[集合]欣賞的作文600字
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的欣賞的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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欣賞的作文600字 篇1
一提起“暖”字,總讓人浮想聯(lián)翩。比如:樹木在初春冒出的鵝黃嫩葉;火爐在冬夜燃燒的火紅焰黃;太陽在清晨射出的金色光芒;小花傘在雨天撐起的晴朗“天空”。還有困難時有老師的鼓勵;生病時有媽媽的呵護;快樂時有弟弟的陪伴……不管是哪一種聯(lián)想,都是美好的愛。
這些“暖”都是他人給予我的。俗話說:“贈人玫瑰,手留余香!彼云綍r的生活中,我也向別人傳遞“暖”的幸福。幫助同學時,我伸出熱情的雙手;幫助阿姨 時,我面帶友好的微笑;幫助老人時,我邁出勤快的步伐……但是對于我的媽媽,我總是做得太少。因為媽媽總是不給我機會,她說只要我認真學習就好。
但是今年的“三八”節(jié),我終于有了一次難得的機會。老師布置了一項作業(yè),讓我們幫媽媽洗一次腳。我回到家,把這件事告訴給了媽媽。媽媽一聽,第一反應就是推辭。我耐心地解釋:“媽媽,這是學校留的作業(yè),我必須完成,所以讓我給您洗一次吧!”媽媽終于同意了。
這天晚上,我打來水。我和媽媽突然什么話也沒有了,唯有電視的聲音還在響著。媽媽把腳放入水中,那瞬間,我的手觸碰到媽媽腳上粗糙的老皮。我心里感嘆:媽媽年輕時候那么漂亮,現(xiàn)在的她真的老了很多,好像很久都沒有跟媽媽這么近地接觸了。
腳洗了大約十分鐘,我一直低著頭,沒敢看媽媽,我怕自己忍不住哭起來。媽媽也在沉默著,大概也想起了很多事情。我覺得有什么東西堵住自己的喉嚨,鼻子酸酸的,我決定以后一定要多關心媽媽,為媽媽做力所能及的事情。
那天晚上,我們一家在一種親密的氛圍中說了很長時間的`話,家里的燈一直溫暖地亮著。
從“洗腳作業(yè)”中,我感受到了“暖”不僅是自己的享受,更是自己的奉獻。“暖”是屬于自己的,也是屬于他人的。
欣賞的作文600字 篇2
我欣賞陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的恬淡;我欣賞李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮肋~氣概;我欣賞李清照的“知否知否,應是紅肥綠瘦”的滿腹柔情;我欣賞沈從文“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇”的凄愴動人,但我最欣賞的還是父親那雙寬厚、柔情、莊嚴的手。
父親的手是寬厚的。因為我和姐姐的學業(yè),父親起早貪黑,生活的重擔一點一點的壓彎了父親挺直的脊梁。是那雙手,日夜辛勞,在籬笆旁翻滾,翻出了家里的茶米油鹽;是那雙手,風雨無阻,在土地里播種,換來了桌上的一日三餐。若父親是那黃土高原,那父親的手就是那聳立的砥柱山。感謝父親寬厚的雙手給了女兒衣食無憂的生活。
