杯，然后立馬起身跟著我去了，我提前告訴他要給老師鞠個(gè)躬，老師為了你們付出的都是青春和汗水，他說我心里明白，雖然那晚沒和老師合影，但都分別向老師深深的鞠了一躬！不管他用什么樣的.方式，只要孩子心里懂得感恩老師就好，所以我也不強(qiáng)求和老師合影了！
不管是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”，做父母的一定不能片面看待問題，懂得欣賞自己的孩子，也要懂得發(fā)現(xiàn)他或她的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子的天賦真的不一樣，不是所有孩子都能當(dāng)“學(xué)霸”！
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