欣賞的作文6篇（優(yōu)選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
曾收集秋天的氣息，希望有一天，足跡可以踏過中國十大秋色最美的地方，從漠河到廣州，尾隨時(shí)間的推移，做一回快樂的追秋人。
一直想看雪，“北國風(fēng)光，萬里雪飄”，中學(xué)時(shí)代拉著戀人的手走在皚皚白雪地上的夢想還深深地蟄伏在心靈的深處。
也想賞百花，“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”。牡丹富貴，海棠清高，芙蓉嬌艷，能做一回賞盡百花的看客，也是人生一大快事。
春夏秋冬，梅蘭菊竹，我附庸風(fēng)雅地充當(dāng)著文人墨客，追尋天地間的美麗萬象。
隨著春節(jié)的遠(yuǎn)去，回到緊張的工作生活，未能得到旅行的心變得更加沉悶。突然想起若干年前喜歡的.一首歌：“我想去桂林呀我想去桂林，可是我有錢的時(shí)候我卻沒時(shí)間；我想去桂林呀我想去桂林，待我有時(shí)間的時(shí)候我卻沒了錢。”從一名鄉(xiāng)村學(xué)子，到融入城市，成為一名城市人。從求學(xué)到工作，再到結(jié)婚生子，生活腳步從未停息過，雖不是為了生活四處奔波，卻也為了生活疲于奔命。旅行，似乎已成為了一種奢侈。公司偶爾會(huì)組織員工集體去旅行的，可那不屬于一個(gè)人的旅行，充其量到一個(gè)陌生的地方湊湊熱鬧罷了。
漓江的水還那么清吧？九寨溝的溪流還在汨汨流淌，哼唱秋天的贊歌嗎？香山的紅葉是否每年都會(huì)紅滿天？黃山的云海還有仙境嗎？還有那雪，每年都不一樣的吧？我仿佛想像到自己一個(gè)人背著行囊，行走在遠(yuǎn)方的土地上，擁抱他方的藍(lán)天。騎馬在大草原上狂奔，到高原上看看真實(shí)的牦牛……
曾調(diào)趣地對妻子說：“真感謝你為我生了一個(gè)女兒，待到女兒出嫁了，我可以拿上半生的積蓄，走一走他方，當(dāng)然，我會(huì)帶上你。”
有人說，旅行，就是從自己活膩了的地方去別人活膩的地方；又說，旅行，是出發(fā)前的一句“我終于出發(fā)了”和回來的一句“我終于回來了”。我說，那此都只是肉體去旅行，沒有讓心去旅行，只是為了旅行而旅行罷了。
我是羨慕那些游子的，他們的腳步踏過不同的地方，感受著不同的風(fēng)土人情。我什么時(shí)候踏出那一步呢？
欣賞的作文 篇2
生命，一個(gè)多么熟悉的詞語．世界上，生命是無處不在的，在天空中，陸地上，海洋里，我們都可以感受到生命的存在!
不同的環(huán)境造就了不同的生命．在充滿競爭的社會(huì)中，溫室里的花朵弱不禁風(fēng)，很快被擊垮．而與之相反的，存在著一種自立自強(qiáng)的生命，他們能夠克服困難，從困境中走出來，成為生命的強(qiáng)者!
我欣賞這樣的生命，他們自強(qiáng)不息，勇敢地與困難搏擊．霍金正是這樣的一個(gè)例子，他所患的疾病令他長期在輪椅上度過，醫(yī)生也說他的生命只有三或四年，但是他與病魔頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，不僅在以后的生活中為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，還活了四十多年，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡!
我欣賞這樣的`生命，他們堅(jiān)持不懈，努力地向著目標(biāo)不斷奮斗．水滴石穿這個(gè)成語中的小水滴不正是這樣的生命嗎？世界上還有比石頭更硬的東西？世界上還有比水更軟的東西？這么軟的水經(jīng)過堅(jiān)持不懈與長時(shí)間向著目標(biāo)奮進(jìn)，最終把石頭滴穿了，說明的道理不言而喻!
我欣賞這樣的生命，他遇到困難會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，使自己繼續(xù)開心地活下去，脫離困境．生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)到這樣的生命，想必他們一定活得很開心，自由!
我欣賞這樣的生命!
生命世界會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的生命的存在而多姿多彩，而美麗復(fù)雜!
