欣賞的作文

時(shí)間：2026-03-07 13:00:11 欣賞

[必備]實(shí)用的欣賞的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]實(shí)用的欣賞的作文

欣賞的作文篇1

　　我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，每當(dāng) 看到身邊的爸爸、媽媽、老師們?cè)诎阎R(shí)傳授給自己的學(xué)生而流露出喜悅之情時(shí)，我便不由自主地也想當(dāng)一個(gè)老師，將來也像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

　　我仿佛看到了無數(shù)雙充滿童真、渴求知識(shí)的眼睛正盯著我，聚精會(huì)神地聽我講課；我聽到了他們掌握知識(shí)后發(fā)出的開心的笑聲；我體驗(yàn)著和他們一起玩“老鷹抓小雞”的快樂。雞”的快樂。是啊，想要當(dāng)一個(gè)好老師可不是一件容易的事！我親眼目睹了爸爸、媽媽、老師們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)素質(zhì)不斷學(xué)習(xí)、充電而付出的`辛勞和努力，我也深知“要想給學(xué)生一碗水，自己必須先有一桶水”的份量。這“一桶水”里，不僅有知識(shí)，還有多種技能和愛心。為了我的理想，我必須努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)；多參加活動(dòng)，提高各項(xiàng)素質(zhì)和技能。

　　很慶幸，我的學(xué)校給我提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我有很多好老師，無論什么課我都喜歡上、認(rèn)真聽，課后作業(yè)也一絲不茍地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學(xué)、老師，爸爸、媽媽，直到明白為止。所以，我的各門功課都名列前茅，同學(xué)們也很佩服我，我從一年級(jí)到現(xiàn)在都是班長(zhǎng)，還是大隊(duì)委呢！

　　身兼數(shù)職，雖然忙了點(diǎn)，但正好給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。老師不在時(shí)，我知道了該怎樣管理同學(xué)，有序地組織學(xué)習(xí)；通過檢查衛(wèi)生，我學(xué)會(huì)了公平、公正地對(duì)待各班，還學(xué)會(huì)了用表格表示結(jié)果；演講和當(dāng)主持人的嘗試，鍛煉了自己的膽量和表達(dá)能力；參加英語課外小組，我的口語表達(dá)有了明顯的提高；經(jīng)過和同學(xué)們的接力賽、合唱，我感受到了集體的力量和溫暖……

　　理想是美好的，實(shí)現(xiàn)理想的道路是漫長(zhǎng)的，我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的理想一步步向前邁進(jìn)的！

欣賞的作文篇2

　　我欣賞那種安靜的,喜歡數(shù)學(xué)的人.因?yàn)檫@樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱,學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的人.

　　可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調(diào)皮大王—王天宇同桌。要知道，他的.三門學(xué)科幾乎門門掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對(duì)這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。

　　座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強(qiáng)地在凳子坐下，自己背過身去看課外書了。他呢，呆呆地看著我，一言不發(fā)。

　　兩三天過去了，我和他幾乎沒有說上幾句話。因?yàn)樗耆环媳竟媚镂业囊蟆?/p>

　　可是，在一次中自習(xí)后，我漸漸覺得，他并不是一無是處的，他很大方。因?yàn)椤?/p>

　　自習(xí)時(shí)，正當(dāng)我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著粉紅外套的“小粉豬”我打開一看，是一塊雪白的橡皮。他說：“你用吧！”正當(dāng)我擦著我的錯(cuò)字時(shí)，他說：“這是我特意為你買的，就算是見面禮吧！”我一笑說：“沒想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說：“沒什么！沒什么！”通過這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說有笑的了……

　　雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因?yàn)樗浅４蠓剑浑m然現(xiàn)在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！

欣賞的作文篇3

　　一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一個(gè)天堂，把無限放在手中，永恒在一剎那收藏。 ----布萊克小荷