父親的手是柔情的。依稀記得蹣跚學步的.我,被母親誘惑著扶著墻根走路時,你用那厚實的手指輕輕的勾住我的小手,一步步的向前。然后你的雙手把我高高的舉起,此時,父親的雙手如綠葉,而我像是陽光下嬌嫩的花朵;ǘ湓诰G葉的襯托下格外絢爛多彩。曾經(jīng),我攥著不及格的考卷踱到你身邊,我閉著眼,等待暴風雨的來臨?筛杏X到的是有手指輕輕貼在臉上,拭去了那淚水,厚厚的繭子刮的臉上癢癢的。感謝父親柔情的雙手給了女兒鼓勵。
父親的手是莊嚴的。童稚時期,正是依戀父母,留戀家的時候。“閨女,上學了”“不去!不去!”母親一遍遍的哄我,扭頭看見你黑著一張臉,我不愿去面對,重新鉆進了被窩。“呼啦”一聲被子被扔在地上,突如其來的就是一巴掌打在我屁股上上,傳來一陣火辣辣的疼。也許在那個時候,我對你也有滿肚子的怨氣,到現(xiàn)在才明白,你是想讓你的閨女腹有詩書。感謝父親的雙手為我指引了正確的方向。
蘇軾的“紅醋手,黃藤酒”比父親手的柔情;曹雪芹的“手把花鋤出繡閣”比父親的手嬌嫩;白居易的“低眉信手續(xù)續(xù)彈”比父親的手靈巧。但我還是最欣賞父親那雙手。
欣賞的作文600字 篇3
花,美在色彩;天,美在清澈;云,美在純潔;山,美在巍峨。自然之美,源于這些美麗的景物;自然之美,源于這些美麗的永恒。
我多想走遍中國各地,去欣賞自然的美麗。白天,站在泰山之巔,俯視華夏美景;夜晚,漫步于盧溝橋,觀看盧溝曉月。自然的畫筆,畫出了如此美妙的奇觀!海的壯闊,林的青翠,冰的晶瑩,石的奇特都是大自然賦予它們的美麗。
我喜歡夕陽,它散發(fā)著美麗而又令人恬靜的紅光,給大地投下一片金黃,我躺在柔軟的草地上欣賞著,紅光映在我身上。它溫暖著我,我擁抱著它。那感覺就像親人一樣,是那么的溫馨。
遠處的天邊,有幾個小鳥盤旋而上,撲著翅膀,空中還飄著幾片羽毛,在金色的背景前劃過道道優(yōu)美的弧線。陽光透過彩色玻璃窗折射出七彩的光芒。夕陽投下最后一縷金光,夜幕降臨。多么美麗的場景,夢幻般的場景。
事物遵循一定的規(guī)律發(fā)展,不管是興還是衰,它都是美麗的。即便如一現(xiàn)的曇花,它開的時候是那么令人驚贊,然而它凋謝時也是那么地轟轟烈烈,令人敬佩。大自然自身的美,也許就是一種魅力無限的.美吧!然而,由于人們的亂砍濫伐,美麗的長江黃河變得渾黃污濁,甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。
大自然,是我們生存依賴的家。我們對它進行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展,我們應當好好地珍惜它,愛護它。
美是永恒的,美是無可瑕疵的!自然之美,永恒之美,美的升華,美的永筑!讓我們共同來保護它!讓自然美變得圣潔和永恒吧!
欣賞的作文600字 篇4
在寧靜的蘆葦蕩,大雁飛來飛去。草蟲的吟唱在枯榮中延綿。風起,吹皺一池清波,雨來,潤濕沃野千里。大自然遵循著固有頻率,一切都是如此平和安逸,我們就是從這種原始卻自然的境界開始的。
中國的佛家與道家,儒家,就產(chǎn)生于這種平和超脫的自然。佛家主張“眾生平等”,那么做為萬物之靈的人只是大自然千總造化之一,與花草同宗,與蟲魚同族。因為所有的生物如同我們的手足,所以佛家主張“不殺生”。即使是對于饑餓的猛獸,佛會割下自己的`肉去救它,而不是去殺戮,因為“萬物皆有求生之本性。然善是人本性,故此!