生命如此精彩，但又那么平凡！
欣賞的作文 篇3
我的同學(xué)李騰豪是一個(gè)值得我欣賞的人。
他勤于勞動(dòng)，對他人的請求，總是有求必應(yīng)。就上次勞動(dòng)委員正在為缺人參加勞動(dòng)而發(fā)愁時(shí)，一個(gè)熟悉的身影站了起來，他就是李騰豪。什么臟活、累活，他總是第一個(gè)踴躍參加的人，而且從不喊苦叫累。因此班主任也非常喜歡他，常在班里夸他。但他每次都謙虛地說：“這都沒什么，只不過是我盡自己所能去幫助可以幫助的同學(xué)和做一些事罷了�！�
李騰豪不僅是勤勞動(dòng)，還是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。每次上課他都全神貫注地去聽老師講的每一字。下課后又抓緊時(shí)間做練習(xí)冊，及時(shí)的把每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)學(xué)以致用。每一次下晚修時(shí)，他總是最后一個(gè)走，他寧愿自己是最后一個(gè)離開的，也不愿意浪費(fèi)一分鐘。每當(dāng)我勸他早點(diǎn)回宿舍不要太累了，他都這樣回答我：“你先走，我慢點(diǎn)沒事�！�
李騰豪還是一個(gè)熱愛集體的人。他的責(zé)任心很強(qiáng)，不管在教室還是在宿舍，只要是有損到集體榮譽(yù)的，他絕不會(huì)做，但是只要是對集體好的，他一定會(huì)全力以赴。每次出操之前，他總是問我教室的.風(fēng)扇關(guān)沒關(guān)，好像沒關(guān)就要了他的命一樣。在學(xué)習(xí)上也同樣，班里哪個(gè)同學(xué)成績下降了呀，他總會(huì)幫著尋找出原因，然后盡他所能來幫助那位同學(xué)。說真的，如果說班主任對我們的關(guān)心比家長多，那么騰豪對我們真的是苦口婆心，簡直跟親生父母一樣了。
李騰豪是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也是我最欣賞的同學(xué)。
欣賞的作文 篇4
一副單薄的身材，微微花白的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺紋交錯(cuò)，但眼睛卻不時(shí)閃爍著往日的神采。沒錯(cuò)，這就是我的爺爺，我最欣賞的人。
爺爺生活十分節(jié)儉。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他的毛巾到處是破洞，襪子也露出腳趾頭。我叫他換新的，他總是說：“這些還能用，又不是外面穿的衣服，為啥要換？舊的用的服帖�！�
爺爺?shù)膼酆糜泻芏啵钕矚g釣魚。每次去爺爺奶奶家，都能吃到爺爺親自釣的魚。我平時(shí)不大愛吃魚，但每次爺爺微笑著把他釣的魚一個(gè)勁地往我的碗里夾時(shí)，我都吃得津津有味。
爺爺最讓我欣賞的，是他那種“活到老，學(xué)到老”的精神。
聽奶奶說，爺爺年輕的時(shí)候生活條件不好，還不幸患上了一陣眼疾。他完全靠自學(xué)，完成高中課程，并成為了高考恢復(fù)后的第一批大學(xué)生。六十幾歲時(shí)，爺爺還學(xué)會(huì)了用電腦，發(fā)微信，玩淘寶。以他的話來說，“人雖然老了，但有的潮流還是得跟上�！�
最讓我有感觸的是那一次。
初中軍訓(xùn)后我們被要求寫感言。我寫好后，隨手?jǐn)R在了桌上，吃飯時(shí)正好被爺爺看見了。晚上，爺爺叫我過去。我一頭霧水地走進(jìn)他房間時(shí)，他正在看電視新聞。見我來了，爺爺馬上關(guān)掉電視機(jī)，快步從書房拿來一張打印好的白紙。原來，爺爺自己寫了篇軍訓(xùn)感言。他叫我坐下，和我一道分析文章的寫法。我至今還記得紙上那一遍遍的涂改的印記，以及字里行間中透出的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。最后，他拍拍我的`肩膀，說我一定能寫出比他更好的文章。也許，當(dāng)時(shí)他講得不算很有條理，個(gè)別描述也略顯老套，但我堅(jiān)持認(rèn)為他是教得最好的。
對，這就是我最欣賞的爺爺。他那生活簡樸的作風(fēng)和勤于鉆研的精神，看在我的眼里，并慢慢扎根在我的心里。
欣賞的作文 篇5
我是地地道道的赤坎人。生于斯，長于斯，南橋河幾十年間的變化，南橋河經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我親眼目睹。我見證了南橋河，南橋河見證了湛江市的迅猛發(fā)展!
南橋河原是一條流水清凈、無憂無慮的小河。魚兒在那里歡快地暢游、嬉戲，蝦兒在那兒歡蹦樂跳，青蛙在那兒欣喜地歌唱。每逢陽春三月，小河旁兩岸那一叢叢的小黃花，就樂得張開笑臉，展示著婀娜的身姿，輕拂著河面。它，似乎在向小河訴說著它對小河的無限的眷戀。那時(shí)，生活還不富裕的赤坎市民，經(jīng)過一天的勞累之后，常在傍晚陪伴著親人、朋友，來到河畔，或細(xì)語輕聊，或伸展筋骨，或輕歌曼舞，歡度著夜晚的美好時(shí)光。
然而好景不常。不知從何年何月起，災(zāi)難在這兒降臨。哪些“環(huán)保盲”在小河旁建起了造紙廠之類的“污染企業(yè)”。金錢沖昏了他們的頭腦，他們對市民的健康置之度外。在他們的車間里，堆起了一團(tuán)團(tuán)白皚皚的紙張，雪白得有些刺眼。面對著這些，他們樂不可支。在他們的眼里只有一沓沓閃亮的.鈔票，工廠里所產(chǎn)生的廢料、廢水，直往河里灌，使南橋河變成了污水河。那河水黑糊糊的，臭氣沖天，蚊、蠅亂飛。于是，小花謝了，魚兒、蝦兒銷聲匿跡。行人路過這兒，便緊緊捂著嘴、鼻，匆匆地走過，生怕臭氣把他們熏暈似的。此時(shí)的南橋河啊，流淌著的是悲痛的眼淚!