　　也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；

　　也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；

　　也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪；

　　于是你很自卑，很自卑的你總以為命運(yùn)在捉弄自己。其實(shí)，你不必這樣。欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。和別人一樣，你也是一片風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……

　　做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；

　　做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；

　　做不了偉人，就做實(shí)在的.自我，平凡并不可悲，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。

　　不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣廣大，自己與別人有不一樣的活法。

　　欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好；

　　欣賞自己，你會(huì)感受到命運(yùn)的公正無私；

　　欣賞自己，你會(huì)體味前進(jìn)中的幸�？鞓�；

　　欣賞自己，你會(huì)把握好自己的人生；

　　欣賞自己，你定會(huì)抵達(dá)成功的彼岸！

　　走向超越的只有靠你自己。

欣賞的作文篇4

　　今天是4月23日，我特別激動(dòng)，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円ボ娪?xùn)了。今天我興沖沖的跑進(jìn)學(xué)校，心里只有軍訓(xùn)兩個(gè)字。進(jìn)了教室，大家都再聊軍訓(xùn)，很快我也參與了這個(gè)行列，大家都聊的熱火朝天。

　　大約過了二十多分鐘，一個(gè)又瘦又高的教官走了進(jìn)來。教官嚴(yán)肅的說：“大家好，我是你們的教官，我姓謝，你們可以叫我謝教官。所有人都不許帶食物，不許帶任何電子產(chǎn)品，除了電子手表以外�！甭犃诉@段嚴(yán)厲的.話語，我覺得這五天肯定不好過呀！

　　在車上，我一直在想軍事基地是什么樣的呢？那里的食物好不好吃呢？那里的……反正我把所有的問題都想了一遍。

　　大概過了三十多分鐘，我們就下車了。教官把我們帶到訓(xùn)練棚下面，說：“剛剛誰在車?yán)镏v話了。站出來！”于是我站了出去。教官要我們做九十個(gè)升下蹲，有許多人都倒下了，但是我沒有，因?yàn)槲沂切≤娙恕?/p>

　　教官叫我們?cè)鯓诱韮?nèi)務(wù)，于是我們就去整內(nèi)務(wù)了，這整個(gè)下午，我們都在整理內(nèi)務(wù)。到了晚上，我們學(xué)校和北師大附小比唱軍歌，我們吼得把青筋都爆出來了。

　　第二天是有趣的一天，這天上午，我們穿著軍裝，來集合了。體育委清點(diǎn)好人數(shù)以后，對(duì)教官說：“還差一人�！边@個(gè)時(shí)候，那個(gè)人走了過來，那個(gè)人就是候鈺。教官對(duì)他說：“大姐你喝多了吧。你喝多了吧……”教官那幽默的語氣使我們哄堂大笑。

　　上午，張睿涵跟教官頂撞，小巫告訴教官?gòu)堫：皇且淮蝺纱芜@樣子了，已經(jīng)是許多次，教官聽了小巫的話，對(duì)張睿涵抱拳說：“張大哥，佩服，佩服！”這次教官又讓我們嘻嘻哈哈笑了起來。今天晚上，我們看了一部電影，叫《沖出亞馬遜》只可惜因?yàn)橛幸粋€(gè)人說話，我們學(xué)校和北師大附小都被叫出去了。我真的很憎恨那個(gè)害群之馬。

　　終于盼到了星期三，應(yīng)為今天有燒烤吃。今天下午三點(diǎn)，我們開始吃燒烤，我看到別人都把雞翅烤的金燦燦的，看一眼就讓我口水直流。雞翅終于烤熟了，我迫不及待的想把它吃掉。終于出完了雞翅，下一個(gè)目標(biāo)是饅頭，烤熟了以后，饅頭可脆了，吃起來香香的。只可惜沒吃烤火腿腸。

　　這日子可過的真快，一下子就到了星期五。這天，我們把這幾天學(xué)來的東西都給同學(xué)們還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人都看了一遍。