道家部隊主張更偏重遠人與人之間,講求為人處世要“隨意而成”,處世要“隨意而安!蓖瑯觿裰G人們不要“違心”從事,此“心”,就是人順應自然的本心。儒家強調(diào)“人之初,性本善”,從而提出“為人者當仁”。世界的本源應是善。
一個新生命的誕生,不是因惡而激發(fā)的,而是因為愛。下草在細雨的愛撫下茁壯成長,雛鳥在親鳥的羽翼下破殼而生,我們更是父母的愛的結晶。因為善,才有愛,有溫暖,有生命。
大自然是一個整體,有善心的人類有能力將愛散播。這一樸素佛學觀念產(chǎn)生于洪荒的過去,然而這影響是否還在?看看我們周遭吧:
那哀吟的可可西里藏羚羊,在惶恐地躲避我們的槍口;那饑餓的乞兒,在可憐地領受我們的白眼;那飽受戰(zhàn)爭的難民,掙扎于生死之間而不為我們所知。我們怎么了?放棄了原本安逸快樂的生活境界,丟棄了善良的本性,將其他生命視為糞土私有財產(chǎn),將和諧的自然變?yōu)槿跞鈴娛车氖澄镦湥瑺帗屩鴶D向最高一級,不惜代價只求結果。失去了善良的仁人之心,還能稱做“人”嗎?還能擁有“人性”嗎?
一陣西風襲來,船的汽笛聲打破蘆葦蕩的寧靜,驚起了酣睡的雁群。它們展開雙翅消失在天宇,只余一地羽毛,一聲嘆息。
“雁歸來兮”!
欣賞的作文600字 篇5
來來來,你猜猜我最欣賞的人是誰?你可能會想,馮燕子、慕姐、無敵暴力女CC、小謝?哈哈!都不是,實話告訴你吧,是我的表姐——潤潤,她才是我最欣賞的人。
她學習成績優(yōu)秀,她每次考試都是班里前3名,貨真價實的一位學霸。
去年的寒假,她是在我家度過的,我愛睡懶覺,當我慢悠悠地從溫暖的被窩爬起來時,爸爸媽媽早就出門去了,家里只剩下我和表姐兩人。我發(fā)愁的表情被表姐有所察覺,問我,小苑你怎么了?我說,我的.頭發(fā)可沒人管了,就我這笨手笨腳的樣子,會扎小辮子么?表姐用肯定的語氣回答我:“這是什么難事,我扎頭發(fā)的手藝高著呢!闭f完,我倆到鏡子前開始梳妝打扮,我在心里嘀咕:你學習成績好,我不敢否認,成績是硬道理,你這梳頭發(fā)手藝我還得驗證一下。
她開始給我用挑梳把我的頭發(fā)分成三份,我在鏡子上看到表姐的做法和理發(fā)店的大姐姐還是有一拼的,差不多過了10分鐘,表姐說我的小心形發(fā)型扎好了,我仔細的照照鏡子,哇塞!姐姐,你居然有這門手藝!是真的,我看著鏡子里的自己,美若天仙,說到這里,你是不是覺得我有點自戀呀,耳聽為虛,眼見為實,我有照片的,不信的友友們可以瞧瞧!
我的表姐,還生得一手好廚藝,能把一條普普通通的魚做成美味佳肴,我平時是不大喜歡吃魚的,但是表姐做的魚酸酸的、辣辣的,適合我的口味,我每次吃到光盤為止,這味道堪稱人間美味。
這就是我的表姐,也是我目前比較欣賞的人,欣賞她的優(yōu)點,欣賞她的才華,欣賞她的方方面面,在我們共同成長的路上,我愿表姐越來越優(yōu)秀。借表姐的智慧,完善自己。
欣賞的作文600字 篇6
這個寒假我過得可開心了。因為寒假中含著一個中國最盛大的節(jié)日——春節(jié)。令我難忘的事數(shù)不勝數(shù),它們像繁星點綴在星空上,像棋子密布在棋盤上,像珍珠一顆顆穿在一起,其中最閃最亮最美的一顆就是我放煙花的事了。
放煙花是一件美好的事。在大年初一的晚上,我們一家人一起放煙花。首先,爸爸拿出打火機輕輕按了一下,微弱的火苗就竄出來了,再把它靠近引線,幾個小火花就探出了腦袋。沒過幾秒,只聽“嗖”地一聲,煙花就飛出來了,接著“啪”的一聲在天空中炸開了。我瞪大雙眼,目不轉睛地向煙花看去。哇!太美了!煙花就像一朵朵五彩斑斕的花朵一樣裝點著蒼穹,為它平添了幾分美麗。