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”!中央關(guān)于環(huán)保的號(hào)召，猶如春風(fēng)春雨，使南橋迎來了萬紫千紅。20xx年，市政府描繪了整治南橋河的雄偉藍(lán)圖，以鋼鐵般的手腕，斥資千萬元，有計(jì)劃地分步建設(shè)南橋河。經(jīng)過了一段時(shí)間之后，南橋河的河床里，積聚已久的淤泥被清除了，河水得到了有效的凈化，變得清澈明麗。河水潺潺地流淌著，彈奏出一首首動(dòng)聽的贊歌。蛙兒、魚兒、蝦兒興高采烈地回來了。它們在水里歡鬧，清幽幽的河水蕩起了一層層漣漪。南橋河兩旁，建起了一塊塊的草地，草兒密匝匝、綠茵茵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一塊塊綠色的地毯。小河兩岸，還建造了造型新穎、形態(tài)各異的小花壇�；▔�，種滿了青翠欲滴的酒瓶椰，種滿了杜鵑、紫荊等各種各樣的花。百花怒放，爭艷斗麗，逗來彩蝶曼舞，引來群鳥歡唱。微風(fēng)輕過，草地蕩起一層層的綠浪，花兒拍出了熱烈的掌聲，以它們優(yōu)美的身姿，熱情的招喚，迎接各方來客。
每當(dāng)夜幕降臨，華燈燃亮之際，南橋河就顯得更美。一束束的燈光，折射在漆黑的夜空上，變幻出各種各樣的圖景，把河畔照耀得多姿多彩。尤其是那霓虹燈，更是顏色各異：綠的如翡翠，紅的似云霞，白的似玉蘭……萬盞燈光交織出絢爛繽紛的畫面。沐浴著燈光的市民、游客，或漫步于河畔，或席地而坐，他們或竊竊私語，或談笑風(fēng)生，深情依依，久久不愿離去……
啊，變得如此絢麗、自豪的南橋河，不正是湛江市變化的縮影嗎!
欣賞的作文 篇6
坐在公交車上，我的眼前又浮現(xiàn)出了她那張俊俏的笑臉……那是在一個(gè)周末……
“哎呀煩死了，公交車怎么還不來呀？”
“來了�！币惠v公交車正向這邊行駛過來。
“嗚——”的一聲停在了我的面前。
我一個(gè)健步跨了上去，“媽呀，這人真多，要不是我家離學(xué)校遠(yuǎn)，我才懶得在這擠呢。”我一邊緊緊的拉住扶手一邊抱怨者。
擁擠的車廂，仿佛凝固的空氣，讓人在大冬天也是滿頭大汗。過了一站，人少了一些，空氣方能流暢起來。咦，那有個(gè)位子，正好腳站得都麻了！我快速?zèng)_了過去，坐在了椅子上。
又過了一站，上來了一個(gè)年邁的'老奶奶，她手里拿著一根拐杖，慢慢地向車?yán)锱矂?dòng)，眼睛向車?yán)锩婵慈ァ?/p>
“誰給老人讓個(gè)位？”司機(jī)轉(zhuǎn)過頭問道。車上的人穩(wěn)坐釣魚臺(tái)。我心想：傻子才讓哩，我還有兩站才下車哩。
“老奶奶，您坐我這兒吧！我還有兩站就下車了�！币粋�(gè)稚嫩的聲音傳入耳際，我聞聲望去，一個(gè)女孩。她扎著一個(gè)馬尾辮，俊俏的笑臉，看著十分天真。
老奶奶走到最后面，來到小姑娘的位置感激地說：“小姑娘，謝謝你�！薄安豢蜌�。”笑容如春風(fēng)在她臉上蕩漾。
“小姑娘如果你不嫌棄的話，我們一起坐吧！”
“好！”小姑娘坐在了老奶奶的身旁，她們有說有笑，好似真正的祖孫。
夕陽灑滿車箱，和老奶奶、那個(gè)小姑娘構(gòu)成了一副多么溫馨的畫面。
到站了，我向車門口走去，一回頭，��！那個(gè)小姑娘竟然是一個(gè)跛腿的殘疾人，正被她媽媽扶著向車門口走來。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
小姑娘的身影漸漸遠(yuǎn)去，但她的精神卻永遠(yuǎn)留在了我心中。小姑娘，你是我最欣賞的一個(gè)人。
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