　　這五天里，我感受到了軍人可不好當(dāng)�。�

欣賞的作文篇5

　　窗外的天，在路燈的折射下映出暗淡的光。萬家燈火，一片溫暖景象，直勾起我心底最深的情愫。

　　爸，我想你了呀。

　　童年，是陽光普照時(shí)角落的黑暗。那段時(shí)光，就像是一幅著色極為單調(diào)的水墨畫。只一個(gè)女孩，或披著雨幕，逮捕雛蛙；或頂著太陽，蹲在水溝旁用竹籃淘著泥鰍，任野生的蘆葦在她手臂上劃出條條細(xì)微的血痕。

　　我媽是一個(gè)極為傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女，堅(jiān)信孩子只有痛了才知道錯(cuò)。為此，身為女孩的我，也沒少受打。與媽媽一貫的“暴力”作風(fēng)不同，爸爸很少發(fā)火�；蛟S是因?yàn)殚L(zhǎng)年在外，好不容易回趟家，自然和顏悅色。只那一次，我因貪戀路上的小動(dòng)物，愣是把半小時(shí)的路程走成了兩小時(shí)，爸爸看到我終于回家，卻瞪著眼睛，狠狠地扯了把我的耳朵。年紀(jì)尚小，痛了只知道哭的我全然聽不進(jìn)父親的訓(xùn)斥，直到鄰居們前來勸解，父親才收住嘴，坐在凳子上喘著粗氣，時(shí)不時(shí)地嘆息。

　　晚上睡覺時(shí)，父親似乎在用他那長(zhǎng)滿老繭的手觸碰我紅腫的'耳朵，“以后出去了，也這么磨蹭，要出了事怎么辦呀？”接著便是父親的腳步聲，和著白天那樣的嘆息，似鼓點(diǎn)般地打在我的心上。

　　如今只身在外，終是明白了父親當(dāng)時(shí)的嘆息中飽含的憂慮。

　　十四歲的我，裝深沉裝得很起勁。仗著學(xué)到的那點(diǎn)東西，對(duì)父母親竟有了反感。母親見我的態(tài)度日益冷漠，急了。父親卻很淡然——到了該懂事的年紀(jì)，沒理由再為我操心。面對(duì)老媽的嘮叨，我忍不住抱怨：“您老歇會(huì)兒吧，都快變成愛嚼舌頭根的大嬸兒了！”父親不滿地瞪了我一眼：“若不是為你操心，她哪會(huì)嘮叨？你要做的是懂事和理解，而不是抱怨�！蹦且豢�，我的故作深沉在老爸面前，竟顯得那么幼稚。

　　前幾天，爸爸來看過我。不善言辭的他只能不停地鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。爸爸吃完午飯后便要回去，留下一些錢給我，自己只剩下車費(fèi)。倚在窗戶邊，看爸爸離去的背影，兩旁高樓，竟把父親襯得那樣孤獨(dú)。父親呀，是我給你的負(fù)擔(dān)太重了么？昔日挺直的身材為何已出現(xiàn)佝僂的背影？未等父親走遠(yuǎn)，視野早已模糊一片。

　　唯愿時(shí)光，把你永遠(yuǎn)遺忘在我心里。

欣賞的作文篇6

　　��！美麗的小樹林是我們的“游樂園”。

　　小樹林的東邊長(zhǎng)著柳樹，柳樹的莖是綠色的`，它的葉子是青色的，微風(fēng)吹過，柳樹的枝條就像女孩的辮子隨風(fēng)飄揚(yáng)；小樹林的中間有棵榆樹，它大約有人這么高，莖有碗口這么粗，它的葉子有點(diǎn)像銅錢；小樹林南邊的棕桐爺爺高興極了！它的莖比我們胳膊還要粗還要長(zhǎng)，葉子像一把把小扇子，好像在歡迎我們到小樹林里玩耍；小樹林西邊的冬青樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)小絨球，走近一看比我想象中的樣子的美麗好幾倍；小樹林西南角長(zhǎng)著一棵刺柏威武極了！好像在告訴我們：“要保護(hù)小樹林”。