煙花的色彩真美!它一會是粉紅色,如一朵嬌艷的牡丹花;一會呈橘黃色,像一朵張開了笑臉的菊花;一會變成了綠色,仿佛是一片碩大的荷葉;一會是紫色,好比一朵香氣撲鼻的紫羅蘭;一會呈紅色,好似一片火紅的楓葉……
煙花的姿態(tài)真美!它就像書中所說的“天女散花”一樣,銀花四濺,向祖國大地撒出一朵朵漂亮無比的花朵;像天外流星一樣,飛馳而過,瞬息萬變;像一只只特別的蝴蝶一樣,展開碩大無朋的翅膀在天空飛舞,最后化為一只只小巧玲瓏的'蜜蜂向人間飛去;像一只只璀璨的大紅燈籠一樣,懸掛在天與地之間,但在瞬間又被人提走;像壯觀的瀑布一樣,氣勢磅礴,蔚為壯觀;像一只只眼睛,在天空里調(diào)皮地眨呀眨呀……這些煙花千變?nèi)f化,讓我眼花繚亂,贊嘆不已。
我也躍躍欲試,搶過一根煙花,讓爸爸點燃,向天空伸去!芭椤钡匾宦,煙花“開了”,它們一個個,一朵朵,一簇簇,一團團,爭先恐后、前赴后繼。在到達天空時,瞬間噴射出光彩。這光彩照亮了天空,照亮了周圍的景物,讓它們光芒四射,照亮了我的心,我前進的步伐。我和家人一直觀賞著,歡呼著。這時,四周響起了鞭炮的聲響,這聲音此起彼伏,讓我陷入了深沉的沉思和遐想中去了……
欣賞的作文600字 篇7
眼睛常要尋找別人的美,鏡子卻可以觀察自己的丑。
同一棵樹,有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥,有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物,會產(chǎn)生截然不同的結果呢?原因就在于有的.人懂得賞識、贊美,而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個故事——
有個人因為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個十字路口停了下來,旁邊有位司機問道:“你開得這么急,要去哪。俊边@個人說:“我想搬家到另一個地方。”司機說:“住得好好的,怎么想搬家。俊边@個人抱怨說:“這里的人,做人都很差,所以想搬到別的地方去。”司機問:“你常搬家嗎?”這個人說:“今年搬8次了!彼緳C又問:“原因都一樣嗎?”這個人說:“對呀!彼緳C說:“你這樣搬家是不能解決問題的!边@個人說:“你有什么好辦法嗎?”司機說:“有8個地方的人都不喜歡你,難道你沒有想過問題的所在嗎?如果你不解決自己的問題,就算每天搬家,每個地方的人還是不會喜歡你!”這個故事給我的感觸就是:人總是習慣于抱怨周邊的人或事物,而很少回過頭來想想,問題是不是出在自己的身上。
任何事情都有它的兩面性,對它們的美與丑的定義都在于我們本身,看我們怎么想,站在哪個角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長,有的人會認為仙人掌本身很難看,因為它沒有玫瑰的艷麗,更沒有郁金香的香氣四溢,而有人則相反,他喜歡仙人掌是因為它的頑強,它的精神。兩種態(tài)度兩種結果,批評出了無數(shù)缺點,欣賞到的是很多優(yōu)點。
我們應該學會欣賞,學會贊美,努力挖掘周圍人的閃光點,贊美、賞識是希望,更是動力。有人曾對贊美、賞識做過這樣的評價:贊美、賞識就像是風對于帆,就像雨露對于種子;贊美、賞識是我們成長過程當中不可缺少的營養(yǎng)品。
欣賞的作文600字 篇8
在我們班,我最欣賞的人就是我的朋友,她雖然學習非常棒,成績好,但這卻不是我最欣賞她的地方,而是她上次做了一件令我感動的事讓我看到了“活雷鋒”。
那天,我們剛做完體操,排隊準備回到教室時,突然聽到有位同學大叫了一聲:“有人吐了!贝蠹毅读艘幌,不約而同地往回看,只見一位同學吐了一地,我們將他扶到醫(yī)務室后,問題來了。 誰來清理那攤臟物,大家頓時鴉雀無聲,你望著我,我看看你,互相推讓。那攤臟物又臟又臭,散發(fā)著令人皺眉的惡臭味,大家捂著鼻子,堵著嘴巴,眼神中流露出不安的情緒,沒人敢去打掃,所有人都往后退,仿佛前面是一顆地雷似的,全場靜悄悄的`,大家都沉默起來。
正當我們以為沒有人會出面清掃臟物時,一個人拿著拖把跑來了。那就是我的朋友。她沒有像其他人那樣退縮,而是一句話也沒說就開始清掃臟物。只見她眉頭緊鎖,大汗淋漓。我們都深深地吸了一口氣,目不轉睛地盯著她,漸漸我的眼睛像進了沙子似的,模糊起來在我的眼睛里竟然看見一個身穿洗淡了軍裝的人。我大吃一驚,嘴巴都張成了“O”型,覺得不可思議,我不敢相信自己的眼睛,又揉了揉自己的眼睛只見視線又清晰起來,那個人就是雷鋒叔叔。雷鋒?明明是我的朋友,怎么變成雷鋒叔叔了?我用手使勁掐了一下自己的臉,好痛哦,不是在做夢。漸漸的眼睛里的雷鋒叔叔又變成了我的朋友,但是雷鋒叔叔高尚的靈魂已經(jīng)附在了她身上。不一會兒,我的朋友清掃完臟物,我們情不自禁地向她投去了熱烈的掌聲。
我的朋友是我最欣賞的人,她不怕臟不怕臭,為大家服務。
欣賞的作文600字 篇9
我們的學校操場上有兩棵高大挺拔的柳樹。我敢說,若少了它們呀,校園就會失去一半的美麗。
兩棵柳樹正處在茂盛時期,樹干粗大,枝條柔曼,顏色青翠,遠遠望去,就像兩把綠絨大傘。柳樹的胳膊向下長出無數(shù)柳條,就像姑娘的秀發(fā)。柳條上的葉子蒼翠欲滴,像片片小舟在碧綠的水面上行駛,好看極了。樹根很大,要兩個人才能合抱得過來。要是有誰問起柳樹的生長年齡,我會翹起大拇指,自豪地告訴他:“這些柳樹呀,都快一百歲啦。它見證著我們學校光輝燦爛的.歷史呢!
兩棵柳樹相隔只有五六米,就像兩位高大的守護神,挺立在操場上。一陣風吹來,柳枝輕輕搖晃,就像姑娘曼妙的舞姿,使你疲勞的雙眼為之一亮,所有不快頓時風吹云散。
清晨,整個校園沉浸在瑯瑯的書聲中,柳樹就像一位慈祥的老爺爺,探著身子,靜靜地聽我們朗讀,那神情是多么專注;課間,我們在柳樹底下做游戲,柳樹又用它的枝葉為我們撐起了一片綠色的天空,我們盡情地唱呀、跳呀,累了、困了,就倚在柳樹上休息一會兒;中午,烈日當空,我們?nèi)宄扇旱刈诹鴺湎拢瑑A聽柳樹的心聲,吟唱學過的古詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。柳樹高興了,把綠葉當獎品,不時拋下三兩片;傍晚,我們依依不舍地告別了美麗的校園,柳樹微笑著目送我們遠去。
今年暑假,操場上的一棵柳樹被風吹倒了,只剩下一個光禿禿的樹干,校園頓時失去了生機。我本以為柳樹不會再長了,可沒過幾天,奇跡出現(xiàn)了,樹干的上部冒出了許多新綠。同學們驚喜地叫起來:“柳樹復活了!柳樹復活了!”
啊!柳樹,你不僅給我們的校園增添了美麗的色彩,也給我們帶來了歡樂。
我愛美麗的校園,更愛校園的柳樹。
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