　　春天，我們?cè)谛淞掷锿嫠�；夏天，我們�(cè)跇湎鲁藳�；秋天，我們�(cè)跇湎露阌�；冬天我們�(cè)谛×掷锿嫜⒋蜓┱獭?/p>

　　小樹林里有我們?cè)S許多多的秘密，我們喜歡熱鬧的小樹林。

欣賞的作文篇7

　　我們一家人去街上，走到了一個(gè)賣小狗的店，我一眼就看上了一只金皮毛的.小狗，我走進(jìn)去看著那小狗，看呆了，媽媽叫我都沒有聽見，過了一會(huì)兒才回過神來，媽媽問我，說我怎么了，我說沒什么，后來，我對(duì)爸爸說：“爸爸我想買這只狗�！卑职忠粋€(gè)就答應(yīng)我了，我好開心，終于有了自己的狗了。

　　回到家，我把小狗抱出來給它想一個(gè)名字，看它一身都是金色的就叫他小金吧。剛開始我叫小金，它不出來，我知道它還不知道我在叫誰，我只好把它抱出來，它就知道自己叫什么了，每一次我叫小金它出來。

　　它還會(huì)跳來跳去，我和它出去玩的時(shí)候它就蹦蹦跳跳的可開心了呢。

　　它愛吃骨頭，我的小狗可乖了呢，我叫它坐它就坐，連沒見過它的人叫它坐，它也會(huì)坐，別人都說我的狗很乖。

　　我很喜歡小狗。

欣賞的作文篇8

　　自從讀過《陽光少年》這本書以后，里面不少人物的故事深深的吸引了我。如今我印象最深的，還是馬云的故事。馬云高考時(shí)連考三次，前兩次都沒考上，最后一次，他終于考上了大學(xué)。馬云這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。雖然我們身邊不是每個(gè)人都能成為像馬云那樣的億萬富翁，但是有這種精神的人在我們身邊也有很多。其中，讓我欣賞的還是我們合唱團(tuán)的.老師――符老師。

　　一年級(jí)開始，我就加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，認(rèn)識(shí)了符老師，符老師是個(gè)年輕漂亮，和藹可親的老師，平時(shí)見人總是笑瞇瞇的，可工作起來，就是另一個(gè)樣子。這個(gè)學(xué)期開始，早上七點(diǎn)五十就得來校訓(xùn)練，符老師七點(diǎn)四十就來到學(xué)校，帶著早來的同學(xué)唱譜，四十分鐘的訓(xùn)練，都能感受到符老師的認(rèn)真。上個(gè)學(xué)期期末考試時(shí)，符老師還調(diào)查了同學(xué)們識(shí)五線譜的情況。利用周四早上不上合唱團(tuán)的空余時(shí)間給不識(shí)五線譜的同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)，每唱一首新歌之前，符老師會(huì)把自己唱新曲子的錄音發(fā)到微信群里，供同學(xué)們參考。每一個(gè)星期上完課，會(huì)讓同學(xué)們回課，意思就是讓每個(gè)同學(xué)單獨(dú)唱這個(gè)曲子，并用視頻的方式發(fā)到群里，符老師會(huì)逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，細(xì)致到每個(gè)小節(jié)，每個(gè)音符。有些實(shí)再唱的不好的同學(xué)會(huì)讓他們重唱。有時(shí)，被符老師表揚(yáng)了的人，還可以領(lǐng)糖呢！

　　和同學(xué)們交談時(shí)，我才知道，不僅是我一人喜歡符老師，大家都喜歡。即便是被符老師批評(píng)過的同學(xué)，也不例外。符老師就是這樣一個(gè)我欣賞的人，她不僅教我們音樂，讓我們體驗(yàn)旋律的美，更用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，怎樣對(duì)待工作，怎樣幫助別人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，受大家歡迎欣賞的人。

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